平凡的世界讓我們明白了什么

Word文檔平凡的世界讓我們明白了什么【分享】一本好書(shū)就像一艘帆船，可以協(xié)助我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中遨游，每個(gè)人對(duì)于《平庸的世界》，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體味，我們?cè)撊绾稳?xiě)《平庸的世界》的讀后感呢？下面是我我細(xì)心收拾的平庸的世界讓我們明了了什么，供您參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

平庸的世界讓我們明了了什么(篇一)

我從了解熟悉作家路遙至喜愛(ài)?閱讀他的作品深受媽媽的影響，《平庸的世界》是在黃土高坡長(zhǎng)大的她的最愛(ài)，她說(shuō)小說(shuō)中的每一情節(jié)和每一個(gè)字幾乎都是她小時(shí)候的真切寫(xiě)照，都能引起心靈的共鳴。我經(jīng)常聽(tīng)她講起小時(shí)候的故事，受此影響我在初一的時(shí)候就懷著懵懵懂懂的情感讀完這部作品，而今年年后改編熱播的電視劇《平庸的世界》再一次勾起了我閱讀原著的熱烈，這次幾乎是飽含著對(duì)這部震撼人心小說(shuō)的重溫之情，流著無(wú)法自已的熱淚和懷著靈魂被緊揪的激動(dòng)看完了這部原著，書(shū)中平實(shí)無(wú)華的文字，生動(dòng)地描繪著或破敗或嶄新的土窯洞、溝壑相連的黃土地、生活清苦的黃土高坡人們、蜿蜒百回的書(shū)中人物的人生經(jīng)受，眨眼我理解了媽媽為什么看電視劇時(shí)一次次激動(dòng)的淚流滿面，不能自已。

路遙的這部著作以上世紀(jì)70年月中期到80年月中期的陜北農(nóng)村的時(shí)代變遷為社會(huì)背景，以雙水村狡猾巴交的農(nóng)夫?qū)O玉厚的四個(gè)子女特殊是兩個(gè)兒子少安、少平兄弟倆的命運(yùn)為主要線索，敘述了兄弟倆雖然出身貧農(nóng)，生活艱辛，平庸但不平凡、更不甘受命運(yùn)所擺弄的故事。最后哥哥少安帶領(lǐng)全村致富、弟弟少平進(jìn)城打工，憑借自己的雙手和堅(jiān)韌的精神勤奮努力，制造出一番屬于各自的事業(yè)。小說(shuō)還敘述了包括其姐妹蘭花、蘭香，以及與仆人公有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的田潤(rùn)葉、田曉霞、賀秀蓮、田潤(rùn)生等在內(nèi)的衰老人的生活愛(ài)情婚姻的不平庸的經(jīng)受，以及面臨殘酷現(xiàn)實(shí)下的挫折、壓力、抉擇，卻從未放棄對(duì)抱負(fù)、愛(ài)情頑強(qiáng)執(zhí)著的追求和信心。

是的，生活就是這樣的平庸而又不平庸，小說(shuō)所闡述的人物個(gè)個(gè)都鮮活生動(dòng)，現(xiàn)實(shí)和靈魂的碰撞所造就的內(nèi)心的疼痛與脆弱是我們這些00后的人所無(wú)法理解的，但是卻一次次沖撞著我的靈魂，當(dāng)看到在縣城高中求學(xué)時(shí)為了5塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)申請(qǐng)退學(xué)和餓著肚子暈倒在操場(chǎng)的情節(jié)使我感到了鉆心的痛苦，看到少平曉霞的堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情即將開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，卻殘酷地挑選了讓曉霞被洪水沖走，看著少平疼痛的回憶和無(wú)情地再次遭遇現(xiàn)實(shí)沉重打擊的時(shí)候，眼淚眨眼止不住地流滿臉頰，此刻我恨路遙，恨路遙竟有如此狠毒之心讓小說(shuō)人物的命運(yùn)這樣的凄慘不絕，是啊，無(wú)論那個(gè)年月的清苦還是現(xiàn)在人們所處現(xiàn)實(shí)工作生活學(xué)習(xí)的壓力重重，每個(gè)人都必需面向眼前的現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)。

