小學工作計劃模板合集（32篇）

小學工作計劃模板合集（32篇）

小學工作計劃模板合集（精選32篇）

小學工作計劃模板合集篇1

為實現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標，確保學校教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學工作秩序正常進行，人人健康快樂每一天，特制定本計劃。

一、明確任務、提高認識

1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。

2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心里，掛在嘴上，落實在行動上。

3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學生做個好典范。

二、采取措施，常抓不懈

1、充分調(diào)動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會，要有安全記載的，以便備查，班主任要充分利用班會課向學生講清校內(nèi)安全、校外安全的`各個方面的具體的細節(jié)上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態(tài)的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。

2、學校領導和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進行全面細致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患之處，應立即召開校委會，采取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。

3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結匯報會，也是學校領導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實，安全到位。

4、學校領導要經(jīng)常深入學校食堂里，檢查采買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質(zhì)的飯菜，要求24小時飯菜留樣。

5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。

6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。

三、奮斗目標

全校師生應齊心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實現(xiàn)安全事故為零的奮斗目標。王義溝小學

小學工作計劃模板合集篇2

一、指導思想

以教研室、進修校20__年教育研修工作意見為導向，堅持以“提高教育質(zhì)量”為核心，以“學＋研”為基本方式，依托www、a61、net網(wǎng)絡平臺，立足實際，降低重心，注重實效，確保研修為教育教學質(zhì)量的提升服務，為教師專業(yè)成長服務。

二、工作目標及主要任務

1、進一步組織教師深入學習、理解《涪城區(qū)學校工作目標管理考核辦法》，分解相關工作目標任務，提高教師思想認識，提高教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性。每位教師結合自身實際,緊扣區(qū)、校研修工作意見，切實制定個人研修計劃。

2、按照上級部署，積極組織教師參加課改理念、理論成果的學習、解讀、研討，并嘗試性、創(chuàng)造性地用于教學實踐。學校將繼續(xù)堅持“學習＋研究”的校本研修模式，但又不簡單的局限于看幾篇文章讀幾個案例、聽幾節(jié)課找?guī)讉€優(yōu)缺點，而是結合教學實踐攜著新思想新理念，帶著最現(xiàn)實而又較普遍的問題與對教育的憂思進行大膽地質(zhì)疑、剖析作為學習研討對象的教育理論與教學實踐，從而逐步解決教師心中的疑惑與現(xiàn)實教學中的矛盾。

3、認真開展學科研修活動。堅持以課堂為研討的主要內(nèi)容和學科研修主陣地，各教研組組織開展的學科校本教研活動要做到“四定”（定主題、定時間、定地點、定人員），力求體現(xiàn)“四要”（要問題切入，要互動生成，要提出措施，要追求效果）。

4、認真組織教師積極參加網(wǎng)絡研修和遠程教育非學歷培訓。

充分利用遠程教育設施設備，通過互聯(lián)網(wǎng)，認真組織教師參加各學科研修活動和遠程教育非學歷培訓，促使教師的教育教學、教研教改工作從思想理念到實踐反思借助現(xiàn)代教育技術手段走出傳統(tǒng)時空限制性的封閉，走向真正意義上教育思想的開放。

5加強畢業(yè)班工作研討?！耙蕴岣咚刭|(zhì)為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。”圍繞“以提升質(zhì)量”為核心，加強班級管理經(jīng)驗、復習考試策略等方面的研討，力求研討具有明顯的針對性和良好的實效性。

6、認真開展區(qū)級立項課題研究。

分類梳理、總結區(qū)級課題研究成果資料，反思研究工作，初步撰寫總結報告。邀請教研室專家指導結題工作。

7、認真組織教師積極參與讀書、寫作活動。

繼續(xù)大力開展教師讀書活動，讀教育專著、學科理論、教育隨筆，以此拓寬視野，豐富思想，提高專業(yè)素養(yǎng)。

鼓勵、引導教師書寫工作感受、教學反思、研讀心得，積極參與教育主管部門組織的相關征文活動，促使教師在寫作中不斷反思，在反思中不斷成長。

8、認真組織教師參加現(xiàn)代教育技術校本培訓。

鞏固“現(xiàn)代遠程教育資源應用與管理先進學校”工作成果。各教研組繼續(xù)負責組織組內(nèi)教師現(xiàn)代教育技術培訓工作，提高教師運用現(xiàn)代教育技術充分利用遠教資源、網(wǎng)絡信息進行教學、教研的能力。積極動員組織教師參加職稱計算機應用能力C（信息技術中級）、D（初級）級培訓、考試。

