幼兒教師個人總結(jié)范文10篇（）

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當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不經(jīng)百感交集。三年了，原來我和孩子們已共同度過了數(shù)個春夏秋冬了?；叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)覺得可笑。如今一眨眼，許多孩子都長到我下巴了。真的舍不得，這些年的相處，我早已把他們當作自己的親人了，如今要面臨分開。真的特別的難過。但天下無不散之筵席。我只有盼望孩子們能夠健康、歡樂的成長。而回顧這學期得教育歷程。依舊記憶猶新。

一、政治思想

本人能積極參與政治學習，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原那么，擁護__的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱忱援助他人，能明確教育目的，端正立場，工作仔細負責，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培育，以身作那么，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學工作

幼兒園大班升入學校是教育過度的關(guān)鍵時期。連接進程中的勝利與否與孩子上學校教育質(zhì)量影響很大。因此，這學期的重點工作就是讓孩子提早的做好心理預(yù)備、學習預(yù)備。首先，這學期的教學模式跟以往有所不同，這學期主要是以主題活動、區(qū)域活動為主。而這樣的活動模式我以往也從未接觸過。但考慮到班上孩子面臨上學校的狀況，因此，不能由于之前從未接觸過就影響了孩子的學習進度。因此，在領(lǐng)導安排給我們培訓、觀看半日活動的同時，我還仔細的閱覽有關(guān)主題活動和區(qū)域活動的書籍、材料。爭取在最短的時間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類教學模式。由于只有老師適應(yīng)了，把握了，才能夠予以孩子更好的教學。而由于教學模式的轉(zhuǎn)變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量、一次又一次的改動下，我們終究設(shè)定了最合適班上孩子的環(huán)境氛圍。

但是，我以為，班上環(huán)境的布置依舊不夠成熟、不夠抱負。仍需繼續(xù)努力。除此之外，考慮到孩子上學校面臨著學習拼音的題目，因此，我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個適應(yīng)的進程。等他們上了學校以后，就不會有太大的壓力了。而在本人的努力之下，一學期下來。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。再者就是對孩子的識字技能的要求。這學期我在語言區(qū)自制了許多識字教玩具。目的就在在孩子學過的基礎(chǔ)上鞏固、加強對這些字的印象。現(xiàn)在，班上部份孩子已能夠獨立閱覽一些短篇故事了。最末一個比較大型的活動就是畢業(yè)儀式了，這次畢業(yè)儀式我主要負責的是男孩子的節(jié)目，經(jīng)過屢次的選擇，終究把節(jié)目確定下來，當然在排練的進程中有許多的困難，也很辛苦。

但是當看到孩子們站在臺上的那一刻，我立刻覺得，在辛苦也值得?？偠灾?，這學期當然本人有許多不足的地方，但是我能夠確定的是我每天在踏實的工作。對孩子、對家長，我心安理得。

三、安全及衛(wèi)生保健

我始終以為，安全是幼兒園最重要的工作之一，它也應(yīng)當排在教育教學的前面。保障每個幼兒的人身安全，是每個老師的責任和職責。對孩子本身安全的意識。我自以為班上的孩子具有較高的安全意識。由于這個班是我從小帶起的，中途變動不大，而在我?guī)О嗟倪M程中。我會常常夸大孩子對本身安全的意識。我常常告誡孩子：沒有人能夠完完全全的愛護你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應(yīng)當作的，哪些是不應(yīng)當作的。做了這些事情會有甚么后果。孩子們也時刻牢記在心。不但如此，我還常常留意觀看新聞，一旦發(fā)覺有甚么安全事故，我就會給班上的孩子講。所以，三年下來，當然說小的磕磕碰碰是會有的，但是從沒有涌現(xiàn)一些較嚴峻的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面，我也堅持絕不松懈，一些平常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個孩子需要做到。

