浙江省各地2018屆中考模擬考試語文試題及答案（合集1）

臺州市模擬考九年級語文試卷

（滿分：150分考試時間：120分鐘）

卷面書寫（5分）

根據(jù)相關內(nèi)容的書寫評定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。

一、語文知識積累與運用。（20分）

1.給加點的漢字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）

讀書可以一步步去除遮蔽與狹Ri,讓我們遇見越來越好的自己。它是一項緩慢的工

程，并無捷徑可走?對待經(jīng)典的書口，我們要反復咀嚼，如饑似渴地shtin吸書中有價值的東

西，內(nèi)化為自己的東西。

（1）加點字“嚼”在文中的正確讀音是（）

A.jUeB.jiao

（2）填入文中“口”中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.藉B.籍

（3）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）

狹<hishUn________吸

2.古詩文名句默寫。（10分）

詩詞有情趣，最痛的思念是生死相隔，是“（1）,欲語淚先流”；最美

的祝福是明月遙寄，是“（2）,（3）"（蘇軾《水調(diào).歌頭

*明月幾時有》詩詞蘊志理，凌云壯懷高山不敵，那是“（4）一覽眾山小”；

吐故納新生生不息，那是“海日生殘夜，（5）詩詞有味道，一半是煙火，“金

樽清酒斗十千,（6）"；一半是清歡，“有約不來過夜半,（7）:

試問有胸襟，腹內(nèi)納乾坤，“日月之行，（8）"；在“（9）

（10）“中感受曠達的胸襟。

3.下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.“桑梓”，古時住宅旁栽種桑樹、梓樹，后人就用桑梓指家鄉(xiāng)。“風騷”，指的是《詩經(jīng)》里的

《國風》和《楚辭》里的《離騷》，常用作指代文學才華。

B.蘇軾對月光有一種特殊的感情，《記承天寺夜游》中月色的澄凈，一如作者磊落的胸襟；而《水

調(diào)歌頭》以月成景，由月生情，又以月明理，境界幽深而又高遠。

C.古代常用“陰”“陽”來表示方位，“山南水北謂之陰，山北水南謂之陽”。

D.中國是禮儀之邦，交往言談注重謙敬之分，如敬辭類“貴庚”“令堂”“賜教”等，謙辭類“鄙

人”“寒舍”“犬子”等。

4.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）欣然那往（）（2）嘗購余核舟一（）

（3）臣不勝受恩感激（）（4）在宋城上而待楚事矣（）

二、閱讀（37分）

（-）名著閱讀。（7分）

5.魯迅曾說：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”，請從下列名著中，任選一位人物，結合其

相關情節(jié)，加以印證.（4分）

A.《儒林外史》B.《駱駝祥子》C.《童年》D.《吶喊》E.《紅樓夢》

6.閱讀下面文字，按照括號內(nèi)的提示填空。（3分）

每一部經(jīng)典名著都閃耀著創(chuàng)作者智慧的光芒，折射出社會人生百態(tài)。閱讀（書名）

我們領略了小人國、大人國、飛島國等地的風土人情，了解了當時英國的社會現(xiàn)實；閱讀《俗世奇

人》我們認識了千杯不醉、唯我獨尊的（人名），也不禁思考''這人間的道理，真是說

不清道不明，到底騙人不對還是誠實不對？"；閱讀（作者名）的小說，我們透過主人

公桑桑的眼睛，目睹了發(fā)生在油麻地一連串看似尋常卻催人淚下的故事。

（二）文學作品閱讀（17分）

我的輪椅

史鐵生

①坐輪椅竟己坐到了第三十三個年頭，用過的輪椅也近兩位數(shù)了，這實在讓人沒想到。1980年

秋天，“腎衰”初發(fā)，我問過柏大夫：“鄙人刑期尚余幾何？”她說：“閣下爭取再活十年。”都是玩

笑的口吻，但都明白這不是玩笑。十年，如今已然大大超額了。

②兩腿初廢時，我曾暗下決心：這輩子就在屋里看書，哪兒也不去了。可等到有一天，家人勸

說著把我抬進院子，一見那青天朗照、楊柳和風，決心即刻動搖。又有同學和朋友們常來看我，帶

來大世界里的種種消息，心就越發(fā)活了，設想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走，也算不得什么

丑事。于是有了平生的第一輛輪椅，那是鄰居朱二哥設計的。父親捧了圖紙，滿城里跑著找人制作。

用材是兩個自行車輪、兩個萬向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親又求人在其兩側裝上支架，撐起一面

木板，書桌、飯桌乃至吧臺就都齊備。

③我在一篇題為《看電影》的散文中，也說到過這輛輪椅：“一夜大雪未停，事先已探知手搖車

不準入場（電影院），母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞，在昏黃的路燈下

仿佛一群飛蛾。路上的雪凍成了一道道冰凌，母親推得沉重，但母親心里快樂……母親知道我正打

算寫點什么，又知道我跟長影的一位導演有著通信，所以她覺得推我去看這電影是非常必要的，是

件大事。我們一起在那條快樂的雪路上跋涉時，誰也沒有把握，唯朦朧地都懷著希望。

④下一輛是《丑小鴨》雜志社送的，一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅，全身的不銹鋼，可折疊，