撇開(kāi)故事所發(fā)生的年月，路遙的《平庸的世界》正白紙黑字的訴說(shuō)著不論我們屬于哪個(gè)年月這樣的一個(gè)恒久不亙的人生理諦和社會(huì)價(jià)值觀。它嘹亮的告知著我們，人無(wú)論在什么位置，無(wú)論所處的生存環(huán)境是多么貧窮，只要有一顆火熱跳躍著的心，只要能熱愛(ài)自己的生活，上天對(duì)他的回報(bào)就是火熱而又公正的。不論你從事的哪一個(gè)行業(yè)，只要彌漫活力地去付出和辛勤勞作，不把生活的不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才干彌漫樂(lè)趣去做自己生活的仆人，所以來(lái)世一遭，誠(chéng)摯用自己的心去體驗(yàn)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，究竟生命屬于我們惟獨(dú)一次。所以辛勤勞作和付出淚水是幸福歡樂(lè)著的，無(wú)論我們處在歷史的哪個(gè)時(shí)代。

謝謝路遙《平庸的世界》在我學(xué)習(xí)、生活中碰到困難，每每喊著對(duì)自己要放棄的時(shí)候，是它一次次讓我燃起對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)的激情和士氣！

平庸的世界讓我們明了了什么(篇二)

在壓力越來(lái)越大的今日，你是否向來(lái)苦苦掙扎在疼痛的邊緣？面向沉重的生活，你是否甘為命運(yùn)的玩偶？如何走誕生活的泥淖？如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？到《平庸的世界》里去尋覓答案吧。

《平庸的世界》是中國(guó)聞名作家路遙的一部百萬(wàn)字的巨著，在七十年月中期到八十年月近十年間是廣大背景上，通過(guò)復(fù)雜的沖突糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心深刻地展示了一般人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱巨蜿蜒的道路；讀起來(lái)讓人蕩氣回腸，不忍釋卷；被譽(yù)為沖突文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典。

在這部書(shū)中，路遙用恢宏的氣概和史詩(shī)般的品行，把生活的苦難、殘酷和卑微淋漓盡致地呈現(xiàn)出來(lái)。在這部奮斗史中，孫氏兄弟不甘屈服，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，把握自己命運(yùn)主旋律的精神，令人激動(dòng)。孫少平，一位平庸世界的精神斗士，他的一生體現(xiàn)了平庸人生的輝煌意義，貫通他的'思想主線就是奮斗不息，堅(jiān)忍不拔。而孫少安，一位負(fù)重前行的跋涉者，他的一生揭示了責(zé)任堅(jiān)忍的重要。

《平庸的世界》我讀過(guò)兩遍，第一次是在初中懵懂無(wú)知的年齡，我還沒(méi)有深刻體味的生活的苦痛，但那時(shí)以被激動(dòng)得淚流滿面，高二的時(shí)候，我驟然對(duì)生活的意義，和人存在的價(jià)值產(chǎn)生了愛(ài)好，天天苦苦思量卻終無(wú)所獲，成果也隨之一落千丈，但那時(shí)自己已鉆進(jìn)了死胡同做不出來(lái)，我一度陰郁成病晚上睡不著覺(jué)，睡著了還在默默流淚，在我?guī)捉罎?、幾欲解脫的時(shí)候，再次讀了《平庸的世界》，我一下子蘇醒了，為自己的軟弱而慚愧，我在那一天找回了我精神的戀人——孫少平，他坦然面向人生的態(tài)度，用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的觀念，他時(shí)時(shí)不忘學(xué)習(xí)的現(xiàn)代意識(shí)，像一塊磁鐵深深地吸引了我。孫少安，我的精神摯友，一個(gè)無(wú)論家庭多么爛包，都不推卸責(zé)任，不抱怨生活的仁者，他讓我明了了人不行以那么自私的活著。他告知我，既然存活于世，就該對(duì)得起自己，他們將我從悲哀中拉出，陪伴我在生活的激流中奮力前行，《平庸的世界》成為我獨(dú)行旅程中的指引方向的《圣經(jīng)》