四、家長工作方面

我以為，要讓家長發(fā)自內(nèi)心的協(xié)作老師的工作，就需要讓家長感遭到老師對孩子、對家長的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長感遭到呢?實在，就是從平常的一些小事情做起。實在孩子雖小、當然單純，但正因如此，他能夠辨別的出真正對你好的人。當然平常孩子們做錯了事情我會嚴苛的批判，但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛他們，因此，三年下來，我跟我們班的孩子感情特別的深厚。而家長隨著時間的推移也感遭到了我的真心。因此，幾年下來，我不但收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長們得真心。所以，我覺得，在家長工作方面特別的順當。家長對老師的工作也相當?shù)膮f(xié)作?？偠灾?，以心換心，我相信你的工作肯定會通暢無阻。

五、其它方面

這一學期終于是美滿的結(jié)束了，回顧本學期，全部的辛苦、勞累都化成面對孩子們順當畢業(yè)時那不舍、感動的淚水。但我知道，對本學期的工作依舊存在著許多不足的地方。作為一位年輕老師，我需要不停地學習、制造、努力進步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。當然下學期我要離開這里了，但是，我還是很真心的感謝這里的全部老師和領(lǐng)導。感謝全部的老師對我的教導、對我的指教。也感謝領(lǐng)導予以我很多學習的機會，不論是平常對我的鼓舞，還是予以我屢次外出學習的機會，這些我都時刻牢記這沒有忘卻。而正由于這些，讓我從一個甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時刻牢記這，沒有忘卻。真心的感謝幼兒園。

幼兒老師個人總結(jié)范文2

一個學期焦灼而又勞碌，開心而又充盈中，一分耕耘，衣服收獲，本學期我們結(jié)合本園的實際狀況，圍繞幼兒園的教育目標，開展了系列的教育研討活動，引導老師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育閱歷，提高老師的教育教學水平。我們所取得的成果都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持?，F(xiàn)將主要工作做一下簡約小結(jié)。

一、班級管理

班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采用全員激勵、自主參加、平行管理、協(xié)調(diào)全都等管理方法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性，采用各種有效措施，使目標詳細化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮良好的帶頭作用，加強民主意識，調(diào)動班級老師參加的積極主動性，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位老師參加，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)當承受的各種義務(wù)和責任，每位老師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參加管理，班級管理效率成倍提高。

在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都相互援助、團結(jié)協(xié)作、相互補臺，許多事情不分份內(nèi)份外，仔細細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結(jié)協(xié)作，我的班級管理水平有了長足的進步、老師教育教學水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展。

二、教育教學

在教育教學中，我們老師能積極參與園里的各項活動。通過說課培訓，老師們仔細學習，并在深入的學習中，了解說課形式，寫出高質(zhì)量的的說課內(nèi)容來。我們班級老師也積極參與玩教具評比，細心制作的玩教具分別獲得了一等獎，三等獎的好成果。在人人上好一節(jié)課的活動中，我班周老師仔細分析教材，找出適合自己的教案，不斷修改，不斷試課，爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學活動。

為提高幼兒的自理技能，在我園組織的自理活動競賽中，我們參與的疊衣服競賽獲得了優(yōu)異的成果。在體操表演中，我班排練的數(shù)字操，通過老師的反復(fù)指導，訂正，盡量讓幼兒做到標準，在全班幼兒積極協(xié)作努力下，孩子們的表現(xiàn)都特別的好。在故事大王競賽中，我們幼兒積極預(yù)備，一遍一遍的篩選，從中選出了三名幼兒，不僅取得了好的成果，也熬煉了幼兒的語言表達技能，加強了幼兒的自信心。

三、家園工作，共同協(xié)作

開學初，我班開展了家長會活動，讓家長了解本學期的教育教學工作，以及如何養(yǎng)成幼兒良好的學習生活習慣，作了具體的講解并描述。并仔細聽取家長的建議。在家園互動中，我們實時更換班級教學計劃，讓家長實時了解幼兒在園的一日學習生活，我們也建立了班級網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)不受時間、地點等因素影響的優(yōu)勢，與家進步行網(wǎng)上溝通與溝通，開通空間，實時上傳、更新班級動態(tài)、育兒知識與方法，滿意了不同家長的需求。