可拆卸，兩側扶手下各有一金色的“?！弊?。這輛“?！弊峙戚喴?，開啟了我走南闖北的歷史。先

是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北，見了久別的“清平灣”；后又有洪峰接我去長春領了個獎。

王安憶和姚育明推著我逛淮海路，是在1988年。少功、建功還有何立偉等等一大群人，更是把我抬

上了南海艦隊的魚雷快艇。僅于近海小試風浪，已然觸到了大海的威猛一一那波濤看似柔軟，一旦

顛簸其間，竟是石頭般的堅硬。又跟著鄭義兄走了一回五臺山，在“佛母洞”前汽車失控，就要撞

下了山崖時被一塊巨石擋住。大家都說“這車上必有福將”，我心說我呀，沒見輪椅上那個“?！弊?？

⑤1996年邁平請我去斯德哥爾摩開會。飛機緩緩降落時，我心里油然地冒出句挺有學問的話：

這世界上果真是有外國呀！轉年立哲又帶我走了差不多半個美國，那時雙腎已然怠工。我一路掙扎

著看：大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲所以急著請我去，就是怕我一旦透析就去不成了。

他的哲學一向是：命，干嗎用的？單是為了活著？

⑥如今我已年近花甲，手搖車是早就搖不動了，透析之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見我

需要，就又把一種電動輪椅放到我眼前，臨時寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時看見了，

標價三萬五。她找到代理商，砍價，不知跑了多少趟?！皟扇f六，不能再低啦小姐?！薄昂冒珊冒??！?/p>

這東西有趣，狗見了轉著圈地沖它喊；孩子見了總要問身邊的大人：它怎么自己會走呢？這東西給

了我真正的自由：居家可以亂竄，出門可以獨自瘋跑，跳舞也行，打球也行，給條坡道就能上山。

舞我是從來不會跳。球呢，現(xiàn)在也打不好了，再說也沒對手。不過時隔三十幾年我居然上了山一

昆明湖畔的萬壽山。

⑦誰能想到我又上了山呢！誰能相信，是我自己爬上了山的呢！

⑧坐在山上，看山下的路，看那浩瀚并喧囂著的城市，想起凡?高給提奧的信中有這樣的話:

“實際上我們穿越大地，我們只是經(jīng)歷生活”，“我們從遙遠的地方來，到遙遠的地方去……我們是

地球上的朝拜者和陌生人?！?/p>

⑨坐在山上，眺望地壇的方向，想那園子里“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”，想那

些“在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚……”

想我曾經(jīng)的那些想：“我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路……母

親盼望我找到的那條路到底是什么？”

⑩有個回答突然跳來眼前：扶輪問路。但這不僅僅是說，有個叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在

這顆星球上詢問過究竟。也不只是說，史鐵生——這一處陌生的地方，如今我已經(jīng)弄懂了多少。更

是說，譬如“經(jīng)輪常轉”，那“輪”與“轉”明明是指示著一條無限的路途一一無限的悲愴與“有情”,

無限的蠻荒與驚醒……以及靠著無限的思問與禱告，去應和那存在之輪的無限之轉！

（節(jié)選自《收獲》，內(nèi)容有刪減）

7.三輛輪椅載著雙腿殘疾的史鐵生，走出了一條常人都未曾走過的人生之路。請閱讀文章，填寫空

格。（3分）

第-一輛輪椅來歷：第二輛輪椅來歷：.第三輛輪椅來歷：

①_____________________《丑小鴨》雜志社送的。

對作者的影響：②妻子反復砍價后買來

對作者的影響：開啟的。

“我”新的人生。

對作者的影響：③

8.朗讀文章時出于傳情達意的需要，往往對語句中某些詞或短語以重音形式加以強調(diào)。請仿照示例,

從重音的角度對第⑦段畫線句進行朗讀設計。（4分）

【示例】飛機緩緩降落時，我心里油然地冒出句挺有學問的話：這世界上果真是有外國呀！

朗讀設計：“緩緩”要重音輕讀，讀出飛機平安降落時作者平和喜悅的內(nèi)心狀態(tài)?！肮妗毙枰刈x,

強調(diào)“我”見識到真實外國世界時的喜悅之情，更表達出“我”面對生活的每個瞬間都懷著

樂觀的心態(tài)。

朗讀設計：_________________________________________________________________________________

9.作者回憶輪椅往事時，在語段③中大量引用散文《看電影》中的句子，用意是什么？（4分）

10.“我"在''扶輪問題”中體味了多變的人生滋味，肉體與心靈經(jīng)歷了歲月的歷練。請你結合文章

內(nèi)容和材料，談談你對史鐵生找到的“路”的認識。（6分）

【材料1】

記者：你對你的病是什么態(tài)度？

史鐵生：是敬重。把它看做是一個強大的對手，是命運對你的錘煉，就像是個九段高手點名要跟

你下一盤棋，這雖然有點無可奈何的味道，但你卻能從中獲益，所以對困境先要對它說“是”，

接納它，然后試試跟它周旋，輸了也是贏。一一《答記者問》

【材料2】

死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事，一個必然會降臨的節(jié)日。

（三）非文學作品閱讀

方塊漢字前途之爭（13分）

汪品先

⑴方塊漢字的前途，是我國知識界爭論的百年話題.

