面對(duì)生活中的是非善惡好

知識(shí)回顧：1、真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響是什么？2、假惡丑對(duì)社會(huì)的消極影響是什么？學(xué)科網(wǎng)

“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng).“

這句名言告訴了你什么道理?欣賞名言:想一想:你說我說良好的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人起著非常重要的作用。我們要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡。一個(gè)人是否具有良好的品質(zhì)對(duì)社會(huì)起著非常重要的作用。學(xué)會(huì)辨別是非善惡很重要。面對(duì)生活中的是非善惡學(xué)習(xí)目標(biāo):1、社會(huì)需要______、______的人。我們只有做到_______，并積極同_______作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為______的人。2、為什么要明辨是非善惡？①②③3、怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡?①②③面對(duì)生活中的是非善惡凡符合法律的要求和道德的褒揚(yáng)的行為就是“是”和“善”的。凡是法律禁止和道德譴責(zé)的行為就是“非”和“惡”的。

15歲的小明是初中二年級(jí)學(xué)生。在父母的眼里，他從小就是一位聽話懂事的好孩子。偶然機(jī)會(huì)聽說網(wǎng)吧里有很多好玩的東西，禁不住誘惑，就跟著同學(xué)去了網(wǎng)吧。在那里玩了一種叫《大話西游》的游戲，剛開始小明覺得沒多大意思，可是玩著玩著就陷了進(jìn)去，覺得在網(wǎng)絡(luò)游戲中，只要他愿意，什么都可以做，比如他喜歡誰(shuí)就去和誰(shuí)結(jié)婚，不喜歡就破口大罵，完全沒有現(xiàn)實(shí)生活中的約束，在那個(gè)虛擬的世界中他為所欲為做著自己想做的事情，很快豆豆就變成眾多玩家中的高手，他從中獲得了很大滿足。

從此，小明就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧。時(shí)間長(zhǎng)了，他在網(wǎng)吧中結(jié)識(shí)了許多“好朋友”。小明發(fā)現(xiàn)，自己的“哥們”吸煙時(shí)，吞云吐霧的模樣十分的瀟灑，綞有一天實(shí)在是忍不住了，就向經(jīng)常坐在他旁邊的小東要了一支香煙，就這樣，小明不僅染上了吸煙的惡習(xí)，還經(jīng)常與自己的“哥們”一起與別人打架，勒索低年級(jí)同學(xué)的錢財(cái)。一天，小明和小東沒錢買香煙吸，于是就商量去一居民家偷竊。在作案的過程中被警方抓獲。最后，小明和小東都受到了法律的懲罰。

1、小明為什么從一位聽話懂事的好孩子變成了違法犯罪分子？

2、小明的變化給了我們哪些啟示？思考感悟

既然在網(wǎng)絡(luò)中存在著如此多美麗的陷阱，我們以后就不再上網(wǎng)了嗎？設(shè)問解疑

如果說因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中存在著許多美麗的陷阱，就不上網(wǎng)，這種認(rèn)識(shí)也是錯(cuò)誤的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)還可以擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。關(guān)鍵是把握好方向，要抵制住不良誘惑。為什么要明辨是非善惡？（明辨是非善惡的意義）只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑。只有明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。任長(zhǎng)霞，40歲，中共黨員，河南省登封市公安局黨委書記、局長(zhǎng)。她始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來的控申積案，共查結(jié)控申案件230多起。她帶領(lǐng)全局民警共破獲各種刑事案件2870多起，抓獲犯罪嫌疑人3200余人，有力地維護(hù)了登封社會(huì)治安和穩(wěn)定的政治大局。2004年4月14日晚8時(shí)40分，在偵破“1.30”案件中途經(jīng)鄭少高速公路發(fā)生車禍，因受重傷隨即被送往鄭州市中心醫(yī)院搶救，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)緊急搶救，終因傷勢(shì)過重，不幸因公殉職。任長(zhǎng)霞學(xué)科網(wǎng)1993年８月１７日，徐洪剛結(jié)束探親歸隊(duì)車上突然冒出４個(gè)歹徒持刀搶劫一少婦。與少婦坐在一起的是她的丈夫。歹徒搖晃著匕首對(duì)男的說：“你不要狗咬耗子多管屁事?！蹦械谋憷侠蠈?shí)實(shí)地退到一邊去了，眼睜睜地看著自己的媳婦被搶。身著便裝的徐洪剛赤手空拳與４名歹徒展開了殊死搏斗。搏斗中，小徐對(duì)其他乘客大呼：“我是解放軍，請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，抓住兇手?！背丝椭腥詿o人站出。一個(gè)身上被連捅１４刀，腹部腸子脫出體外５０厘米的青年，在自己的生命垂危之際，仍緊追歹徒不放，終因傷勢(shì)太重，昏倒在歹徒逃竄的路上……他，就是濟(jì)南軍區(qū)某紅軍團(tuán)通信班長(zhǎng)徐洪剛。四川宜賓地委、行署授予徐洪剛“見義勇為標(biāo)兵”稱號(hào)。最近，徐洪剛所在部隊(duì)為他本人榮記一等功。

徐洪剛

雷鋒南京路上“好八連”情暖孤老心

思考以上材料：1、請(qǐng)問：以上材料中哪些人做出了正確的選擇，哪些人做出了錯(cuò)誤的選擇？2.你認(rèn)為雷鋒、任長(zhǎng)霞、徐洪剛判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.明確了判斷標(biāo)準(zhǔn)，如何對(duì)是非善惡做出正確的判斷？4.要對(duì)是非善惡作出正確的判斷,除了明確判斷標(biāo)準(zhǔn),具備辨別能力外,還需要什么?提高辨別能力增強(qiáng)自控能力是否符合道德和法律的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)

公路上發(fā)生了車禍,一輛汽車與一輛摩托車相撞,造成人員傷亡,肇事司機(jī)逃跑.面對(duì)如此情景,路人有不同的想法和行為:(1)積極參與營(yíng)救,不圖名不圖利.(2)多一事不如少一事,匆匆離去.(3)袖手旁觀,看看熱鬧.