在親子活動中，我班老師與幼兒一起裝飾教室，創(chuàng)建教室環(huán)境，讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長共同參加游戲。在觀摩了一節(jié)教學活動以及與幼兒一起參加游戲、手工活動，了解我班的教育教學，也了解幼兒在園的學習生活活動?？吹胶⒆拥某砷L，家長們都對老師的工作有了認可。

四、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀測他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。我們老師每天根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

我們能夠依據(jù)天氣改變，由于現(xiàn)在天氣變冷，實時提示幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水5——7次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習慣，以免上火。

五，努力方向

經(jīng)過一學期的努力，我班的各項工作穩(wěn)步進行，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ)。下學期，我們將從以下方面做進一步的努力。

1、加強雙常規(guī)工作，規(guī)范老師日常工作管理，抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī)，特別是對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。

2、重新設(shè)置活動區(qū)域，填充適合幼兒進展需要的新材料。

3、增進與其他班之間的溝通，學習其他班級的好閱歷。

以上是我班這個學期的工作總結(jié)?？傊?，在這學期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒快樂、家長安心。幼兒能夠獲得有益的進展，老師專業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學期我們雖然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新臺階。

幼兒老師個人總結(jié)范文3

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在老師。因此，老師教育理念的更新燃眉之急。本學期我們依據(jù)本園實際，開展了一系列的教科研、園本培訓活動，將老師科學的教育理念內(nèi)化，逐步過渡到主動提高自身的教育教學技能。

一、以互動游戲為切入點，轉(zhuǎn)變老師教育觀念

本學期，開展了一系列的互動游戲——轉(zhuǎn)變老師在課程進行中的角色。在邊游戲、邊學習、邊思索中，奇妙地將“育己”與“育人”整合、進展起來，使老師們親身感受作為“學者”與“教者”對課程的不同的感悟、體驗與需求，進而激發(fā)了老師自覺提高理論水平、現(xiàn)代教育技能的積極性。通過一學期的互動游戲，老師對課程觀有了一些自己的理解與想法。如：在游戲《夸夸我》中大家知道了贊頌別人和受到贊頌都是一件開心的事，從而認識到在教育孩子的過程中應(yīng)當不吝嗇我們的大拇指。隨著游戲的深入，更加明確了為什么不同的人對自己有不同的評價?評價的深度、廣度為什么會不一樣?在日常的教學工作中，和同事的搭班為什么常常會不協(xié)調(diào)?家長工作為什么開展不順當?這一切都源于我們對對方的了解不夠，溝通不夠。

而游戲《劃去不重要的》更是讓老師們明白了學會“舍得”是多么的重要!在教學過程中，尤其是集體教學活動中，要學會歸納，抓住最主要的!游戲《看圖說話》讓我們明白了要以孩子的教來設(shè)計老師的學是多么的重要!同時，讓我們不斷地思索每個人閱讀方式不同、觀測的角度不同、思維的方式導致每個人對閱讀的理解都是不同的，我們要尊敬每個孩子不同的閱讀方式。

互動游戲積極提倡教育者和被教育者之間，理論和實踐之間的雙向溝通，鼓舞教育者積極參加反應(yīng)和制造。這樣的互動游戲，老師們的收獲是深刻的，學習是主動的，運用是敏捷的。

二、以園內(nèi)草根專家為引領(lǐng)，提高老師分析解讀技能

我們在教研活動中建立了“人人是主持者”的活動思路，每一次活動有不同的老師做觀點報告。本學期，我園張曉紅老師、葉淑環(huán)老師、李建中老師以及吳勝群老師為全體老師做了講座。張曉紅老師對新老師介紹了《幼兒園一日組織規(guī)范》和主、副班老師如何搭班的閱歷。在學習和爭論的過程中，老師進一步明確了一日活動各環(huán)節(jié)的組織規(guī)范。葉淑環(huán)、李建中兩位老師分別針對幼兒園園內(nèi)公開課的后續(xù)跟進做了中做了相關(guān)講座——評價討論活動。