⑵對于漢字的批評，首先來自其復雜難學，歷史上只為少數(shù)人所掌握。“五四”運動后推行白話

文、擬定注音字母，進一步.的主張就是:廢除方塊字、實行拼音化。然而建國后的實踐表明：通過漢

字簡化和義務教育，漢字完全可以為大眾所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。

⑶時至今日，廢除方塊字的主張不再活躍，流行的一種觀點是方塊字不適合于科學表達，不如

拼音文字那樣邏輯分明，因此漢字可以用來傳承文化而不適用于發(fā)展科學。其實這里混淆了科學發(fā)

展的傳統(tǒng)背景和語言載體本身的特色。國人撰寫的學術論文，無論用的是中文還是英文，隹曾有著

論證不嚴、邏輯不清的毛病，這里既有我國傳統(tǒng)文化中不利于科學發(fā)展的遺傳病，也有在近代封閉

條件下形成的惡習慣。文字無辜，這些毛病不該記在文字頭上。

⑷計算機技術的發(fā)展，為各種文字的前途提供了重新排隊的機會。對于二進制的計算機編碼而

言，一個漢字只相當于兩個拼音字母。同一個文本，漢字的篇幅最短，輸入計算機的速度也最快。

漢字直觀，承載的信息量遠大于拼音文字。更重要的是漢字信息端最高，有限數(shù)量的方塊字經(jīng)過搭

配，可以構成無限多的新詞；而依靠拼音字母的英文，需要不斷制造新的單詞才能表達不斷出現(xiàn)的

新概念。因此，漢字常用的只有幾千字，而英語的詞匯量早已超過40萬，在應對新概念大量涌現(xiàn)的

科學發(fā)展中并無優(yōu)勢。

⑸語言是文化傳承的主角，以漢語作為載體的中華文化，在科學創(chuàng)新中應當具有潛在的優(yōu)勢。

一種文化能夠保持幾千年而不衰，其中必有原因。值得參考的是猶太民族，三千年歷史有兩千年流

離失散，卻始終堅守著猶太教和希伯來文。在外界壓力下，猶太人憑著對知識和智慧的重視，以一

千多萬的人口，贏得了世界四分之一的諾貝爾獎。華夏文化同樣具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)，是不

是也在深處蘊藏著科學創(chuàng)新的基因，從而也有問鼎世界科學頂峰的前景？

（選自2015年2月27日《文匯報》，有改動）

11.根據(jù)文意回答：有人認為漢字沒有前途的理由是什么？（4分）

12.指出第⑷段中劃線句運用的說明方法，并結合內(nèi)容分析其作用。（3分）

13.推敲詞句，回答問題。

第⑶段中加點的“往往”一詞能否去掉？請結合內(nèi)容說明。（3分）

14.結合文章和下面材料說明：“碎”字體現(xiàn)了漢字在科學表達方面具有哪些優(yōu)勢？（3分）

“為了方便讀寫，我國著名結構學家蔡方蔭將‘混凝土'一詞簡化為‘人工石'，后又將這三個字

組合成一個新字一一'磴（t6ng）‘?，F(xiàn)‘碎’字已被廣泛采用于各類建筑工程的書刊中?！?/p>

——百度百科

三、古詩文閱讀。（20分）

（一）菩薩蠻①（4分）

宋?李清照

風柔日薄春猶早。夾衫乍著心情好。睡起覺微寒。梅花鬢上殘。

故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水②臥時燒。香消酒未消。

注釋：①這首詞寫于詞人晚年流落浙江紹興、金華期間。

②沉水：沉香的別稱，是一種名貴的熏香。

15.閱讀上面的一首詞，回答問題。（4分）

（1）請對“睡起覺微寒”中“微寒”一詞作簡要賞析。（2分）

（2）“香消酒未消”一句表達了詩人哪些情感？（2分）

（二）賣酒者傳（16分）

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必問：汝能飲酒否？或傾跌破瓶缶,

輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。

里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問日：諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？聚飲者

日：吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！賣酒者日：

幾何數(shù)？曰：子母④四百金。賣酒者曰：何憂為？立出四百金償之，不責券⑤。

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，

以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭?，私怏怏曰：賣酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬⑦吾金也。

雪霽，客償博所負，行。賣酒者笑日：主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。

盡取所償負還之。

魏子日：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮?；蜷g之，曰：兒輩嬉，否

則博他人家，敗吾產(chǎn)矣。嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

【注釋】①平事，.商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：，同輩，同類的人。③子母：利息和本金。⑤責

券：求取證據(jù)。⑥橐：名詞作動詞，用口袋裝的意思。⑦酬，這里是花費的意思。

16.解釋下列加點詞語在句中的意思。（6分）

（1）以善釀致富（）（2）輒家取瓶，里注酒（）

（3）聞賣酒者長者，草寄宿（）（4）賣酒者乃不長者耶（）

17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？

（2）賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉!