一部作品照亮了我的人生，到平庸的世界中去吧，你也回?fù)碛胁黄接沟囊簧?/p>

平庸的世界讓我們明了了什么(篇三)

讀完《平庸的世界》，無(wú)數(shù)感受五味雜陳。假如要用一句話來(lái)形容一下這本書(shū)，也許最想說(shuō)的是：我們最難做到的不是成為一個(gè)驚天動(dòng)地的‘好漢’，而是在平庸的世界中如何以’平和的心態(tài)去生活。

什么是人生贏家？在少安事業(yè)達(dá)到巔峰的時(shí)候，曾經(jīng)陪他并肩作戰(zhàn)的妻子卻倒下了。到底該以什么作為人生贏家的標(biāo)準(zhǔn)，或是功成名就但卻滿手污穢？或是平淡容易但卻歡樂(lè)愉快？或是事業(yè)有成但卻透支健康？看似全部世間全部一切都無(wú)法達(dá)到一個(gè)平衡的狀態(tài)，有得必有失，所以找到自己人生的平衡點(diǎn)就是自己的人生贏家！

世事輪回，戒驕戒躁。故事中孫玉厚一家的生活處境接二連三地發(fā)生戲劇性的變化，隨之變化的是村里人的態(tài)度。生活極大的可塑性使一個(gè)人的萬(wàn)事不易成為謬論！我們不行能向來(lái)墜入深淵，也不行能向來(lái)處于巔峰。因此，平和的心態(tài)變得彌足寶貴，不去患得患失，不去沉淪低谷，不去沉醉勝利的喜悅，才是最佳的心態(tài)吧！

老人與海讓我們明了了什么

人們把全部豐盛的經(jīng)受以及學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)都總結(jié)在了書(shū)里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。我們?cè)谧x海明威寫(xiě)的《老人與?！窌r(shí)，不能馬觀花地讀，需要認(rèn)真地領(lǐng)悟，怎么才干用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是我我收集收拾的老人與海讓我們明了了什么，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老人與海讓我們明了了什么(篇一)

我坐在窗邊的藤椅上，伴著苦澀的月光，重?fù)炱鹉潜痉号f的海藍(lán)色封皮的書(shū)，再次品嘗圣地亞哥與厄運(yùn)、與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗，再次體味海明威塑造的硬漢性格。

每當(dāng)我再次沿著方塊字試探老人艱巨的生活時(shí)，心中宛然翻涌著巨浪，他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，喜氣洋洋而不服輸。老人因長(zhǎng)久打魚(yú)而滿身疤痕，他的形象猶如一棵古木，被時(shí)光的繩索緊縛，終于只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)光長(zhǎng)終是沒(méi)有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光線，就像是老人面向失敗的坦然，那種堅(jiān)韌、不服輸?shù)木癫恍唷?/p>

在同大馬林魚(yú)戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，老人不停地叨念要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒。更可見(jiàn)老人與男孩友誼的真摯，是男孩給了他脆弱的反抗力和視死如歸的士氣。在關(guān)鍵時(shí)刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱，成為他不放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人從前對(duì)男孩的體貼讓我體味到他和善、愛(ài)孩子的品行，以及在男孩身上找到一點(diǎn)自己當(dāng)年的風(fēng)采的欣慰。

窗外的月色愈見(jiàn)清輝，獨(dú)擎在深邃的夜空中，我揉搓著疲乏的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁(yè)，但心中的巨浪卻越發(fā)洶涌澎湃。

幼時(shí)品嘗這本書(shū)是我始終沒(méi)有明了獅子的浮現(xiàn)代表了什么了，為什么文中多次浮現(xiàn)對(duì)獅子的描寫(xiě)。然而今日，我宛然明了了獅子是英勇、堅(jiān)韌的象征，同時(shí)也是老人的精神寫(xiě)照，獅子的一次次浮現(xiàn)代表了老人斗志的一步步加深。

