福建省福州市2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷(含解析)新人教版

2016-2017學(xué)年福建省福州市九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題，每題3分，共30分．每題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項涂黑1．下列做法符合“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念的是（）A．盡情使用自來水 B．分類回收生活垃圾C．廢舊電池掩埋入土壤 D．D、生活污水直接排入內(nèi)河2．自來水廠使用氯氣（Cl2）對水進(jìn)行消毒，氯氣中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．0 C．+1 D．+53．如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）A． B． C． D．4．下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A．Fe3O4一氧化鐵 B．O2﹣2個氧原子C．2N﹣2個氮元素 D．2H2﹣2個氫分子5．某同學(xué)利用自制簡易凈水器（如圖）對污濁的河水進(jìn)行凈化．下列說法正確的是（）A．該凈化過程可降低河水的硬度B．小卵石的主要作用是吸附有色物質(zhì)C．活性炭可除去河水中的異味D．該凈化過程可除去河水中所有雜質(zhì)6．從微觀角度認(rèn)識“干冰升華”，下列描述正確的（）A．分子間隔增大 B．分子停止運動C．分子體積迅速膨脹 D．分子種類發(fā)生變化7．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．石墨用作潤滑劑C．一氧化碳用于煉鐵 D．金剛石用于切割玻璃8．如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息．下列說法錯誤的是（）A．硫元素屬于非金屬元素B．氧元素的原子序數(shù)X=17C．氧元素的相對原子質(zhì)量32.07＜Y＜39.95D．三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子9．石油主要含有碳、氫等元素．下列說法說錯誤的是（）A．石油是不可得生的能源B．石油的分餾過程屬于物理變化C．石油不充分燃燒會生成一氧化碳等有害氣體D．用離壓水槍向著火的油罐噴水，降低了石油的著火點10．單酸（H2C2O4）在一定條件發(fā)生如下反應(yīng)：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dX↑取18g草酸，加熱至完全分解，反應(yīng)后測得生成水蒸氣3.6g，生成二氧化碳8.8g．下列說法正確的是（）A．b=c B．a(chǎn)=b+c+dC．氣體X中含氫元素 D．氣體X的質(zhì)量為2.8g二、非選擇題（共45分）11．用“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)．I．空氣（1）空氣中含量最多的氣體是．（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強﹣時間”關(guān)系如圖2，其中P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?；P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓．①反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是．②下列關(guān)于該實驗的說法正確的有（填標(biāo)號）．A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響B(tài)．實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C．實驗測得P2＜P0，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)D．利用圖2中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量II．水（3）下列“水”屬于純凈物的是（填標(biāo)號）．A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水（4）用圖3裝置進(jìn)行電解水的實驗．①與b管中相連接的是電源（填“正”或“負(fù)”）極．該實驗過程中，不發(fā)生變化的微粒是（填標(biāo)號）．A．H2OB．H2和O2C．H和O②在電解水過程中，圖4所示關(guān)系正確的是（填標(biāo)號）．（5）據(jù)報道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．III．金屬（6）下列與金屬相關(guān)的說法正確的是（填標(biāo)號）．A．常溫下所有金屬均為固態(tài)B．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵C．生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同（7）往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．（8）鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時，可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的，從而達(dá)到保鮮效果．12．從C、CO、CO2、CH4、CaCO3五種物質(zhì)中選用適合的物質(zhì)填空：（1）從類別角度：SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列物質(zhì)中能與SO2反應(yīng)有（填標(biāo)號）．A．水B．澄清石灰水C．鹽酸（2）從組成角度：C6H6與的組成元素完全相同，它們都具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物相同．寫出C6H6完全燃燒的化學(xué)方程式：．（3）從變化角度：“→”表示一步完成的化學(xué)反應(yīng)．若組成乙物質(zhì)的元素種類多于甲物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)于方框內(nèi)完成下列轉(zhuǎn)化．分別寫出轉(zhuǎn)化②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式②，③．13．從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．（1）在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子易得電子形成氧離子（如圖1），則x=，氧離子的符號為．（2）以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過程如圖2所示．請回答：①上述五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有、（均填化學(xué)式）．②轉(zhuǎn)化I中乙和丙物質(zhì)的分子個數(shù)之比為（填最簡整數(shù)比）．③轉(zhuǎn)化II屬于（填基本反應(yīng)類型）．14．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示．（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是：．（2）用組合裝置BD制取氣體①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是．②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個）．③待觀察到氣泡放出時，才能開始收集氣體．（3）用組合裝置BC制取二氧化碳①裝置B中盛有的固體是（填名稱，下同），液體是，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳．②檢驗二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的（填“b”或“c”）端管口處觀察現(xiàn)象．15．碳酸鈉（Na2CO3）溶液能用于“捕捉”二氧化碳．現(xiàn)有5.3t碳酸鈉可以“捕捉”二氧化碳的質(zhì)量是多少？（反應(yīng)原理：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3）

