江蘇省泰州市高港區(qū)2024屆七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

江蘇省泰州市高港區(qū)2024屆七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列式子中：（1）；（2）；（3）；（4）.正確的個(gè)數(shù)為（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)2．如圖，以兩條直線l1，l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為解的方程組是()A． B． C． D．3．2的相反數(shù)是（）A． B． C． D．4．下列手機(jī)軟件圖標(biāo)中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）A． B． C． D．5．多項(xiàng)式再加上一個(gè)單項(xiàng)式后，使其成為一個(gè)多項(xiàng)式的完全平方，則不同的添加方法有（）A．2種 B．3種 C．4種 D．多于4種6．在下列命題中，為真命題的是（）A．相等的角是對(duì)頂角 B．平行于同一條直線的兩條直線互相平行C．同旁內(nèi)角互補(bǔ) D．垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直7．在、、、、中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)8．下列說(shuō)法中正確的有（）個(gè)．（1）同一平面內(nèi)，兩條不相交的直線叫做平行線（2）經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，能夠畫(huà)出一條直線與已知直線平行，并且只能畫(huà)出一條（3）如果a//b，b//c，則a//c（4）兩條不平行的射線，在同一平面內(nèi)一定相交A．0 B．1 C．2 D．39．以下列各組線段長(zhǎng)為邊，不能組成三角形的是()A．8、7、13 B．3、4、12 C．5、5、3 D．5、7、1110．下列數(shù)據(jù)中，無(wú)理數(shù)是A． B．0 C． D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．已知的角滿足下列條件：①；②，；③；④，，其中一定不是直角三角形的是______.（只填序號(hào)）12．某街道積極響應(yīng)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，投入一定資金用于綠化一塊閑置空地，購(gòu)買(mǎi)了甲、乙兩種樹(shù)木共72棵，其中甲種樹(shù)木每棵90元，乙種樹(shù)木每棵80元，共用去資金6160元.求甲、乙兩種樹(shù)木各購(gòu)買(mǎi)了多少棵？設(shè)甲種樹(shù)木購(gòu)買(mǎi)了棵，乙種樹(shù)木購(gòu)買(mǎi)了棵，則列出的方程組是______.13．計(jì)算________．14．若P(4，﹣3)，則點(diǎn)P到x軸的距離是_____．15．某水果店賣(mài)出的香蕉數(shù)量（千克）與售價(jià)（元）之間的關(guān)系如下表：如果賣(mài)出的香蕉數(shù)量用x（千克）表示，售價(jià)用y（元）表示，則y與x的關(guān)系式為_(kāi)________；16．將三塊邊長(zhǎng)都相等的正多邊形木板圍繞一點(diǎn)拼在一起，既無(wú)空隙也無(wú)重疊，若其中兩塊木板分別為正方形和正六邊形，則第三塊正多邊形木板的邊數(shù)為_(kāi)_____.三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）如圖，三角形在直角坐標(biāo)系中，若把三角形向左平移1個(gè)單位再向上平移2個(gè)單位，得到三角形.（1）寫(xiě)出三角形三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）請(qǐng)畫(huà)出平移后的三角形，并寫(xiě)出三角形的頂點(diǎn)坐標(biāo).18．（8分）如圖，某工程隊(duì)從點(diǎn)出發(fā)，沿北偏西方向修一條公路，在路段出現(xiàn)塌陷區(qū)，就改變方向，在點(diǎn)沿北偏東的方向繼續(xù)修建段，到達(dá)點(diǎn)又改變方向，使所修路段，求的度數(shù).19．（8分）已知，在中，，，直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，作于點(diǎn)，于點(diǎn).（1）如圖1，如果點(diǎn)，在點(diǎn)兩側(cè).①試判斷與是否全等，并說(shuō)明理由；②寫(xiě)出線段，，滿足的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由.（2）如圖2，如果點(diǎn)，在點(diǎn)同側(cè).請(qǐng)你直接寫(xiě)出線段，，滿足的數(shù)量關(guān)系.（不必說(shuō)明理由）20．（8分）如圖，已知ΔABC（1）畫(huà)出BC邊上的高AD和中線AE；（2）若∠B=30°，求∠BAD的度數(shù).21．（8分）已知:在△ABC中，且∠BAC＝70°，AD是△ABC的角平分線，點(diǎn)E是AC邊上的一點(diǎn)，點(diǎn)F為直線AB上的一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)EF，直線EF與直線AD交于點(diǎn)P，設(shè)∠AEF＝α°(1)如圖①，若DE//AB，則①∠ADE的度數(shù)是_______;②當(dāng)∠DPE＝∠DEP時(shí)，∠AEF=_____度:當(dāng)∠PDE＝∠PED，∠AEF=_______度;(2)如圖②，若DE⊥AC，則是否存在這樣的α的值，使得△DPE中有兩個(gè)相等的角?若存在求出α的值;若不存在，說(shuō)明理由22．（10分）閱讀下列材料：已知：如圖1，直線AB∥CD，點(diǎn)E是AB、CD之間的一點(diǎn)，連接BE、DE得到∠BED．求證：∠BED=∠B+∠D.圖1小冰是這樣做的：證明：過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB，則有∠BEF=∠B．∵AB∥CD，∴EF∥CD．∴∠FED=∠D．∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D．即∠BED=∠B+∠D．請(qǐng)利用材料中的結(jié)論，完成下面的問(wèn)題：已知：直線AB∥CD，直線MN分別與AB、CD交于點(diǎn)E、F．（1）如圖1，∠BEF和∠EFD的平分線交于點(diǎn)G．猜想∠G的度數(shù)，并證明你的猜想；（1）如圖3，EG1和EG1為∠BEF內(nèi)滿足∠1=∠1的兩條線，分別與∠EFD的平分線交于點(diǎn)G1和G1．求證：∠FG1E+∠G1=180°．23．（10分）2b2＋(a＋b)(a－b)－(a－b)2，其中a＝－3，b＝24．（12分）為了解九年級(jí)女生的身高（單位：cm）情況，某中學(xué)對(duì)部分九年級(jí)女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量，所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻數(shù)分布表，并畫(huà)了部分頻數(shù)分布直方圖（圖、表如圖）：分組頻數(shù)頻率145.5-149.530.05149.5-153.59n153.5-157.5m0.25157.5-161.5180.30161.5-165.590.15165.5-169.560.10合計(jì)MN根據(jù)以上圖表，回答問(wèn)題．（1）M=______，m=______，N=______，n=______；（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3）若九年級(jí)有600名學(xué)生，則身高在161.5-165.5范圍約為多少人？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解題分析】