18.用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）（2分）

訟則破家事連吾儕數(shù)姓人不得休矣

19.選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結合具體事例分條說明。（4分）

四、語言運用（68分）

20.你的同學小張認為語文學習就是為了分,既沒用，也無趣。作為他的好朋友,請結合你學習語文的

經(jīng)歷或感受，說一段話，幫助他轉變認識。（8分）

要求:⑴符合題意，中心明確，條理清楚，語言通順得體。⑵字數(shù)在150左右。⑶文中不要出現(xiàn)所在學

校的校名或師生姓名。

21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成作文。（60分）

成功并不在于別人走你也走，而是在于別人停下來，你仍然在走。

要求:①結合兩句話的含義，題目自擬。②文體不限（詩歌除外），寫一篇不少于700字的作文。

③不得套作，不得抄襲。④可敘述身邊的故事，可進行文學寫作，可就自己的理解發(fā)表觀點，可結

合生活或閱讀的積累展開論述等。

九年級語文參考答案：

一、積累（21分）

1.（4分）（1）A（2）B（3）隘（4）吮

2.（10分,）（1）物是人非事事休（2）但愿人長久（3）千里共嬋娟（4）會當凌絕頂（5）

江春入舊年（6）玉盤珍羞直萬錢（7）閑敲棋子落燈花（8）若出其中（9）不以物喜（10）

不以己悲

3.（3分）C

4.（4分）（1）計劃，打算（2）贈送（3）盡（4）入侵

6.（3分）《格列弗游記》酒婆曹文軒

二、閱讀（38分）

（二）文學作品閱讀

7.（3分）①朱二哥設計，父母親求人制作的。②開啟“我”走南闖北的歷史。③給了“我”真正

的自由。

8.（4分）答案示例：“又”字重讀表現(xiàn)之前登上山峰的不易和登上山峰內(nèi)心難掩激動之情，“自己”

重讀表現(xiàn)'‘我”獲得第三輛電動輪椅后，獨自登上山峰后的喜悅與自豪之情；‘'想到"與“誰能相信”

重音輕讀，體現(xiàn)出沒有人能夠想到“我”能夠登上山峰，這簡直是一個奇跡?。ㄔu分標準：能合理設

計--處重音讀或重音輕讀并說明其作用得2分，兩處即得4分）

9.（4分）大量引用是為了表達作者對一路相伴“我”走出困境的母親深深的感激和懷念之情，也

是道出這輛輪椅開啟了“我”新的人生的非凡意義，更是表明自己奮斗之路的不易與艱辛。

10.（6分）第三層：由文章內(nèi)容聯(lián)想到心路歷程與人生哲理。（5—6分）史鐵生曾因殘疾而自我封

閉，在母親的關愛下，他坐著輪椅走出家門，懷著希望耕耘寫作，找到了人生新的方向。后來，朋

友也傳遞給史鐵生人生的溫暖與快樂，他借由“?！弊州喴巫吣详J北，發(fā)現(xiàn)美好其實是人對世界、

對生命一種態(tài)度。之后愛人買的電動輪椅，讓他第一次憑借自己的力量登上了山，體會到生命的歡

愉，沉浸在對未知生命意義的不懈探索和哲學思考之中。他認為既然死是一個必然會降臨的節(jié)日，

于是便堅持擴展生的內(nèi)容。在苦難的生命歷程中扶輪問路，明白了未知的人生中必會面對“無限的

悲愴與有情，無限的蠻荒與驚醒”，只有愛命運，坦然接受命運之路，才會沖破絕境，創(chuàng)造出獨特高

遠的生命境界。第二層：由文章內(nèi)容聯(lián)想到心路歷程。（3—4分）史鐵生曾因殘疾而自我封閉，

在母親的關愛下，他坐著輪椅走出家門，懷著希望耕耘寫作，找到了人生新的方向。后來，朋友也

傳遞給史鐵生人生的溫暖與快樂，他借由“?！弊州喴巫吣详J北，發(fā)現(xiàn)美好其實是人對世界、對生

命一種態(tài)度。之后愛人買的電動輪椅，讓他第一次憑借自己的力量登上了山，體會到生命的歡愉，

沉浸在對未知生命意義的不懈探索和哲學思考之中。第一層：只是著眼于文章內(nèi)容，表層理解。（1一2

分）兩腿初廢，哪兒也不去，但在母親的關愛和鼓勵下，史鐵生走出家門、接觸社會，開啟了新的

生活：漸漸的，他有了自己的寫作事業(yè)，在朋友的幫助下，他走南闖北，走向世界，感受著世界的

多彩；后來，妻子送了電動輪椅，他便獲得了更大的自由，憑借自己的力量登上了山。

（三）非文學作品閱讀（14分）

11.（4分）漢字復雜難學，歷史上只為少數(shù)人所掌握：方塊字不適合于科學表達（“不適用于發(fā)展

科學”或“邏輯不分明”）。

12.（3分）列數(shù)字、作比較。通過具體數(shù)據(jù)的比較，更鮮明地突出漢字具有高信息燧（或“經(jīng)過搭

配，可以構成無限多的新詞”，或“在應對新概念大量涌現(xiàn)的科學發(fā)展中具有優(yōu)勢”）的特點。

13.（3分）不能去掉。“往往”表明大多數(shù)情況下如此，去掉就表示國人寫論文都有“論證不嚴、

邏輯不清的毛病”，與事實不符，語言不嚴密。

14.（4分）“碎”字讀寫方便，輸入計算機的速度快；由“磴”的字形可以揣摩出“人工合成的石

頭”的意思，可見漢字直觀，信息量大；“瞼”這一新字由三個簡單的字合成，可見漢字構造新詞的

信息燧高。

三.古詩文閱讀（20分）

15.（4分）（1）運用雙關手法，點明早春的季節(jié)特點，（天氣微冷）及詞人的凄涼心情，是詞人思

鄉(xiāng)的情感觸發(fā)點（為下文抒情作鋪墊）。

（2）思鄉(xiāng)之情（思念親人），亡國之恨（對朝廷的不滿、對時局的擔憂）。

16.（4分）（1）憑借，依靠（2）重新（4）快步走（5）竟然

17（4分）.（1）諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？

（2）賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人?。?/p>

18（2分）.訟則破家/事連吾儕/數(shù)姓人不得休矣

19.（4分）（1）誠信經(jīng)營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給誰喝。（2）樂于助人。例如，