．．．．．．．１.上述表現(xiàn)反映的是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)有什么不同?2.如當(dāng)時(shí)自己在場(chǎng),會(huì)怎樣做?請(qǐng)你選擇1.明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn),看是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn).2.要不斷提高辨別能力,要勤于學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí).3.要增強(qiáng)自控能力.正確的行為,必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為,堅(jiān)決摒棄.怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡?

李峰和王亮在騎車回家的路上,一邊走一邊說笑,結(jié)果把橫穿馬路的盲人大伯撞倒在地.李峰忙下車察看,發(fā)現(xiàn)盲人大伯的臉擦破了,想馬上帶大伯到醫(yī)院去診治.這時(shí),王亮對(duì)李峰悄悄的說:“他又沒有生命危險(xiǎn),別自找麻煩了,快走.”說完.拉起李峰就要走……實(shí)踐平臺(tái)

討論李峰應(yīng)該怎么辦?學(xué)科網(wǎng)1、“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)。”這段話說明（）①良好的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人起著非常重要的作用②一個(gè)人是否具有良好的道德品質(zhì)對(duì)社會(huì)起著非常重要的作用③學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不重要④學(xué)會(huì)辨別是非善惡很重要A①②③B①②④C①③④D②③④選一選B2、近年來，中學(xué)生離家出走正逐漸呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，學(xué)生把“離家出走”當(dāng)成“闖世界”,當(dāng)成樂事。下列說法正確的是()①好男兒志在四方，中學(xué)生應(yīng)該出去闖世界②青少年辨別是非善惡的能力差，離家出走會(huì)遇到意想不到的困難③青少年離家出走既有當(dāng)前學(xué)校教育的責(zé)任，也有家庭教育不當(dāng)?shù)脑颌芮嗌倌陮W(xué)生應(yīng)增強(qiáng)辨別是非善惡的能力，過積極健康的生活A(yù)①②③B①②④C②③④D①③④C3、青少年之所以要明辨是非善惡，這是因?yàn)椋ǎ偃藗冊(cè)谏钪袝?huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，并需要作出各種選擇。②只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。③只有明辨是非善惡，才能少走彎路，減少挫折。④青少年辨別是非能力不強(qiáng)，容易誤入歧途，受到傷害。A①②③B②③④C①②④D①②③④D4、中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2002年度人物”王選說：“正義是不能放棄的，正義是絕對(duì)不能放棄的?！边@說明王選（）①是堅(jiān)持正義、為人正直的人。②能夠明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。③遇事不善于思考，不會(huì)靈活處理問題。④是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。A①②③B②③④C①②④D①③④C5、日本新歷史教科書在談到日本20世紀(jì)上半葉對(duì)其它亞洲國(guó)家的軍事占領(lǐng)時(shí)沒有使用“侵略”一詞。在談到1937年的南京大屠殺時(shí)，教科書只是稱這是一起“事件”，導(dǎo)致“許多中國(guó)人被殺死”，而回避了遇難者人數(shù)具體數(shù)字。對(duì)于中日爭(zhēng)議的釣魚島時(shí)，教科書稱該島“為日本領(lǐng)土，但中國(guó)聲稱對(duì)其擁有主權(quán)?！贬槍?duì)上述材料，作為青少年你的態(tài)度是（）A、那是政府的事，與我無關(guān)。B、分清是非善惡，堅(jiān)決抵制。C、作為學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，別的事我一概不管。D、釣魚島是一個(gè)小島，無所謂。B學(xué)科網(wǎng)6、面對(duì)生活中的是非善惡，我們首先要（）A提高辨別是非的能力B把握正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)C積極尋求大人的幫助D不加選擇，順其自然。B7、判斷生活中是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)有（）①道德標(biāo)準(zhǔn)②法律標(biāo)準(zhǔn)③以是否對(duì)個(gè)人有利為標(biāo)準(zhǔn)④以個(gè)人好惡為標(biāo)準(zhǔn)A①③B②③C①②D①③C8、面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該（）①明確是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)②消極應(yīng)付③提高辨別能力④增強(qiáng)自控能力A①②③B②③④C①③④D①②④C學(xué)科網(wǎng)那英的歌曲《霧里看花》：“霧里看花水中望月，你能分辯這變幻莫測(cè)的世界，掏走云飛花開花謝，你能把握這搖曳多姿的季節(jié)；借我借我一雙慧眼吧，讓我把這擾看得清清楚楚、明明白白真真切切?！币鸭姺睆?fù)雜的世界“看得清清楚楚、明明白白真真切切”就要有一雙辨別是非善惡的慧眼。

你認(rèn)為青少年怎樣才能擁有一雙辨別是非善惡的慧眼？實(shí)踐平臺(tái)P87_88

小剛是七年級(jí)的學(xué)生，他描述了自己走上犯罪道路睥經(jīng)歷：2003年的8月，一次偶然的機(jī)會(huì)我碰到了二梆子，他讓我和他干。具體做什么他也沒有說，只是讓我將一個(gè)小紙包送到指定地點(diǎn)，交給指定的人，每送一次貨就給我五塊錢。我考慮了一下，就答