根據(jù)分式的基本性質(zhì)依次計(jì)算后即可解答.【題目詳解】（1），（1）正確；（2），（2）錯(cuò)誤.（3）當(dāng)x-y>0時(shí)，；當(dāng)x-y<0時(shí)，，（3）錯(cuò)誤；（4），（4）正確.綜上，正確的個(gè)數(shù)為2個(gè).故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式的基本性質(zhì)，熟練運(yùn)用分式的基本性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.2、C【解題分析】

兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)應(yīng)該是聯(lián)立兩個(gè)一次函數(shù)解析式所組成的方程組的解．因此本題需先根據(jù)兩直線經(jīng)過(guò)的點(diǎn)的坐標(biāo)，用待定系數(shù)法求出兩直線的解析式．然后聯(lián)立兩函數(shù)的解析式可得出所求的方程組．【題目詳解】直線l1經(jīng)過(guò)（2，3）、（0，-1），易知其函數(shù)解析式為y=2x-1；直線l2經(jīng)過(guò)（2，3）、（0，1），易知其函數(shù)解析式為y=x+1；因此以兩條直線l1，l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為解的方程組是：．故選C．【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了函數(shù)解析式與圖象的關(guān)系，滿足解析式的點(diǎn)就在函數(shù)的圖象上，在函數(shù)的圖象上的點(diǎn)，就一定滿足函數(shù)解析式．函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解．3、D【解題分析】

根據(jù)相反數(shù)的概念解答即可．【題目詳解】2的相反數(shù)是-2，

故選D．4、D【解題分析】

根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義即可得出答案.【題目詳解】A、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)正確．故選：D．【題目點(diǎn)撥】本題考查的是軸對(duì)稱(chēng)的定義：把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，稱(chēng)這兩個(gè)圖形為軸對(duì)稱(chēng)，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸.5、B【解題分析】

