計算機基礎較教案全

總謖時54學時

_..........，便學生嘴牟域硬嚼本概一,2鏘數制及小同數利

間數摩而參、，戰(zhàn)瞬勺表不；計算機翼件、京件的組陵埠比；笑用蝦毒軟件的運用.駕

教學解揩蒯嘀第健諫鐲彳防類及應用;--某某是個計算機盲，每次看到別人嫻熟的運用

?駕馭垢然史同攀鄴間嫩理猿換；《.…力rtt等機卻都很擅落人超今?一善終意舊機學習計,.

唱標馭耕園枷嗦制第瓢加能:軟落即破物1事匕；胞嘲魏墩嘯褊枇進明榨珈、糧的

的輸賺懶備箱觸％界……

t鬟僦乾勰熊讖爨仲本學問的駕馭，和愛好。

粒重『鼠普翻敏gS鯽嘀翻碾,曾詬旋件、麗牛碗皈麗咻

材、難通馭〔Wind骸嬲曦螂他同數制間數據轉映

分

教具主要丙客體教室、

朽訓練任務教學過程

數學肘新的開展、特點、分類|1.同步學習：計算機根本L展示學習情境（講解）。方法

》應用導入:'學問及開展，駕馭數制及不2.分析學習情境，理解學習案榭嶷講

2.駕馭數制及不同數制間數同數制間數據的轉換：硬件解、探討）。

據的膂晶■寸融腓?的程度蓼箜即舞?和噩免逢酷1小燔性限婚緘靂利汰算

3.計算機硬件、軟件的組成及軟件的運用Windows的根機的開展、特點、分類及應用駕馭

貞嚼廉人從來沒有接觸過計算機。輟祀。我們一起來相識和運囁嘲核播隈制間數據的轉跳題數

2.自主練習：計算機的特據的表示。

點、類型及開展趨勢，鍵盤4.計算機硬件、軟件的組成及功能鐘:

