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第十五章從測算家庭電費說起第二節(jié)《電流做功的快慢》導學案一、學習目標1.理解電功率的概念.知道電功率表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W或kW2.理解用電器的額定功率.知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率.知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的區(qū)別。會用電功率的概念解釋生活中的一些現(xiàn)象。3?會應用功率的定義公式P=W/t及公式P=IU,進行簡單的計算.4.通過對生活中實際問題的探討,加深對電功率概念的理解。二、學習重點難點重點:電功率的概念(物理意義、定義、計算公式、單位)難點:理解額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的區(qū)別,運用電功率公式計算實際問題。三、學習活動(一) 電功率1、 復習電功的定義、單位、計算公式,電能表的有關(guān)知識。2、 小組討論:生活中什么地方經(jīng)常提到“瓦”?平常所說的“瓦數(shù)大”“瓦數(shù)小”是什么意思?電器瓦數(shù)不一樣,表現(xiàn)在消耗電能上有何不同?(1) 電功率是用來描述電流做功的快慢的物理量。(2) 定義:電流在單位時間內(nèi)所做的功叫做電功率。(類比速度)(3) 定義式:P=,由WUIt得P=UI。計算式:P=UI(表示電功率等于電壓與電的乘積)純電阻的電路中:由I=U/R得P=U/R(多用于并聯(lián)電路)。由U=IR得P=IR(多用于串聯(lián)電路)。(4) 國際單位:瓦特(V),常用單位:千瓦(kW。1W=1J/s=1VA1kw=1000w小組討論“kWh的來歷。(二) 實驗探究:電流做功的快慢與哪些因素有關(guān)?1、引導學生制定計劃,完成實驗方案的設計交代復習上節(jié)課“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗探究,思考:(1) 在實驗中是通過什么現(xiàn)象來判斷電流做功情況的?(2) 小組討論,根據(jù)實驗目的,在實驗中需要測哪些物理量,需要什么實驗儀器,如何進行實驗。從而幫助學生完成實驗方案的設計,畫出實驗電路圖。2、進行實驗與收集證據(jù)注意事項:(1)記下兩次溫度計的示數(shù)和通電時間(2)讀取溫度計示數(shù)t2時要等溫度計內(nèi)液柱不在上升時才讀數(shù)3、分析與論證各小組根據(jù)測出的實驗數(shù)據(jù)計算,并完成課本中的填空:電流通過電阻絲做的功W=Q=J;電流通過電阻絲的功率P=W/t=W。學生分組討論,如何通過數(shù)學的方法找出電功率 P與電阻絲兩端的電壓U、通過電阻絲的電流I之間有何關(guān)系。培養(yǎng)學生運用數(shù)學工具找出物理規(guī)律的能力。幾組學生向全班公布自己的實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果,教師分別進行評價,并幫助學生找出產(chǎn)生實驗誤差的原因,其原因可能有:①玻璃瓶和空氣要吸收一部分熱量;②觀察溫度計示數(shù)t2時,時機掌握的是否恰當;③溫度計的玻璃泡與電阻絲距離是否恰當;④測量工具精度不夠;⑤讀取實驗數(shù)據(jù)的人也會引起誤差。最后一起總結(jié)實驗結(jié)論:寫成公式為:P=(三)例題:將“220V60W'的燈泡分別接入220V和200V的電路中,求燈泡工作時的電阻以及對應電壓下的實際功率。練習:一燈泡連接在6V的電源上時,燈泡消耗的電功率是1.5W,求通過燈絲的電流多大?四、當堂檢測1、某臺電風扇和洗農(nóng)機,電風扇通電工作半小時,電流做功 72000J;洗衣機通電工作2min,電流做功12000J?問:哪臺電器的功率較大?為什么?2、變式題:某電視機的電功率是250w,每天使用3h.—個月用電多少kW?h?(按30天計算)如果時間單位用秒,1個月電能消耗多少焦耳?3、一個標有“36V25V”的用電器,接入某電路中,通過它的電流為 0.5安,這個用電器的實際功率一定是()A.小于25瓦B.50瓦C.100瓦D.200瓦4、將一盞標有“PZ22040”的白熾燈接到110伏電壓下使用,它的功率是多少瓦?五、課后作業(yè)陳晶同學買了一根 2000Q粗細均勻的電阻絲給奶奶做了一個電褥子,奶奶用后說不太熱,陳晶想了一下,截掉原長的 1/4,奶奶使用后滿意了。改造后電褥子的功率是多少?每分鐘可以產(chǎn)生多少熱?不論何時,都要盡可能讓思考與反省預見到突發(fā)的激情,這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時,首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒,下決心不再使之加劇。有了這種高明的防范,就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法,且止息于當止之時:奔跑時停下來最難;狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動,不論程度高低,都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種警醒,就不會使你因怒氣而失控,也不會使你損害良好的辨別力。謹慎地駕馭情緒,就能很好地控制它。你將是馬背上第一個理智的人。智者最沒有耐性,因為學識減少了他們的耐心。知識淵博的人很難被取悅。俄庀泰特斯告訴我們,生活最重要的準則在于懂得如何忍受一切。他認為這是智慧的
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