葉淑環(huán)老師做了有關(guān)《幼兒園教學活動目標的制定》的講座，講座從什么是教學活動目標、教學目標的定位存在的問題、制定目標應(yīng)遵循的原那么等方面全面詳細的進行了闡述和爭論。李建中老師那么從幼兒園教學中的師幼互動和有效提問進行了觀點介紹，并結(jié)合公開課中老師的詳細執(zhí)教實例進行了全方位的分析。吳勝群老師和大家共享了歌頌教學中的一些策略和方法。老師們的講座深入淺出，從不同的角度有效促進老師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學方法的突破。

三、以反思、實踐為目標，提高幼兒園保教質(zhì)量

“反思——實踐”是老師討論的關(guān)鍵，老師討論和理論討論工作不同，其目的是為了改進教育工作，是為了促進老師對其行為的理解，使教育活動更趨于專業(yè)化，更好的促進幼兒進展。本學期，在這一原那么的指導下，我們圍繞本學期初擬訂的個案追蹤記錄形式，要求老師每個月寫一篇有質(zhì)量的幼兒個案追蹤記錄，并實時溝通和反思。通過這一途徑，提高保教質(zhì)量，援助老師做一個有思想的老師。

開學初，我園要求教研組長在組織課程審議和主題審議時，與對目標的學習和解讀相結(jié)合，理論聯(lián)系實踐，以便能更好的把握活動的重難點，使活動目標的達成度更高。通過集體備課，有效加強老師的反思實踐技能。本學期，我園的集體備課的重點是對語言教學領(lǐng)域、數(shù)學教學領(lǐng)域目標的學習和把握。但是，我們也發(fā)覺了需要老師改進的地方：老師對活動本身的把握有待進一步的提高。

本學期，加大了對隨堂課的聽課力度。在聽課中我們看到了年輕老師們的亮點：親切的教態(tài)使她們具有的親和力，同時我們也看到了她們的稚嫩，如環(huán)節(jié)的設(shè)計和對環(huán)節(jié)的處理等、活動前期的預(yù)備不夠。下學期的思路要求各教研組長、平行班的老師一起參加聽課，從活動本身的價值、活動的目標及重難點的把握入手來評價活動，并有針對性的提出解決策略，從而按部就班的提高老師把握課堂的技能。

四、以讀、學、賽多種形式，樹立老師終身學習的原那么

要加強老師隊伍建設(shè)，加強老師的自我提高意識。提高老師素養(yǎng)，關(guān)鍵就是要讓老師樹立起終身學習的原那么。本學期，依據(jù)我園老師的不同層次分別推舉并組織購買了不同類型的專業(yè)化成長書籍，如：《竹節(jié)的能量》、《給幼兒園老師的101條建議》、《老師專業(yè)化成長》、《幼兒老師相宜行為討論》等，并結(jié)合縣老師進修學校的統(tǒng)一部署為全體教職員工配備《給幼兒老師的1010條建議》(語言)，要求詳讀并實時做好了摘記。

讓她們接受更多的學習機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學技能。本學期，我們先后派遣了16位老師分別赴南京和上海參與全國幼兒園音樂教學現(xiàn)場觀摩與研討、全國幼兒園老師有效教學設(shè)計與實施高級研修班的活動。傾聽了這幾所幼兒園園長及骨干老師的講座，從專家的理論引領(lǐng)到結(jié)合實地觀摩的過程中，感覺到她們的先進理念和實實在在的做法的確讓孩子們得到了不斷的豐富和提高，更為我們今后的教學活動指明白方向。

我園黃曉聰老師參與市首屆學前教育教學討論班學習，李建中、胡瓊老師參與了縣老師進修學校的首屆教學骨干研磨班的學習，吳靜、陳蓓慧參與縣新老師培訓等，并取得了肯定的效果。

本學期，我們開展了老師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教學隨筆評比、老師主題折紙評比活動等。大家都能積極參加活動，細心預(yù)備，活動后的個人反思與集體評析，使老師進一步提高了自身評析技能，同時也援助老師認識到自身的不足，取長補短，運用到教學實踐中。在評比的過程中，老師們發(fā)覺了彼此的亮點，相互之間取長補短，相互學習，使評比成為彼此成長的舞臺。同時，老師的科研水平也得到了提高，老師的論文分別獲得了市、縣一二三等獎。

