創(chuàng)建和諧的演講稿

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今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。

如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么的環(huán)境。我認(rèn)為最重要的是和諧。

交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系單位良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動(dòng)橋梁的汽車輪渡就更離不開和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快；社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)；機(jī)關(guān)和諧，筑就事業(yè)輝煌。

作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個(gè)崗位而感到欣慰。對(duì)今后的人生，這——將是我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，是我走向更高的起點(diǎn)。

有人說(shuō)它枯燥，但我知道單調(diào)的工作，是啟涉社會(huì)發(fā)展的源泉。

有人說(shuō)它平淡，可那是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。

作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責(zé)任。

“一石激起千層浪”。所領(lǐng)導(dǎo)班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的發(fā)展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。

去年以來(lái)，所領(lǐng)導(dǎo)一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對(duì)船員業(yè)余生活單調(diào)的實(shí)際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活；針對(duì)香溪河水質(zhì)較差，將自來(lái)水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長(zhǎng)江水的歷史；安全警示語(yǔ)由“搶渡等于自殺”等生硬語(yǔ)言，變成了“為了您的安全，請(qǐng)減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，碼頭秩序混亂，社會(huì)反響強(qiáng)烈，所領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個(gè)，減速30個(gè)，三角鐵20個(gè)。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護(hù)碼頭秩序，一年來(lái)，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會(huì)的一致好評(píng)。今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬(wàn)元修建北岸售票亭，規(guī)范化程度大幅提高。同時(shí)，針對(duì)不同崗位的實(shí)際，制定并印發(fā)了每個(gè)職工工作的行為準(zhǔn)則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準(zhǔn)則的工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領(lǐng)導(dǎo)一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，遇事早商量，早通氣，對(duì)于重大事項(xiàng)，還邀請(qǐng)一線時(shí)光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來(lái)，我所修訂完善了財(cái)務(wù)管理等5個(gè)制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習(xí)慣。

這一切的一切，只能說(shuō)明兩個(gè)——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。

和諧的力量是無(wú)窮的。你瞧，車輛插隊(duì)的沒(méi)有了，剎車失靈的車輛沒(méi)沖下河了，派出所的干警沒(méi)來(lái)了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動(dòng)踴躍參加了，同事之間團(tuán)結(jié)了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無(wú)止盡的，

但是，沒(méi)有小和諧，就沒(méi)有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗。

老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是。做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。

這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久，但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的老師都會(huì)將它掛在嘴邊，在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們最大的、最不容易做到的問(wèn)題。

做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。

文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛的人。

文明學(xué)生，首先要講禮貌。見到老師要問(wèn)好，見到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。

文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。

第二篇：創(chuàng)建和諧企業(yè)演講稿與創(chuàng)建和諧校園演講稿創(chuàng)建和諧企業(yè)演講稿

發(fā)展是永恒的主題，和諧是人類發(fā)展亙古不變的目標(biāo)，只有科學(xué)發(fā)展才能走向和諧。什么是和諧。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的企業(yè)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

綠草茵茵、花香撲鼻；在美麗的企業(yè)里，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，聽著企業(yè)廣播里輕快的音樂(lè)，都是如此的和諧?？鞓?lè)時(shí)有同志們一起分享，困難時(shí)有朋友一起分擔(dān)，困惑時(shí)有師傅為我們指點(diǎn)迷津。正是因?yàn)橛羞@一幕幕畫面，才使企業(yè)變得更加和諧。

構(gòu)建和諧的企業(yè)我們需要打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍、和諧的人際關(guān)系、和諧的氛圍和和諧的企業(yè)文化。

首先，良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠打造和諧的工作環(huán)境。師者，傳道授業(yè)解惑也，是師傅給了我們工作經(jīng)驗(yàn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。珍惜師傅的付出，尊重師傅的勞動(dòng)。

其次，和諧的同志關(guān)系能夠打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同志，讓他們感受到和諧企業(yè)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

再次，好的企業(yè)風(fēng)能夠打造和諧的教育氛圍。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將企業(yè)作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié)、勤儉、求是、奮進(jìn)”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和刻苦勤奮的精神能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。為了理想而努力拼搏。

最后，誠(chéng)信、文明的能夠打造和諧的企業(yè)文化。同志之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。假如你是一棵樹，就灑下一片濃蔭；假如你是一滴水，就贈(zèng)予大地一片滋潤(rùn)；假如你是一棵草，那就給大自然增添一第1頁(yè)共3頁(yè)點(diǎn)綠意。

春暖花開的季節(jié)，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快地工作；春暖花開的季節(jié)，讓我們?cè)诤椭C的企業(yè)樂(lè)園中陶冶情操；春暖花開的季節(jié)，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中生活。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天的努力是開始也是力量的凝聚，左右相依，你我相助；是歡樂(lè)也是精神的填寫，微笑相連，激情相悅；和諧企業(yè)大家建，一點(diǎn)一滴總關(guān)情。構(gòu)建和諧企業(yè)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧企業(yè)的彼岸進(jìn)發(fā)。

