教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師個(gè)人培訓(xùn)參考計(jì)劃一、培訓(xùn)目的：

通過(guò)培訓(xùn)，使本人理解新時(shí)期老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的根本體系和內(nèi)容，深化理解新時(shí)期老師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及根本要求，深化考慮當(dāng)前我們應(yīng)該倡導(dǎo)什么樣的師德，從老師職業(yè)的角度正確認(rèn)識(shí)老師專業(yè)開展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，加強(qiáng)開展的決心和動(dòng)力，明顯提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施：

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、接著學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《師德師風(fēng)建立》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的道路、方針，政策，關(guān)懷時(shí)事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè)。，以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過(guò)典型案例分析、向老老師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和方式廣泛開展老師職業(yè)道德教育，促進(jìn)我個(gè)人職業(yè)道德水平的明顯提高。

2、堅(jiān)持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研討、總結(jié)反思等方式，更新我的教育理念，樹立與素養(yǎng)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，加強(qiáng)施行素養(yǎng)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高施行素養(yǎng)教育的才能和水平。

3、認(rèn)真參加國(guó)培學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)---怎么樣做個(gè)好老師》、《新課程課堂教學(xué)行為----小學(xué)英語(yǔ)》，提升本人的學(xué)科素養(yǎng)，使本人具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫才能，能用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，掌握英語(yǔ)教學(xué)的根本方法，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程目的》以及與相關(guān)教材與教法。

（二）、培訓(xùn)措施：

1、以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過(guò)典型案例分析、向老老師學(xué)習(xí)。

2、提高本身師德涵養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)才能，爭(zhēng)取成為一名“專業(yè)化”的老師。

3、結(jié)合本校實(shí)際，做好材料搜集，認(rèn)真進(jìn)展課題的研究工作。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)育