瞿留，錄入一段文字。（講解、演示操作）。

5.計算機病毒概念、特征及常網殺毒

練習：練習指法嫻熟

1.第一臺計算機ENIAC誕生正明幡笑法月15日，美國軟件的運用.（講解、演示操作）。

2.開展史：（除第一臺計算機,其它全部都根據馮?諾依曼原段設油制闔的根本操作d普漱操

電子器件瓶趨勢

分析

7.十算機組裝。（flash）

第一代電子管

旦/土企

———

季里學問教師學問

索竽杯境考核及評價各注

施姍箕及實力要求

一（5W

?爹聯樨教室1＞碉蟒機尊挈胡槨集底電蹦據教評律內容：本次的用

》3.翁算娥犍政，略講習的熱忱.有學內容合理A根本學問技能程度應先由教

4用麻蒯藤亞學探建洌動手操作設計教學情評價；師引導學

生相機計

案例的愿望.有敢境；》任務完成狀況評

?學習案例素于提出問題的可以嫻熟操價；算機，理解

第二^信息數字化的方翩茗術計算,嘏

作計算機并A團隊合作實力評價

*、訓繳纏值息的表示駕馭計算機A作業(yè)上交實力評本學問點，

（一）.進位計數制（由十進制引出）軟硬件學問。價；在通選到操作

作駕同操

二進制十斷可以正確、剛滬瑚消法評價

作系新糊分

1斷解決學生

數碼：0,10,一器操作產生嘲囂蠢本操收,）嫻

計數規(guī)則：逢二進一逢十進說錯誤。觸避一熟鍵,、鼠

位權：2的n次方10的n次方16教師量仍評價標的運用。

表示方法：(10.01)210.01B(10.01)1010.01D(10.01)1610.01H

（二）.數制之間的轉換

1.二進制、十六進制轉換為十進制

方法:將數按權綻開成多項式,計算該多項式的值。舉例說明。

2.十進制轉換為二進制

整數部分：除二取余，從下往上；小數部分:乘二取整，從上往下。舉例。

3.二進制及十六進制轉換：4位、前后缺乏分別補0。

（三）.數據單位

1.位（bit）:又稱比特，存儲數據的基個單便。一位可存儲二進制的0或1。

2.字節(jié)（Byte&B）:數據處理的根本單像lB=8bits講解

一個字節(jié)存放一個ASCII碼,兩字節(jié)存放一個漢字機內碼（設置懸念）。

分析

二、文本信息的表示

（一）.ASCII碼

1.西文字符集組成:英文字母,數字,標點符號,一些特別符號。分鐘）

2.最常見的西文字符集編碼是ASCII碼。ASCII碼中用一個字節(jié)表示一個

字符,標準ASCII碼只運用低7位,最高位補0,因此可表示0-2…共128個

字符。

（二）.GB2312-80漢字編碼

1.GB2312-80漢字編碼&國標碼

應用最廣泛的一種漢字編碼，該編碼用兩字節(jié)表示一個漢字,每個字節(jié)用

低7位,高位補0。

推斷：國標字符集中的漢字都漢語按拼音排列。

2.機內碼:計算機內部存儲漢字的編碼。將國標碼的兩個字節(jié)的最高位都置為1。

（三）.漢字字庫

漢字信息在計算機內容用存儲。如何將此編碼輸出為人們熟識的漢字？

1.字模和字庫

2.構造漢字字形的兩種方法：向量法、點陣法

問：一個24X24點陣的漢字字庫中，有100個漢字字形，需一位，—字節(jié)

第三節(jié)計算機硬件系統(tǒng)

1.計算機的性能指標：

主頻（CPU即時時鐘頻率）(15W)

內存：內存儲器能存儲的信息量，以字節(jié)為單位

存儲周期：連續(xù)啟動兩次獨立的“讀或寫”所需的最短時間

運算速度（綜合性能指標）MIPS

其它：兼容性、牢靠性、可維護性、擴大性、性價比

2.計算機的工作原理：（參考ppt課件的相關學問）

3.硬件

J根本配置:顯示器,鍵盤，鼠標，主機（機箱，電源,顯卡,主板，內存條,硬盤）

I擴展配置:聲卡，網卡,打印機,掃描儀,音箱等。

4.硬件體系

,運算器:對數據進展各種算術運算和邏輯運算。]

卜中央處理0111器tl

限制器:說明指令，限制運算器操作，記錄內部狀態(tài)」

C內存儲器J隨機存儲器（RAM）:RandomAccessMemory

J存儲器，（內存條）】?只讀存儲器（ROM）:ReadOnlyMemory

〔外存儲器:軟盤,硬盤,U盤,mp3,mp4（說明其存儲容量）

輸入設備:鍵盤，鼠標，掃描儀,數碼相機等。

、輸出設備:顯示器，打印機，繪圖儀。

5.計算機的安裝（見flash演示）

第四節(jié)計算機軟件系統(tǒng)

軟件:是指計算機程序及其相關文檔的總和。程序W軟件

1.系統(tǒng)軟件

⑴概念：幣巨：

負責管理,限制,維護,開發(fā)計算機的軟硬件資源；

（15W）

供應應用戶一個便利的操作界面；

也供應編制應用軟件的資源環(huán)境。

（2）分類:主要包括操作系統(tǒng)、程序設計語言及其處理程序、數據庫管

理系統(tǒng)等。

①.操作系統(tǒng):在軟件系統(tǒng)中居于核心地位,是用戶和計算機的一個

接口。它的主要功能是負責管理計算機系統(tǒng)中的硬件資源和軟件資

源，如:DOS,Windows98,Windows2000等。

特點（稍提）：

Windows系列操作系統(tǒng)多用戶、多任務等。（P49）

UNIX操作系統(tǒng):穩(wěn)定、網絡性能好，一般用于效勞器。用戶界面

缺乏，操作設置不便。

LINUX操作系統(tǒng):免費的源程序,精彩的性能。硬件、應用軟件支

持缺乏。

②.程序設計語言:供程序員編制軟件，實現數據處理的特別語言,語

言分3類：

a）機器語言:是計算機惟一可以干脆識別，干脆運行的語言.

