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第六課獨(dú)樹一幟--古代中國畫
南鄭區(qū)高臺中學(xué)聶筱緣
2018年6月（一）傳神寫照--人物畫紅樓夢韓熙載夜宴圖韓熙載是個(gè)什么樣的人？
本是北方貴族，很有政治抱負(fù)和才能，卻受到朝廷的猜忌和大臣之間的傾軋，官居高職的韓熙載為了保護(hù)自己，故意裝扮成生活上腐敗，醉生夢死的糊涂人，以放浪的生活自污自保。
后主李煜擔(dān)心韓熙載叛亂，就派畫院的“待詔”顧閎中和周文矩到他家里去，暗地窺探韓熙載的活動(dòng)，命令他們把所看到的一切如實(shí)地畫下來交給他看。韓熙載當(dāng)然明白他們的來意，故意將一種不問時(shí)事，沉湎歌舞，醉生夢死的形態(tài)來了一場酣暢淋漓的表演。顧閎中憑借敏捷的洞察力和驚人的記憶力，把韓熙載在家中的夜宴過程默記在心，回去后即刻揮筆作畫，李煜看了此畫后，暫時(shí)放過了韓熙載等人，一幅傳世精品卻因此而流傳下來?！俄n熙載夜宴圖》的創(chuàng)作背景《韓熙載夜宴圖》的五個(gè)情境：1、聽樂2、觀舞3、休息4、清吹5、送別聽樂1、神情專注（頭戴高帽，正襟危坐，屏氣凝神，直視演奏）2、郁郁寡歡（并不開心，混跡聲色，萬不得已）觀舞3、從容淡定（穩(wěn)坐床沿，不失端莊，進(jìn)退自如）休息
4、放浪形骸，貌合神離（主人興酣，脫了罩衣，只剩下一件貼身白衫，坦腹高坐，執(zhí)扇輕搖，有些走神，似有遐想）
清吹5、疲憊落寞（輕舉左手，一一告別）送別思考：為什么一幅畫中會(huì)出現(xiàn)五次韓熙載？
畫家通過描繪不同場景、狀態(tài)下的韓熙載，表現(xiàn)出時(shí)間和空間的變化。搗練圖張萱木杵搗練理線縫紉抻練熨平
簪花仕女圖周昉《步輦圖》唐太宗李世民接見前來迎娶文成公主的吐蕃使者祿東贊古代人物畫的其他種類：供子孫瞻拜的正面像：
紀(jì)念性肖像畫：古人為什么會(huì)對人物畫做出“傳神”的審美要求？寫形不難，寫心惟難，普天下之人，外貌相似的很多，氣質(zhì)則有根本的不同，寫其形必傳其神，傳其神，必寫其心，否則君子小人，貌同心異，貴賤忠惡奚自而別？形雖似何益，故曰寫心惟難。古代人物畫特點(diǎn)：
1、以線造型，寫心為重，形神兼?zhèn)?、工筆畫用筆精細(xì)，設(shè)色富麗3、運(yùn)用長卷形式表現(xiàn)不同時(shí)空4、筆墨技巧與技法的多樣性蔣兆和《流民圖》徐悲鴻《愚公移山》周思聰《人民和總理》王西京《守望生命》黃胄《慶豐收》王子武《人物肖像》劉文西《人物肖像》思考：古代人物畫與近現(xiàn)代人物
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