創(chuàng)建和諧校園演講稿

作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢(mèng)想正在這里延續(xù)，我們的未來(lái)將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。

誠(chéng)信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。

校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里。

第三篇。創(chuàng)建和諧企業(yè)演講稿發(fā)展是永恒的主題，和諧是人類發(fā)展亙古不變的目標(biāo)，只有科學(xué)發(fā)展才能走向和諧。什么是和諧。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的企業(yè)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

綠草茵茵、花香撲鼻；在美麗的企業(yè)里，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，聽著企業(yè)廣播里輕快的音樂(lè)，都是如此的和諧?？鞓?lè)時(shí)有同志們一起分享，困難時(shí)有朋友一起分擔(dān)，困惑時(shí)有師傅為我們指點(diǎn)迷津。正是因?yàn)橛羞@一幕幕畫面，才使企業(yè)變得更加和諧。

構(gòu)建和諧的企業(yè)我們需要打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍、和諧的人際關(guān)系、和諧的氛圍和和諧的企業(yè)文化。

首先，良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠打造和諧的工作環(huán)境。師者，傳道授業(yè)解惑也，是師傅給了我們工作經(jīng)驗(yàn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。珍惜師傅的付出，尊重師傅的勞動(dòng)。

其次，和諧的同志關(guān)系能夠打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同志，讓他們感受到和諧企業(yè)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

再次，好的企業(yè)風(fēng)能夠打造和諧的教育氛圍。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將企業(yè)作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié)、勤儉、求是、奮進(jìn)”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和刻苦勤奮的精神能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。為了理想而努力拼搏。

最后，誠(chéng)信、文明的能夠打造和諧的企業(yè)文化。同志之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。假如你是一棵樹，就灑下一片濃蔭；假如你是一滴水，就贈(zèng)予大地一片滋潤(rùn)；假如你是一棵草，那就給大自然增添一點(diǎn)綠意。

春暖花開的季節(jié)，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快地工作；春暖花開的季節(jié)，讓我們?cè)诤椭C的企業(yè)樂(lè)園中陶冶情操；春暖花開的季節(jié)，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中生活。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天的努力是開始也是力量的凝聚，左右相依，你我相助；是歡樂(lè)也是精神的填寫，微笑相連，激情相悅；和諧企業(yè)大家建，一點(diǎn)一滴總關(guān)情。構(gòu)建和諧企業(yè)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧企業(yè)的彼岸進(jìn)發(fā)。

第四篇：創(chuàng)建和諧校園演講稿和風(fēng)細(xì)雨、和顏悅色、和藹可親、和氣生財(cái)、和睦共處、和衷共濟(jì)、和和氣氣、和和美美，和你們一起弘揚(yáng)和諧精神，創(chuàng)建和諧校園……

和諧之光已普照神州大地。社會(huì)要和諧，家庭要和諧，校園也要和諧。高等學(xué)府是神圣的殿堂，是知識(shí)的源泉，是人才的搖籃，理當(dāng)為“和諧”的前沿陣地；人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，應(yīng)該做“和諧”的先頭部隊(duì)。

校園要和諧，人和是基礎(chǔ)。人和出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力；人和出感情、出健康、出效率；人和出人才、出成果。人和就要師生和睦共處，家庭和和美美，同事和和氣氣，說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨，辦事和顏悅色。

校園要和諧，文化是先導(dǎo)。新的校園文化，需要我們不斷發(fā)展，不斷升華，不斷完善，齊心協(xié)力打造先進(jìn)的和諧文化，讓它在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮重要作用。

校園要和諧，發(fā)展是關(guān)鍵。只有發(fā)展了，學(xué)校才能獲得更好的辦學(xué)條件和發(fā)展機(jī)遇，才能為教師提供更大的平臺(tái)和更高的待遇，才能給學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我深信，我校一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)令人向往的和諧校園。在這里，教師安居樂(lè)業(yè)，快樂(lè)地工作；學(xué)生競(jìng)知向?qū)W，開心地學(xué)習(xí)；讓我們和睦共處，和衷共濟(jì)，為加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧。

第五篇：創(chuàng)建和諧校園演講稿★創(chuàng)建和諧校園演講稿

”和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題.

一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.

在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)。

愿我們的學(xué)校越來(lái)越好。

2做更好的自己

伴隨著桂花飄香，在這秋風(fēng)送爽的日子里，我想說(shuō)。我們不是圣人，更不是神，我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是有缺點(diǎn)是錯(cuò)嗎。不是。平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯(cuò)誤.希望我們大家都更深入的了解自我，做更好的自己，為國(guó)家為社會(huì)出一點(diǎn)力.