與鯊魚(yú)搶奪成績(jī)的時(shí)候，他所說(shuō)的幾句話不過(guò)人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被消滅，但不能被戰(zhàn)勝。照舊是我留有回味的經(jīng)典，老人自信與堅(jiān)韌的性格體現(xiàn)的淋漓盡致，他接受自己的消滅，但絕不容忍自己被戰(zhàn)勝。這何嘗不是一種人生的思量？巨鯊就相當(dāng)于人生路上的崎嶇與磨難，我們大概會(huì)被這些磨難摧毀，但卻不能讓自己被它擊倒，即使終于我們傷痕累累，如老人一樣拖著巨大的魚(yú)骨回去，但我們終究是成功的。由于在精神上，有一些東西正在悄然轉(zhuǎn)變，使我們受益終生，或許我們會(huì)收獲像大馬林魚(yú)那樣豐富的成績(jī)。

我躺在松軟舒服的床上，回想著老人的種種事跡，深深地沉入大海的夢(mèng)中……

老人與海讓我們明了了什么(篇二)

老人與?！穭倮乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未經(jīng)歷的艱巨考驗(yàn)，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)舉行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

海明威為什么沒(méi)有讓老人終于成功呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被戰(zhàn)勝的，人盡可以被消滅，但卻不能被戰(zhàn)勝。這就是《老人與海》想揭示的哲理。不行否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去打敗它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，由于一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的抱負(fù)努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，莫非他不是一個(gè)成功者嗎？

老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信念的成功者。從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是最后的成功者，由于盡管開(kāi)頭他打敗了大馬林魚(yú)，但是終于大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是成功者。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的好漢，不管他們挑戰(zhàn)限度是勝利還是失敗，都是值得我們永久尊重的。

由于，他帶給我們的是人類最為名貴的自信！

老人與海讓我們明了了什么(篇三)

一個(gè)容易的故事，一個(gè)平庸的老人，一條一般的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平庸而又不平庸的經(jīng)受。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人，在延續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，一次，他幸運(yùn)地捕捉到了一條大馬林魚(yú)。老人發(fā)覺(jué)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未經(jīng)歷的艱巨考驗(yàn)，最終把大魚(yú)刺死。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

在生活中，我們遇到了困難，大概會(huì)去面向；大概會(huì)望而卻步。比如說(shuō)劉偉，他小時(shí)候雙臂就已殘廢，但他并沒(méi)有向挫折屈服，而是每天練習(xí)用腳寫(xiě)字、吃飯……經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他最終學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：宏大的胸懷，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣勢(shì)—用笑臉迎接凄慘的命運(yùn)，用自信的士氣來(lái)對(duì)付自己的不幸。是啊！當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其抱怨命運(yùn)，還不如鼓起士氣和精神，以脆弱的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?。老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

人生的道路是蜿蜒崎嶇的，碰到失敗是再平時(shí)不過(guò)的事，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆脆弱、不屈服的心來(lái)面向失敗，勝利就一定會(huì)向我們走來(lái)。

愛(ài)的教導(dǎo)讓我們明了了什么(推舉3篇)

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操，是一件十分故意義的事情，在讀后了《愛(ài)的教導(dǎo)》，對(duì)于作品里的情節(jié)十分感愛(ài)好，怎么寫(xiě)《愛(ài)的教導(dǎo)》的讀后感呢？下面是我我?guī)痛蠹沂帐暗摹稅?ài)的教導(dǎo)讓我們明了了什么》，供大家參考，希翼能協(xié)助到有需要的伴侶。

愛(ài)的教導(dǎo)讓我們明了了什么(篇一)

今日，我和陽(yáng)陽(yáng)共同讀了《愛(ài)的教導(dǎo)》中《體育課》一文。運(yùn)用細(xì)致、純樸的語(yǔ)言，猶如伴侶般向我們娓娓道來(lái)一個(gè)感人的故事。隨著文字的綻開(kāi)，我的眼前出現(xiàn)出普雷科西、沃蒂尼、加羅菲等栩栩如生的面孔，尤其是奈利和他母親讓我印象深刻。

