遼寧省大連市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末雙基測(cè)試日語(yǔ)試卷

2024年大連市高三雙基測(cè)試卷日 語(yǔ)930第一節(jié)聽(tīng)下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。(共7小題；每小題2分，滿分14分)例：男の人はどのくらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。月 √ 月 1.。分 分 間お晝は何を食べましたか。ば ン 3.男の人は三連休に何をしましたか。A.殘業(yè)していた B.旅行にいった C.溫泉でのんびりしてい4.欠席する場(chǎng)合は誰(shuí)に連絡(luò)しますか。課長(zhǎng) 長(zhǎng) 5.全部でいくらですか。円 円 円第二節(jié) 聽(tīng)下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。（共8小題；每小題2分，滿分16分）A.家族が來(lái)るから B.試合があるから C.病気だか9.二は今こにます。A.事務(wù)室 館 會(huì)女人がれたは何すか。A.かん 攜電話 男人はの後ず何しまか。A.映館にる み物を買いに行く 女人をみなはのよに遠(yuǎn)に行ます。A.線 バス 電明の天はどです。A.雨 涼い 暑男人が接で敗し原因何でか。B.30分前に行ったほうがいいC.１時(shí)間前に行ったほうがいい40140BCD＿＿＿A.まで B.から C.を D.大＿＿＿漫畫楽しを知てほい。A.へは B.が C.と D.にも＿＿＿うこがでませでし。A.の B.が C.に D.へ＿＿＿。A.を B.に C.が D.で小學(xué)生の教材に出ている＿＿＿の漢字なら、みんな知っています。A.など B.だけ C.しか D.ぐらいその小説はあまりにも面白くて、食事の時(shí)間＿＿＿もったいないと思ったほどだった。A.しか B.こそ C.ほど D.さえ時(shí)、お金もなく、言葉も＿＿＿、困りきっていました。A.通わなくて B.通らなくて C.通じなくて D.通しなくて試験終了の＿＿＿A.レベル B.ベル C.ルール D.メール24.これは大好きな姉が編んでくれたセーターだから、とても＿＿＿。A.気に入る B.気がつく C.気がする D.気をつけるは少し＿＿＿だが、かえって部屋が明るくなってよかった。A.はで B.へた C.すてき D.むだ間違いが少ないので上司の信頼が厚い。A.そこで B.しかも C.それで D.だから＿＿＿A.と言うと B.と言っても C.とともに D.としては人にって＿＿＿言わていす。A.作った B.作された C.作らせた D.作られた渡辺さんはもう會(huì)社を出た 。４時(shí)の新幹線に乗ると言ったから。だ だ だ だ今度の姉妹校交流會(huì)は３日間 行われるそうだ。A.に関して B.にとって C.について D.にわたっ31.ビールを飲みたくなければ、 よ。無(wú)理しないでください。A.飲まなくてはいいよ B.飲まなくてもいいC.飲んでもいい D.飲みなさい１で寮いるり、っぱ友達(dá)一緒いるう楽しいと きと と D.ともう１度日本へ 、前と違った季節(jié)に行ってみたい。A.行くのに B.行くなら C.行っても D.行かないで毎繰りして習(xí)しいるとでやっうまよになましA.歌わない B.歌おう C.歌える D.歌わせるこワイは冷いほがいから飲むきま冷蔵に入てださい っ C.てみ D.てっ風(fēng)邪を引いたときは、みかん ビタミンＣを多く含む果物を食べるといい。な い C.のうに D.みいに。A.さっぱり B.もちろん C.まったく D.さっその傾向が進(jìn)むに伴って、出生率も低くなって 。A.ある B.いる C.いく D.