采納二進制。

b）匯編語言：用助記符來代替機器語言的操作數，操作碼，如

ADD表示加法。

c）高級語言:接近自然語言的程序設計語言，易學，易用，易維（10W）

護,但有極為嚴格的語法標準。常見的有C,C++,Java等。

③.語言處理程序:把匯編語言、高級語言編寫的程序轉化為機器語

言,分三類：

a）匯編程序:匯編語言一機器語言。

b）說明語言:逐條翻譯源程序中的語句,并馬上執(zhí)行。

c）編譯語言:高級語言一機器語言。

④.數據庫管理系統(tǒng):對應用軟件的數據庫進展管理。如Microsoft

SQLServer

（3）.高級語言的三種限制構造：依次構造、選擇構造、循環(huán)構造。

2.應用軟件：解決某一領域具體問題而編制的軟件產品，辦公軟件，圖像

處理程序，各類信息管理系統(tǒng)等。如:Office2000,Photoshop等。

例

第五節(jié)計算機病毒W

1.學習情景：（見ppt）

2.實力目的：（見ppt）W

3.講和練：（見ppt）

自身習

4.感染病毒的一些顯著特征（見ppt）

5.計算機病毒的危害（見ppt）的十10

6.計算機病毒的傳染途徑（見ppt）淵）

7計算機病毒的防范（見ppt）

8常見的防殺病毒軟件

?江民殺毒王

?瑞星殺毒軟件

?金山毒霸

?卡巴斯基

?Internet上的共享殺毒軟件

9、演示當前系統(tǒng)安裝的殺毒軟件的運用

三、windows的根本操作

邊講邊演

i.學習情景示（10分

2.案例分析鐘）

3.實力目的：

4.講和練

5.具體施行：（采納教師實際操作為主）

豐厚蒲楠讖解健確用根底

54學時

孽知修境的可申里源暮攤講禪結合實例操作，使學性將曝臊用？件如燈電呼鶴;限制囿板的

根本嶂用藥金;目如姝改置計算機用戶如同調整計算嗡N哇攀允融化設置；磁盤的

理演牝靦幫懶勤?序管理；為了學習計算機，小張和小王合伙購置『一臺

>（翼成’端瑜柳鵬期演隨膝觸翩釉1盤僦贏數據磁盤分關同

丁鬻鬻耀巡幾根煤/Word、咨虢觥那喝鰥徵&熟咻

?（駕頻閽「粵便懸輟評翻I應的簫篇翡不售快提出有序管理這些文件的％案。

（2）窗口的具體操作

霜寒內賽：初步培育學生動手硼轆誨簧力及及同伴合作溝通的意蟒學過程

教材霸幃的磋立^僻府能序管理］.障螂櫥勺泡施簸用鄭娣瞰文件夾的管理（操作演示）

分析遮悔注件夾勵制錐板的運甫夾的管理；顯示屬性設置；2.顯示屬性設置；顯示屬性設置

3.髯旗R性設置多媒體教室、教溫繁時間，設置輸入法；調整時間，設置輸入法；設置鍵盤

*例耀t間，設置輸入法|設置鍵盤鼠標；添加/刪除|鼠標添加/刪除程序；添加才幗接I

5.酒鍵布瀛標程序；添加打印機；用限制（邊講邊操作）

6.添加/刪除揄部更件組成面板進展系統(tǒng)設置：設置計3.Windows清理、碎片整理的繁統(tǒng)

復原操作（邊講邊操作）［

睡數制的葬有序戶；Windows清理、

8.府限制腳糠進屣地!理和系統(tǒng)復原操作4.用限制面板進展系統(tǒng)設亶入自

9.峭計尊央用戶2.附加學問點：Dos吩咐；學，探討）

10.Wi［d<Zs清理、碎片整理3.課后練習：對所學的內容

5.dos吩咐（略講）裸題（5分

忡）

學生自我

他把這些文件隨意^放在螭瞭諭隨著|畢業(yè)諭褊擎鄙J深化，川到的素目越來越用，文端出刀

件雜亂整詈簟至連畢業(yè)聚實的技算放在哪里整寮樨我，小王不費瑪骸叫著做下去。備…：

—1-------------------------------------------------------------------為脾徐

媒體教室A對計算機有學A可以根據教評價內容：

?絲么諫例味析習的熱忱.有學內容合理?根本學問技能程度只/耍佛<）

押應的學習主動動手操作設計教學情評價；師的實際

操作忸主，

1.耍廉用件實現有序管解J密需分類做理和存腕;'?任務完成狀況評

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有曦港

、八置。價；

一駕期報帶廠

A可以正確、剛-A_E作看法評價一

L選擇磁盤

好解決學生評價方法：面板的運

（25分鐘）

2.文件夾的建立誤操作產生小組成員互評用。

3.文件及文件夾的管理：復制、挪動、刪除及塞螃、椒名、查爨間更鐐屬性、創(chuàng)立快捷方

式教師量化評價

四、具體內容:

1.通過資源管理器管理文件

Windows供應了“我的電腦”和“資源管理器”兩種工具來管理文件和文件夾。

1）.資源管理器的啟動

啟動“資源管理器”方法有：

①單擊【開場】/【程序】/【附件】/【Windows資源管理器】吩咐，翻開相應窗口。

②在【開場】按鈕上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【資源管理器】吩咐即可。重點

③右擊桌面上“我的電腦”“回收站”“我的文檔”任一圖標，在彈出的快捷菜單中選擇【資

源管理器】即可。

2）、建立文件或文件夾

先在左窗格中選定要建立文件或文件夾所在的文件夾，執(zhí)行“文件”菜單下的“新建”

吩咐：或在右窗格中空白處右擊鼠標，執(zhí)行“新建”吩咐。選擇要建立文件或文件夾，窗

口中出現臨時名稱，輸入新的名稱即可。

3）、選定文件和文件夾

①選定單個文件或文件夾：單擊要選的文件或文件夾。

②選定多個連續(xù)的文件或文件夾：單擊第一個要選的文件或文件夾，然后按住Shift鍵，

單擊最終一個文件或文件夾。

③選定多個不連續(xù)的文件或文件夾：單擊要選定的第一個文件或文件夾，然后按住Ctrl

鍵，單擊剩余的每一個文件或文件夾。

④“編輯”/“全部選定”或“反向選擇”。

4）、更改文件或文件夾名稱

①單擊要重命名的文件或文件夾，“文件”/“重命名”或右健一“重命名”，干脆輸入新

的名字或挪動插入點至修改處修改即可。

②單擊文件或文件夾名稱（不要單擊圖標），選定對象四周出現虛框且進入編輯狀態(tài)，輸

入新的名稱，按回車即可。

5）、復制文件或文件夾

①選定文件或文件夾一“編輯”/“復制”一翻開目的盤或目的文件夾一“編輯”/“粘貼”,

也可運用工具按鈕來操作。

②選定文件或文件夾，按住Ctrl鍵，拖曳鼠標到目的位置。在不同的驅動器上復制文件可

干脆拖曳鼠標。

③選定文件或文件夾,用右鍵拖到目的處，出現快捷菜單選擇“復制到當前位置”。

④采納“發(fā)送到”吩咐復制文件或文件夾。

6）、挪動文件或文件夾

①選定文件或文件夾一“編輯”/“剪切”一翻開目的盤或目的文件夾一“編輯”/“粘貼”,

也可運用工具按鈕來操作。

②選定文件或文件夾，拖曳鼠標到目的位置。在不同的驅動器上挪動文件，則要按住Shift

鍵，再拖曳鼠標。

③選定文件或文件夾,用右鍵拖到目的處，出現快捷菜單選擇“挪動到當前位置”。

7）、設置文件或文件夾的屬性

①先選定文件或文件夾，“文件”/“屬性”或右鍵“屬性”，翻開屬性對話框，進展更改。

②在屬性區(qū)選中相應的復選框來設置文件的屬性。

8）、刪除文件或文件夾

選擇下列操作之一：

①按Delete鍵

②“文件”/“刪除”

③右鍵/“刪除”

出現“確認文件刪除”對話框，“是

說明：硬盤上被刪除對象被送進“回收站”中暫存起來，按Shift+Delete鍵以及活動磁盤

上的對象不送入“回收站”。

9）、復原刪除的對象

翻開“回收站”一選定要復原的文件或文件夾一“復原”，文件就可以復原到原來的位置。

10）、速立快捷方式

選定要發(fā)送的文件或文件夾一“文件”/“發(fā)送到”一“桌面快捷方式”

11）、查找文件或文件夾

運用“開場”/“搜尋”/“文件和文件夾”，指定搜尋方式，出現搜尋對話框，設置搜尋條

件，查找文件。在搜尋選項中可設置日期、類型、大小等進展準確搜尋。

12）、顯示隱藏文件和文件夾

選設置文件文件夾隱藏屬性。

，，工具”/“文件夾選項”/“查看”，隱藏文件和文件夾.