為別人還債。（3）善解人意。例如，擔心客人不能盡情吃喝，采用了與客同博贏錢買酒肉的方式待

客。（4）智慧理家。例如，無事在家與三子終日博，保護自己的家產(chǎn)。

【參考譯文】萬安縣有個賣酒的人，憑借精湛的釀酒技術而致富；一生從不欺負別人。有的人派遣

兒童、女人來買酒，賣酒者一定問：你能飲酒嗎？有的人（來買酒的）走路不穩(wěn)跌倒摔破了裝酒的

器皿，賣酒者總是從自己家里拿出瓶子，重新裝好酒。讓（買酒的人）拿著回去。因此，遠遠近近

的人都稱贊他是有德行的人。

鄉(xiāng)里有人多次聚在一起飲酒，商量事情不能決斷，相互嘆息。賣酒的人詢問道：諸位為什么多

次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？聚在一起喝酒的人說：我們?yōu)槟臣紫蚰骋医栀J提供了擔保，某甲超

過期限不肯還貸，將要被起訴。如果被起訴就會傾家蕩產(chǎn)，事情就會牽連到我們，我們幾家人就不

得安息了！賣酒者詢問：你們擔保了多少錢？他們回答：本息一共四百兩。賣酒者說：這有什么發(fā)

愁的呢？立即拿出四百兩幫他們償還了貸款，并不求取借據(jù)。

有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著下大雪，不能繼續(xù)前行。聽說賣酒者是有德行

的人，快步走到他家寄宿。雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買

酒買肉一同吃喝?？腿舜蠖鄷r候是睹輸了，私下不高興地說：賣酒者竟不是有德行的人嗎？然而我

已經(jīng)輸了，還要大吃大喝，花費從我這贏的錢。雪停之后，客人兌現(xiàn)了賭博所輸?shù)腻X，準備出發(fā)。

賣酒者笑著說；哪有主人竟用客人的錢買酒肉的道理？天氣非常寒冷，不以博奕為名，客人（您）

必然不肯大吃大喝。賣酒者把從客人那里贏來的錢如數(shù)還給了他。

魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個兒子終日賭博，爭執(zhí)起來沒有家人之

間的禮節(jié)。有人問他，他說：兒子們好玩耍，不這樣他們就會和別人賭博，敗壞我的家產(chǎn)了。唉！

賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

紹興縣2018年中考模擬考試語文試題卷

（試卷共150分+附加題5分；考試時間120分鐘；答案一律寫在答題紙上。）

書寫（5分）

根據(jù)卷面書寫情況評分。請你答題時努力做到卷面整潔，書寫規(guī)范、工整、美觀。

二、語文知識積累（23分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

魯迅一生對大禹和勾踐等紹興先賢十分ch6ng（▲）敬。他在兒時就喜歡閱讀越地的古書,

并抄錄其他古書中關于越地先賢的事跡，著手收集整理越地古代先賢的著作。他一生多次以勾踐復

國雪恥的事跡激li（▲）人們斗爭：“會稽乃報仇雪恥之鄉(xiāng)，非藏污納gdu（▲）之地”！在

晚年，他專門寫了《理水》的歷史小說，歌頌了大禹無窮的智慧、力量及與民同甘共苦、艱苦zhu6

▲）絕的精神。

2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（▲）（3分）

散文猶如中國文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多的經(jīng)典名作,

■著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的.0我們從中不僅能

文學的精髓，還能了解時代的變遷。

A.不言而喻滋潤苦痛獲取B.膾炙人口滋養(yǎng)滄桑汲取

C.不可名狀養(yǎng)育磨難吸取D.家喻戶曉培養(yǎng)苦難吸收

3.古詩文名句填空。（10分）

(1)待到重陽日，_A。（孟浩然《過故人莊》）

(2)峨眉山月半輪秋,（李白《峨眉山月歌》）

(3)▲,玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）

(4)吊影分為千里雁，（白居易《望月有感》）

(5)誰見幽人獨往來,▲（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

(6)曹飛戾天者，望峰息心；▲,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

(7)李清照在《武陵春》中借修辭手法將抽象的愁苦物化，抒發(fā)內(nèi)心深重苦悶的句子是;

