2024屆江西省吉安永新縣聯(lián)考物理八年級第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆江西省吉安永新縣聯(lián)考物理八年級第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示的工具或儀器中，屬于省力杠桿的是A．行李車 B．晾衣竹竿C．天平 D．腳踏板2．下列事例中，屬于防止慣性帶來危害的是A．水從桶中潑出B．騎車上坡前奮力蹬車C．洗手后用力甩干D．汽車駕駛員系上安全帶3．如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是A． B．C． D．4．到郊外旅游時，小明和爸爸喜歡釣魚，魚上鉤后，小明感覺魚還在水中時很輕，拉出水面后“變重”，在把魚逐漸拉出水面的過程中，魚受到的（）A．浮力增大，魚竿是省力杠桿B．浮力減小，魚竿是費力杠桿C．重力增大，魚竿是省力杠桿D．重力減小，魚竿是費力杠桿5．圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是（）A． 甲的拉力是乙的拉力的3倍B． 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C． 甲拉力的功率大于乙拉力的功率D． 如果考慮滑輪質量，圖1裝置的機械效率比圖2的小6．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m。撤去水平拉力后。該物體又向前運動了1.5

m后停了下來。則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運動了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．拉力做的功為230J7．如圖所示的簡單機械中，使用時一定費力的是()A．B．C．D．8．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小9．如下圖所示，下列設備利用連通器原理的是A．盆景給水裝置B．微小壓強計C．活塞式抽水機D．鍋爐水位計10．如圖所示是日常生活和學習中常見的四種工具鑷子、天平、撬棒、釣魚竿．四種工具中屬于省力杠桿的是A．鑷子B．天平C．撬棒D．釣魚竿11．關于摩擦的說法正確的是（）A．軸承里加潤滑油可以消除摩擦B．用滾動代替滑動可大大減小摩擦C．鞋底上的花紋是為了防止摩擦D．路面沒有摩擦車輛將行駛得更快12．如圖甲所示，左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，將長方體木塊豎直放在容器底部．控制閥門，使容器中相同時間內流入的水量相等，注水直至圖乙所示狀態(tài)．下列表示木塊所受浮力大小F1、木塊對容器底部的壓力F2、容器對桌面的壓強p和木塊所受浮力做的功W隨時間t變化的關系圖線中，可能正確的是A．B．C．D．二、填空題13．舉世矚目的南水北調中線工程取水丹江輸水北京，橫穿我們焦作市區(qū)，多個與它相交的南北路都架起了立交橋，而重要的南北要道塔南路就沒有架橋，卻是在路的下方挖涵洞，這樣既節(jié)省能源又能使水自流，如圖所示，這利用了_____的原理，其中家里的_____也是利用這個道理制成的。14．中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力__它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積__（選填“增大”、“減小”或“不變”）．15．一個重100N的物體，在20N的水平拉力作用下10s內勻速前進了25m，拉力撤消后，由于慣性物體在5s內又前進了5m。則重力做功為_______J，拉力的功率為_________W。16．著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎上,通過分析、推理得出的.該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持_________狀態(tài)或____________狀態(tài).三、實驗題17．（8分）如圖所示，用壓強計“探究影響液體內部壓強大小與哪些因素有關”。所用的器材有：U形管壓強計、燒杯、足量的水和鹽水，已知ρ水＜ρ鹽水。（1）若在使用壓強計前，發(fā)現U形管內水面已有高度差，通過_______(填寫正確選項的字母)方法可以進行調節(jié)。A．拆除軟管重新安裝B．向U形管內添加適量水C．從U形管內向外倒出適量水（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：_________。（3）比較丙圖和丁圖可以觀察到U形管兩邊液面的高度差___，說明液體壓強還與液體____有關。（4）如圖戊所示，某同學對著該裝置左邊管口吹氣，可以看到___（選填“左”或“右”）管中的液面較高，該實驗說明了_______。18．（8分）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，發(fā)現杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_______調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）杠桿調好后小明同學按如圖乙進行實驗，小紅同學按圖丙進行實驗．同學們討論后一致認為小紅同學的實驗更合理，理由是_________________________________．（3）按圖丙實驗時，測力計示數如圖丁所示，拉力F1′為_____N．（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時改變多個物理量，進行探究測量；多次測量的目的是______．19．（8分）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中如圖所示。（1）小明利用同一個木塊和木板還有一個砝碼做了甲、乙兩次實驗，實驗中用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊，利用_____原理間接測出木塊受到的滑動摩擦力的大小。（2）根據圖甲、乙中實驗操作和測力計示數可知滑動摩擦力的大小與______的大小有關。（3）實驗結束后，小明設計了一種方案如圖丙所示。將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車水平向左運動，木塊穩(wěn)定時彈簧測力計的示數如圖丙所示，則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_____A．水平向右3.4NB．水平向左3.4NC．水平向左2.6ND．水平向右2.6N四、作圖題20．（8分）如圖，小紅手里拿著兩只體積大小相同的氣球，氦氣球飛上空中，空氣球直接落地，請分別畫出它們受到的空氣浮力F1、F2的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示，作出F1的力臂l1。（________）五、計算題22．（10分）小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，杠桿一端固定，中點處掛有一重力G為20N的重物，現用手豎直提起杠桿的另一端，使物體緩慢勻速提升（摩擦忽略不計）．（1）若不計杠桿自重，求拉力F的大小。（2）若杠桿是一根自重為5N、材料均勻的硬棒，將重物提升的高度h為0.10m，小明使用杠桿機械效率η是多大。23．（12分）彈簧測力計下懸掛一重為6N的物體，當物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為4N。求：（1）物體浸沒在水中受到的浮力F??；（2）物體浸沒時排開水的體積V；（3）物體的密度ρ。

