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文檔簡介
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(含答案)
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應的答題區(qū)域,不得超出答題掃描區(qū)作答。
一、積累與運用(19分)
1.下列各組加點字字音全都正確的一項是()(2分)
A.廖(nUd)殺W(yi)業(yè)顫(zhan)動崽罩(ji)可危
B.喋(die)血像(qiao)然游說(shud)專(pi)極泰來
C.哆(chi)罵裊娜(nuo)屠戮(lu)舉(yan)苗助長
D.桀箏(do)租堡(lin)誹(fei)謗管窺萩(11)測
下列字形全部正確的一組是()(2分)
A.商榷跳躅聳峙隕身不恤
B.荒誕噩夢落漠揮斥方遒
C.蔭庇編輯切磋沒精打彩
D.皆詈累贅氣餒安之若素
3.下列對古代文化常識的解說,不正確的一項是()(2分)
A.既望,指望日的次日,就是農(nóng)歷十六日,“望”即“望日”,指農(nóng)歷每月十五。
B.總角,古代少女把頭發(fā)扎成丫髻,叫總角,后來用“總角”指代少女時代。
C.參乘,亦作“修乘”或“車右”,一般地位比較低下。古代乘車,尊者在左,御者在
中,一人在右陪坐,擔任警衛(wèi)。
D.變徵,我國古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音,變徵是徵音的變調(diào),
聲調(diào)悲涼。
4.下列句子中加點的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.紅紅火火合唱團在天壇公園舉辦建團八周年團慶,全體成員歡聚一堂,看電:m詈,
用歌聲慶祝這美好的時刻。
B.這所大學近年所授予的碩士和博士學位已大大貶值,不僅自己覺得不地道,在國際上
也被人刮目相看。
C.日本投降后,留給中國的是滿目的瘡痍和無法估量的損失,而日本軍隊對我中華人民
的殘害手段之毒之狠更是令人義修革摩。
D.我們不能事自非溥自己的成績,任何時候都不能氣餒,也不應輕易滿足自己的成績,
任何時候都不能松懈。
5.下列句子中,沒有語病的一句是()(2分)
A.我們的報刊、雜志和一切出版物更有責任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強
全社會使用語言文字的規(guī)范意識。
B.這次招聘,一半以上的應聘者曾多年擔任外資企業(yè)的中高層管理崗位,有較豐富的管
理經(jīng)驗。
C.經(jīng)過新鄉(xiāng)人民一個冬天的苦戰(zhàn),使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然
屹立在黃河邊。
D.今年“十一”黃金周期間,這個市的3000多名消防官兵,已準備好210輛消防車,
決定放棄休假,始終堅守在各自的崗位上。
6.下列幾句話,排序恰當?shù)囊唤M是()(2分)
①但是他們沒有能留下深刻的印象。
②實在是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用。
③倒不是因為他是戊戌政變的主角。
④過去也有不少顯宦,以及叱咤風云的人物,蒞校講話。
⑤那時候的青年學子,對梁任公先生懷著無限的景仰,
⑥也不是因為他是云南起義的策劃者,
A.⑤④①⑥②③B.④⑤⑥②③①
C.⑤③⑥②④①D.④⑤①③⑥②
7.名篇名句默寫(7分)
(1)《沁園春?長沙》中和《小石潭記》中“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”描述
的畫面相似的一句是.
(2)《赤壁賦》中作者用,八個字正面塑造了
曹操文武雙全的英雄形象和征服天下的豪情壯志。
(3)《氓》中描寫女主人公早起晚睡,辛勤勞作的句子是,
(4)《離騷》中表達作者為堅持心中的信念,萬死不辭的句子是
二、課內(nèi)古詩文閱讀(16分)
(-)選擇題
8.下列各組句子中,對加點詞的解釋全都正確的一組是()(2分)
A.舉酒屬客屬,囑托秦之遇將軍,可謂深矣遇,
對待。
B.則或爭其欲出者咎,責怪張良出,攀項伯要,通“邀”,,邀
請
C.持千金之資幣物幣,禮物上匕諸侯之列比,比較
D.朝濟而夕設版焉濟,渡河顧計不知所出耳顧,回頭看
9.下列各組句子句式特點不相同的一組是()(2分)
A.此亡秦之續(xù)耳死生亦大矣
B.見燕使者咸陽宮有碑仆道
C.而燕國見陵之恥除矣父母宗族,皆為戮沒
D.然不自意能先入關破秦太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之
10.下列各項中,加點詞的活用情況不同于其他三項的一項是()(2分)
A.夜繾而出
B.秦武陽色變振恐,群臣怪之
C.西望夏口
D.君為我呼入,吾得兄事之
(-)閱讀下面文段,完成10—12題
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸
集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。
雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
是日也,天朗氣清,惠風和暢,仰觀,宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極
視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖
趣舍萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,
情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,
終期于盡。古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,
齊彭蕩為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所