(8)王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“上?！被療o情為有情,

將山水塑造成會為離情別緒而動容的有情之物。

4.用現(xiàn)代漢語給下列句中的加點詞作注釋。（6分）

（1）為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？（《魚我所欲也》）

（2）春和量明，波瀾不惇。（《岳陽樓記》）

（3）野芳發(fā)而幽香，佳木布而繁陰。（《醉翁亭記》）

①奉：②得：▲③景：▲

④驚：▲⑤芳：▲⑥秀：▲

三、閱讀（52分）

（一）名著閱讀（7分）

5.下列內(nèi)容敘述與原著不相符的一項是（▲）。（3分）

A.史鐵生的《我與地壇》一書有《我與地壇》、《我二十一歲那年》、《合歡樹》、《想念地壇》、

《我的輪椅》等十二篇文章組成。

B.沈從文在《邊城》中，通過翠翠這一形象，有意淡化了社會現(xiàn)實的黑暗與痛苦，著意表現(xiàn)了一種

理想化的古樸、淳厚的人性美和人情美。

C.兒童視角的運用是小說的一大特點。高爾基的《童年》通過一個逐漸成長的孩子的眼光來描寫他

周圍的世界。但“兒童視角”沒有統(tǒng)領全書，而只是在來些細節(jié)里才起作用。

D.《簡?愛》中的圣約翰認為，簡?愛在表姐妹中最能耐心定下來干一件事，所以他希望與簡?愛

結婚，并帶她去傳教。

6.從下列三幅對聯(lián)中任選一幅，指出對聯(lián)所寫《水滸》的人物施為并結合作儂內(nèi)容簡要闡述對聯(lián)

的含義。（4分）

A.難得有心呼保義可憐無人頌公明

B.一生風雪落荒草半壁忠心饗①天朝

C.滿心草莽難剃度生屠戮終成佛

（注釋）①xidng泛指供人享用。

我選（）▲

（-）文學作品閱讀（14分）

坐對一山青

⑴我真愿永遠這樣在昆侖山中靜靜地坐著。靜靜地、靜靜地，坐對一山青。

⑵坐對一山青，把心靈開放，向著一個絕俗的世界，真美。采集風景的人們到哪兒去了？竟把這

一片寧靜的山水，獨留給我。這樣最好，在冥坐中，我才能攝得兩眼青青的山色!我，愿望只有一個:

我愛這座山。我不是沒有見過那些聳峙的高峰的，的匐在千仞絕壁之下，人啊!便掙扎在無望的卑微

里。因此，我愛這座山，愛就愛這份平凡。它安穩(wěn)地矗立在水之湄，不以巍峨震懾我，不以奇奧炫

惑我，在金色的陽光下，卻自有一份莊嚴在。九月的陽光，像一脈透明的靈泉，把長空洗得好藍好

遼闊。滿山林木，也沐著陽光的爽朗，綠得純凈、綠得年輕、綠得好耀眼!在無邊無際的亮藍上抹下

一大叢濃綠，除了自然，任誰的彩筆也無法把風景畫得這么令人驚心啊!看這座山吧，每一片林子，

每一塊綠坡，甚至每一張高舉的葉片上，都展示著最放縱的生命。不必解釋也不能解釋，我只能喃

喃地獨語：這是神！

⑶坐對一山青，把心靈開放，向著一個絕俗的世界，真美。可是，別以為這么容易就認識了山，

山有一千個面貌，每個面貌都含蘊著奇異的風采?？窗?，不知道什么時候，山嵐已悄然升起，空濠

濠的一片白，才漲上了山腰忽而又沿著山脊流淌向幽谷，俏麗的絲絲縷縷，徜徉在峰巔林梢?？刹?/p>

是么？霧掩云遮，風情千種，這座山一下子就嫵媚得像三月的新娘。讓人怎么也難相信，它本來拙樸

的樣子，也有如此細膩的情韻?但是，對這突如其來的景象，且別迷離!煙云的濃濃淡淡且別管，陽

光的明明暗暗且別管，巒峰的隱隱現(xiàn)現(xiàn)且別管，在這織夢的時刻，我知道，我需要的是一份醉意的

朦朧。沉醉吧!沉醉吧!在純?nèi)坏某磷碇校拍軘X一束山之夢。

⑷坐對一山青，把心靈開放，向著一個絕俗的世界，真美。整整一個下午，我就這么靜對著山，

山也靜對著我。我心如鏡，山谷空靈，寄我的遐思如云。而如云的遐思并非幻夢，山，熱情著哪!

慷慨著哪!一山的清韻飲我，一山的秀色餐我，要說幸福有許多種，就是再細的心也分析不清我的滿

足。我陶然醺然終至于暝然，恍惚中，我滿心都是山。

⑸坐對一山青，把心靈開放，向著一個絕俗的世界，真美。是的，得打開窗子，讓心靈開放。

我要是不開放我的，山怎么會開放山的?我要是不認識我，我怎么會認識山？以前，我曾有過山居的

歲月，也曾有過尋山的旅游，那些矗立在記憶中的山巒，崢蛛雄偉，深邃幽秘，我驚奇，我贊嘆。

可是，卻從來沒能讓我的心靈激動得有這種驚悸的喜悅!唉!喜悅不要多，一粒喜悅的種子就能結出

滿樹的回憶；山不須高，一回靈性的了悟就能耐人終生追尋。別說時間短暫，短暫里也有永恒。淡

紫的暮色掩來了，大地將要退隱于玄秘的幽光里。但今晚，雖黝黑如荒古，我也能看見這座山傲然

挺立一一它在我的生命里已鑄下永恒的像。

⑹山之外還有山，我知道。山山不同，我就愛這一座。多美??！向著一個絕俗的世界，把心靈開

放，坐對一山青。

7.結合全文內(nèi)容看，第⑴段的作用是什么？（3分）

▲

8.文中五次出現(xiàn)“坐對一山青，把心靈開放，向著一個絕俗的世界，真美”，請點評它的妙處。（2

分）

9.作者愛山的理由有哪些？（2分）

10.請賞析下面這句話。（2分）

可不是么？霧掩云遮，風情千種，這座山一下子就嫵媚得像三月的新娘。

▲

11.文中寫道：“我要是不開放我的，山怎會開放山的？我要是不認識我，我怎么會認識山,？”請聯(lián)