一學期焦灼而又勞碌，開心而又充盈中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，勝利都離不開我們每位老師的辛勤付出，在這個充斥挑戰(zhàn)、充斥朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

幼兒老師個人總結(jié)范文4

一學年的工作，在焦灼的學習和實踐中過去了，時間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了許多成果，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法。由于愛，讓我們對自己的事業(yè)充斥著激情，由于激情，我們不斷的在努力的學習和成長。在這，就對一學期的教研工作做一總結(jié)：

1、加強學習，著重老師成長。

教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學討論、學習、研討、溝通教學閱歷的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進老師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學習了很多新的理念及教學觀念，促進了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位老師著重反思，在反思中提取閱歷，確立目標。

2、開展課題討論，摸索教育閱歷。

課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充斥挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題開展了研討，從最初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清楚的認識，從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案爭論、教學預(yù)備中，每一個老師從爭論中相互學習，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論、教學閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以溝通和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動。這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學和老師的學習和提高。最末，我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參加活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。

3、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同班級相同教材的制定和相互溝通上，讓教學更加規(guī)范和精確，另外，期末到各班教學狀況測試和總結(jié)，也讓每一個老師從目標到教學，又從教學對應(yīng)到目標有了更清楚的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。

4、細心組織大型活動，加強宣揚力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣揚也是我們工作的重點。本學期，我們細心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排、落實，到六一表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班細心的預(yù)備和有序的組織，全部這些都事先在教研活動中溝通、爭論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們超卓的表演，得到了家長的全都好評和認可。

5、安全工作。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、歡樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為老師，堅持上心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點，使我園本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也很少。

總之，本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組老師的共同努力下，取得了很多成果，教研活動真正成為了老師們溝通、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清楚的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：(1)結(jié)合本園實際，加強課題討論，提高全體老師科研意識;(2)教材的學習和目標的確定、落實;(3)老師技能、技巧的培訓;(4)特色教學的閱歷，在美術(shù)及早期閱讀方面開展研討，總結(jié)閱歷。

這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位老師的潛力，真正讓教研促進老師成長，讓老師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。

幼兒老師個人總結(jié)范文5

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗;既有歡樂，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

一、日常教學：

鑒于以往在教學中涌現(xiàn)過的教學走形式，幼兒最末什么都沒有學到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有閱歷的老師依據(jù)《綱要》精神制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。教學園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課老師實時探討教學中發(fā)覺的問題。并在全園開展了老師利用業(yè)余時間相互聽課活動，學習其他老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足，這一方法好處雖有，但是也存在不足，如：閱歷差的老師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對老師的教案特地組織了一次規(guī)范教案活動，此后，老師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進。

二、英語教學：

組織老師參與了吉得堡英語教學培訓，并首次在大班實行了英語、珠心算老師分科教學方式，首次引進了專業(yè)英語老師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學。在這期間，組織英語老師進行了英語觀摩課，提高了英語老師的教學水平。在學期末進行的教學效果檢查中發(fā)覺，幼兒對英語情有獨衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌控，另10名幼兒因不常常來園而掌控的不是很好?？梢姡覉@的英語教學已初見成效。

三、老師素養(yǎng)的提高：

1、技能技巧：幼兒園在8月份進行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、精美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，勝利的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴)，正是由于我們老師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。

2、理論水平及授課技能：老師觀念的更新與否徑直影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀測記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了不錯的成果。

3、幼兒活動：幼兒園于10月進行了全園幼兒體操競賽。美術(shù)班的8位小伙伴的作品分別獲得全國第__屆星光杯一、二、三等漿。

四、家長工作：

在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務(wù);在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家進步行了賞識教育講座;在學期末，組織了家園同歡圣誕活動。

幼兒老師個人總結(jié)范文6

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的盼望，收獲的是充盈，看時間匆忙的溜走，焦灼、勞碌、充盈而又開心的20__年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)懷，同事們的援助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。

