幼兒園中班數(shù)學課教案《學習分類》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班數(shù)學課教案《學習分類》《學習分類》數(shù)學教案一、教學目標：1.培養(yǎng)幼兒良好的分類思維能力；2.讓幼兒能夠正確分類不同的物品；3.提高幼兒的觀察能力和注意力。二、教學內(nèi)容：數(shù)學課《學習分類》三、教學重難點：1.教學重點：分類思維能力的培養(yǎng)；2.教學難點：將物品進行多種分類。四、教學準備：1.課堂板書；2.各種不同的物品，如：玩具、水果、蔬菜、動物等；3.彩色卡片；4.認識數(shù)字的卡片。五、教學過程：1.熱身導入（5分鐘）：用課件或者幼兒熟悉的物品讓幼兒進行分類，如椅子、桌子、凳子等家具，讓幼兒給出它們的分類情況。2.學習新知（15分鐘）：（1）向幼兒展示玩具、水果、蔬菜、動物等不同的物品，然后問幼兒這些物品有沒有什么相同之處。引導幼兒發(fā)現(xiàn)這些物品都是可以分類的。（2）引導幼兒通過觀察物品的顏色、形狀、大小等特征來進行分類。教師可提出不同的問題，如“請把所有紅色的物品放到一邊”，“請把所有圓形的物品放到一邊”等，讓幼兒積極參與分類活動。3.實踐操練（20分鐘）：（1）給每位幼兒發(fā)放彩色卡片，讓幼兒根據(jù)卡片的顏色進行分類，如紅色的放在一邊，黃色的放在一邊。（2）通過教師提供的物品，讓幼兒分成不同的組進行分類，如將玩具分成車類、娃娃類、動物類等。（3）教師出示認識數(shù)字的卡片，讓幼兒根據(jù)數(shù)字進行分類，如卡片上寫有數(shù)字1的，將其放在一邊，卡片上寫有數(shù)字2的，放在另一邊。4.教師小結(jié)（10分鐘）：向幼兒總結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，強調(diào)分類的重要性，引導幼兒將所學的分類方法運用到生活中。并鼓勵幼兒主動去觀察作品，分類整理，培養(yǎng)分類整理的好習慣。六、教學延伸：1.可以帶領幼兒進行戶外探索，尋找各種不同的物品進行分類；2.制作分類海報，讓幼兒將自己的物品分類貼到海報上。七、教學評價：通過觀察幼兒的分類思維能力及分類活動的情況，考察學生課后相關(guān)知識的

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