系全文談談自己的感悟。（5分）

（三）非文學作品閱讀（10分）

【材料一】中央電視臺推出的《中國詩詞大會》這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。《人民日報》、《人民

網(wǎng)》、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關該節(jié)目臺前幕后的消息,觀眾關注度極高。某知名網(wǎng)站對此做

了各項統(tǒng)計，以下是“中國詩詞大會關注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖：

中國詩詞大會關注人群年齡分布

【材料二】《中國詩詞大會》第二季的冠軍得主是復旦附中16歲高一學生武亦姝，人們對她紛

紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑:在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去

背古詩詞。

【材料三】大學者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”

兩種不同的形態(tài)。造境即虛擬之境，如:感時花濺淚,恨別鳥驚心；寫境即寫實之境，如：明月松間照,

清泉石上流。

12.用一句話概括【材料一】顯示的中國詩詞大會關注人群的年齡分布。（3分）

13.針對【材料二】中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點。（至少說出兩點。4分）

14.閱讀【材料三】指出下面詩句屬于寫境的一項是（▲）（3分）

A.大漠孤煙直，長河落日圓。

B.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍.

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（四）古詩閱讀（5分）

即事

王安石

徑暖草如積，山晴花更繁。

縱橫一川水，高下數(shù)家村。

靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。

歸來向人說，疑是武陵源。

15.本詩描寫春末、夏初的山村午景。頷聯(lián)選取了▲—和▲—兩個意象。（2分）

16.頸聯(lián)韻味無窮。結合內(nèi)容分析表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

▲

（五）文言文閱讀（16分）

同學一首別子固①

王安石

江之南有賢人焉，字子固，非今所謂賢人者，予慕而友之?；粗嫌匈t人焉，字正

之②，非今所謂賢人者，予慕而友之。二賢人者，足未嘗相過也，口未嘗相語也，辭幣

未嘗相接也。其師若友豈盡同哉予考其言行其不相似者何其少也！曰:學圣人而已矣。

學圣人，則其師若友，必學圣人者。圣人之言行，豈有二哉？其相似也適然。

予在淮南，為正之道子固，正之不予疑也。還江南，為子固道正之，子固亦以為然。

予又知所謂賢人者，既相似，又相信不疑也。子固作《懷友》一首遺予，其大略欲相扳

以至乎中庸③而后已。正之蓋亦常云爾。夫安驅(qū)徐行，輔④中庸之庭，而造于其室，舍

二賢人者而誰哉？予昔非敢自必其有至也，亦愿從事于左右焉爾。輔而進之，其可也。

噫！官有守，私有系，會合不可以常也。作《同學一首別子固》，以相警，且相慰

云。

（選摘自《王文公文集》）

注釋：

①同學：共同學習圣人之道。一首：一篇。子固：曾鞏，北宋散文家、史學家、

政治家。

②正之：孫侔的字。與王安石、曾鞏是好友。

③中庸：儒家倫理思想。指處理事情不偏不倚、無過與不及的態(tài)度。儒家認為“中

庸”是道德的最高標準。

④例（lin）：車輪輾過。這里有走上、走到的意思。

17.給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷4處）。（4分）

其師若友豈盡同哉予考其言行其不相似者何其少也！

』8.解釋下列句中加點的詞。（4分）

⑴予慕而樂之（▲）⑵口未嘗相埼也（▲）

⑶子固作《懷友》一首遇予（▲）⑷而迫于其室（▲）

19.下列選項中加點詞意思與用法不同的是（▲）（3分）

A.非今所謂賢人者君謂計將安出B.其相似也源然而此地道

與余近

C.為正之道子固不足為外人道也D.足未嘗相迎也人恒過

20.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

圣人之言行，豈有二哉？

▲

21.根據(jù)文章內(nèi)容，你認為怎樣的人才,能稱為“賢人”？簡要分析。（3分）

▲

三、作文（70分）

22語言運用

在綿延不斷的時間流動中，人們設立了一個個的節(jié)點，這些日子叫作節(jié)日。團圓與

親情、浪漫與愛情、狂歡與喜悅、追思與緬懷……中國人的各種情感都融入了中華民族

的一個個傳統(tǒng)節(jié)日里。請根據(jù)你的經(jīng)歷與理解，選擇中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段

說明性文字。150字左右。（10分）

23.閱讀下面材料，按要求完成寫作（60分）。

美國漫畫家羅素?邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個故事：兩座懸崖，中間隔著一

條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽

谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，,就

能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，

于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結果，女巫并沒有跳過峽谷。

禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿

部肌肉。

這則材料引起你哪些聯(lián)想和思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點,

也可

要求：1）請選擇一個角度立意，題目自擬。

2）文體自選，詩歌不少于16行。

3）不少于600字。

4）不出現(xiàn)真實的校名和人名。

附加題（有時間可選做）（5分）

24.國學文化博大精深。你知道下列古詩文中關于“雨”的成語嗎？

（1）白帝城中云出門，白帝城下雨傾盆。一一杜甫《白帝》▲

（2）迨（等到）天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖（y6u）戶。一一《詩經(jīng)?鵬鵑》▲