以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
11.下列加點詞語的解釋正確的一項是()(2分)
A.列坐其次次:次序
B.不能喻之于懷喻:明白
C.雖趣舍萬殊趣:興趣
D.夫人之相與與:一起
12.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的項是()(2分)
A.永和,文中指年號。年號是中國封建王朝用于紀年的一種名號,一般由皇帝發(fā)起。
B.癸丑,古人常用“天干”十一個字和“地支”十個字循環(huán)相配來表示年月日的次序。
C.禊事,古代的一種風俗,三月三日人們到水邊洗澡,嬉游,以祈福消災。
D.流觴,古人于彎曲的水渠旁集會時,在上游放置酒杯,杯隨水流,流到誰面前,誰
就取杯把酒喝下。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
(三)閱讀下面一首詩,完成13-14題
涉江采芙蓉
《古詩十九首》
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
采之欲遺誰,所思在遠道,
還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩,
同心而離居,憂傷以終老。
14.詩的一、二句選取了哪些意象,營造了什么樣的意境?(2分)
15.簡要回答詩人為何憂傷?(2分)
三、課外古詩文閱讀(12分)
(-)閱讀下面段文言文,完成15-18題
張鳳,字子儀,安平人。父益,官給事中。鳳登宣德二年進士。授刑部主事。澈江西叛
獄,平反數(shù)百人。正統(tǒng)三年十二月,法司坐事盡系獄,遂擢鳳本部右侍郎。以主事擢侍郎,
前時未有也。明年命提督京倉。六年改戶部,尋調(diào)南京。適尚書久闕,鳳遂掌部事。貴州奏
軍衛(wèi)乏糧,乞運龍江倉及兩淮鹽于鎮(zhèn)遠府易米。鳳以龍江鹽雜泥沙,不堪易米給軍,盡以淮
鹽予之,然后以聞。帝嘉賞。又言留都?重地,宜歲儲二百萬石,為根本計。從之,遂為令。
南京糧儲,舊督以都御史,十二年冬命鳳兼理。廉謹善執(zhí)法,號“板張”。景泰二年進尚書。
四年改兵部,參贊軍務。戶部尚書金濂卒,召鳳代之。時四方兵息,而災傷特甚。帝屢詔寬
恤。鳳偕廷臣議上十事,明年復先后議上八事,成報可。鳳以災傷蠲賦多,國用益訕,乃奏
言:“國初天下田八百四十九萬余頃,今數(shù)既減半,加以水旱停征,國用何以取給。京畿及
河南、山東無額田,甲方墾辟,乙即訐其漏賦。請準輕則征租,不惟永絕爭端,亦且少助軍
國?!眻罂?。給事中成章等劾鳳擅更祖制,楊穆等復爭之。帝日:“國初都江南,轉(zhuǎn)榆易。
今居極北,可守常制耶?"四方報兇荒者,鳳請令御史勘實。議者非之。英宗復辟,調(diào)南京
戶部,仍兼督糧儲。五年二月卒。鳳有孝行性淳樸故人死聘其女為子婦教其子而養(yǎng)其母終身
同學友蘇洪好面斥鳳過及為鳳屬官猶然鳳待之如初聞其貧即蜩給之。
注:留都,這里指南京。
《明史》?卷一百五十七,列傳第四十五)
16.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(2分)
A.鳳有老/行性淳樸/故人死聘其女為子婦/教其子而養(yǎng)其母終身同學友蘇洪好面斥風過/
及為鳳屬官/猶然鳳待之如初
B.鳳有孝行/性淳樸/故人死/聘其女為子/婦教其子/而養(yǎng)其母終身/同學友蘇洪好面斥鳳過
/
及為鳳屬官猶然/鳳待之如初
C.鳳有孝行/性淳樸/故人死/聘其女為子婦/教其子而養(yǎng)其母終身/同學友蘇洪好面斥鳳過/
及為鳳屬官猶然/鳳待之如初
D.鳳有孝行/性淳樸/故人死/聘其女為子婦/教其子而養(yǎng)其母終身同學友蘇洪好面斥鳳/過
及為鳳屬官猶然/鳳待之如初
17.下列原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(2分)
A.張鳳公平公正。他曾審理江西反叛案,為數(shù)百人平了反,又因為廉潔謹慎,善于執(zhí)
法,被人們稱為“板張”。
B.張鳳實事求是。在處理貴州上奏軍衛(wèi)缺糧事件時,沒有用摻有泥沙的龍江鹽換米,全
部用淮鹽來換米,上報朝廷后,皇上因此嘉獎他。
C.張鳳遠見卓識。面對四方戰(zhàn)事平息、災荒特別嚴重的情況,張鳳與廷臣商議,多次向
朝廷提出建議,回報都說可行。
D.張鳳敢于更改祖制。認為國家減免的租稅多,導致國家用度不足,便上奏請求批準
全國減輕征稅,這樣可以永絕爭端,而且有助軍國之用。
18.翻譯文中劃線的句子(3分)
又言留都重地,宜歲儲百萬石,為根本計。(3分)
(二)閱讀下面一首宋詩,回答19-20題
魯山山行
(宋)梅堯臣
適與野情愜,千山高復低。
好峰隨處改,幽徑獨行迷。
霜落熊升樹,林空鹿飲溪。
人家在何許?云夕|—聲雞。
19.下列關于這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.群山連綿起伏,時高時低,一個“愜”字,足以體會出當時作者心滿意足的心情。
B.人在“千山”中行走,眼中的“好峰”也自然移步換形,不斷變換美好的姿態(tài)。
C.山徑幽深、獨行無伴、千山高低,都容易“迷”。迷字更見野景之幽、野情之濃。
D.“熊升樹”“鹿飲溪”破壞了山中的寂靜,使詩歌的意境顯得熱鬧、歡快。
20.尾聯(lián)“人家在何許?云外一聲雞”表現(xiàn)了作者怎樣的感情,請簡要分析。(3分)
四、現(xiàn)代文閱讀(11分)
(一)閱讀下面課文選段,完成21-22題(5分)
真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,這是怎樣的哀痛者和幸福者?
然而造化又常常為庸人設計,以時間的流駛,來洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲
哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,又給人暫得偷生,維持著這似人非人的世界。我不知
道這樣的世界何時是一個盡頭!
