《裝扮我們的教室》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

《裝扮我們的教室》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)課題裝扮我們的教室單元二單元學(xué)科道德年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）能積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)主人翁的意識(shí)。（二）知曉分工與合作的好處，提高與人交往的能力。（三）學(xué)會(huì)用不同方式、方法為班級(jí)服務(wù)，提高實(shí)踐能力。重點(diǎn)在集體活動(dòng)中體會(huì)分工與合作的好處，懂得如何讓教室美化。難點(diǎn)讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，自覺(jué)樹(shù)立班級(jí)小主人的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：小朋友，你們覺(jué)得我們的教室美嗎？有哪些不令人滿意的地方呢?學(xué)生回答（指出問(wèn)題所在）師：那怎么讓我們的教室變得干凈美麗呢？師：那么今天我們集聚大家的智慧，自己動(dòng)手學(xué)一學(xué)怎么裝扮我們的教室，好嗎？學(xué)生回答板書(shū)：裝扮我們的教室學(xué)生觀察教室并回答問(wèn)題通過(guò)問(wèn)答的方式，引入新課內(nèi)容。講授新課（一）他們的教室好在哪教室是我們共同的家，在裝扮它之前，我們先去看看其他班的教室設(shè)計(jì)，看看用他們有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒吧。出示圖片：圖中的教室你們喜歡嗎？出示圖片：你愿意在這樣的班級(jí)生活嗎？出示圖片：這個(gè)教室呢？你覺(jué)得如何？出示圖片：你喜歡這個(gè)教室的設(shè)計(jì)嗎？（大家回答相關(guān)提問(wèn)）師：看來(lái)上圖中的幾個(gè)教室大家都喜歡！分組說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜歡它？它有哪些地方還能改進(jìn)？（每組選出以為代表，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行介紹）小結(jié)：同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？（學(xué)生回答）（二）我們一起來(lái)設(shè)計(jì)1.教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計(jì)的更漂亮吧！分組活動(dòng)：分組進(jìn)行討論，說(shuō)出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！學(xué)生拿出畫(huà)筆設(shè)計(jì)，制定、交流方案。各組進(jìn)行展示，并選出最佳方案，為裝扮教室做前期準(zhǔn)備。出示圖片：我們班可以有個(gè)圖書(shū)角，把大家喜歡的圖書(shū)帶來(lái)放在一起……出示圖片：我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……出示圖片：我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……出示圖片：我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……出示圖片：我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方……當(dāng)然還有很多其他的區(qū)角設(shè)計(jì)，比如我們可以有個(gè)交流欄，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的交流，等等。小結(jié)：同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來(lái)了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計(jì)都很棒,集體的力量是無(wú)窮的,對(duì)吧?(學(xué)生回答)2.教室的整體布局，各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來(lái)了！分組活動(dòng)：現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角的設(shè)計(jì)意見(jiàn)吧。我們來(lái)看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……出示課本圖片：我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)內(nèi)側(cè),放在外面容易被碰倒,不安全……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)外側(cè)……說(shuō)一說(shuō)：植物設(shè)計(jì)小組在討論問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了什么問(wèn)題？分組交流：你們?cè)谝黄鹕塘渴虑榈臅r(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見(jiàn)呢？你們又是怎么解決的呢？（學(xué)生回答）視頻《尊重民主包容個(gè)性》小結(jié)：有問(wèn)題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗?。ㄒ唬W(xué)生參與小組交流、并回答相關(guān)問(wèn)題。（二）學(xué)生觀看圖片及視頻《尊重民主包容個(gè)性》，并回答相關(guān)問(wèn)題。積極參與小組活動(dòng)（一）通過(guò)展示其他教室的圖片，讓學(xué)生討論并發(fā)現(xiàn)別人設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處，進(jìn)行借鑒，進(jìn)而激發(fā)想裝扮自己教室的想法。（二）通過(guò)參與班級(jí)布局設(shè)計(jì)和討論，知道作為集體的一份子應(yīng)該積極為班級(jí)出謀劃策，在遇到事情時(shí)要懂得商量，求大同，存小異。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了班級(jí)教室