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A．拉行李車時，是動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故符合題意；BD．晾衣竹竿、腳踏板的動力臂都小于阻力臂，屬于費力杠桿；C．天平的動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿。2、D【解題分析】

A．將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，不符合題意；B．騎車上坡前奮力蹬車是為了使車具有更大的動能，在上坡時動能轉化成較多的重力勢能，不符合題意；C．洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，不符合題意；D．汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當汽車剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風玻璃而造成傷害，符合題意。3、D【解題分析】

A.起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，不符合題意；B.修剪樹木的剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，不符合題意；C.鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，不符合題意；D.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力省距離，符合題意．故選D.【題目點撥】動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，省距離；結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．4、B【解題分析】

把魚逐漸拉出水面的過程中，魚排開水的體積逐漸減小，根據F浮=ρ液gV排知道，魚受到的浮力逐漸減小，而魚的重力是不變的，由于釣魚線對魚施加的拉力等于魚的重力減去浮力；所以拉力逐漸變大，即感到魚“變重”；釣魚竿在使用時，動力臂小于阻力臂，是一種費力杠桿；綜上所述，只有B正確。5、B【解題分析】由題知，重物重力相同（設其大小為G），物體升高的速度相同（設其大小為v），對于圖1，因為兩個都是定滑輪，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，所以F甲=G，對于圖2，因為是一個定滑輪、一個動滑輪，n=2，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，所以F乙=G，甲的拉力是乙的拉力的2倍，故A錯；對于圖1，繩子的速度v甲=v，對于圖2，繩子的速度v乙=2v，乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍，故B正確；對于圖1，拉力功率P甲=F甲v甲=Gv，對于圖2，拉力功率P乙=F乙v乙=G×2v=Gv，甲拉力的功率等于乙拉力的功率，故C錯；對于圖1，如果考慮滑輪質量，但空氣阻力、摩擦、繩子的質量均不計，該裝置的額外功為0，η甲=100%，對于圖2，如果考慮滑輪質量，空氣阻力、摩擦、繩子的質量均不計，該裝置的額外功＞0，η乙＜100%，如果考慮滑輪質量，圖1裝置的機械效率比圖2的大，故D錯．故選B．6、C【解題分析】A.物體受到的重力和它對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯誤。點睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。7、A【解題分析】A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、動滑輪，實質是動力臂等于二倍阻力臂的杠桿，屬于省力杠桿．

故選A．8、C【解題分析】

在杠桿緩慢由A到B的過程中，力F始終與杠桿垂直，所以動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：F?OA=G?l，當OA、G不變時，l越大，那么F越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大．C符合題意，選項ABD不符合題意．9、D【解題分析】

A．自動供水裝置中，瓶內液面是封閉的，不符合連通器的特點，故A錯誤；B．微小壓強計一端是封閉的，不是利用連通器，故B錯誤；C．活塞式抽水機利用大氣壓強，不屬于連通器，故C錯誤；D．鍋爐水位計上端開口，底部相連，構成了一個連通器，故D正確；10、C【解題分析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B不符合題意；C．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意．故選C．11、B【解題分析】

A．軸承里加潤滑油可以使接觸表面分離，減小摩擦力，而不能消除摩擦，故A錯誤；B．變滑動為滾動，可以減小摩擦力，故B正確；C．鞋底上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故C錯誤；D．路面沒有摩擦車輛將無法行駛，故D錯誤。12、D【解題分析】

