幼兒園中班主題活動老狼老狼幾點了教學設(shè)計

PAGEPAGE3中班主題活動老狼老狼幾點了教案反思中班主題活動老狼老狼幾點了教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鍛煉幼兒聽辨信號的能力，激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看老狼老狼幾點了教案吧?；顒幽繕耍?.鍛煉幼兒聽辨信號的能力。2.激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4.學習游戲的玩法及規(guī)則。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識?；顒又仉y點：鍛煉幼兒聽辨信號的能力?；顒訙蕚洌阂魳?、動物頭飾活動過程：一.熱身活動又要玩游戲咯，讓我們一起來聽口令做做熱身活動吧。（點頭，伸臂，彎腰，踢腿）二．游戲我們今天要玩什游戲呢《老狼老狼幾點了》三．游戲方法1.讓幼兒認識老狼的家在哪里，兔子的家在哪里。2.老狼老狼幾點了，兩點了天黑了兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去，老狼轉(zhuǎn)身追，但老狼不能進兔子的家。3.被捉住的兔子為失敗者，會被抓到老狼的家，等再次游戲的時候，其他兔子再去救他。四．游戲規(guī)則1.老狼回答幾點時要大點聲。2.當老狼說出了時間，兔子必須往前走。3.只有當老狼說天黑了兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。4.老狼不能抓回到家的兔子。五．游戲過程教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看，再請女生上來先玩，接著男生也一起參與進來，老狼的角色最先由老師當，后來換小朋友當老狼。六．結(jié)束游戲帶領(lǐng)幼兒跟音樂做放松活動(敲背，敲腿，同伴互敲)活動反思：整節(jié)游戲課，幼兒玩得很開心，目標都已達到，不足的地方，教案的設(shè)計一開始就想錯了，角色的制定犯了很大的錯誤。在這篇教案里，在本班幼兒的接受能力上，我作為執(zhí)教者，應(yīng)該充當兔子媽媽的角色，而不是老狼，角色的錯誤不僅讓孩子離開了執(zhí)教者的視線，也讓教學達不到預(yù)期的效果，如果是兔子媽媽，我可以帶領(lǐng)幼兒總結(jié)方法，更多時間放在觀察上，而不是背過身去當了老狼，使執(zhí)教者和配班的分工變得失衡。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題活動老狼老狼幾點了教案反思

中班主題活動老狼老狼幾點了教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鍛煉幼兒聽辨信號的能力，激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看老狼老狼幾點了