教師節(jié)學(xué)生集合講話(huà)稿

第第頁(yè)教師節(jié)學(xué)生集合講話(huà)稿老師節(jié)同學(xué)集合講話(huà)稿1

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開(kāi)始》。

同學(xué)們，你們肯定知道這句話(huà)：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告知我們的是，思想決斷行為，行為決斷習(xí)慣，習(xí)慣決斷性格，性格決斷命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說(shuō)，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的緣由之一吧?，F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校特別重視培育同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn)，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性。

我們學(xué)校老師也常常教育大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時(shí)常能發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒(méi)有同學(xué)情愿將它關(guān)了;紙屑在我們眼前悄悄躺著，可是沒(méi)有人情愿將它撿起放進(jìn)垃圾桶;下課時(shí)學(xué)習(xí)用品污七八糟的放在桌上，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等;莫非這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?不，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實(shí)踐園，假如我們重視微小之處，把這些做好了，那就會(huì)形成習(xí)慣，我們就會(huì)有意想不到的收獲。

好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從微小之處做起，為自己的勝利做好預(yù)備吧!

老師節(jié)同學(xué)集合講話(huà)稿2

老師同學(xué)們：

大家好!

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這美滿(mǎn)、溫馨而又激昂的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、美滿(mǎn)安康!

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿(mǎn)著感念師恩的心情。尊敬的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培育了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，為同學(xué)帶去知識(shí)和能量;多少次，您扮演著知心伙伴的角色，傾聽(tīng)同學(xué)的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)同學(xué)的心靈，指明白前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

心愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊敬老師的勞動(dòng)，仔細(xì)上好今日的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

最末，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂(lè)!

老師節(jié)同學(xué)集合講話(huà)稿3

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在我開(kāi)始演講前，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn)、冬火般的暖和，您們豈止是耐煩的園丁，種花簡(jiǎn)單樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!

每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像暖和的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了沖突，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對(duì)面，然后開(kāi)始仔細(xì)傾聽(tīng)我講解并描述事情的經(jīng)過(guò)，看著她暖和的笑容，我的心隨著講解并描述漸漸鎮(zhèn)靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)敏，在我有所感悟之后，才最末依據(jù)我在這件事中的所作所為，對(duì)我進(jìn)行教育和開(kāi)導(dǎo)。她告知我：面對(duì)師長(zhǎng)和他人，立場(chǎng)特別重要，即便老師因同學(xué)多一時(shí)不查臨時(shí)冤枉了你，你依舊應(yīng)當(dāng)像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)立場(chǎng)敬愛(ài)，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話(huà)深深印在了我心里，告知我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的完滿(mǎn)處理了這件事。

每一棵挺立的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝集著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝愿的目光。

我愛(ài)我的好老師們!我永久感恩我的好老師們!祝：老師節(jié)歡樂(lè)!

感謝大家，我的演講完畢。

老師節(jié)同學(xué)集合講話(huà)稿4

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了老師節(jié)。此刻，心愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白;或許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。呵，或許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，心愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)篤的詩(shī)章。我們是同學(xué)，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只由于，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的老師集體，你們超卓的成果，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

早晨，當(dāng)江染上第一線(xiàn)霞彩，我們老師的身影，已涌現(xiàn)在學(xué)校的長(zhǎng)廊;深夜，當(dāng)尖峰山停息了最末一聲?shū)B(niǎo)鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知疲乏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、獎(jiǎng)狀，我們肯定不會(huì)忘卻，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求抱負(fù)之光。到那個(gè)時(shí)候，我們肯定回到母校，向心愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

老師節(jié)同學(xué)集合講話(huà)稿5

同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽的金秋季節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示慶賀，并致以誠(chéng)篤的謝意和崇高的敬禮。

尊敬的老師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。你們的工作決斷了我們的前途和理想，決斷了千家萬(wàn)戶(hù)的痛楚和快樂(lè)，決斷了祖國(guó)的將來(lái)和期望，我們敬重你們。

尊敬的老師，你們悄悄耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了同學(xué)能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明白人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地掩蓋聰慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到同學(xué)的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。

尊敬的老師，我們有訴不盡的感恩之