作為一個(gè)母親，深深理解奈利媽媽的情緒，兒子的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著母親心底那根最松軟細(xì)膩的心弦。奈利可能是身體緣由，讓母親十分不安無(wú)法根據(jù)教師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是至小學(xué)要求請(qǐng)假，不要上體育課。但是奈利是初生牛犢，沒(méi)有大人那么多顧忌，他盼望象一個(gè)正常的學(xué)生一樣享受一切正常的生活，享受體育課帶來(lái)的歡樂(lè)與自信。在奈利的堅(jiān)持下，奈利母親和教師做出了讓步，而奈利也不負(fù)重望，學(xué)生們也不由自主為他加油，尤其是狠不得幫他一把，奈利用實(shí)際行動(dòng)，呈現(xiàn)脆弱、努力、不屈不饒的精神，受到大家的欽佩、敬重。奈利母親從學(xué)生們快樂(lè)中得知自己的孩子完成了爬桿。

這篇文章真切深刻地畫(huà)出這一感人的一面，尤其是奈利，一個(gè)脆弱的孩子值得受到全部人的敬重，我希翼陽(yáng)陽(yáng)夠仔細(xì)體味，學(xué)會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己、打敗自己、英勇面向人生，成功就屬于你。

愛(ài)的教導(dǎo)讓我們明了了什么(篇二)

《愛(ài)的教導(dǎo)》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有無(wú)數(shù)好伴侶，如品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、脆弱勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。

我最喜愛(ài)?的是倫巴第的小哨兵。1859年，倫巴第解放戰(zhàn)斗期間，一小隊(duì)意大利騎兵在樹(shù)林中一家農(nóng)舍門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)十二歲左右的少年。帶隊(duì)軍官問(wèn)少年能否替他望望前面有沒(méi)有敵兵。少年不用酬勞，很快爬上樹(shù)頂為軍官報(bào)告?zhèn)刹斓降臄城椤橙税l(fā)覺(jué)了他，便開(kāi)了槍。少年不顧危急，繼續(xù)偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們欽佩他并以軍禮安葬了他。

就像前面故事里的少年一樣，他英勇堅(jiān)決，肯為國(guó)家犧牲，成為小好漢。這本書(shū)以日記的形式，講了無(wú)數(shù)關(guān)于愛(ài)的小故事，也講了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的品質(zhì)。大家要一起看哦！

愛(ài)的教導(dǎo)讓我們明了了什么(篇三)

我在暑假里讀到了一本很好看的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教導(dǎo)》。為什么說(shuō)它好看呢？別急，先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)書(shū)里面的人物吧！

這本書(shū)講的是安利柯和他的好伴侶之間發(fā)生的故事。這些伴侶們?cè)诒舜说纳砩习l(fā)覺(jué)問(wèn)題和需要相互學(xué)習(xí)的地方，在教師和學(xué)生的協(xié)助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得越發(fā)優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是庇護(hù)弱小，協(xié)助學(xué)生，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長(zhǎng)德羅西，他總是考第一，由于他勤奮好學(xué)。最后來(lái)講講虛榮的華梯尼，他雖然很狂妄，有時(shí)候甚至?xí)钊藚挓?，但是，他有一顆和善的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對(duì)方的閃光點(diǎn)。

這本書(shū)里有許多出色的小故事。最讓我激動(dòng)的就是《西西里的英勇少年》這篇了。知道為什么嗎？由于里面的少年馬里奧很英勇，他把唯一的逃命位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最珍貴的生命。他是一位真正的好漢。

這本書(shū)讓我感觸到了濃濃的愛(ài)，親人之間，學(xué)生之間，師生之間，愛(ài)讓我們的生活更幸福。最重要的是愛(ài)是可以傳遞的，讓我們一起來(lái)傳遞愛(ài)吧！