第二部分文件的有序管理

一、導入

了學習計算機，小張和小王合伙購置了一臺微型計算機，兩人輪換運用。合用一段時間

設疑

后，他們發(fā)覺對方做的材料影響到自己的操作。為理解確定個沖突，他們確定數據磁盤分

開，同時盼望能單獨運用自己的工作界面。并且可以打印相關資料。引入

二、案例分析課題（5分

Windows系統(tǒng)是一個單用戶，多任務的系統(tǒng)，可以多人共用一臺計算機。

每個計算機用戶，可以分別設置特性化的用戶界面，安排自己的資源。鐘）

三、實現方法提出要

求分析探

用限制面板進展系統(tǒng)設置

討（5分鐘）

設置計算機用戶

Windows清理、碎片整理和系統(tǒng)復原操作

演示

四、具體內容：

操作

1、限制面板的運用

1）系統(tǒng)設置一一顯示屬性設置（25W）

顯示屬性包括桌面背景、屏幕愛護、辨別率、顏色質量等，都可以通過【顯示屬性】對話

框來設置，翻開【顯示屬性】對話框的方式有：

方法一，【限制面板】/【顯示】/【顯示屬性】對話框

方法二，桌面空白處/鼠標右鍵/快捷菜單/【屬性】吩咐/【顯示屬性】對話框

系統(tǒng)設置一一更改windows設置

2）設置日期和時間

【限制面板】/【日期/時間】/【日期/時間】對話框/在該對話框左部的【日期】選項區(qū)中

可以設置日期

3）設置鍵盤和鼠標

重點

4）用戶管理

5）添加輸入法

6）添加/刪除應用程序

7）安裝打印機

【開場】一【打印機和】吩咐一【打印機和】窗口一【添加打印機】按鈕一【添

加打印機向導】對話框一【下一步】一【連接到此計算機的本地打印機】一【下一步】

按鈕~選擇打印機端口一【下一步】按鈕一選擇打印機型號

8）查看磁盤屬性

【我的電腦】圖標-*【我的電腦】窗口一選中需要查看屬性的驅動器圖標一鼠標右鍵一快

捷菜單【屬性】吩咐~【屬性】對話框一查看磁盤空間占用狀況等信息。

9）磁盤清理

具體步驟如下：【開場】一【程序】一【附件】一【系統(tǒng)工具】一【磁盤清理】吩咐一【選

擇驅動器】對話框一下拉列表中選擇要進展清理的驅動器一【確定】按鈕一【磁盤清理】

確認對話框/確定要刪除則單擊【確定】按鈕即可。

10）磁盤碎片整理

磁盤碎片整理的目的就是要讓一個文件存儲在一片連續(xù)的磁盤空間中。

具體步驟如下：【開場】f【程序】-【附件】f【系統(tǒng)工具】一【磁盤碎片整理

程序】吩咐f【磁盤碎片整理程】對話框一選擇一個盤符一單擊【碎片整理】按鈕，即可

開場磁盤碎片整理程序0

11）格式化磁盤

具體的步驟：【我的電腦】圖標/【我的電腦】窗口/選中要格式化的磁盤/鼠標右鍵/快捷菜穌

單/【格式化】吩咐/【格式化】對話框/【格式化】對話框中進展相應設置/單擊【開場】

按鈕進展格式化。

12）軟盤及軟盤之間的復制

附加學問點：dos吩咐

1.文件及文件名

后綴名文件類型

EXE可執(zhí)行程序文件

COM可執(zhí)行吩咐文件

BAT可執(zhí)行批處理文件

TXT文本文件

DOCWord文件

XLSExceI文件重點（10分

SYS系統(tǒng)文件鐘）

DAT數據文件

BAK備份文件

HLP扶植文件

LIB庫文件

2.常用吩咐

?DIR：顯示指定途徑上全部文件或書目的信息

?CD:進入指定書目

?MD：建立書目

?RD：刪除書目

量可輔搖3向瘞病轉懶旅總課時54學時

學習情境3寸曾賜小柳瞰性讀器搜尋目的信息，平著嚓棘細、保華緲地卜載網貝，把資