くる就職試験を受けなかったために、父をすっかり てしまったA.怒らせ B.怒られ C.怒され D.怒っ＿＿＿その車が１０萬(wàn)円でも、今の私には買えない。え し C.なほど D.つで41.東京の弟に今年もふの名物を送っ 。た た C.てただた D.てったA.２本 B.２件 C.２通 D.２43.。る る C.きない D.きませんる た う い「＿＿＿＿＿＿＿。」A.ね B.すC.す D.46.?ラーメン、おかわりどう？?「もう＿＿＿。お腹いっぱいだから。」A.どうぞ B.遠(yuǎn)慮しないで C.結(jié)構(gòu)だよ D.気にしない47.。る す る 48.このペンはインクが時(shí)々出なくなって書き 。A.にくい B.やすい C.はじめる D.こ49.急いで家を出たので、宿題のノートを忘れる だった。A.こと B.もの C.ところ D.とき高野先生に教え この近くに評(píng)判のいいレストランがあるそうです。A.てくれた B.てくださった C.ていただいた D.てさしあげた清華大學(xué)から 王と申します。李先生はいらっしゃいますか。A.いらっしゃいました B.まいりましたC.おいでになる D.お目にかけるここにお名前とご住所をお書きいただいて、あちらの窓口へお くださいA.出し B.出して C.出す D.出る有名な作家の小説ならどれでもおもしろい 。い ずC.ほはない D.ほはないご相談したいことがあるんですが、先生の研究室に よろしいですかA.いらっしゃっても B.行かれてもC.おいでになっても D.お伺いしても日本ではお正月の時(shí)に玄関に飾るものは です。A.菊 B.門松 C.門竹 梅2050D(一)(ア)、名前を書くやり方はよくないと考える人もいます。反対意見(jiàn)でもっとも多いのは、(イ)です。個(gè)人が出すごみの中には、その人の生活がわかってA.老人はごみを分類しなくてもいいことB.ごみ袋に名前を書かなければならないことC.決まったごみ袋を使わなければならないことD.ごみを分類してから出さなくてはいけないこと57.文中の(ア)に入る言葉は次のどれか。A.すると B.それに C.ところが D.だか58.文中の( イ )に入る言葉は次のどれか。ごみ袋に名前を書くのは面倒くさいということ決まったごみ袋を使うのはお金がかかるということC.自分でごみを捨てるのは大変だということD.個(gè)人情報(bào)が漏れるということ文中の「その流れ」の指すことはどれか。A.市民に自覚と責(zé)任を持ってもらうことB.個(gè)人情報(bào)を公開したくないと考える人は昔より増えていることC.ごみ袋に名前を書くことD.個(gè)人が出すごみの中には人の生活が分かってしまうこと。A.名前を書くごみ袋 B.ごみの分類C.ごみの捨て方 D.個(gè)人情報(bào)を保護(hù)する大切さ(二)その癖によって痛い目にあった1年生頃のことである。兄と二人、テーブルで晩ご飯を食べていた。その夜のいちばんのごちそうは、母の作ったコーンスープであった。うれしい。おいしそう。私はコーンスープの入ったカップをそばに置き、他のおかずでご飯を食べ、最後の楽しみにと取っておいた。一通りのおかずを食べ終わり、さあ、期待のコーンスープに取りかかろうかとカップに目を向けて、仰天した?？栅扦ⅳ?。どうしてだ。まだ一匙も口をつけていないのに。騒ぐ私に気づいたか、隣に座って食事をしていた兄が平然（坦然）と告白した。文中に「その癖」は何を指すか。A.大好きなものを最初に食べるようにするB.大好きなものを最後に食べるようにするC.大好きなものを少しずつ食べるようにするD.大好きなものを我慢して食べないようにする文中に「痛い目にあった」とあるが、何を指すか。A.コンスプをむ おずをべるC.ごを殘ない D.テブル片付。A.わくわくする気持ち B.空を見(jiàn)上げる気持ちC.腹が立つ気持ち D.ショックを受ける気持。A.好きなものはやはり我慢しないで最初に食べたほうがいいB.