我們還在這樣的世上活著;我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八日也已有兩
星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫一點東西的必要了。
(《記念劉和珍君》)
21.文中兩處''寫一點東西的必要”分別指什么?(2分)
第一處:____________________________________
第二處:____________________________________
22.作者說“真的猛士”是“哀痛者和幸福者”,“哀痛”和“幸福”兩個詞是否矛盾?為
什么?(3分)
(二)閱讀下面的文字,完成23-25題。
柴達木看山
馬卡丹
自小生長在山村,日夕與山廝磨,山中四時景致看得都有些麻木了,山的千姿百態(tài)也再
難引起新奇感。這些年隨俗眾走東岳西岳,黃山武夷,那些名山奇景在我眼中,也不過就是
石奇一點,峰險一點,松怪一點??稍倨嬖匐U再怪,古人今人那些佳詞麗句早就將其囊括無
遺了,反倒是比喻和想象往往比山本身更讓人著迷。
但到柴達木看山卻是例外。山終于屁顛屁顛地過來了,冷不丁瞧去,一墩一墩的,像是
一群半大的孩子,是如今營養(yǎng)過剩胖得有些規(guī)模的獨生子女,蹲著坐著,似乎再也挪不動步
子,等著你去攙起來,拍拍屁股,拍拍塵土,再撒上一會嬌??勺屑氁磺疲粚α?,胖則胖
矣,卻無肉,山的表皮不見草木,不見泥土,只突著嶙峋而敦實的骨骼,那是壯士耶!如果
說泰山華山高挑秀氣適宜跳高的話,那么這樣的山更適宜舉重?!傲Π紊劫鈿馍w世”,不知
道縱橫秦末的楚霸王項羽,是不是也這副壯墩墩的模樣?
山似乎停住步,不再向我靠攏,只是一一端立著,任我以舉重運動員的挑剔眼神,從它
們身邊緩緩經(jīng)過。說實話,對它們,開初我是沒怎么放在眼中的,那么矮,似乎還有些木頭
木腦,它不就是東鄰老李家那愣小子么?它不就是西鄰老張家那胖妞么?不過人不可貌相,
山也不可貌相,愣小子胖妞后來成了碩士、博士,不是讓我大吃一驚嗎?平心靜氣想這山,
矮雖矮矣,可要論海拔高程,泰山華山黃山廬山,一千名山其實統(tǒng)統(tǒng)只在它屁股下。它其實
高聳于群山之上,卻又不給你那種高不可近的感覺,這才見胸懷呀!如果你是它,尾巴不早
翹到天上了?這樣想著,看那愣小子看那胖妞的眼神,不覺多了幾分敬意。
懷著敬意看這山,越看越看出了名堂。一墩一墩的山,粗看尋常,可無數(shù)墩的集合,匯
成一列一列,逶迤連綿直到天的盡頭,這尋??沙删土瞬环?,成就了壯觀。而細看這每一列
每一墩,那充滿骨感的山體,盡都是那樣的五彩燦然。赤、捕、黃、白、黑,這五彩盡都是
從骨子里生出來的,不靠草木的披掛,不靠泥土的涂抹,本自天然。那種嶙峋,那種奇峭,
它給你的那種無以言傳的震撼,真是天地有大美呀!它像什么,什么都不像,什么都不是,
就是美,讓你呆若木雞的美。任何比喻其實都是蹩腳的呀,你不禁想起適才把它們比作愣小
子胖妞,比作舉重選手,比作……多么的淺薄啊,真正的大美是無法比喻的,是無需與任何
具象相似的,獨特就是美,原初的震撼就是美!
我想起我的為文來了,為什么總在前人令人的文章中討生活呢?為什么總在那里探求為
文的格式呢?為什么總要在像與不像之間尋尋覓覓呢?太多的文化太多的知識太多的套路遮
蔽了心智,你看見的不再是山,只是文化。沒有了心靈與自然的交流,怎么可能心有靈犀,
又怎么可能發(fā)現(xiàn)獨特的美呢?
“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。”李白醉眼看山的時候,想必
早已敞開肺腑,把一顆心交給了眾鳥,交給了孤云。若不是融入自然,他會厭的,山也會厭
的。
其實,所有的山都是看不厭的,只要你的心不再屏蔽。
哦,相看兩不厭,柴迭木的山!當我篡改李白名句的時候,我還真有點忐忑:我看山可
以不厭,可山看我呢?
23.下列對文章的理解與分析,不正確的一項是()(2分)
A.文章將柴達木山比作“愣小子胖妞”,“愣小子胖姐后來成了碩士、博士”,生動
形象地表現(xiàn)了柴達木山雖矮,但海拔高,卻又不是高不可近的特點。
B.“如果說泰山華山高挑秀氣適宜跳高的話,那么這樣的山更適宜舉重。”將柴達木山
與泰山華山相比,表現(xiàn)“柴達木山”的壯實、威力無比。
C.文章結(jié)尾說“當我篡改李白名句的時候,我還真有點志忑",這是因為李白的這首詩
太有名了,隨意更改是對作品的褻瀆,是對詩人的不敬。
D.文章寫柴達木山與眾不同的特點,作者對柴達木山的態(tài)度從最初的沒放到眼中到多
了幾分敬意,直至無以言傳的震撼,并由此得到審美感悟。
24.文章開頭寫東岳、西岳、黃山、武夷有什么作用?(3分)
25.如何理解文中劃線句子”其實,所有的山都是看不厭的,只要你的心不再屏蔽?!保?分)
五、寫作(40分)
26.閱讀下面材料,按照要求作文。
人生的旅程就是這樣,用大把時間迷茫,在幾個瞬間成長?!丝ㄋ?/p>
在你的生命中有哪些使你成長的瞬間?請以“成長的瞬間”為題,寫一篇不少于800字的記
敘文。
參考答案:
1.D(2分)A.顫(chan)B.說(shui)C.摑(ya)
2.D(2分)A殞身不恤B落寞C沒精打采
3.B(2分)古代少男少女把頭發(fā)扎成丫髻,指少年時代
4.C(2分)義憤填膺,胸中充滿了正義的憤恨,形容十分憤怒。A長歌當哭,用長聲歌詠或
寫詩文來代替痛哭,借以抒發(fā)心中的悲憤。B刮目相看,指別人已有進步,不能再用老眼
光去看他。D“妄自菲薄”指過分的看清輕自己,形容自卑,后面不能帶賓語“自己的成
績”。
5.D(2分)A分類不當,“報刊”中包含了雜志,“報刊”屬于出版物,不能并列。B“擔
任”和“崗位”搭配不當。C缺主語
6.C(2分)
7.(7分,每句1分)(1)魚翔淺底(2)酬酒臨江,橫槊賦詩(3)夙興夜寐,靡有朝矣(4)
亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔
8.Bo(2分)A組“屬”,勸人飲酒:C組“比”并、歹U:D組“顧”,只是。
9.D(2分)第一句為賓語前置,第二句為定語后置句。A組均為判斷句,B組均為省略句,
C組均為被動句。
10.B(2分)是形容詞活用為動詞,其余名作狀。
11.(2分)A旁邊C趨向,取向D交往。
12.B(2分)“天干”十個字,“地支”十二個字。
13.(2分)借以縱展眼力,開暢胸懷,足可以極盡視聽的樂趣,實在令人快樂呀。(“所以”
“信”各1分)
14.(2分)①詩中選取了芙蓉、芳草、蘭澤等意象,(1分)②營造了清幽、高潔的意境。
(1分)
15.(2分)①詩人遠離家鄉(xiāng)與思念的人分離;②他想回到家鄉(xiāng),但長路漫漫,欲歸不得;③
他與思念的人都深愛和思念對方,但卻不能相聚。(每點1分,寫出兩點即可)
16.C(2分)
17.D(2分)導致國家用度不足主要因為災荒嚴重,輕額征稅只是針對沒有稅額的田地。
18.(3分)他又說南京留都是重地,應每年儲存二百萬石糧食,作為根本打算。(補主語、
“宜”“儲”各1分)
參考譯文:
張鳳,字子儀,安平人,父親張益,官任給事中,張鳳考中宣德二年進士,后被授予刑
部主事。他審理江西反叛一案,平反了數(shù)百人,正統(tǒng)三年十二月,司法官員因犯了過失全被
關進監(jiān)獄,逐升張鳳為本部右侍郎。從主事升為侍郎,從前還沒有過。第二年命他提督京師
糧倉,六年,把他改到戶部,不久調(diào)往南京。正好尚書一職長期出缺,張鳳于是掌管南京戶
部事務。貴州上奏說軍衛(wèi)缺糧,請求運龍江倉和兩淮的鹽到鎮(zhèn)遠府換米,張鳳因龍江的鹽雜
有泥沙,不能換米來供給軍隊,便全部以淮鹽來給他們,然后再上報,皇上嘉獎了他。他又
說南京留都重地,應每年儲存二百萬石糧食,作根本打算?;噬吓鷾柿?,并定為法令。南京
的糧儲,舊由都御史提督,十二年冬,命張鳳兼理,張鳳廉潔謹慎,善于執(zhí)法,號稱“板張”。
景泰二年,他升為尚書。四年改任兵部尚書,參贊軍務。戶部尚書金濂去世,皇上召張鳳回
京取代他。當時四方戰(zhàn)事平息,而災荒卻特別嚴重,皇上屢次下詔寬恤。張鳳與廷臣一同議
上十項建議。第二年他又先后議上八項,回報都說可行。張鳳因災荒嚴重,國家減免的租稅
多,導致國家用度更加不足,便上奏說“:建國初期天下田地八百四十九萬余頃,現(xiàn)在耕地
數(shù)量已經(jīng)減半,加上因水旱之災而停征租稅,國家開支到哪兒去支給?京畿以及河南、山東
沒有稅額的田地,甲方一開墾,乙方即揭發(fā)他漏稅。請批準輕額征稅,這樣不僅可以永絕爭
端,而且還可以稍稍助軍國之用?!被貓笳f可行,給事中成章等彈劾張鳳擅自更改祖制,楊
禾遂等人又極力論爭。皇上說“:建國初期定都江南,輸運糧食容易,現(xiàn)在定都極北之地,
難道還能守常制嗎?”四方報告災荒的,張鳳請令御史調(diào)查核實。議論的人因此而非難他。
英宗復辟后,張鳳調(diào)到南京戶部,仍兼督糧儲。五年二月,張鳳去世,張鳳有孝行,個性淳
樸。有個故人死了,他聘其女兒為兒媳,教其兒子奉養(yǎng)其母親終身。同窗好友蘇洪喜歡當面
指責張鳳的過失,到張鳳當官后還是這樣,但張鳳都一如既往地對待他。聽說他貧寒,張鳳
立即接濟他。
19.D(2分)(畫面是動的,意境卻是靜的。)
20.(3分)作者在山中行路疲勞,想找戶人家休息而不得,忽然聽到遠處雞鳴。(2分)表
現(xiàn)了作者的驚喜之情。(1分)
21.(2分)第一處:為了哀悼死者,批判專制(1分)
第二處:為了提醒庸人,拒絕遺忘(1分)
22.(3分)“哀痛者”和“幸福者”,表面上好象是矛盾的,實則不然。(1分)“真的猛
士”能看清黑暗現(xiàn)實,卻又無力改變,他們?yōu)閲液腿嗣瘛鞍础保?分)他們化悲憤
為力量,為國為民進行英勇斗爭,甚至為此犧牲生命,又是“幸?!钡摹#?分)
23.C(2分)是因為不敢確認自己能否像李白那樣敞開肺腑去看柴達木山,是否真的領略到
柴達木山的獨特之美。
24.(3分)文章開頭寫東岳、西岳、黃山、武夷的奇、險、怪,并指出這些山難以引起自己
的新奇感,(1分)以此襯托柴達木山給人耳日一新的獨特感受,(1分)同時為下文描
寫柴達木的山作鋪墊。(1分)
25.(3分)人們在欣賞自然風光時,必須突破文化、知識和套路的遮蔽,完全敞開心靈,與
大自然融為一體,才有可能發(fā)現(xiàn)大自然獨特、原初的美,而這種美是不會讓人厭煩的。
(意思對即可)
五、寫作(40分)
26.本題為命題作文,題目為“成長的瞬間”,審題應抓住“成長”和“瞬間”兩個關鍵詞。
成長,指長大,長成成人。包含外在的年齡增長,身高增長等,也包含內(nèi)在不斷變得成熟,
如:不懂到懂得,迷茫到領悟,認識淺到認識深等。
瞬間,意思是剎那間,須臾,一眨眼的工夫。在作文評判中,不必拘泥于它的短暫性。學生
只要是寫段經(jīng)歷,或一個個經(jīng)歷,都視為符合材料中“瞬間”的意思。
學生的作文若能抓住個或幾個觸及內(nèi)心的畫面,寫出具體的細節(jié)和思想頓悟,并且這種頓悟
是成長的表現(xiàn),即可定為符合題意。
如果只是浮泛地敘寫某一次經(jīng)歷而未揭示對“我”思想、人生等的深刻影響,或只是停留在
對過去經(jīng)歷的簡單感動、感謝、難忘上,而未能揭示過去的經(jīng)歷對現(xiàn)在之“我”的影響;
或并未立足于過去的經(jīng)歷與現(xiàn)在的“我”之間的關系而空泛敘述的均視為偏離題意,賦
分不宜超過24分。
具體評分細則如下:
作文評分標準
一類(35-40))二類(28-34)三類(24-27)四類(18-23)五類(0-17)
內(nèi)容:切合題意,內(nèi)容:切合題意,內(nèi)容:基本合題意,內(nèi)容:偏離題意,內(nèi)容:文不對題,
思想健康,中心突思想健康,中心突中心尚明確,內(nèi)容尚中心欠明確,內(nèi)容不知所云