2016-2017學(xué)年福建省福州市九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題，每題3分，共30分．每題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確選項涂黑1．下列做法符合“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念的是（）A．盡情使用自來水 B．分類回收生活垃圾C．廢舊電池掩埋入土壤 D．D、生活污水直接排入內(nèi)河【考點】保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【分析】保護(hù)水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合選項中的做法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、盡情使用自來水，會浪費大量的水，不符合“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念，故選項錯誤．B、分類回收生活垃圾，能節(jié)約資源、減少環(huán)境污染，符合“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念，故選項正確．C、廢舊電池掩埋入土壤，會污染深層土壤、地下水，不符合“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念，故選項錯誤．D、生活污水直接排入內(nèi)河，會造成水體污染，不符合“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”這一理念，故選項錯誤．故選：B．2．自來水廠使用氯氣（Cl2）對水進(jìn)行消毒，氯氣中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．0 C．+1 D．+5【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在單質(zhì)中元素的化合價為零來分析；【解答】解：氯氣為單質(zhì)，在單質(zhì)中元素的化合價為零；故選B．3．如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）A． B． C． D．【考點】用于加熱的儀器．【分析】熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．【解答】解：A、燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，故A錯誤；B、錐形瓶不能加熱，故B錯誤；C、試管可以在酒精燈上直接加熱，故C正確；D、集氣瓶不可以在酒精燈上直接加熱，錯誤．故選：C4．下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A．Fe3O4一氧化鐵 B．O2﹣2個氧原子C．2N﹣2個氮元素 D．2H2﹣2個氫分子【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】A、化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”．B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解答】解：A、Fe3O4從右向左讀，讀作四氧化三鐵，氧化鐵的化學(xué)式為為Fe2O3，故選項化學(xué)用語與含義不相符．B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子可表示為2O，故選項化學(xué)用語與含義不相符．C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2N可表示2個氮原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項化學(xué)用語與含義不相符．D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氫分子可表示為2H2，故選項化學(xué)用語與含義相符．故選：D．5．某同學(xué)利用自制簡易凈水器（如圖）對污濁的河水進(jìn)行凈化．下列說法正確的是（）A．該凈化過程可降低河水的硬度B．小卵石的主要作用是吸附有色物質(zhì)C．活性炭可除去河水中的異味D．該凈化過程可除去河水中所有雜質(zhì)【考點】水的凈化；硬水與軟水．【分析】根據(jù)簡易裝置中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、該凈化過程不能除去可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，不可降低河水的硬度，錯誤；B、小卵石的主要作用過濾大顆粒不溶性雜質(zhì)，錯誤；C、活性炭具有吸附性，可除去河水中的異味，正確；D、該凈化過程不能除去河水中所有雜質(zhì)，錯誤；故選C．6．從微觀角度認(rèn)識“干冰升華”，下列描述正確的（）A．分子間隔增大 B．分子停止運動C．分子體積迅速膨脹 D．分子種類發(fā)生變化【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、干冰升華，是因為分子間的間隔增大了，故選項解釋正確．B、干冰升華，分子運動的速率變快了，分子沒有停止運動，故選項解釋錯誤．C、干冰升華，是因為水分子間的間隔增大，分子的體積沒有變化，故選項解釋錯誤．D、干冰升華，是因為分子間的間隔發(fā)生了改變，分子的種類沒有變化，屬于物理變化，故選項解釋錯誤．故選：A．7．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅絲作導(dǎo)線 B．石墨用作潤滑劑C．一氧化碳用于煉鐵 D．金剛石用于切割玻璃【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、銅絲作導(dǎo)線是銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、石墨用作潤滑劑，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、一氧化碳用于煉鐵是一氧化碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；D、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選C8．如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息．下列說法錯誤的是（）A．硫元素屬于非金屬元素B．氧元素的原子序數(shù)X=17C．氧元素的相對原子質(zhì)量32.07＜Y＜39.95D．