教師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告（10篇）

第第頁教師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告（10篇）優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇1

我叫___，今年32歲，20__年畢業(yè)于山東廣播電視高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年8月被安排到羅西二中工作，至今已有11年時(shí)間，在這十多年的時(shí)間里一貫從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并長期擔(dān)負(fù)班主任，20__年被聘任為臨沂第二十九中學(xué)教育處副主任。依據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任教育處副主任兼20__級7班8班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人自參與工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，積極響應(yīng)黨的號召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中聽從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，不遺余力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動服務(wù)于同學(xué)，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。

二、學(xué)識水平

20__年我畢業(yè)于山東廣播電視高校數(shù)學(xué)教育專業(yè)，因在高校期間學(xué)業(yè)成果優(yōu)異和實(shí)習(xí)成果優(yōu)秀，當(dāng)年被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，參與工作以后，在老老師的援助下，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年中考成果顯著，依據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)負(fù)教育處副主任同時(shí)兼任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，組織學(xué)校的教學(xué)、管理工作。在這11年的教同學(xué)涯中，我時(shí)刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還常常利用節(jié)假日的時(shí)間參與各式各樣的培訓(xùn)，以極大的熱忱參與了中學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參與班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期老師業(yè)務(wù)技能進(jìn)展的需要，長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作課件，服務(wù)于教學(xué)，學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的非常性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充盈自我。

另外在業(yè)余時(shí)間還主動加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等教學(xué)期刊，進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀和討論，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識;常常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的改變;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參與，常常撰寫心得體會。“終身學(xué)習(xí)”，“培育學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個(gè)人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)表達(dá)得尤為重要，知識的更新，教育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清楚的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應(yīng)對同學(xué)對我們提出的新的要求。

三、業(yè)務(wù)技能

1.教學(xué)技能

在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心討論教材教法，為了使同學(xué)更好理解所授的課堂知識，我特別著重依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找最正確教學(xué)方法，如充分利用試驗(yàn)教學(xué)，仔細(xì)分析概念形成的過程，降低概念難度，易于同學(xué)理解。由于我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。

其次，著重對同學(xué)的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)班級，我都能夠既著重尖子同學(xué)的培育，又能面對全體，從不蔑視后進(jìn)同學(xué)，上課自習(xí)時(shí)間都著重效率的提高，對同學(xué)的要求比較嚴(yán)格，特別是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會耐煩細(xì)致地回答同學(xué)提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，所以一貫都能得到同學(xué)的好評。

教學(xué)技能的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了11年的時(shí)間，教學(xué)技能的提高一貫是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還常常性的聽課，學(xué)有閱歷的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出：20__年被評為羅莊區(qū)教學(xué)新秀，20__年被評為高新區(qū)數(shù)學(xué)兼職教研員，20__年被評為高新區(qū)第一批教學(xué)能手，20__年被評為臨沂市教育科研先進(jìn)個(gè)人。

2.教育技能

參與工作以來工作，在教育工作方面也積累了肯定的閱歷，取得了肯定的成果。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“管理工作無小事，事事都育人”的觀念，對同學(xué)不放棄任何一個(gè)教育的環(huán)節(jié)和機(jī)會，包括：到校、就寢、自習(xí)、?；铡⒕筒?、儀容儀表、老師備課、批改、輔導(dǎo)、檢測，各個(gè)方面都作為一個(gè)教育的機(jī)會，全面留意同學(xué)習(xí)慣的培育，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成果的提高，而是全面的進(jìn)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果每次都處于班級前列，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

仔細(xì)把握重大活動的機(jī)會，做到活動中育人，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培育人、教育人，我緊扣這一宗旨，使同學(xué)在活動中得到熬煉，受到教育，比如每年的運(yùn)動會可以培育同學(xué)的拼搏精神和集體主義，同時(shí)也可以培育很多同學(xué)的組織和策劃技能，在每年的運(yùn)動會上都能通過同學(xué)的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

仔細(xì)總結(jié)反思，常常撰寫心得體會，也促進(jìn)了我教育技能的快速提高，對學(xué)校布置的“閱歷”“計(jì)劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個(gè)反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作。

3.教研技能

“質(zhì)量立校，教研興校”是我校明確的宗旨，并且已經(jīng)把教研擺到了非常突出的位置，說明教學(xué)討論是每一個(gè)老師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學(xué)習(xí)，充盈自我;積極參加各項(xiàng)公開課，有時(shí)候以身示范，有時(shí)候向別人學(xué)習(xí)，并同時(shí)提出一些中肯的看法和建議。一貫以來都堅(jiān)持每一個(gè)學(xué)期上一堂公開課，供大家討論。

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇2

參與工作以來，一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原那么，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新技能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了肯定的成果。

一、教學(xué)手段及方法

我參與工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動同學(xué)上課參加的積極性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采用了如下的一些措施和方法：

1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充斥朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也著重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中同學(xué)最喜愛的就是競賽“讀”了。詳細(xì)操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀競賽。一組在“讀”的時(shí)候，其他組就聽，等到這組讀完后，其他組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最末得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，同學(xué)上課的參加熱忱相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)仔細(xì)。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2.著重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓同學(xué)上課積極思索。

