




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河中石獸紀(jì)昀121、字、詞河干()圮()棹()
鐵耙()曳()木杮()湮(
)
嚙()溯()臆()歟()2、質(zhì)疑問(wèn)難預(yù)習(xí)檢查3滄州南一寺臨河干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無(wú)跡。
靠近岸邊
p?坍塌
一起經(jīng)歷年募集尋找竟然zhào搖(船)yè牽引
蹤跡gān4滄州南一寺臨河干,山門(mén)圮(pǐ)于河,滄州南面,有一座寺廟靠近河邊,廟門(mén)倒塌到河里,二石獸并沉焉。(門(mén)旁)兩只石獸也一起沉到河里了。焉,兼詞,“于之”,在這個(gè)地方。閱十余歲,僧募金重修,經(jīng)歷了十多年,和尚募集到了一筆錢(qián),(決定)重修(廟門(mén)),求二石獸于水中,竟不可得,便到河中尋找那兩只石獸,居然沒(méi)找到,以為順流下矣。認(rèn)為石獸順著河的方向沖到下游去了。下,往下游去。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。于是劃著幾只小船,拉著鐵耙,尋找了十多里地,也不見(jiàn)其蹤影。5一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。
開(kāi)館執(zhí)教聽(tīng)說(shuō)這件事你們這些人推究事物的道理這木片怎么被帶是堅(jiān)硬沉重松散輕浮埋沒(méi)荒唐眾人佩服他的話,認(rèn)為是真理。6一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:有個(gè)學(xué)究在廟里開(kāi)館執(zhí)教,聽(tīng)到這件事便嘲笑說(shuō):“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi),“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片,豈能為暴漲攜之去?怎么能被洪水帶了走呢?
乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,石頭的特性是堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。石獸埋沒(méi)在泥沙上,就會(huì)越沉越深。耳,助詞,表示肯定。沿河求之,不亦顛乎?”順著河流往下游去尋找它,不是荒唐嗎?”沿,順流而下。眾服為確論。眾人信服他的話,認(rèn)為是正確的論斷。7一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上游。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙
沙為
坎穴
,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。講學(xué)家的話凡是失落應(yīng)當(dāng)原因是水的沖刷形成坑穴等到摔倒niè8一老河兵聞之,又笑曰:一個(gè)老水手聽(tīng)了學(xué)究的話后,又嘲笑說(shuō):“凡河中失石,當(dāng)求之于上流?!胺彩呛又惺涞氖^,都應(yīng)該到河的上游去尋找?!鄙w石性堅(jiān)重,沙性松浮,正因?yàn)槭^的特性堅(jiān)硬而沉重,泥沙的特性松散而輕浮,蓋,表原因的發(fā)語(yǔ)詞。水不能沖石,其反激之力,(所以)水流不能沖走石頭,它的反沖的力量,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。
一定會(huì)在石頭迎水的地方?jīng)_擊石前的沙子形成坑穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。越?jīng)_越深,沖到石頭半身空著時(shí),石頭一定會(huì)倒在陷坑中。倒擲,摔倒。9如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?