三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)圖中元素周期表一格可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，結(jié)合給出的元素周期表的一部分進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A．由硫元素的漢字名稱偏旁“石”可知，硫?qū)儆诜墙饘僭兀收_；B．同一周期，由左到右原子序數(shù)依次增加，所以X為17，故正確；C．同一周期，由左到右原子序數(shù)依次增大，所以氧元素的相對原子質(zhì)量32.07＜Y＜39.95，故正確；D．氬原子的最外層有8個電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故錯誤．故選D．9．石油主要含有碳、氫等元素．下列說法說錯誤的是（）A．石油是不可得生的能源B．石油的分餾過程屬于物理變化C．石油不充分燃燒會生成一氧化碳等有害氣體D．用離壓水槍向著火的油罐噴水，降低了石油的著火點【考點】化石燃料及其綜合利用；化學(xué)變化和物理變化的判別；滅火的原理和方法；常見能源的種類、能源的分類．【分析】A．根據(jù)天然氣、煤、石油屬于化石燃料，用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源分析判斷；B．根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析；C．根據(jù)石油燃燒的生成物進(jìn)行分析；D．根據(jù)無法降低石油的著火點進(jìn)行分析．【解答】解：A．煤、石油、天然氣當(dāng)前世界上最重要的三大化石燃料，它們都是不可再生能源，故A說法正確；B．石油的分餾是通過控制沸點的不同來實現(xiàn)物質(zhì)分離的方法，變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B說法正確；C．石油燃燒的生成物有二氧化碳、二氧化硫等，不完全燃燒會生成一氧化碳，故C說法正確；D．消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低環(huán)境溫度至石油著火點以下，石油的著火點是不能降低的，故D說法錯誤．故選D．10．單酸（H2C2O4）在一定條件發(fā)生如下反應(yīng)：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dX↑取18g草酸，加熱至完全分解，反應(yīng)后測得生成水蒸氣3.6g，生成二氧化碳8.8g．下列說法正確的是（）A．b=c B．a(chǎn)=b+c+dC．氣體X中含氫元素 D．氣體X的質(zhì)量為2.8g【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)生成的水和二氧化碳的質(zhì)量，結(jié)合質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用來分析解答本題【解答】解：A．根據(jù)反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)中生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為：18b：44c=3.6g：8.8g，可得b：c=1：1；即b=c；故A正確；B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成的水、二氧化碳和X的質(zhì)量總和，而不是a=b+c+d，故B不正確；C.18g草酸中H的質(zhì)量是：18g×=0.4g，生成的3.6g水中H的質(zhì)量為：3.6g×=0.4g，故氣體X中不含氫元素，C錯誤；D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，18g草酸完全反應(yīng)分解生成X的質(zhì)量為：18g﹣3.6g﹣8.8g=5.6g，不正確；答案：A．二、非選擇題（共45分）11．用“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)．I．空氣（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣．（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強﹣時間”關(guān)系如圖2，其中P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海籔1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓．①反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是瓶內(nèi)空氣受熱膨脹．②下列關(guān)于該實驗的說法正確的有BC（填標(biāo)號）．A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響B(tài)．實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C．實驗測得P2＜P0，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)D．利用圖2中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量II．水（3）下列“水”屬于純凈物的是A（填標(biāo)號）．A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水（4）用圖3裝置進(jìn)行電解水的實驗．①與b管中相連接的是電源負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．該實驗過程中，不發(fā)生變化的微粒是C（填標(biāo)號）．A．H2OB．H2和O2C．H和O②在電解水過程中，圖4所示關(guān)系正確的是C（填標(biāo)號）．（5）據(jù)報道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．．III．金屬（6）下列與金屬相關(guān)的說法正確的是C（填標(biāo)號）．A．常溫下所有金屬均為固態(tài)B．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵C．生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同（7）往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（8）鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時，可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的氧氣和水，從而達(dá)到保鮮效果．【考點】探究氧氣的性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；電解水實驗；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生鐵和鋼；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；純凈物和混合物的判別；書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣含量使用ed物質(zhì)燃燒放熱以及生成物的狀態(tài)解答；根據(jù)電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一解答；根據(jù)金屬的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：I．空氣（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故填：氮氣．