提問是一門藝術(shù)，老師在上課的時(shí)候會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學(xué)思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細(xì)的預(yù)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要同學(xué)回答下列問題的時(shí)候，我針對同學(xué)的掌控狀況，分別叫不同的同學(xué)來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，同學(xué)接受起來就簡單多了。為了調(diào)到同學(xué)上課參加的積極性，我經(jīng)常采用小組競賽的方法讓同學(xué)自己去發(fā)覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，同學(xué)對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思索，小組爭論的氣氛也相當(dāng)激烈。同學(xué)上課參加的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3.探究討論新教法，新課型，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

語文課的工具性特點(diǎn)決斷了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它表達(dá)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重表達(dá)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種技能的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書競賽”、“查安典競賽”、“找錯(cuò)別字競賽”、“成語接龍競賽”、“IQ游戲競賽”、“寫字競賽”、“講故事競賽”、“講笑話競賽”、“作文片段描寫競賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的喜愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語文技能，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，同學(xué)們很喜愛上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探究、努力的方向。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了同學(xué)們的激烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，漸漸掌控了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。

例如，中學(xué)課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，精美的意境，博大的胸懷和氣概，都深深地感染著同學(xué)。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于加強(qiáng)對于詩的感知技能，審美技能，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的同學(xué)根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識。假如此時(shí)不加深同學(xué)對雪景的形象感知，即使同學(xué)對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品嘗，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深同學(xué)對雪的認(rèn)知和感知的技能，我從網(wǎng)上下載了很多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了同學(xué)上課的積極性。整堂課下來，同學(xué)們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成果的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的轉(zhuǎn)變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜歡和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了肯定的成果。

97年至20__年，我連續(xù)四年擔(dān)負(fù)初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)成果年年超出區(qū)平均分，20__年中學(xué)升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí)，在輔導(dǎo)同學(xué)參與市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成果。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎;99年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦競賽三等獎;20__年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎。

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇3

“林花謝了春紅，太匆忙”，轉(zhuǎn)瞬間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來，從同學(xué)到老師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有將來盟動的盼望。

扎根教壇，育桃李芬天下

自成為一名光榮的人民老師以來，我以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)齲視老師為園丁，培育祖國花朵;視老師為渡工，為同學(xué)引航開渡;視老師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視老師為紅燭，燃燒自己照亮別人。老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春消逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的蹤跡。

勵精圖治，鍥而不舍

自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素養(yǎng)，拓展自身技能。曾多次參與盛市、縣組織的教研會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清晰的認(rèn)識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素養(yǎng)上下功夫，經(jīng)過幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的一般話，一手美麗的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

春華秋實(shí)，初露鋒芒

辛勤的汗水不會白流。由于我的正確指導(dǎo)，不少淘氣的同學(xué)也明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)立場，樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。他們在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好同學(xué)，在社會上是個(gè)好公民。而我也被多次評為優(yōu)秀班主任。

筆耕不輟，科研促教

教學(xué)幾年中，從未停止過用對點(diǎn)滴教學(xué)閱歷的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作。我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生上困難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是同學(xué);我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路充斥盼望，也布滿荊棘。但我堅(jiān)信：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹!相信通過我的努力，肯定會見到絢麗多彩的陽光。

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇4

時(shí)間流轉(zhuǎn)，勞碌又充盈的一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期里，我擔(dān)負(fù)_班和__班的__任課老師，在這一年里積極發(fā)揮自身教育職責(zé)，努力加強(qiáng)了自己的教育水平，也也提高了班級整體的__科目成果。回顧這一學(xué)期，我真的有許多感慨，要成為一名嚴(yán)格的老師不易，要成為一名既嚴(yán)格，又能引導(dǎo)好同學(xué)的老師就更難了。在這學(xué)期來，我盡自己的努力去做好自己的職責(zé)，讓自己和同學(xué)都得到了不少的收獲?，F(xiàn)對自己的工作匯報(bào)如下：

在教育上，思想是我們的根本和方向。作為一名在站在三尺講臺上的老師，我也始終不敢忘卻自己的職責(zé)，不斷的在思想上完善自己，完善自我。我常常在空閑中學(xué)習(xí)思想，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體了解國家的政策，關(guān)注教育方面的進(jìn)步和完善。

同時(shí)，我也一貫在努力的提高個(gè)人的品德素養(yǎng)，常常了解一些優(yōu)秀老師們的事跡，加強(qiáng)自己對思想的認(rèn)識，提高自己的師風(fēng)師德。

作為教育者，我深知自己是一名老師，是同學(xué)的指引者。因此，我無論是在課堂內(nèi)外，始終堅(jiān)持做到為人師表，給同學(xué)做一個(gè)良好的榜樣，并以身作那么的指引同學(xué)，提高思想的建設(shè)。

在課堂上，我也一貫在思索如何去提高我們班級同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，怎樣將教材知識細(xì)分，讓他們能更好的汲取課程知識，提高自主的學(xué)習(xí)愛好。