像這樣一再翻轉(zhuǎn)停止于是sù逆流而上固然按照他的,指老河兵的找到既然這樣,那么只主觀武斷嗎yú10如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn)。像這樣再?zèng)_擊,石頭又向前再轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯(sù)流逆上矣。這樣一再翻轉(zhuǎn)不停,于是石頭會(huì)反方向逆流而上了。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”到下游去尋找它,固然荒唐;在石獸掉下去的當(dāng)?shù)貙ふ?,不是更荒唐嗎?”如其言,果得于?shù)里外。按照老水手的說(shuō)法去找,果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下的事情,只知其一、不知其二的還多著哩,難道可以根據(jù)自己所知道的道理就主觀判斷嗎?11尋找經(jīng)過(guò)人物尋找的地點(diǎn)結(jié)果第一次僧第二次僧順流而下第三次講學(xué)家原地沙下第四次老河兵求之于上流果得于數(shù)里外失敗原地水中不可得無(wú)跡老河兵的判斷為什么是正確的?究物理1213第一種沒(méi)考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系第二種只考慮了流水,沒(méi)考慮石獸、泥沙第三種考慮了石獸和泥沙的關(guān)系,忽略了流水第四種常年在河邊勞動(dòng),了解水、沙、石等自然事物特性,既有理論又有實(shí)踐,準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系14悟哲理作者由此得出了什么結(jié)論?(然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣??蓳?jù)理臆斷歟!)你從文中得到了怎樣的啟示或感悟?科學(xué)就是從現(xiàn)象無(wú)限接近真理的過(guò)程!科學(xué)就是否定、肯定,再推翻的螺旋上升的過(guò)程。真理的求索仰仗于不懈探索和實(shí)事求是的精神!15老河兵:常年在河邊勞動(dòng),了解水、沙、石等自然事物特性,根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為:那石獸很重,而河沙又松,西來(lái)的河水沖不動(dòng)石獸,反而把石獸下面的沙子沖走了,還沖成一個(gè)坑,時(shí)間一久,石獸勢(shì)必向西倒去,掉進(jìn)坑中。如此年復(fù)一年地倒,就好像石獸往河水上游翻跟頭一樣,當(dāng)求之于上流。(有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),沾沾自喜)寺僧:按一般的思維模式和慣例,認(rèn)為水的流動(dòng)會(huì)把石獸帶到下游。
(“閱十余歲,僧募金重修”可見(jiàn)其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足)講學(xué)家:自認(rèn)為“究物理”,以“石性堅(jiān)重,沙性松浮”的理論知識(shí)推斷石獸在原地“漸沉漸深”了。(“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師,自視清高而輕視他人)16學(xué)文理層層鋪墊,一波三折最先以寺僧的做法為講學(xué)家的看法做鋪墊,以突出講學(xué)家的看法“眾服為確論”,并且通過(guò)講學(xué)家對(duì)寺僧的評(píng)價(jià)“顛”來(lái)寫(xiě)出講學(xué)家對(duì)自己的看法的自信。最后寫(xiě)老河兵老河兵的一番話,加上“果得于數(shù)里外”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZZB 3683-2024 水松紙卷筒料圓壓圓燙金機(jī)
- 二零二五年度房屋租賃合同(含瑜伽館)
- 2025年度肥料產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)及印刷合同
- 2025年度綠色生態(tài)果園轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度智慧城市建設(shè)項(xiàng)目業(yè)績(jī)提成合同
- 天津市2025年度勞動(dòng)合同解除經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付與發(fā)放合同
- 二零二五年度科研機(jī)構(gòu)與高校人才合作就業(yè)協(xié)議書(shū)范本
- 二零二五年度臨時(shí)協(xié)議書(shū):智慧社區(qū)建設(shè)與物業(yè)管理合作
- 2025年度智能車(chē)庫(kù)租賃與智慧城市建設(shè)項(xiàng)目合同
- 2025年度裝配行業(yè)人才培養(yǎng)終止合同協(xié)議
- 文化遺產(chǎn)導(dǎo)論 教學(xué)大綱
- 《左傳·鄭伯克段于鄢》PPT課件(完整版)
- IPC6012C培訓(xùn)
- 氮?dú)庵舷⑹鹿拾咐?jīng)驗(yàn)分享
- 2工藝用水驗(yàn)證報(bào)告
- 原子雜化軌道理論
- 充填開(kāi)采之 矸石充填術(shù)
- 醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)流程圖
- 021[學(xué)士]某六層框架宿舍樓畢業(yè)設(shè)計(jì)(含計(jì)算書(shū)、圖紙)
- 人力外包項(xiàng)目實(shí)施方案
- BQB480-2014無(wú)取向電工鋼
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論