根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)分情況進(jìn)行討論即可.【題目詳解】解：若4a2是平方項(xiàng)，∵，∴加上的單項(xiàng)式為±4a，若4a2是乘積二倍項(xiàng)，∵4a4+4a2+1=（2a2+1）2，∴加上的單項(xiàng)式為4a4，則不同的添加方法有3種.故選B.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查完全平方公式，，其特點(diǎn)為：（1）左側(cè)為三項(xiàng)；（2）首、末兩項(xiàng)是平方項(xiàng)，并且首末兩項(xiàng)的符號(hào)相同；（3）中間項(xiàng)是首末兩項(xiàng)的底數(shù)的積的2倍.6、B【解題分析】

分別利用對(duì)頂角的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)和推論進(jìn)而判斷得出即可．【題目詳解】解：A、相等的角不一定是對(duì)頂角，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、平行于同一條直線的兩條直線互相平行，正確；C、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了命題與定理，熟練掌握平行線的性質(zhì)與判定是解題關(guān)鍵．7、B【解題分析】

無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)理解無(wú)理數(shù)的概念，一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念，有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱(chēng)即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)由此即可判定選擇項(xiàng)．【題目詳解】=-2，0.21，=1是有理數(shù)，、是無(wú)理數(shù)，故選B．【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義，其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有：，等；開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)；以及像，等有這樣規(guī)律的數(shù)．8、D【解題分析】分析:根據(jù)平行公理對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.詳解:（1）在同一平面內(nèi)，兩條不相交的直線叫做平行線，是平行的定義，正確；（2）經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，能夠畫(huà)出一條直線與已知直線平行，并且只能畫(huà)出一條，是公理，正確；（3）如果a∥b，b∥c，則a∥c，是平行公理，正確；（4）兩條不平行的射線，在同一平面內(nèi)也不一定相交，故本小題錯(cuò)誤．所以正確的是（1）（2）（3）共3個(gè)．故選D.點(diǎn)睛:本題主要考查了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，需要熟記并靈活運(yùn)用.9、B【解題分析】

根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進(jìn)行分析．【題目詳解】解：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得

A、8+7＞13，能組成三角形；

B、3+4<12，不能組成三角形；

C、5+5＞3，能組成三角形；

D、5+7＞11，能組成三角形．

故選：B．【題目點(diǎn)撥】此題考查了三角形的三邊關(guān)系．判斷能否組成三角形的簡(jiǎn)便方法是看較小的兩個(gè)數(shù)的和是否大于第三個(gè)數(shù)．10、D【解題分析】

根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義即可求出答案．【題目詳解】解：無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)為無(wú)理數(shù)，故選：．【題目點(diǎn)撥】本題考查無(wú)理數(shù)，解題的關(guān)鍵是正確理解無(wú)理數(shù)的定義，本題屬于基礎(chǔ)題型．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、④【解題分析】

依據(jù)三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行計(jì)算，即可得到結(jié)論．【題目詳解】解：①當(dāng)∠A+∠B＝90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和可知，∠C=180°90°=90°，可以判定△ABC是直角三角形；②當(dāng)∠B＝2∠A，∠C＝3∠A，根據(jù)三角形內(nèi)角和可知，∠A=30°，∠B=60°，∠C=90°，可以判定△ABC是直角三角形；③當(dāng)∠A+∠B＝2∠C，根據(jù)三角形內(nèi)角和可知，∠C=60°，∠A+∠B=120°，∠A和∠B中可能有一個(gè)角是90°，也可能沒(méi)有，可以判定△ABC可能是直角三角形；④當(dāng)∠B＝3∠A，∠C＝8∠A，根據(jù)三角形內(nèi)角和可知，∠A=15°，∠B=45°，∠C=120°，可以判定△ABC不可能是直角三角形；綜上所述：△ABC是直角三角形的有①②，可能是直角三角形的有③，一定不是直角三角形的是④；故答案為④.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理的運(yùn)用，解題時(shí)注意：三角形內(nèi)角和等于180°．12、【解題分析】