（3）翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)。一一杜甫《貧交行》▲

（4）寧知風雨夜，復此對床眠。一一唐?韋應物▲

（5）托地而浮宇，友風而子雨。一一《荀子?賦篇》▲

中考模擬卷答案

1、崇勵垢卓

2、B

3、（1）還來就菊花（2）影入平羌江水流（3）錦江春色來天地

（4）辭根散作九秋蓬（5）縹緲孤鴻影（6）經(jīng)綸世務者

（7）只恐雙溪解腦舟載不動許多愁（8）水是眼波橫，山是眉峰聚。

4、（1）侍奉（2）通“德”感激（3）日光（4）動、起（5）香花（6）茂盛、繁盛

5、A

6、示例1：我選A,人物是宋江?！埃y得有心呼保義”指宋江綽號“呼保義”，他自稱保義，表示對

大宋王朝的忠義之心。宋江字“公明”，“頌”與“宋”諧音，后人不喜宋江，因為他一直主導“招

安”，導致起義軍和他自己的悲劇命運。所以說“可憐無人頌公明”。

（評分標準:點出“呼保義”或.“宋公明”的含義各1分，說明“無人頌”的原因2分,意近即可。）

示例2：我選B我選B,人物是林沖?！耙簧L雪落荒草”，“一生風雪”既概括了林沖屢遭奸人

陷害的坎坷命運，又對應草料場遭到陸謙、富安放火暗算，幸免于難并得知真相后，怒殺二人，冒

著風雪連夜投奔梁山的情節(jié)?！鞍氡谥倚酿嬏斐敝噶譀_有正義感，為人光明磊落，忠于朝廷，安分

守己，卻由于政治腐敗奸臣當?shù)莱蔀楣賵龈瘮〉臓奚贰?/p>

（評分標準：結合作品內(nèi)容寫出上聯(lián)含義2分，對下聯(lián)的含義有所交待即給1分，意近即可。）

示例3：我選C（魯智深），“滿心草莽難剃度”指魯智深起身自綠林，一片殺人心。到五臺山落

發(fā)為僧后，不守清規(guī)戒律,喝酒吃肉,只做個“花和尚:“一生屠戮終成佛”指一生殺人無數(shù)的魯

智深，在生擒方臘后，夜宿杭州六和寺聽得錢塘江潮信，信中頓悟，圓寂，得到了超脫，成了佛。

（評分標準：“滿心草莽”、“難剃度”、“一生殺戮”、“終成佛”四個點每點1分，答出3點

即可得滿分，意近即可。）

7.要點：①起筆點明題旨，②開門見山抒發(fā)愛山的感受，③為全文定下了感情基調(diào)。（評分：3分，

3個要點各1分。）.

8.要點：①此為全文抒情線索，抒發(fā)對山的喜愛之情和從山身上所獲得的深刻感受；②構成排比

段落，使全文層次清晰而有條理。（評分：2分，兩個要點各1分。）

9.（2分）山平凡、多姿、慷慨（或熱情）2分。

10.運用比喻，生動形象的表現(xiàn)了山的美麗和嫵媚的特點。

11.分層賦分（能結合文章相關內(nèi)容，點明:蘊涵深刻哲理，指出認識自身、認識外物、認識世界的根

本在于開放心靈，放開心胸。）得滿分。

12.（3分）對于詩詞大會，」9歲以下的群體（年輕人）關注度較高，50歲以上人群關注度較低。

（或:關注人群的數(shù)量隨著年齡增長而遞減。）

13.至（少說出兩點，4.分）示例:我認為有必要。因為積累、背誦古詩詞能傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化,

對一個人文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用,還能拓展思維,激發(fā)靈感,促進學習。

14.A（3分）

15、河川（河水）山村（人家）

16、“雞鳴午”、"犬吠昏”，以聲襯靜，襯托出山村的靜謐、和諧的畫面。表達了作者對山村寧靜閑

適生活的贊美和向往。

17.（4分）其師若友/豈盡同哉/予考其言行/其不相似者/何其少也！

18、（1）親近（2）談論（3）給予、送（4）至IJ、往

19、D

20、圣人的言行，難道會有兩樣嗎？

21、（1）對人信任，不猜疑。（2）善于幫助人、鼓勵人（3）能自我反省，善于汲取他人優(yōu)點。

（4）有目標，肯進取。（答出三點即可）

24、（附加題）（1）傾盆大雨（或大雨傾盆）（2）未雨綢繆（3）翻云覆雨

（4）風雨對床（5）友風子雨

浙江省義烏地區(qū)2018年中考語文模擬試卷

【考生須知：試卷共四大題，20小題，滿分120分，其中卷面書寫3分。注意書寫規(guī)范工整，保持

卷面整潔?！?/p>

一、語文知識積累（22分）

1.給加點字選擇正確讀音，或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）

如果時光可以倒流那該多好！我再也不會有那些無wGi（）的思慮：害怕不