~.當料1存?到自由前需檔或電腦里面

教學案例

_____JE__________________E士Lr_，人_r~1__八］，1____

q土

言等。

教弋芯h工.浦口蟋翅聲'進步運用Internet搜尋目的信息的效率。___________|_

瓶闈何蟒金翻帽I鐮技巧的綜肯?運用，包括文本、段落格式的設置和版面的青版

載翼文審格理娓*弋瞰獺材

反馭工期符號和多級編號的設置

一教學過程~~~方法

t..TxxrJ-.*|||,4"Z4dL、一UTT-t

擊與河谷州舜立天秋千d任、八口

_____________________I殳疑

1?在聯雕林W面處麝幽穆筑嘲岬蝴翻習情境（講解）。

卜創(chuàng)觸麟葉境"兩馨用債裳對矍嬤萋曾滯融謬懣

鼎健帙麒麟翻宣揚4

3

4

望月生1能娜渝ia*宏耳孽郛的保滿租保存Word文檔（詡蹄雁示j

翼鬻叫及城‘

3.課后練習：上網搜尋素材,操作）。

自己設計一個簡潔的宣揚小5.設計宣揚報的版面款式（踞解、演

五門尾定：通過案例學界。制作奧運宣揚小報，利用喊筋融袋6）/加供應的工具組件,］|醫(yī)囑手

J瑜觸雕融怫觸題內容。

學會兩嘲腿撇闞幅橢J糠岫、。藝術字的設置制

（講解、演示操作）。L

制作。切設定字符大小顏色、文科鬻

2、限制面板的運用。（范點，要自主學習進展內容的擴落格

式等（講解、演示操作）。j產

2、工程分析：

PlE

J/|、VJ

面設十酸茹郛旗嚴格白1要求教師袋畫由發(fā)中歿計'苗船也是t匕擬

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川郵磔越槍成事們先擲福搠翻可譯俄的容題。3

頁習。入實力；學內容合理?根本學問技能程度^由教師引

咽怔程施通文字排版和格設計教學情評價；導行生學習

根上的操作

案例式設置實力；境；》任務完成狀況評價；

明卜，再布

,?笑叫架渤鼬公報，網,遭立■宜獺4,擦的桶嫩麻靠第

小蒯及制作過未當中用或端除用能搬啡務，讓

之組件般湖埔奘稿》作業(yè)上交實力評價；

＞訓練k材

檔的實力；制作的全過?工作看法評價學,自主完

步驟一：在網妣搜融齦於粗:題相裝的圖片和素無f評價方法：成#從中對

（“運用搜?

爭引締蠅用黃癡息A可以正確、剛小組成員互評學戶的操作

使學/E學會運用一些搜尋引黎搜尋娟舶晨雄世礴,甑睛、谷歌（）等。掘砂林平、

上信息*別豐富，囑腐示

要集中留意力去找尋彳『關材隈蟆格選用?主麴施羞儺岸根尋相關資:

（21保存有1［操作

日的信息的錯誤。

文字的保存選擇字塊，用閱讀器窈口的“編輯''菜單的，復制”功能，或者鼠標右4建的

(2^H+)

快捷菜單的“復制”，也可以用鍵盤的“Ctrl+C”復制文字，然后粘貼到自己的文檔里面。

圖片的保存：用閱讀器窗口的“文件”菜單的“另存為”保存，根據需要選擇適宜的文件

格式。

重點

步驟二：版面的設計

要求：版面設計要求簡潔、美觀，主題要突出。（8冊）

(1)報頭設計

報頭，它是報紙第一版上放報名及其相關信息的地方，通常放在版面的上端，除報名

以外，報頭的位置還登載報紙創(chuàng)刊日期、總期數、當日報紙版面數和出版日期，這是我們

進展版面設計首先要考慮的部分。報頭設計時肯定要有報頭名稱和相關的信息，報頭要醒

目、適中、位置得當、美觀。

(2)報眼設計

報眼，是指報頭旁邊的一小塊版面。通常登載比擬重要的文字和圖片，也有的登載當

日報紙的內容提要、天氣預報及日歷表等.