出,內(nèi)容充實,感出,內(nèi)容充實,感充實,感情真實不具體
情真切情真實語言:語病嚴重文
語言:語言尚通順,語言:語言不通順,理不通
語言:語言順暢,語言:語言順暢,語病不多語病較多
沒有語病偶有語病篇章:結(jié)構(gòu)混亂,
篇章:條理尚清楚,篇章:條理不清楚不能完篇
篇章:結(jié)構(gòu)完整,篇章:結(jié)構(gòu)完整,能分段
條理清楚條理較清楚
基本具備三項條件以30分為基準分,以25分為基準分,適以20分為基準分,以13分為基準分,
的,評一類下適當浮動。當浮動。適當浮動。適當浮動。
(35-36):其中一基本具備三項條件基本具備三項條件屬于其中一種情況凡屬三項之一者,
方面突出的,評一的,獲得基準分。的,獲得基準分。的,評為四類卷,評為五類卷,獲得
類中(37-38):其立意新穎,或結(jié)構(gòu)其中一項較好的,酌獲得基準分?;鶞史帧?/p>
中兩方面突出的,新巧,可評為二類情加分。另兩項較好的,酌其他兩項尚好,酌
評一類上上(33-34)o情加分。情加分。
(39-40)兼有兩項以上情況兼有兩項以上情況
的,酌情減分。的,酌情減分。
說明:
1.漏寫改寫題目扣2分。
2.錯別字每3個扣1分,重現(xiàn)不計,最多扣2分。
3.字跡工整的加1-2分:字跡潦草,難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數(shù)不足800字多于650字的,每少50字扣1分:不足650字的,降一等:不足500字
的,不得超過24分:嚴重未完篇的(300字以下),不得超過10分。
5.認定為抄裝的評5分以下。
6.凡認為有嚴重錯誤的答卷,提交評卷領導小組研究處理。
福地堵布一將女上冊期未演收我息
一、語言基礎(24分,每小題3分)
1.下列詞語中的注音,全都正確的一組是()
A.壬戌(r6n)漫溯(shud)暴娜(e)事蓊郁郁(weng)
B.吐噴(pu)桂棹(zhao)伶隼(ping)妖童嫁女(yuan)
C.一椽(chudn)斂掰(ju)簟鳥(zhi)號業(yè)(si)
D.曲郁(yi)霎時(shd)垣垣(guD再極泰來(pi)
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()
A.商榷靡室靡家義憤填急不暇擇
B.菲薄岌岌可危游目騁懷夜繾而出
C.蕨蕤睡眼惺松淺嘗輒止流場曲水
D.皆詈放浪行骸無動于衷砥礪德行
3.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()
①登上仰慕已久的泰山,同學們眼界大開,他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏,一會兒舉目仰
望遠處的落日歸鳥,瑁點江山,心情澎湃。
②敘利亞在國際多方利益博弈下,局勢似乎風平浪靜,又似乎戰(zhàn)爭一觸即發(fā),真是不絕如縷。
③老王在得知戰(zhàn)友老羅的女兒生病之后,曾召集戰(zhàn)友為他們一家籌款兩萬多塊錢,可是這筆
錢對于老羅一家來說,仍舊是迨凈丁粱。
④他很有意思,喜則開懷大笑,怒則發(fā):上指旗,愁則眉頭深鎖,樂則得意忘形。
⑤近年幾宗事故中,傳媒簟△聽用的報導手法和侵犯私隱,激起公眾強烈抗議。
⑥發(fā)展經(jīng)濟,有時候與做人道理相通,在許多時候是沒有孥南踵饞可走的。耍小聰明,往往
就難免付出巨大的代價。
A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②④⑥
4.下列句子中,沒有語病的一項是()
A.為了執(zhí)行自己的新政,王安石提出了“上天不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,堪
稱中國歷史上執(zhí)著的變法者。
B.蘇軾擅長行書、草書、楷書都能自成一家,與黃庭堅、米芾、蔡襄三人一起被譽為“宋
四家”,擁有無數(shù)的追隨者。
C.氣候條件盡管極端不利,登山隊員還是克服了困難,成功攀登到頂峰。
D.清華大學聯(lián)合哈佛大學共同成立了水污染研究中心,他們試圖尋找全球水污染的破解
之道。
5.下列句中加點詞的活用現(xiàn)象歸類正確的一項是()
①今太子宮之②順流而奉也③風興夜寐④后世之謬其傳而莫能名者
⑤沛公旦日叢百余騎來見項王⑥畬于其址⑦固知丁死生為虛誕⑧舜幽壑之潛蛟
A.①⑦⑧/③⑤/②⑥/④B.①/②③/④⑤/⑥/⑦⑧
C.①⑦/②⑥/③/④/⑤⑧D.①⑦⑧/②③⑥/④/⑤
6.下列句中加點詞的意義相同的一項是()
A.會不學從許至于幽暗昏惑而無物以相之
B.期家來貴門多謝后世人
C.吾獨軍印乎此時也樊將軍以方用來歸丹
D.若因皆且為所虜舉酒展客
7.下列各句的特殊句式分類正確的一項是()
①佚之狐言于鄭伯②太子及賓客知其事者③為仲卿母所遣④何厭之有
⑤不吾知其亦己兮⑥徘徊于斗牛之間⑦客有吹洞簫者⑧而燕國見陵之恥除矣
⑨今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也
A.①⑥/②⑨/③⑦/④⑤⑧B.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤/⑨
C.①⑥/④⑧/②⑦⑨/③⑤D.①⑤/②④/③⑧/⑥⑦⑨
8.下列選項中加點字的意義相同的一項為()
A.倚柱則笑侶魚蝦加友麋鹿
B.基孰能譏之乎吾茶還也
C.臣之壯也,猶不如人不知東方?既白
D.浩浩乎如馮虛御風將軍豈有意乎
二、古詩文閱讀(40分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成9-12題。
超然臺年
(宋)蘇軾
凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭?。食甫糟啜醵?皆可以醉,果
蔬草木,皆可以飽。推此類也,吾安往而不樂?