一、思想方面：

本人能仔細遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人。我喜愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念，積極參與各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們需要具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展，所以我不但著重整體的政治理論學習，還留意從書本上吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形式下怎樣做一名好老師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況的、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的須要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況的。經(jīng)過長時間的了解，知道了很多。在平常能主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活的中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能.用了很多孩子們易于接受的方法進行教學。

三、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，究竟按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有預(yù)備的人!我仔細、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和確定，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和確定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充斥著新奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿意幼兒的新奇心和求知欲。我就利用休息時間仔細閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確的答案。在教學工作中，我課前仔細的書寫教學計劃，仔細備課，力求做到傳授知識的精確性和教學方法的藝術(shù)性、敏捷性。課堂上，積極.用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的留意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點著重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松開心的掌控知識。我一貫堅持重技能培育，輕知識的灌輸，著重培育幼兒的學習愛好，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠敏捷運用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入學校，我要成為他們的伙伴，多和他們溝通，使他們清除入學前的焦灼心情。在日常的的教育活動中，我主要著重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上學校有一個正確的，使孩子能夠輕松、開心的升入學校。

作為老師關(guān)懷、喜愛每一個孩子是我們需要做到的，特別是要同等對待每個孩子。每個人都盼望得到別人的尊敬和，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很興奮。我把孩子們當成伙伴，他們也把我當成了伙伴。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強自身的訓練，著重對孩子技能的培育，提高自身隨機教育的技能。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：聰慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會不斷努力，積極思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標奮進。

社會在進展，時代在前進。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒老師個人總結(jié)范文7

時間飛逝，隨著孩子們一每天長高，我們結(jié)束了__班的教育教學工作?；仡櫼粚W期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長伙伴的確定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)培育

在我們?nèi)焕蠋煹挠H密協(xié)作下，我們工作中不分你我，朝著一個共同的目標，為孩子制造安全、歡樂、溫馨的生活學習環(huán)境而共同努力。一年來，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色。我們仔細負責、耐煩細致地為每個家長伙伴、每個孩子服務(wù)。在開學初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮心情以及家長們的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們，實時和家長溝通溝通，讓孩子能開快樂心上幼兒園，在短較時間里適應(yīng)和喜愛上了集體生活。

在幼兒的常規(guī)培育方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機、離園前活動中，向幼兒講清常規(guī)要求，采納適合_班幼兒的方式進行訓練，培育幼兒聽從指揮和集體觀念的好習慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活迥乎不同。對于_班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。_班的行為習慣培育得好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。

培育小伙伴高興奮興上幼兒園，入園后主動向老師小伙伴問候。我們教會幼兒簡約的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”、“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，加強文明意識。教學游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參加集體活動。學會寧靜地傾聽和參加表演。戶外活動讓兩個小伙伴拉手站隊，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參加各種游戲活動!活動時能聽懂老師的指令和信號，學會遵守游戲規(guī)章!并教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看，學會謙讓。

二、教育教學方面

1、教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題的技能。教學中我們有意地采納智力游戲、動手參加等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。

2、在自主性游戲中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的與人交往的技能，能做到了和小伙伴友好相處，有禮貌的溝通。

3、尊敬、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動予以理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)幼兒的活動需要、愛好及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。

4、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓舞幼兒參與力所能及的勞動，關(guān)懷別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，加強責任感。安全德育工作。

三、保育工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。在老師引導下，小伙伴學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。

2、教給了幼兒一些自我服務(wù)技能的一些常識。老師因人施教，著重幼兒的個別差異，對技能弱的幼兒予以非常援助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小伙伴學會自己提褲子、穿鞋子。對動手技能差的幼兒，實時和家長取得協(xié)作教育，督促小伙伴喜愛做自己的事情，情愿做力所能及的事情。

四、安全工作

安全工作一貫以來都是幼兒園工作的重中之重，它決斷著一切工作能否順當開展。我班老師一貫繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培育幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我愛護意識，提高自我愛護的技能;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不當心就會成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在許多地方發(fā)生擔心全事項時，老師對孩子加強安全自我愛護的教育，讓小伙伴知道不和生疏人走，不吃別人東西。