好きなものは最後に食べたほうがもっとおいしくなる悔しくても、好きなものを最後に食べる習(xí)慣を変えるのは簡(jiǎn)単なことではない大好きな物を最初に食べるともったいないので、最後に食べるようにしている(三)入學(xué)式も終えて、いよいよ中學(xué)校生活最初の授業(yè)が始まった。その中で一番楽しみにしていた授業(yè)は作文である。作文の授業(yè)を受けられるのは、私にとって「趣味を楽しむ時(shí)間」だと感じであった。その時(shí)、私には特別になりたい夢(mèng)なんて一つもなかったし、進(jìn)路なんて考えてみたこともなかった。(ア)、そんな考えを変えてしまった人が現(xiàn)れたのだ?！干壬?、この作文どうでしょうか」と自慢に先生に聞いた?！袱ⅳ长欷悉工搐?。よくこんなすごいもん書けたなあ」と褒めてくれた。そして、森先生はいつも口癖のように「作文は、( イ )こそいい文章ができるんだ」とみんなに楽しそうに話していた。そして、どんな作文にもいいものがたくさんあると言い、一人一人みんなの作文に関心も持ってくれていた。そんな森先生は、生徒みんなから好かれていて、褒め上手でもあった。私は森先生に褒められるたびに、もっとすごい作文を書いてみたいと、家にいても積極的に本を読んだり、読んだ感想を記録したりした。そして気がついてみると、いつの間にか私は「あなたの夢(mèng)は何ですか」と聞かれた時(shí)、「作家になりたい」と自信を持って答えるようになっていた。文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.それで B.それから C.そして D.しか67.文中の「私の考え」とはどんな考えか。A.作文以外の授業(yè)は楽しくないという考えB.作文の授業(yè)を楽しみにしているという考えC.特別になりたい夢(mèng)を持っていないという考えD.自分の作文がうまくできていないという考え文中の( イ )に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.やり続けて B.楽しんで C.自信を持って D.褒められて文中に「一人一人みんなの作文に関心も持ってくれていた」とあるが、誰(shuí)が誰(shuí)に関心を持つか。先生が私の作文に関心を持つCD.みんながほかの人の作文に関心を持つ70.文中の「そんな」とは何を指すか。A.生徒の作文に関心を持って、よく生徒を褒める先生B.作家である先生自慢な先生夢(mèng)を持っている先生(四)なぜ人は、笑顔を魅力的だと感じるのでしょうか?！工趣いι窠U細(xì)胞があります。この細(xì)胞は「共感の細(xì)胞」で、幸せな気分を呼び起こすこともできます。心と體が強(qiáng)く関係し合っているからです?！笜Sしい」と感じて笑顔になるだけでなく、つくり笑顔でも楽しい気持ちが呼び起こされるのです。（臉頰）の筋肉を使って口角を上げ、上の歯を見(jiàn)せると、魅力的な笑顔だと感じる人が多いという結(jié)果が出ています。B.笑顔の人を見(jiàn)ると、自分も思わず微笑んでしまうC.笑顔を見(jiàn)ると、自分も笑い出して、気分もよくなるD.笑顔をつくることで、友達(dá)もたくさんできる文中の「ミラ一ニュ一ロン」とは次のどれか。A.心から笑っている人と、笑顔をつくっている人を見(jiàn)分ける細(xì)胞B.嫌なことを思い出したとき、楽しいことを考えさせる細(xì)胞自分の考えていることを表情に出す細(xì)胞他人がしていることを、まるで自分もしているかのように感じる細(xì)胞文中に「意識(shí)的に笑顔をつくること」とあるが、正しいのは次のどれか。A.息苦しくなる心と體に強(qiáng)く影響を與えるできるだけ鏡を映しながら、練習(xí)したほうがいいD.幸せな気分を呼び起こす筆者は笑顔をつくる時(shí)、どうすればいいかと言っているか。A.目を閉じて、深呼吸をすればいいB.すべての歯が見(jiàn)え