夫所謂求福而辭禍者,以??上捕溈杀病H酥麩o窮,而物之可以足吾欲者有盡。
美惡之辨戰(zhàn)乎中,而去取之擇交乎前,則可樂者常少,而可悲者常多,是謂求禍而辭福。夫
求禍而辭福,豈人之情也哉!物有以蓋之矣。彼游于物之內(nèi),而不游于物之外;物非有大小
也,自其內(nèi)而觀之,未有不高且大者也。彼其高大以臨我,則我常眩亂反復,如隙中之觀斗,
又焉知勝負之所在?是以美惡橫生,而憂樂出焉;可不大哀乎!
余自錢塘芯守膠西,釋舟楫之安,而服車馬之勞;去雕墻之美,而蔽采椽之居;背湖山
之觀,而適桑麻之野。始至之日歲比不登盜賊滿野獄訟充斥而齋廚索然日食杞菊人固疑余之
不樂也。處之期年,而貌加豐,發(fā)之白者,日以反黑。余既樂其風俗之淳,而其吏民亦安予
之拙也,于是治其園圃,潔其庭宇,伐安丘、高密之木,以修補破敗,為茍全之計。而園之
北,因城以為臺者舊矣;稍葺而新之,時相與登覽,放意肆志焉。南望馬耳、常山,出沒隱
見,若近若遠,庶幾有隱君子乎?而其東則盧山,秦人盧敖②之所從遁也。西望穆陵,隱然
如城郭,師尚父③、齊桓公之遺烈,猶有存者。北俯濰水,慨然太息,思淮陰④之功,而吊
其不終。臺高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝,風月之夕,余未嘗不在,客未嘗不從。
擷園蔬,取池魚,釀秫酒,渝⑤脫粟而食之,日:樂哉游乎!
方是時,余弟子由適在濟南,聞而賦之,且名其臺日“超然”,以見余之無所往而不樂者,
蓋游于物之外也。
[注]:①酶(li):淡酒。鋪糟啜酶:食酒糟、飲淡酒。②盧敖:燕國隱士。③尚父:姜太
公呂尚。④淮陰:指韓信,曾封淮陰侯。⑤渝(yue):煮。
9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)
A.始至之/日歲比不登盜賊/滿野獄訟充斥/而齋廚索/然日食杞菊/人固疑余之/不樂也。
B.始至之/日歲比不登/盜賊滿野/獄訟充斥/而齋廚索然/日食杞菊/人固疑余之不樂也。
C.始至之日/歲比不登/盜賊滿野/獄訟充斥/而齋廚索然/日食杞菊/人固疑余之不樂也。
D.始至之日/歲比不登盜賊/滿野獄訟充斥/而齋廚索/然日食杞菊/人固疑余之/不樂也。
10.下列對文中加點詞語的相關文化常識的解說,不正確的一項()(3分)
A.蘇軾字子瞻,號東坡居土。古代男子有名有字,名是出生后不久父親起的,字是成年
時舉行冠禮時才起的。
B.“余自錢塘移守膠西”中“移”是一般的官職調(diào)動,表一般調(diào)動的詞還有“轉(zhuǎn)、調(diào)、
徙、視事”。
C.唐宋八大家即唐代的韓愈和柳宗元(又稱柳柳州),宋代的“三蘇”(蘇洵、蘇軾、蘇
轍)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾經(jīng)拜過歐陽修為師)。
D.“記”,是古代的一種文體。主要是通過記事、記物、寫景等來抒發(fā)作者的感情或見解。
王安石的《游褒禪山記》是一篇游記。
11.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)
A.蘇軾的這篇《超然臺記》,首段正面闡述凡物皆有可觀、皆有可樂的道理,表達自己
無往而不樂的精神。
B.作者在膠西主動過著“釋舟楫之安”“而服車馬之勞”“去雕墻之美”“庇采椽之居”
的生活,真正體現(xiàn)了他超然物外、隨遇而安的思想。
C.作者南望馬耳、常山聯(lián)想到了隱君子,西望穆陵、北俯濰水卻又想到了姜太公、齊桓
公之遺烈和淮陰之功,由此可見作者雖被移守西膠但建功立業(yè)的理想尚在。
D.本文可以明顯地看出蘇軾受道家思想影響仍較深,在政治失意、物質(zhì)匱乏時,蘇軾對
人生和世界的看法,己經(jīng)更加成熟和豁達。
12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)
(1)凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭?。?分)
(2)余弟子由適在濟南,聞而賦之,且名其臺日“超然”,以見余之無所往而不樂者。(4分)
(3)所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
13、閱讀下面這首宋詞,完成(1)一(2)題。
壬辰寒食①
王安石
客思似楊柳,春風千萬條。
更傾寒食淚,欲漲冶城②潮。
巾發(fā)雪爭出,鏡顏朱早凋。
未知軒冕樂,但欲老漁樵。
【注】①寒食:清明前一天(一說前兩天)。②冶城:古地名,在今南京市西,臨長江。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検牵ǎ?分)