（2①反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是燃燒放熱，使瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，故填：瓶內(nèi)空氣受熱膨脹．②A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果有影響，錯誤；B．實驗測得P1=P0，壓強不變，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳，正確；C．實驗測得P2＜P0，原因是反應(yīng)生成物五氧化二磷狀態(tài)為固態(tài)，正確；D．利用圖2中的磷與氧氣的反應(yīng)實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量，錯誤；故填：BC；II．水（3）A．蒸餾水屬于純凈物；B．礦泉水中含有礦物質(zhì)，不屬于純凈物，C．自來水中含有可溶性雜質(zhì)，不屬于純凈物，故填：A；（4）①b管中產(chǎn)生的氣體體積大，是氫氣，故與b管中相連接的是電源負(fù)極．該實驗過程中，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子，故填：負(fù)；C；②在電解水過程中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，故填：C；（5）新型復(fù)合催化劑可高效分解水，生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．故填：2H2O2H2↑+O2↑．III．金屬（6）A．常溫下不是所有金屬均為固態(tài)，比如汞是液體，錯誤；B．不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度大于純鐵，錯誤；C．生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同，正確；故填：C；（7）往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（8）鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時，可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的氧氣和水，從而達(dá)到保鮮效果，故填：氧氣和水．12．從C、CO、CO2、CH4、CaCO3五種物質(zhì)中選用適合的物質(zhì)填空：（1）從類別角度：SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列物質(zhì)中能與SO2反應(yīng)有AB（填標(biāo)號）．A．水B．澄清石灰水C．鹽酸（2）從組成角度：C6H6與CH4的組成元素完全相同，它們都具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物相同．寫出C6H6完全燃燒的化學(xué)方程式：2C6H6+15O212CO2+6H2O．（3）從變化角度：“→”表示一步完成的化學(xué)反應(yīng)．若組成乙物質(zhì)的元素種類多于甲物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)于方框內(nèi)完成下列轉(zhuǎn)化．分別寫出轉(zhuǎn)化②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式②CO2+C2CO，③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的元素組成；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的組成元素分析；（3）根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化來分析解答；【解答】解：（1）SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，CO2能與水和澄清石灰水反應(yīng)，故也能與SO2反應(yīng)；答案：AB；（2）C6H6與CH4的組成元素完全相同，它們都具有可燃性，且燃燒產(chǎn)物相同．C6H6完全燃燒的化學(xué)方程式：2C6H6+15O212CO2+6H2O．答案：CH4；2C6H6+15O212CO2+6H2O．（3）二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案為：CO2+C2CO；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．13．從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．（1）在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子易得電子形成氧離子（如圖1），則x=6，氧離子的符號為O2﹣．（2）以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過程如圖2所示．請回答：①上述五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有O2、H2（均填化學(xué)式）．②轉(zhuǎn)化I中乙和丙物質(zhì)的分子個數(shù)之比為1：2（填最簡整數(shù)比）．③轉(zhuǎn)化II屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；單質(zhì)和化合物的判別；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．【分析】（1）根據(jù)原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答．氧原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成氧離子．（2）觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式：甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)式和方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題等．【解答】解：（1）原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，8=2+x，x=6．氧原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負(fù)電荷的氧離子，其離子符號為：O2﹣．（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應(yīng)①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH，由此可知：氧氣和氫氣屬于單質(zhì)；乙和丙物質(zhì)的分子個數(shù)之比為1：2，轉(zhuǎn)化II屬于化合反應(yīng)；答案：（1）6；O2﹣．（2）①O2；H2；②1：2；③化合反應(yīng)．14．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示．（1）用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是酒精燈．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是：調(diào)節(jié)鐵夾，將試管直立起來．（2）用組合裝置BD制取氣體①實驗室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法來收集．②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程