根據(jù)題意可得等量關(guān)系：①甲、乙兩種樹(shù)木共72棵；②共用去資金6160元，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，再解即可；【題目詳解】設(shè)甲種樹(shù)木的數(shù)量為x棵,乙種樹(shù)木的數(shù)量為y棵,根據(jù)題意可得等量關(guān)系：①甲、乙兩種樹(shù)木共72棵；②共用去資金6160元，根據(jù)等量關(guān)系列出方程：.【題目點(diǎn)撥】本題考查列二元一次方程組，解題的關(guān)鍵是讀懂題意，得到等量關(guān)系.13、-1【解題分析】

根據(jù)零指數(shù)冪的規(guī)定直接填寫(xiě)答案．【題目詳解】解：，；故答案為：．【題目點(diǎn)撥】本題考查的是零指數(shù)冪，注意到任何非零實(shí)數(shù)的零指數(shù)冪都是1是解題的關(guān)鍵．14、1【解題分析】

求得P的縱坐標(biāo)絕對(duì)值即可求得P點(diǎn)到x軸的距離．【題目詳解】解：∵|﹣1|＝1，∴P點(diǎn)到x軸的距離是1，故答案為1．【題目點(diǎn)撥】此題主要考查點(diǎn)的坐標(biāo)；用到的知識(shí)點(diǎn)為：點(diǎn)到x軸的距離為點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值．15、y=3x【解題分析】觀察表中數(shù)據(jù)可知y與x之間是一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)y=kx+b(k≠0)將x=0.5,y=1.5和x=1,y=3代入y=kx+b(k≠0)中,得，解得故y與x的關(guān)系式為y=3x;點(diǎn)睛：根據(jù)實(shí)際問(wèn)題確定一次函數(shù)關(guān)系式關(guān)鍵是讀懂題意，建立一次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型來(lái)解決問(wèn)題.描點(diǎn)猜想問(wèn)題需要?jiǎng)邮植僮?，這類(lèi)問(wèn)題需要真正的去描點(diǎn)，觀察圖象再判斷時(shí)一次函數(shù)還是其他函數(shù)，再利用待定系數(shù)法求解相關(guān)的問(wèn)題.16、1【解題分析】

正多邊形的組合能否進(jìn)行平面鑲嵌，關(guān)鍵是看位于同一頂點(diǎn)處的幾個(gè)角之和能否為360°．若能，則說(shuō)明可以進(jìn)行平面鑲嵌；反之，則說(shuō)明不能進(jìn)行平面鑲嵌．由此即可解答.【題目詳解】∵正方形和正六邊形內(nèi)角分別為90°、10°，根據(jù)平面鑲嵌的條件可知第三個(gè)正多邊形內(nèi)角的度數(shù)=360°-90°-10°=150°，∴第三個(gè)正多邊形外角的度數(shù)為30°，∴第三個(gè)正多邊形的邊數(shù)是：360÷30=1．故答案為1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平面鑲嵌及正多邊形的知識(shí)，解決本題利用了多邊形鑲嵌成平面圖形的條件，利用了正多邊形的邊數(shù)和度數(shù)的關(guān)系．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）；（2）如圖所示：即為所求.見(jiàn)解析，A′（-3，0），B′（2，3），C′（-1，4）.【解題分析】

（1）直接利用已知圖象得出各點(diǎn)坐標(biāo)即可；（2）直接利用平移的性質(zhì)得出各點(diǎn)坐標(biāo)，進(jìn)而得出答案．【題目詳解】（1）；（2）如圖所示：即為所求,A′（-3，0），B′（2，3），C′（-1，4）．【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了作圖--平移變換，關(guān)鍵是掌握?qǐng)D形是有點(diǎn)組成的，平移圖形時(shí)，只要找出組成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)平移后的位置即可．18、【解題分析】

先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠2的度數(shù)，再由平角的定義求出的度數(shù)，根據(jù)CE∥AB即可得出結(jié)論．【題目詳解】∠ECB=90°．

理由：∵∠1=67°，

∴∠2=67°．

∵∠3=23°，

∴∠CBA=180°-67°-23°=90°．

∵CE∥AB，

∴∠ECB=∠CBA=90°．【題目點(diǎn)撥】本題考查的是平行線的性質(zhì)，用到的知識(shí)點(diǎn)為：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等．19、（1）①，見(jiàn)解析；②，見(jiàn)解析；（2）（或）.【解題分析】