愛(ài)的教導(dǎo)告知了我們什么的道理

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操，是一件十分故意義的事情，閱讀了《愛(ài)的教導(dǎo)》之后，我們普通對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，一篇屬于自己的《愛(ài)的教導(dǎo)》讀后感該怎么寫(xiě)呢？下面是我我?guī)痛蠹沂帐暗摹稅?ài)的教導(dǎo)告知了我們什么的道理》，供大家參考，希翼能協(xié)助到有需要的伴侶。

愛(ài)的教導(dǎo)告知了我們什么的道理(篇一)

一場(chǎng)漂灑的雨過(guò)后，陽(yáng)光帶著清爽的空氣飛來(lái)。我從抽屜中翻出六一兒童節(jié)媽媽送給我的一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)的教導(dǎo)》。

翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上寫(xiě)有兩行字：學(xué)會(huì)感恩——媽媽。

這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。

這是一本從四班級(jí)同學(xué)埃瑞克的角度來(lái)記敘他所發(fā)生的事情，并寫(xiě)到日記本上。書(shū)是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小謄寫(xiě)員》的故事。

敘利奧的父親是鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社謄寫(xiě)。敘利奧不忍心看父親辛勞，便在父親停筆后，晚上幫父親謄寫(xiě)。但是由于睡眠不足，一天晚上，居然趴在作業(yè)本上睡著了。父親柔和批判了他，他想說(shuō)出來(lái)真相卻忍住了。可是天天晚上謄寫(xiě)已成為了習(xí)慣，那天晚上，敘利奧又起來(lái)了，不當(dāng)心碰倒了一本書(shū)，心中緊急，生怕驚動(dòng)父親，但是他沒(méi)有想到父親已站在了背后了，父親明了了一切，父子倆緊緊抱在了一起。

父子間的感情是寬廣博大的。一個(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被另一個(gè)人愛(ài)時(shí)，那么這個(gè)人是最幸福的。莫非不是嗎？敘利奧愛(ài)自己的父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，由于他愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)他。

讀了這個(gè)故事，使我想到了生活中的一些事例：

每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗，掃一下地時(shí)，我都是極不愿意的，常常要媽媽用一些東西賄賂我。拿人的錢(qián)嘴短，我拿了媽媽的東西，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子，來(lái)騙取媽媽對(duì)我的相信。有時(shí)盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事，所以常常會(huì)讓媽媽?xiě)嵟?/p>

我被敘利奧關(guān)懷父母、孝敬父母、關(guān)愛(ài)父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了。在當(dāng)今社會(huì)，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù)，各個(gè)都是小皇帝小公主，總是會(huì)抓住父母對(duì)我們的萬(wàn)般溺愛(ài)，舉行襲擊，父母?jìng)兙蜔o(wú)可柰何了。

這本書(shū)是一本好書(shū)，讓我明了了許多道理，我要把書(shū)中的精神永久保留在我們心中。

愛(ài)的教導(dǎo)告知了我們什么的道理(篇二)

愛(ài)是一種我們摸不到的東西，但只要我們專心感觸，其實(shí)它就在我們身邊。而且，它來(lái)的是那么靜靜靜，一會(huì)兒就來(lái)到了囫圇世界，愛(ài)它無(wú)處不在，只要你專心尋覓，專心感觸，它就會(huì)來(lái)到你的身邊。

最近我讀了《愛(ài)的教導(dǎo)》這本書(shū)，這是一部?jī)和沼涹w小說(shuō)，它以一個(gè)意大利學(xué)校生恩利科的視角，敘述了他在四班級(jí)開(kāi)學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)所聞、所思所感。那平庸而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完善的親子之愛(ài)、師生之情、伴侶之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令人激動(dòng)。本書(shū)是一部愛(ài)的樂(lè)章，暖和的文字讓大家去感觸愛(ài)、去理解愛(ài)的真諦，它教會(huì)我們?nèi)绾螕碛袗?ài)的力氣，如何獲得越發(fā)高尚、越發(fā)清純的美妙品德。

讀完了《愛(ài)的教導(dǎo)》這本書(shū)后，我想到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，我每成長(zhǎng)一步都離不開(kāi)媽媽的辛苦。對(duì)呀！世上的一切都會(huì)變，惟獨(dú)親情、母愛(ài)是人類最宏大的情感，它永久都是那么永恒、純真。

