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文檔簡介

施耐庵智取生辰綱學習目標：

1、理清文章結(jié)構(gòu)。

2、品析人物形象——

楊志

3、體會環(huán)境描寫的作用。走進故事，梳理情節(jié)1緊扣文章題目，理清文章思路。2結(jié)合文章題目，說說小說在結(jié)構(gòu)安排上有何巧妙之處？（要求：

快速瀏覽課文，有自己的思路后，與同桌交流。）

六月初四，來及晌午，紅日當天，十分大熱。晁蓋、吳用一行七人潛伏在黃泥岡松林里歇涼?！皝硪?！來也！”眼尖的，早見十五人沿著一條僻路，慢慢走上岡來。內(nèi)中一個，頭戴涼笠，面皮上老大一條青記，手持藤條揮舞。眾人知道，此人便是江湖上稱“青面獸”的楊志。十五人上的岡來。晁蓋一行隱身松林，聽得松林那邊一場爭說，原來楊志不準在岡上停留，眾軍士公然抗命。爭得不可開交之際，吳用吩咐一人去林邊探頭探腦張望，卻故意讓楊志瞧見。楊志果然拿了樸刀，趕入松林。七人指著地上排開的七輛江州車兒，稱是濠州販棗商客。楊志去疑，同意眾軍士在岡上暫息這時，白勝挑著一擔酒，唱著山歌走向高岡。天熱難當，眾軍士要買酒止渴。見楊志制止軍士買酒，晁蓋一行掏出五貫錢，頃刻喝光一桶。劉唐從另一兜了一瓢，拿上便吃。白勝趕上制止，追入松林。吳用趁機去松林里取藥抖在瓢中。邊去桶中舀酒。卻被回頭的白勝劈手奪過，料酒中無藥。同意眾軍士買酒。楊志自也吃了半瓢。白勝挑著空桶唱著山歌下岡。晁蓋、吳用一行指著楊志等十五人喊道：“倒也！倒也！”只見十五人一個個頭重腳輕，軟到在地，動彈不得。晁蓋一行推出江州車兒，將十一單金珠寶裝上車上，叫聲“聒噪”。揚長而去。走近楊志，品賞性格：劃出描寫楊志的語句，并分析楊志的性格特點。大量描寫楊志的機警謹慎目的是什么？（要求：跳讀課文，先獨立完成，再小組交流。）1、如何體現(xiàn)吳用、晁蓋等人的智取。亮出慧眼，明察秋毫：(提示：從天時、地利、人和等角度分析。)2、分析楊志“押綱”失敗的原因。以之為鏡，可以正身

從楊志失敗的原因來看，你從中得到什么啟示？

本回小說環(huán)境描寫重在突出哪個字？起何作用?感受環(huán)境，體會作用：借鑒方法，練筆寫作：情景設置：

第一遍上課鈴響起，教室里還沒有安靜下來，只見---------寫作訓練要求：

請你選擇一兩位同學，從語言、動作、神態(tài)等方面進行描寫，力求體現(xiàn)人物

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