A.首聯(lián)以“客思”起筆,寫“客思”如春日里的楊柳,愁緒萬千。首聯(lián)作為全詩情感
的鋪墊,使全詩籠罩上一層濃重的傷感。
B.頷聯(lián)運用了夸張的手法,作者用了一個“傾”字,形容淚流,寫自己流的眼淚快要淹
沒冶城,表明了作者悲痛之重。
C.頸聯(lián)中“朱”表示紅色,通常在古代豪門、權(quán)貴才會刷成紅色的大門?!爸煸绲颉彪[
喻了作者的官場失利。
D.尾聯(lián)中“軒冕”指古代公卿大夫的車服,因以指代官位爵祿;“漁樵”,即漁人和樵夫,
指代隱逸生活。
E.詩歌前兩聯(lián)寫景,后兩聯(lián)抒情。全詩以“客思”貫穿全篇,目的在于表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的
哀傷。
(2)作者在這首詩中寄托了許多情感,請簡析。(6分)
(三)、名篇名句默寫(10分)
14.補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)《離騷》中表達自己雖然遭到不公的待遇,但是為了自己心中追求的目標九死不悔的語
句是:“,
(2)《赤壁賦》中寫希望與神仙相交,與明月同在的句子是:","o
(3)《使至塞上》一詩中,描繪奇特壯美的塞外風光的句子是:“,"。
(4)桑之落矣,o
(5),寤寐求之。
(6),池魚思故淵。
(7)仰觀宇宙之大,o
三、現(xiàn)代文閱讀(15分)
15、閱讀下面的文字,完成(1)-(3)題。
秋來查干湖
李旭光
①查干湖美,美在秋天。秋湖的長天,極為疏朗。站在環(huán)湖路上,依稀看得見天宇的穹
頂與湖水交割的弧線。驚鴻照影,間或掠過幾朵祥云。夜幕乍落,佇立在湖岸高坡上的妙因
寺,不時傳出陣陣晚課的鐘鼓和誦經(jīng)的吟唱,剪影里,空氣也凝固了一般。到了曉夜當空,
繁星拱月時,天上湖中,已辨不出哪里是真實的,哪里是虛幻的。
②查干湖美,美在秋水。秋水如嫻靜而又落落大方的少婦,深邃的眼睛定定地凝視著你。
從松花江引入湖中的百里運河,已放慢了流速,使得這時的湖水波瀾不驚,清澈見底。泥沙
已經(jīng)淘盡,水中的游魚和水草分明可見。夏日肥得如油的湖水,已經(jīng)顯得清瘦,是湖水中的
魚蝦和健碩的蒲葦把它的營養(yǎng)吸吮殆盡。湖水從暑熱變?yōu)榍餃?,魚兒多半向湖的深處游去,
垂釣的人們便懶于來此蹲守。隨著秋一天天走向肅穆,湖區(qū)的游人也少了許多,但仍有不少
老人、情侶、畫家、攝影家、遷客騷人來此小住。與其說是游湖,莫若說是人生的一次悄然
回眸。
③查干湖美,美在秋草。輕露染過的蒲草依然蔥郁滴翠,很深的一截還在水里,蒲棒卻
透出橙黃。漁民介紹,蒲棒采摘下來,可以作為驅(qū)趕蚊蠅的香炷,一支蒲棒,可以燃上幾介
小時。有些地方用蒲草做床墊,鋪在下面厚厚的、暖暖的,還散發(fā)著蒲香,銷路很被看好。
秋葦比起蒲草來,要更美些,更張揚些,更浪漫些。-枝枝、一簇簇,泛著輕黃的舒展的葦
葉,就像跳藏族舞的姑娘,張開雙臂,弓起腰肢,獻出哈達。而泛若汕光的銀白色的蘆葦花,
在風中柔軟地散落開,烈火呼嘯般地狂舞。修長的葦稈,接踵摩肩,竹林般地森然列陣。待
到湖上結(jié)冰時,這些蒲草和蘆葦都要被漁民割掉。割去固然可惜,但為了將一腔熱血回報養(yǎng)
育它們的大地,為了來年春天新生命的再一次萌發(fā),想一想,也就釋然了。湖中還有鋪天蓋
地的菱角與荷花?;ㄆ谶^后,尚有一片片圓得可人的葉子浮在湖面,新綠里透著油一般的光
澤,圓葉的下面,是一枝細蔓連到湖床。這時,肥碩的菱角,黑黝黝的已經(jīng)成熟。記得小時
候開那達慕大會時,總有一些小商販,將菱角煮熟后對半切開,用粗瓷碗盛著叫賣。孩子們
用菱角那略朝里彎曲的鋒利的尖兒,把果肉從菱角殼里摳出來,送到嘴里,吃起來真香。荷
花的蓮蓬籽,連同泥里鮮嫩稚白的藕都已成熟,漁民們卻不舍得去撿拾,任由它們在湖中自
在地散落,肆意地蔓生。
④秋天的查干湖,是水鳥的王國。從8月底到10月初,在北國圣水中完成季節(jié)性僑居、
順便又繁衍后代的候鳥,幾十萬只之眾,從四面八方向湖中翔集。對水禽頗有研究的鮑鵬友
局長告訴我,這里面有天鵝,有丹頂鶴、白鶴、灰鶴、蒼鷺、白鸛,有大雁以及其他近百種
水禽,其中,光是野鴨,就有針尾鴨、綠頭鴨、赤頸鴨等20多種。一時間,湖中用來接待“客
人”的蒲葦顯得容量不足,鳥兒們吵鬧著、爭搶著、嬉戲著,一邊慶幸著對圣湖的占領,一
邊抓緊時間在這里捕魚啄蝦,補充能量,同時討論著生活瑣事,謀劃著南歸的路線。
⑤秋天,湖中的魚也肥了。南湖的水草茂密,草根魚、青根魚長得特別快。夏天到南湖
垂釣,聽到“咔哧"''咔哧",那是草根魚進食的聲音,“咯響”“咯喉”的聲響則是青根魚的。
青根魚被漁民歸類為牙魚,它們非常愛吃田螺、河蚌等貝類,因此青根魚的牙床后面有個沖