大概有人會(huì)問(wèn)：是不是只要需要愛(ài)，愛(ài)就會(huì)來(lái)到？答案是否定的。我想：我們?cè)趽碛袗?ài)的同時(shí)，一定要去制造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓囫圇世界彌漫愛(ài)！

愛(ài)的教導(dǎo)告知了我們什么的道理(篇三)

書(shū)是人類長(zhǎng)進(jìn)的階梯，惟獨(dú)專心去看書(shū)，才干有更多的體味和學(xué)問(wèn)。最近我讀了一本《愛(ài)的教導(dǎo)》，書(shū)中仆人公安利柯的爸爸教會(huì)了他許多道理，也教會(huì)了我許多道理。

書(shū)中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位意大利少年，犧牲了自己，卻庇護(hù)了囫圇意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能庇護(hù)祖國(guó)，他在父親和兄弟姐妹們的天倫之愛(ài)中生活。有的家庭貧窮，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——對(duì)自己的祖國(guó)有深深的愛(ài)。

世界里處處彌漫了愛(ài)，一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一班級(jí)的小孩子不幸被馬車軋到，他雖然是個(gè)孩子，但他看到了這個(gè)情境，第一時(shí)光將自身平安拋之腦后，一心只想救人，他可真英勇呀！

《愛(ài)的教導(dǎo)》讓我深深感觸到愛(ài)的存在，安利柯和他小伙伴之間的清純友情以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)深深觸動(dòng)我的心弦。這本書(shū)教會(huì)了我從小要和善英勇，要熱愛(ài)身邊的人，要熱愛(ài)社會(huì)，更要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，做真正對(duì)社會(huì)實(shí)用的人！

湯姆叔叔的小屋讓我們懂得了什么道理【必備】

人一生要過(guò)得故意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀《湯姆叔叔的小屋》后，我對(duì)照切·斯托夫人的主意越發(fā)了解，心中感受頗多，怎么樣才干寫(xiě)好一篇《湯姆叔叔的小屋》讀后感呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的湯姆叔叔的小屋讓我們懂得了什么道理，歡迎您參考，希翼對(duì)您有所助益！

湯姆叔叔的小屋讓我們懂得了什么道理(篇一)

最近，我拜讀了美國(guó)作家比切斯托夫人的作品《湯姆叔叔的小屋》，此書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，情感細(xì)膩，文中的一字一句都在我的腦海中揮之不去。不禁，我提筆寫(xiě)下了所想所感。

書(shū)中為人正直、心地和善、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰慧好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無(wú)情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。

文章主要敘述了美國(guó)黑人奴隸的凄慘命運(yùn)，沒(méi)有人生自由的生活又算些什么呢?！然而，在這樣的環(huán)境下，湯姆叔叔憑借他的正直、英勇、和善……一次又一次的協(xié)助落難的人們，一次又一次的解救落入狼口的不幸人民，一次又一次的掩護(hù)她們逃走……最后卻被活活打死！我不禁為湯姆叔叔凄慘的命運(yùn)感到難過(guò)，這樣無(wú)私的人為什么會(huì)如此不幸呢?同時(shí)也感到生氣，為什么白人就能過(guò)著不愁吃穿、雍容華貴的生活?而黑人就要過(guò)顛沛流離的凄慘生活?由于勢(shì)利！她們蠻橫不講理，殘暴絲毫沒(méi)有人性！可是，哪怕是這樣也無(wú)法感染那樣正直的人！他是人民的榜樣！

湯姆叔叔最后不幸喪命，我不禁自問(wèn)：為什么?他應(yīng)當(dāng)被善待?。≌沁@樣，令我越發(fā)同情那個(gè)無(wú)私的人，同時(shí)我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是不會(huì)懊悔的！由于他是為了人民而犧牲的！他就是這樣的和善！

回看現(xiàn)在，這樣的生活多么的來(lái)之不易??！沒(méi)有壓迫，沒(méi)有勢(shì)利，舒服的令人不敢想象。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活??！