(3)報體設計

除報頭、報眼外，報紙的其他部分稱為報體。報紙體構造由一些全封閉或半封閉的框

線構成，報體構造設計時這些四邊形之間要穿插嵌套，錯落有致，使整個小報版面大方整

齊、協(xié)調、引人入勝，具有特性的表現力。富有特性和創(chuàng)立性的報體構造是在這些全封閉

或半封閉的框線的根底上，適當運用花邊，裝飾圖案來對根本構造進展修飾。

要求學生學習本框的插入及其格式設置，利用文體框設計報紙的構造。設計好小報的

構造之后，就要對所搜集的材料進展合理的支配。重要的內容放在醒目的位置，(如頭版

頭條)一般的內容放在一般位置，還要留意圖片及文字的位置關系。(圖片對文字只起說

明說明的作用，不行隨意亂用圖片)。

步驟三：文本圖片的設計

(1)文本框設計

在Word中，可以以圖形對象方式運用文本框，這就是說，作為存放文本的容器，

可放置在頁面上并調整其大小。文本框供應了更好、更令人入迷的方法來處理文本，并能

更好地利用新的圖形效果。插入的文本框，可以像處理圖形對象一樣來處理，比方可以及

別的圖形組合疊放，可以設置三維效果、陰影、邊框類型和顏色、填充顏色和背景等。

文本框有兩種，一種是橫排文本框，一種是豎排文本框，它們沒有什么本質上的區(qū)分,

只是文本方向不一樣而己。下面以插入橫向文本框為例，介紹插入文本框的方法：

1、單擊【繪圖】工具欄中的【文本框】按鈕

2、在文檔中像繪制根本圖形一樣繪制文本框，到適當大小后松開鼠標即可。

3、在文本框中輸入文字，或者插入圖片等。

(2)更改文字方向

可以在文本框中更改文字的方向，當然，假設只是要豎排文字，只需插入豎排文本框

即可。但假設要在橫排和豎排文本框中變更文字的方向，可以按如下方法進展：

1、選中要更改文字方向的文本框；

2、單擊【格式】菜單中的【文字格式】菜單項；難點

3、在彈出的如圖5-40所示的【文字方向-文本框】對話框中選擇所需的文字方向

4、單擊【確定】按鈕即可。(20W)

(3)設置文本框格式

在文本框中處理文字就像在一般頁面中處理文字一樣，還可以在文本框設置頁邊距，

同時也可以設置文本框的文字環(huán)繞方式、大小等。設置文本框格式的步驟如下：

1、選中需要設置格式的文本框。

2、單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【設置文本框格式】菜單項。

3、在彈出的【設置文本框格式】對話框中選擇相應的選項卡并進展具體的設置，

4、在【文本框】選項卡中，可以設置文本框中文字距文本框邊界的間隔。

(2)圖片設計

1、圖片的編輯

在網絡上搜尋到的圖片大小各不一樣，為了圖片在小報的版面上擺放合理，需要調整

圖片大小，我們可以通過windows自帶的圖片編輯工具來進展編輯，在桌面左下角點擊“開

場”)“程序”“附件”今“畫圖”，在這個工具里面翻開我們要編輯的圖片，進展圖像(10分鐘)

處理。

2、圖片的插入

當圖片編輯完后，我們需要在相應的板塊區(qū)域插入圖片，在word中，我們在菜單中，

選點擊“插入”“圖片”分“來自文件”，然后選擇要插入的圖片。

步驟四：版面色調的調配和格式設置

色調設計要求：根據主題確定一主體色，然后進展色調的搭配，色調搭配要和諧美觀。

學習色調的根本學問：理解三原色、三間色及它們之間的關系(如圖所示)、不同色調給

人不同的心理感受、色調的搭配原理等學問。同時通過閱讀一些別人的作品去感受小報的

色調設計及格式設計。

(5分鐘)

步驟五:頁面設置，打印設置

操作過程：

(1)設置頁邊距

(2)設置紙張的規(guī)格和打印方向

(3)設置論文每頁的行數

(4)打印設置

要求：使學生駕馭頁面設置，打印設置的方法。

四、學生進展工程理論：(15分鐘)

1、給學生供應操作素材，根據工程指導書完成宣揚小報的制作。

2、進展前一小段的總結及點評。留意對學

3、學生自我總結及拓展：生操作過

完成全部規(guī)定理論工程，請學生自己總結本節(jié)課所學到的學問點。程指導

總結

朝新4—聞圖林郁照崛放課時54學時

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