在一學期的教學工作中，我們著重了安全工作的一點一滴，耐煩細致地做好每一項工作，仔細做好各項工作，并責任到人，從根本上杜絕一切的擔心全隱患。在人數(shù)許多的狀況下，沒有發(fā)生一起安全事故。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事項，給小伙伴講解相關(guān)的道理，進行實時而有針對性的安全教育，知道擔心全事情的危害。如在自我愛護意識方面：不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯考前須知、在家不玩火等等。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們特別重視家長工作。加強與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。鼓舞家長積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣揚學習研討教育方法，發(fā)揮家長的作用。

幼兒老師個人總結(jié)范文8

一年的時間就這樣飛速的過去了，今年一年的工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年的工作其實是有一些疲乏的，但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音呼喊我老師的時候，又覺得自己還可以繼續(xù)的工作下去。就這樣的結(jié)束了自己這一年的工作，有許多的收獲，但也有許多缺憾的地方，缺憾自己還是有許多的工作是沒有做好的，盼望明年的自己不要有這么多的缺憾。

一、工作表現(xiàn)

這一年完成了自己的教學任務(wù)，也跟其它的老師一起援助班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習慣。我覺得作為一名幼兒老師最重要的事情就是要細心了，同時也要很有耐煩。這個年齡段的小伙伴還不懂事，也是很淘氣的時候，假如沒有耐煩的話是帶不好這些小伙伴的。同時也要多細心的去觀測他們，在做游戲的時候要時時刻刻的留意他們，防止他們在游戲中受傷或者是產(chǎn)生一些小的沖突，這些事情都是只有細心才能夠做到的。

在工作中也發(fā)覺了自己的許多的不足，跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己需要要對自己的同學負責，要符合一名老師的資格。平常有時間的時候應(yīng)當要觀測其它的老師是怎么上課的，怎么跟小伙伴們相處的。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相對比較輕松的班級了，同學們也已經(jīng)比較的聽話了，但自己總不能一貫都帶大班?，F(xiàn)在假設(shè)是讓我去帶小班我想我是肯定會崩潰的，所以自己還是要繼續(xù)的加油，去轉(zhuǎn)變自己的缺點。

二、工作收獲

這一年自己也是學到了許多的東西的，作為一名新老師這幾年都是成長和學習的一個過程，所以自己要抓住這幾年的時間去努力的學習，假設(shè)是幾年之后自己還是這樣的一個工作技能的話是不行的，自己需要要不斷的有進步，才能夠更好的去完成自己的教學工作，才能夠承受起作為一名老師的責任?，F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了，所以還是有一些進步的。

三、工作計劃

明年的計劃是多去聽其它老師的課，觀測他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進行溝通的，老師想要快速的成長起來是需要要多聽課去吸取其它的老師的閱歷的。在明年我肯定會繼續(xù)的保持一個好的工作立場的，更好的去培育好幼兒的行為習慣，讓他們在幼兒園能夠歡樂的成長。

幼兒老師個人總結(jié)范文9

忙勞碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現(xiàn)將本年度的工作、學習總結(jié)如下：

一、嚴于律己，愛崗敬業(yè)

在思想上，我嚴格要求自己，積極參加政治學習，關(guān)懷國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、同等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作立場上，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，仔細履行崗位職責，團結(jié)同事，積極向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)，一心一意為幼兒的成長、家長的滿足服務(wù)，不接受家長的饋贈，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

為了提高自身的工作技能，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，仔細設(shè)計主題活動，細心安排每周計劃，不遺余力上好每一節(jié)教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。活動后實時反思、記錄，不斷提高自己的教學技能。

結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別出心裁的班本美術(shù)特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精致，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，我積極參加園內(nèi)的教科研活動、階段微型課題討論以及網(wǎng)絡(luò)培訓，通過各個專題的學習細化自己的知識結(jié)構(gòu)，向有閱歷的老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀老師的先進教育方法，在孜孜不倦的學習、實踐、反思中，不斷充盈自己，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能。

三、盡職盡責，碩果累累

我在工作中保持