在教育方面，本學(xué)期我參與了一些老師的聽課活動，參考了很多老師的方法和思想，積極改進(jìn)了自己的教案和課程預(yù)備。這讓我在自己的課堂上產(chǎn)生了很多新的想法和啟發(fā)，為此，我開始更加積極的與同學(xué)們溝通、溝通，深入的了解了同學(xué)的狀況，改進(jìn)了教育的方法。

同時(shí)，這學(xué)期的時(shí)間我也沒有疏忽自我的學(xué)習(xí)。除了日常對教材和教案的鉆研和完善之外，我還利用假期時(shí)間參與了一些培訓(xùn)的課程，提高了自己的教育技能和思想水平，并為我今后的工作做了很多預(yù)備。

如今，在本學(xué)期中，我們的努力取得了豐厚的結(jié)果。_班和__班的同學(xué)們，不僅在本學(xué)期較好的提高了學(xué)習(xí)成果，同時(shí)在學(xué)習(xí)立場和自覺性上都有了極大的進(jìn)步。對此，我感到非常驕傲，但在今后，我也會繼續(xù)努力肩負(fù)好自己的職責(zé)，引導(dǎo)好同學(xué)們進(jìn)一步的成長，學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇5

回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

一學(xué)年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，關(guān)懷國家大事，喜愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行好聽指揮;對同事像春天般的暖和，對同學(xué)寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對有殘疾的孩子予以慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時(shí)間，我由于不當(dāng)心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡約包扎一下就堅(jiān)持上班，過了幾天，由于活動、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒方法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實(shí)我的想法很簡約，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。

二、教育教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)三班級的品德與社會課。在工作中，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的性格進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造技能，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)掌控知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參與學(xué)校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。

針對同學(xué)作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采用了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些同學(xué)尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決斷繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語，為同學(xué)做出榜樣。

針對同學(xué)不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求同學(xué)寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)立場等方面給自己評定等級，目的是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗(yàn)到老師制造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)技能。我想，作為老師，知識面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都予以表揚(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

三、今后努力的方向

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的成果有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份能量,歡樂充盈地度過每一天。

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇6

一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。進(jìn)取參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、工作考勤方面

本人喜愛自我的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，本人取得了需要的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國英語競賽中獲三等獎。

三、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：

1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、進(jìn)取參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

5、課前預(yù)備：備好課。

6、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、討論教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完滿的明天奉獻(xiàn)自我的.能量。

以后的老師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我一向?yàn)樽晕沂且幻蠋煾械津湴?，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇7

本學(xué)年度，我擔(dān)負(fù)高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼__班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及爭論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，實(shí)時(shí)爭論實(shí)時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在爭論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析爭論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

根據(jù)學(xué)校的要求，積極仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決，實(shí)時(shí)在班上評講，實(shí)時(shí)反饋;每章至少一次的同學(xué)試驗(yàn)，要求全體同學(xué)仔細(xì)觀測并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后仔細(xì)書寫試驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的知識掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題。

四、積極開展第二課堂活動，提高同學(xué)的化學(xué)意識

化學(xué)奧林匹克競賽組由__老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高同學(xué)的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使同學(xué)具備參與奧林匹克競賽的技能。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)愛好指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、試驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。__和__老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的愛好組活動，每周三第8節(jié)為活動時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受同學(xué)歡迎。

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇8

又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候我更是對自己這一年的工作進(jìn)行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與轉(zhuǎn)變，也收獲到了特別多的暖和與美滿。

一、對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)

我在自己幼兒園老師的崗位上特別仔細(xì)的堅(jiān)守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與美滿，這段時(shí)間我也是特別努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)當(dāng)要做好的工作。在對待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐煩與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照看，有更棒的成長。對于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有特別努力地去面對，就盼望自己能夠在這樣的情景之下漸漸擁有成長，漸漸對自己的生活有更多的感悟。

二、個(gè)人技能的提升

通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了肯定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感愛好的東西，更是在下班的時(shí)間也在更多的思索在教育孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，美滿。

三、還需要的努力

對于老說來說，沒有方法真正的照看到每一位同學(xué)是很普遍的事情，究竟班級有這么多的同學(xué)，的確是會沒有方法照看過來，而我也是明白這一點(diǎn)。從這一年的工作狀況看，這樣的事情的確是是有發(fā)生，所以有時(shí)候孩子的心情的改變我沒有方法顧及到，所以這是我需要要多多留意的。當(dāng)然身為老師更是要為同學(xué)帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。

在這一年的工作中，我更加的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我特別地慶幸自己能夠有這樣的轉(zhuǎn)變，而我更是期盼在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力照舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照看，也能夠真正美滿況歡樂的成長，這不僅是我身為老師的盼望，更是整個(gè)幼兒園對于每個(gè)孩子的成長所想要達(dá)成的目標(biāo)。

優(yōu)秀老師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告篇9

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)負(fù)了__教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)述職如下：

一、班主任工作

在擔(dān)負(fù)_班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個(gè)同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效方法。實(shí)時(shí)發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理。在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)掌控知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造技能教學(xué)試驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要性格，沒有性格就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美性格的獨(dú)特性，越有性格的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美技能，越有制造力。所以，在中學(xué)__教育中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游