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拐杖北京版五年級語文上冊生字課文下課返回會認的字會寫的字拐杖烤浹
露胖攜啟攙便腹拽稍爽返回yùn孕返回sōugān搜尷尬嘀gàdí初讀感知返回◆文章的主要人物是誰？◆圍繞拐杖在我和小姑娘身上發(fā)生了哪些事情？◆小姑娘給你留下了什么樣的印象呢？理解感悟結(jié)合文章中的語句，體會小姑娘的品質(zhì)。⒈從人群中拽了拽我的衣服。小姑娘不顧乘客多，從人縫中伸出手拽我，給我讓座。2.她微笑的臉上露出淡淡的尷尬。
“我”婉言謝絕了小姑娘的好意，小姑娘的好心沒被領(lǐng)情，在一般情況下，誰都會心中不快。但是小姑娘僅僅是神色顯出淡淡的不自然。說明小姑娘沒把這事放在心上，心中想的只是幫助別人，并沒有在乎其他的事情。3.這時，有一只手扶住了我，還是剛才那位要讓座的小姑娘?！靶⌒?！”她一臉驚恐地叫出聲來。這個小姑娘不僅僅讓過座位，更重要的是好心沒被領(lǐng)情后，還一如既往地關(guān)愛他人。4.她的表情恢復(fù)了柔和，干脆站在我身邊，隨時照顧我。這個執(zhí)拗的小姑娘，看到我始終不肯坐下來，那顆關(guān)愛的心始終不能放下，惟恐我會有什么閃失，于是索性站到我的旁邊，以便隨時照顧。
5.她細心地攙扶著我下車，在車門關(guān)閉的一剎那才匆匆地回到車上。
小姑娘好事做到底，先是細心攙扶，然后冒著被車門夾住的危險，在關(guān)門前的最后一瞬間才匆匆上車。
面對這樣一個可愛的小姑娘，我的心理活動是如何發(fā)生變化的？為什么會發(fā)生這樣的變化？交流小小討論會在喜愛姑娘的感染下，我提前三站下了車。為什么？為什么“我”先是“一拐一拐”
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