湯姆叔叔的小屋讓我們懂得了什么道理(篇二)

今日，我讀了本很好的書(shū)，書(shū)的名字叫《湯姆叔叔的小屋》主編是楊旭。

讀了這本叫《湯姆叔叔的小屋》，百感交集，有生氣，有激動(dòng)，還有對(duì)黑奴們的憐憫心。

書(shū)中的故事之所以讓我生氣，是由于他真是的體現(xiàn)了19世紀(jì)在美國(guó)南方奴隸的主子壓迫和熬煎下的黑奴們的凄慘生活。故事里的奴隸販子赫利和奴隸主烈格雷的所作所為讓我生氣無(wú)比。赫利貪得無(wú)厭毫無(wú)人性，而烈格雷兇殘冷酷經(jīng)常惡打黑奴，湯姆叔叔就是被他活活打死的！

然而我也收獲了激動(dòng)，由于可敬的湯姆叔叔，可愛(ài)的伊娃，還有圣克萊爾先生等人。故事里面的仆人公湯姆叔叔和善，忠誠(chéng)能干，當(dāng)他知道自己被仆人賣給了奴隸販子后，為了感恩，他沒(méi)有逃走。然而，他為了同伴順當(dāng)逃走，湯姆叔叔寧死也不出賣他們，他的人格是多么的高尚呀！還有漂亮的伊娃，他像天使一樣，有著一顆很清純的心，他平等的愛(ài)著全部的人，惋惜的是她小小年紀(jì)就病死了！還有仁慈的圣克萊爾先生原來(lái)可以給湯姆叔叔自由的，沒(méi)想到他卻意外身亡，真惋惜。

我也很憐憫書(shū)中的奴隸們，如露西，埃米琳，露西。露希的孩子被人販子買了，她無(wú)望的跳河自殺了；埃米琳不得不離開(kāi)母親，不幸的賣給了烈格雷，受盡了各種屈辱；可憐的露西被迫離開(kāi)自己的丈夫，給烈格雷當(dāng)奴隸，身體虛弱的他還常常受到烈格雷的鞭打和責(zé)罵……

讀了這本書(shū)后，我知道了有陽(yáng)光的一面，也有陰暗的一面，而且我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷那些受苦受難的人們，要平等親愛(ài)的對(duì)待他們，讓全部的人都能幸福的生活。

湯姆叔叔的小屋讓我們懂得了什么道理(篇三)

讀過(guò)美國(guó)近代史后，我熟悉了一位了不起的美國(guó)總統(tǒng)，他就是廢除奴隸制維護(hù)美國(guó)統(tǒng)一的一代偉人——林肯。但是大多數(shù)人絕對(duì)不知道，在林肯主見(jiàn)廢除奴隸制的時(shí)候，還有另一股力氣也在掀起美國(guó)廢奴運(yùn)動(dòng)的高潮，它來(lái)自斯托夫人的一部書(shū)，一部反映黑奴制度的巨著——《湯姆叔叔的小屋》。這本書(shū)如同平地一聲霹靂，震撼了美國(guó)社會(huì)。

書(shū)中為人正直、心地和善、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰慧好學(xué)的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無(wú)情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。

當(dāng)全文讀完，我的心也為之陣陣震顫，淚水已鑲嵌在了眼角，說(shuō)真的，這種味道和上次讀《凄慘世界》時(shí)候的感覺(jué)是如此相像，是深深烙刻于心底的痛苦，不好受。雖說(shuō)結(jié)尾是歡樂(lè)美妙的，但我對(duì)仆人公湯姆的去世感到無(wú)比傷感。確實(shí)，黑奴的遭受是多么凄慘。文中描述了像烈格雷這種殘暴猙獰的奴隸主，常常毆打黑奴，強(qiáng)迫黑奴做不肯做的事情。也有運(yùn)氣好的，可能會(huì)碰到像圣克萊爾和小喬治這樣寬容博愛(ài)的仆人，但他們的身份仍然只是奴隸?？杀?！擁有白