壓床一樣的凹凸槽,骨頭自然是極硬的。漁民在食用青根魚前,都要先把這塊骨頭取出來,
做成小飾件。青根魚的肉雪白、細膩,口感極爽,是湖中的上佳之品。每年冬捕時,南湖的
青根魚一出水就極暢銷,大的四五十斤重,一兩米長,一斤就要賣到100多元錢。在北湖,
鯉魚、端魚、鯉魚、湖蝦,俱為上佳之品。尤其是北湖的國庸魚,俗稱胖頭魚,是經(jīng)過國家認
證的綠色有機食品。冬捕時,湖面上人潮涌動,車如穿梭,冰晶雪國里蒸騰著節(jié)慶的熱浪。
⑥秋天的查干湖,最美的還是漁民。春天投放魚苗,夏天管護,到了秋天,終于眼見著
湖里的魚肥了、大了,將整個湖都脹滿了,漁民便美在了心里。他們這時開始收拾冬網(wǎng),做
著冬捕的準備。干活累了,幾杯酒落肚兒,他們在一起海吹神聊,什么泥穌用皮膚、腸道呼
吸啦,胡羅魚要在河蚌里產(chǎn)卵啦,老頭魚會冬眠啦,更別有一番情趣。
(1)下列對散文有關內(nèi)容的賞析,最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分)
A.本文語言清新優(yōu)美,用記敘、描寫等表達方式來展現(xiàn)秋天的查干湖之美,以“查干湖
美,美在秋天”為開頭,照應題目,以它為主線,脈絡清晰。
B.第一段主要寫秋天查干湖天空的高明澄遠,如人們可以看見天水交割的弧線,看到鴻
雁掠過,可以在夜幕中聆聽寺廟的鐘聲和吟唱,欣賞夢幻般的靜謐。
C.“與其說是游湖,莫若說是人生的一次悄然回眸”說的是:游湖契合著人們對人生美
好的眷戀之心,游湖看到的不止是湖中美景,還有人生過往的回憶。
D.菱角煮熟對半切開,用菱角把果肉摳出來吃,漁民食用青根魚把硬骨頭取出來做成精
美飾件,這些寫出了只有在查干湖才看得到的生活場景和當?shù)厝说幕坌那伤肌?/p>
E.第四段對秋鳥進行了詳細描寫,不僅用數(shù)字寫出了水禽的數(shù)量之多,種類眾多,而且
生動地描述了鳥兒們的爭搶、捕食的場景和它們的靚麗的身影。
(2)請賞析文中第三段中畫線部分的句子。(4分)
(3)查干湖的秋天美在哪些方面?表達了作者怎樣的情感?請結(jié)合全文概括分析。(6分)
四、語言運用題(11分)
16.與例句修辭相同的一項是()(3分)
例句:微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
A.有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。
B.方鴻漸看唐小姐不笑的時候,臉上還依戀著笑意,像音樂停止后裊裊空中的余音。
C.每條嶺都是那么的溫柔,雖然下至山腳,上至嶺頂,長滿了珍貴的林木,可是誰也
不孤峰突起,盛氣凌人。
D.去衛(wèi)莊還是走水路是最有味道的。
17.四位校友收到校慶通知后發(fā)短信給聯(lián)絡辦老師,語言表達得體的一項是()(3分)
A.因飛機延誤,故不能及時趕到母校參加慶典,敬請諒解。
B.因事務繁忙,恐難以按時光臨敝校參與慶典,深表歉意。
C.因身體欠安,但一定準時前往母校列席慶典,謹此奉告。
D.獲悉敝校華誕,甚喜,屆時定撥冗出席慶典,特此通知。
18.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴
密。(5分)
近代著名學者王國維把屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾稱作“中國文學史上最偉大的詩人”。
我們不難發(fā)現(xiàn),先生的評價不僅因為他們曠世的文學才華,①.②_____;陶淵明的高
潔就像一棵孤傲挺立的青松;杜甫的仁愛就像一場滋潤萬物的細雨;蘇軾的曠達就像一只隨
處停留的鴻雁。盡管他們已隨時代遠去,③—。
五、作文(60分)
19.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
《尋夢環(huán)游記》中,熱愛音樂的小男孩米格爾不顧家人的反對,離家尋夢,在五彩斑斕
的神秘世界尋尋覓覓,經(jīng)過了一段奇妙的冒險旅程后,最終找尋到失落的親情及追尋夢想的
權(quán)限。跟米格爾一樣,生活中我們總有一些東西在不經(jīng)意間失落,而在失落之后卻發(fā)現(xiàn)它很
重要,于是開始了找尋……
請以“找尋失落的"為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求:①將題目補充
完整,然后作文;②結(jié)合自身的實際經(jīng)歷,寫出自己的感悟。③不得抄襲、套作,文中不得出
現(xiàn)真實的校名、
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