A．開始注水時，木塊排開水的體積增大，浮力增大，當水位在一定高度時，當浮力等于重力時，木塊處于漂浮狀態(tài)，浮力不變，所以木塊受到浮力先增大后不變，故A錯誤；B．開始注水時，木塊排開水的體積增大，浮力增大，木塊對容器底部的壓力減小，當水位在一定高度時，當浮力等于重力時，木塊對容器底部的壓力為零，繼續(xù)加水，木塊處于漂浮狀態(tài)，木塊對容器底部的壓力為零，木塊對容器底部的壓力減小到零不變，故B錯誤；C．由題意可知，使容器中相同時間內流出的水量相等，所以，相同時間內水增加的重力相同，容器對桌面增大的壓力相同，由p=容器對桌面的壓強p隨時間均勻增大，故C錯誤；D．開始注水時，木塊排開水的體積增大，浮力增大，浮力小于重力，木塊靜止，浮力對木塊做功為零，當水位在一定高度時，當浮力等于重力時，木塊漂浮，繼續(xù)加水，木塊上升，根據W=F浮h得到浮力做功增大，故D正確。二、填空題13、連通器洗手盆的回水彎管（茶壺）【解題分析】

上端開口下部連通的容器稱為連通器，如圖所示的涵洞，恰好符合上述特點，即在液體不流動時，液面總保持相平；若液面不相平時，水會由高液面端流向低液面端，故該設計既能節(jié)省能源又能使水自流，應用了連通器的原理。家里的洗手盆的回水彎管（茶壺）就是連通器?！绢}目點撥】涵洞是一種連通器，連通器的特點是：窗口中裝有同種液體并且不流動時，各容器內的液面保持相平．14、等于減小【解題分析】

（1）因為航母漂浮，所以它受到的浮力等于總重力；（2）戰(zhàn)機從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據漂浮物體的重力等于自身重力，所以浮力將減小，由阿基米德原理可知排開水的體積會減小．15、0；50?！窘忸}分析】

[1][2]重力方向豎直向下，運動沿水平方向，力與距離不在一個方向上，故重力不做功，拉力的功率為：。16、靜止勻速直線運動【解題分析】

一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．三、實驗題17、A同種液體的壓強隨深度的增加而增大不同密度左流體流速大的地方壓強小【解題分析】

第一空．若在使用壓強計前，發(fā)現U形管內水面已有高度差，調節(jié)壓強計時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；第二空．比較圖乙、丙，液體密度相同，金屬盒在液體中越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，液體壓強越大，說明同種液體，液體的壓強隨深度的增加而增大；第三空．由丙圖和丁圖可知，U形管兩邊液面的高度差不同，鹽水中U形管兩邊液面的高度差較大；第四空．金屬塊處于相同深度，液體的密度不同，U形管兩邊液面的高度差不同，說明液體壓強還與液體的密度有關；第五空．對著該裝置左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；第六空．左管中的液面較高，說明左管液面上方壓強小，由于左管液面上方空氣流速較快，所以得到氣體流速越大的位置，壓強越小。18、是右便于直接從杠桿上讀出力臂的大小1.5可以避免實驗結論的偶然性，便于得出普遍性規(guī)律【解題分析】

(1)杠桿左端下沉,應將杠桿重心向右移,所以應將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調節(jié)；實驗時杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的大??；(2)圖乙中彈簧測力計斜向右拉杠桿，拉力的方向與杠桿不垂直，其力臂不在杠桿上，而丙圖中拉力的方向與杠桿垂直，其力臂正好在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂的大小，所以小紅同學的實驗更合理；（3）圖丁中彈簧測力計的分度值為0.1N,其示數為1.5N；（4）在“探究杠桿平衡條件”實驗時，我們可以同時改變多個量，進行多次實驗，其目的是：避免實驗次數過少，使實驗結論具有普遍性．【題目點撥】探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂；實驗中若用彈簧測力計拉杠桿，拉力應沿豎直方向，便于直接從杠桿上讀出力臂的大?。粸閷ふ移毡橐?guī)律應進行多次測量．19、二力平衡壓力C【解題分析】

第一空．實驗中用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊，則木塊處于平衡狀態(tài)，其受到的彈簧測力計的拉力與模板對其的滑動摩擦力為一對平衡力，大小相等，所以滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數，這是利用了二力平衡原理。第二空．甲乙兩次實驗中，接觸面的粗糙程度不變，改變了壓力，兩次拉力大小不同，說明了滑動摩擦力與壓力大小有關。第三空．以小車為參照物，木塊相對于小車