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文檔簡介
國旗下講話稿之小學(xué)感恩教育
國旗下講話稿之小學(xué)感恩教育1
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是《感恩教師》。
鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;但我要感恩您——尊敬的教師。是您翻開了才智的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛行的翅膀;是您給我指明人生的方向……教師就像是一支紅燭,一點一滴地溶化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離孤獨。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些宏大。她像一股暖風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的教師,沒有華美的舞臺,沒有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“教師,您辛苦了?!蔽乙脙?yōu)異的成績,用一點一滴的進步來告知您——尊敬的教師:“教師,我能行!”
我想對您說:“教師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對您說:“教師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時,您都很有急躁的給我們講解,看著您,我再想對您說:“教師,您辛苦了”。我的演講完畢,感謝大家!
比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純凈。您--教師的愛,天下最宏大,最高潔!
古人云:三人行必有我?guī)?,又云:一日為師終身為父。教師被譽為人類靈魂的工程師,尊師重教是中國人始終津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
國旗下講話稿之小學(xué)感恩教育2
敬重的教師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級的。今日我演講的題目是——《感恩教師》。
鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的教師。
教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的教師,沒有華美的舞臺,沒有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴厲的情:犯錯誤時教育我們的是教師;遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,讓我感受到其次種親情。
我的一位教師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜愛“教師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師,給我前進的動力;感恩教師,給我飛行的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,你在用心地聽課,這便是感恩。
下課后,看到教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“教師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用傲慢的勝利,用你一點一滴的進步來告知教師,“教師,我能行”,更是對教師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的教師!
教師,祝愿您歲歲開心,年年如意!
感謝大家!
國旗下講話稿之小學(xué)感恩教育3
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
世界上有太多感人的故事不斷地敘述著血脈相連的牽掛;世界上有太多的愛等著照應(yīng),等著電話里暖和的答復(fù);世界上有太多的暖和要傳遞,需要我們每個人的參加!
你不必急著查找,由于它就在我們身邊,在每一個嘮叨的叮囑中,在每一雙布滿愛憐的眼睛里。只要你需要它,它就會像甘露一樣滋潤你。
世界進展太快,生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭嗽S多珍貴的品質(zhì),這讓我們變得以自我為中心,讓我們忽視了始終站在我們身邊的人,忽視了我們內(nèi)心最真摯的情感。
如今,許多人喜愛過情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié),但有幾個人真正的過感恩節(jié)?他們視今日的幸福為理所固然,卻不知道幸福的背后有著太多幫忙過我們的人。
然后請大家停下來,好好看看自己走過的路,仔細想想如何面對那些曾經(jīng)幫忙過我們的人,才能無愧于心。
“我們應(yīng)當(dāng)感恩什么,如何去感恩?”這是一個值得我們每個人反思、探究和實踐的問題。這也是我們每個人都應(yīng)當(dāng)擁有的一種生活態(tài)度和人生價值。
感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,也是一種需要牢記和履行的義務(wù)。哺育我們的父母,教育我們的教師,給我們一切生存和進展的,我們都應(yīng)當(dāng)心存感謝!
畢淑敏有這樣一句話:有些事情,當(dāng)我們年輕的時候無法懂得。當(dāng)我懂得的時候,就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的,有些東西是永久無法編造的。當(dāng)我們勝利的時候,不要遺忘,是那些溫情和關(guān)切的目光,給了我們鼓舞,給了我們信念,給我們開拓了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的生活細節(jié)中,隱蔽著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的布滿愛意的行為,在每一個平凡和真實的日子里傳播。
假如我們在心中培育一顆感恩的心,我們的生活將會沉淀許多的急躁和擔(dān)心,消融許多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心,生活就會布滿陽光。只要你去探究,事事可感恩,時時有感恩。
懷著一顆感恩的心,就擁有一顆包涵天下的心。不管外部環(huán)境如何,我們都要堅決自己的信念。從小事做起,學(xué)會感恩,懂得感恩,用最純凈的心凈化心靈,用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力,一起為人間失落的人帶來愛的力氣!
我的演講到此完畢,感謝大家!
國旗下講話稿之小學(xué)感恩教育4
敬重的教師們,親愛的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:學(xué)會感恩。感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝教師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校賜予的時機,感謝母親的培育,感謝我自己的付出。由于感謝著這些,我今日便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。固然,我們感謝的,遠比他們要多許多。感謝父母,他們賜予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝教師,他們教給你學(xué)問,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的”暖和;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。感謝太陽,它讓你獲得暖和;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說聲“感謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說,遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在,我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以賜予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的歡樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分觀賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。
國旗下講話稿之小學(xué)感恩教育5
教師們,同學(xué)們:
大家好!
一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水大方地分給了工人的小業(yè)主,最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁,是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個感恩節(jié)送貨人,使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩由于感謝面館老板的一碗面,最終理解了幾十年如一日照看自我的母親無私的愛……
感恩不僅僅是一種情感,更是一種人生境地的表達,永懷感恩之心,傳遞感恩的種子,懂得惜福和感恩,才能從各個方面獲得更大的情感回報,懂得感恩,找到自我心靈休憩的家園。正是抓住這一點,并將它無限放大,透過一個個感人的故事和激情的互動,到達“心與心的碰撞,情與情的交融,愛與愛的傳遞”的目的,從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中回旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍的天空中漂浮,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對培育它的藍天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,由于感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭”,在這個物欲橫流的世界里,一個人,只有懷揣一顆感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣,學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心,你才會得到他人的敬重和信任,才能幫你在逆境中尋求期望,在悲觀中尋求歡樂。只有懂得感恩的人,才會在將來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,讓自我順當(dāng)渡過每一個難關(guān),幫助自我實現(xiàn)心中的抱負,成就自我的事業(yè)!
感恩的人是一個心里布滿歡樂的人,他們懂得把別人對自我的恩惠、幫助,傳遞給需要的人,在傳遞“感恩”這個接力棒中,他們同樣享受了生活
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