做人要坦蕩.所謂開口便笑，笑天下可笑之人;大肚能容，容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲，才有了一代名相萬(wàn)世相傳.做人切忌心胸狹隘，遇事多疑.

做人要學(xué)會(huì)尊重他人，清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎。難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎。難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮，以愛護(hù)環(huán)境為恥嗎。

做人要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)去感謝生活賦予你的一切，不要自怨自艾.

我猜現(xiàn)在有人在罵我。說(shuō)我虛偽，就會(huì)說(shuō)一大堆空話.沒(méi)錯(cuò)，我是虛偽，但我勇于面對(duì).我經(jīng)常說(shuō)一套做一套，我說(shuō)走上講臺(tái)是為構(gòu)造和諧校園出一份力，其實(shí)我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨(dú)立，也需要珍愛的朋友給我走上臺(tái)的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐，我也會(huì)為了自己的利益去欺騙他人，傷害他人.我想問(wèn)在場(chǎng)的各位誰(shuí)有足夠的資格來(lái)指責(zé)我。。

人性難免丑惡，人心難免自私.我請(qǐng)求大家，能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人。如果每個(gè)人都只想自己，校園的和諧從何而來(lái)。

做更好的自己，用坦蕩的心去接受他人;做更好的自己，用真誠(chéng)的心去尊重他人;做更好的自己，用感恩的心去理解他人;做更好的自己，將罪惡的靈魂永埋黑暗。校園的美麗和諧需要你我共同的努力.讓我們共建文明校園

同學(xué)們都知道，我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開始，我們的祖先就一直為追求文明而上下求索著。說(shuō)到這里，你也許會(huì)問(wèn)：“文明是什么。它看不見摸不著，似乎離我們很遙遠(yuǎn)?！逼鋵?shí)你錯(cuò)了，文明就在我們身邊：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)你伸出的熱情的雙手，是平時(shí)與人相處時(shí)親切的笑容，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。甚至我們可以毫不夸張的說(shuō)，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美。講文明是我們每個(gè)人都應(yīng)繼承的光榮傳統(tǒng)。我們是新時(shí)期的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，文明理應(yīng)從我們手中得到傳承。

講文明，首先要做個(gè)文明人；做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌，明理事，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)管住我們的口，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不在課桌椅上、墻上亂寫亂畫；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀爬學(xué)校的圍墻。在這里我還想提醒同學(xué)們，一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，踐行文明禮儀，共建文明校園吧。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，文明禮儀之花將會(huì)在我們美麗的校園處處盛開。

有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒。還有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛。有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻(xiàn)，關(guān)心奧運(yùn)，支持奧運(yùn)。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用和諧的理念，再創(chuàng)禮儀之邦。

激情成就夢(mèng)想，和諧點(diǎn)亮未來(lái)。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)的精神，共同建設(shè)美好家園；我們更應(yīng)該凝聚各方力量，共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展；我們還有必要調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。和諧的中國(guó)，將會(huì)讓所有的人的眼睛為之一亮。發(fā)展的中國(guó)，必將贏得世人的贊嘆。我們堅(jiān)信，無(wú)論是戰(zhàn)友還是對(duì)手，在奧林匹克會(huì)歌響起的時(shí)候，都會(huì)為我們熱烈地鼓掌。

“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。讓我們共同倡議。我以行動(dòng)見文明，我以文明迎奧運(yùn)。讓我們將民族的信念融合，放進(jìn)激情的奧運(yùn)熔爐，歷練出時(shí)代的“真金”。在2021年北京奧運(yùn)會(huì)上向世界展示“和諧中國(guó)”的嶄新形象。

我的演講結(jié)束了，而營(yíng)造和諧社會(huì)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停下。

謝謝大家。

為此，我們作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)從自己做起，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園，凈化自己的生活環(huán)境，不講臟話、粗話，不亂跑、不打鬧，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍?！坝藶楸?，和諧發(fā)展”讓學(xué)生把這種韻味接承品味。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園，讓我們攜起手來(lái)，撒出更多的綠芽?jī)?，融化干涸的大漠，開始我們最偉大的綠色征途。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長(zhǎng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護(hù)基礎(chǔ)上的。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動(dòng)、謙虛謹(jǐn)慎，要與周圍的同學(xué)和睦相處。

全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，為著同一個(gè)目標(biāo)，為著同一個(gè)愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽(yáng)光。

中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢。

禮儀在我心，文明伴我行

打造文明校園，共建文明課堂

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)溫帥

四月的校園，春意盎然，繁花似錦。在這春意濃濃，生機(jī)勃勃的環(huán)境下，我們理應(yīng)讓文明和諧的春風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落。

中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大