（1）①可證，由AAS定理可知；②由①中全等可得，，即知線段，，滿足的數(shù)量關(guān)系；（2）同理可得，所以，，即知線段，，滿足的數(shù)量關(guān)系.【題目詳解】解：（1）①.理由：，，．又，，，．.，．②數(shù)量關(guān)系：．理由：由①知，，．，．（2）同（1）可得，，，．（或）【題目點(diǎn)撥】本題考查了全等三角形的證明及性質(zhì)，合理利用同角的余角相等是證三角形全等的關(guān)鍵.20、（1）圖見(jiàn)解析，（2）60°.【解題分析】

（1）延長(zhǎng)BC，作AD⊥BC于D；作BC的中點(diǎn)E，連接AE即可；（2）可根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理解答即可．【題目詳解】解：（1）如圖所示：（2）在ΔABD中，AD⊥BD，即∠ADB=90°，∵∠B=30°，∴∠BAD=180°-90°-30°=60°．【題目點(diǎn)撥】此題是計(jì)算與作圖相結(jié)合的探索．考查學(xué)生運(yùn)用作圖工具的能力，以及運(yùn)用直角三角形、三角形內(nèi)角和外角等基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．21、（1）①35°；②37.5，75；（2）27.5°或20°或35°．【解題分析】

（1）①利用平行線的性質(zhì)，可知∠ADE=∠BAD，由此即可解決問(wèn)題；②利用三角形的內(nèi)角和定理以及三角形的外角的性質(zhì)解決問(wèn)題即可；（2）用分類(lèi)討論的思想思考問(wèn)題即可；【題目詳解】解：（1）①∵∠BAC=70°，AD是△ABC的角平分線，∴∠BAD=∠BAC=35°，∵DE∥AB，∴∠ADE=∠BAD=35°，故答案為35°．②在△DPE中，∵∠ADE=35°，∴∠DPE=∠PED=（180°-35°）=72.5°，∵∠DPE=∠AEP+∠DAE，∴∠AEF=72.5°-35°=37.5°；∵當(dāng)∠PDE=∠PED時(shí)，∠DPE=70°，∴∠AEF=∠DPE-∠DAE=75°．故答案為37.5，75；（2）在Rt△ADE中，∠ADE=90°-35°=55°．①當(dāng)DP=DE時(shí)，∠DPE=62.5°，∠AEF=∠DPE-∠DAC=62.5°-35°=27.5°．②當(dāng)EP=ED時(shí)，∠EPD=∠ADE=55°，∠AEF=∠DPE-∠DAC=55°-35°=20°．③當(dāng)DP=PE時(shí)，∠EPD=180°-2×55°=70°，∠AEF=∠DPE-∠DAC=70°-35°=35°．【題目點(diǎn)撥】本題考查三角形的內(nèi)角和定理、三角形的外角的性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)用分類(lèi)討論的思想思考問(wèn)題，屬于中考?？碱}型．22、（1）猜想：∠EGF=90°．證明見(jiàn)解析；（1）證明見(jiàn)解析.【解題分析】

（1）如圖1所示，猜想：∠EGF=90°；由結(jié)論（1）得∠EGF=∠BEG+∠GFD，根據(jù)EG、FG分別平分∠BEF和∠EFD，得到∠BEF=1∠BEG，∠EFD=1∠GFD，由于BE∥CF到∠BEF+∠EFD=180°，于是得到1∠BEG+1∠GFD=180°，即可得到結(jié)論；

（1）如圖3，過(guò)點(diǎn)G1作G1H∥AB由結(jié)論（1）可得∠G1=∠1+∠3，∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD，得到∠3=∠G1FD，由于FG1平分∠EFD求得∠2=∠G1FD，由于∠1=∠1，于是得到∠G1=∠1+∠2，由于∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD，得到∠EG1F+∠G1=∠1+∠2+∠BEG1+∠G1FD=∠BEF+∠EFD，然后根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論．【題目詳解】（1）猜想：∠EGF=90°．證明：∵EG，F(xiàn)G分別平分∠BEF和∠EFD，∴∠BEF=1∠BEG，∠EFD=1∠GFD．∵BE//CF，∴∠BEF+∠EFD=180°．∴1∠BEG+1∠GFD=180°．∴∠BEG+∠GFD=90°．