三、工作措施

1、學校重視，進一步完善校本研修制度，促使研修常規(guī)化，加強管理，給予相關研修活動時間保證和一定經(jīng)費支持。

2、實施教師研修工作考核制，將教師參與研修活動納入“教、學、研”常規(guī)管理與考核。

3、將研修活動與教師評職晉級、評選先進結合，與參登繼續(xù)教育學時硬掛鉤。

4、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶引領、示范作用，采取“校本自主研修”與“走出去、請進來”相結合為主的方式，充分借助區(qū)內(nèi)對口聯(lián)系的學帶教師指導作用，帶動我校的教師隊伍素質(zhì)的整體提升。結合區(qū)有關管理辦法，對學校市、區(qū)、校三級骨干實施動態(tài)目標考核、獎懲。

四、主要活動安排

3月：

傳達區(qū)研修工作意見

制定學校研修工作計劃、各教研組工作計劃

深化學習《涪城區(qū)學校工作目標管理考核辦法》，分解目標任務、制定個人研修計劃

語、數(shù)、英語教研組建設會（區(qū)：進修校、東辰）〔語、數(shù)、外教研組長，市骨干〕

語、數(shù)年級研討活動（區(qū)：）〔相關教師〕

語、數(shù)網(wǎng)絡研修（校、區(qū)：a61）〔全體教師〕

班集體建設研討（區(qū)：進修校）[李洪蘭、相關班主任]

科學片區(qū)研修（片區(qū)：安昌路小學）[李全、孟仁剛、胡永康]

體育青年教師獻課活動及骨干講座（區(qū)：東辰小學）〔李俊〕

優(yōu)秀體育課錄像比賽活動（校、區(qū)）〔李俊等體育教師〕

語、數(shù)相關年級集體備課（校）〔相關教師〕

課改理論文本分組研讀活動（校）〔各教研組〕

遠程教育非學歷培訓（校）〔相關教師〕

科學論文推評活動（校）〔相關教師〕

4月：、

英語片區(qū)研修(片區(qū))〔肖興琴、楊繼華〕

實踐與創(chuàng)新活動研討（區(qū)）[相關教師]

科學教師綜合素質(zhì)選拔賽活動（區(qū)：東辰小學）[相關教師]

信息技術片區(qū)研討（區(qū)：富臨）[陳昌華]

思品觀摩交流活動（區(qū)：進修校）〔思品教師〕

音樂學帶教師展示活動（區(qū)：成小）[楊梅、紀大勇]

語文、數(shù)學研討,區(qū)學帶教師進校指導活動（校）（語、數(shù)教師）

課改理論文本分組研讀活動（校）〔各教研組〕

遠程教育非學歷培訓自主學習（校）〔相關教師〕

5月：

綜合“學生學習能力展示”活動（區(qū)：成?。蚕嚓P教師〕

英語口語培訓（區(qū)：）〔肖興勤、楊繼華〕

美術教師基本功比賽（區(qū)：進修校）〔李妃、宋艾澤〕

音樂教師基本功比賽（區(qū)：進修校）（楊梅、紀大勇）

畢業(yè)班研討活動（校）〔相關教師〕

遠程教育非學歷培訓自主學習（校）〔相關教師〕

6月：

語文、數(shù)學“涪城之夏”創(chuàng)新與實踐活動（區(qū)：）[相關教師]

音樂集體備課成果展示（區(qū)）[音樂教師]

英語課堂教學展示（市：）〔英語教師〕

中小學美術教師基本功比賽觀摩（市：少年宮）〔李妃、宋艾澤〕

現(xiàn)代教育技術與學科教學整合研討（校）[各教研組]

畢業(yè)班質(zhì)量分析研討（校）〔相關教師〕

遠程教育非學歷培訓自主學習〔相關教師〕

課題資料梳理、結題

小學工作計劃模板合集篇3

一、現(xiàn)狀分析：本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。

二、指導思想：

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷、高質(zhì)量”

組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

二個完成：

1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

三個杜絕：

1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術。

3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

三、具體措施：

（一）教育

1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。

4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）

5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。

6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。

9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文

8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一

一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。

一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。

一份關注關注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。

（二）教學

1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務。

2提倡愉快教學。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作。不要因完成任務而完成。

3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。

（詳見后面的工作安排）

四、活動安排：

(一)快樂嘉年華

目的：

1揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。

2讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。

形式：

1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。

2每班兩個節(jié)目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關系，體現(xiàn)“以情育人”。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長、老師、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎

攝影錄像：電教室

（二）“愛心社”活動日

目的：

1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，

開展多種有意義的活動內(nèi)容。

2有利于增強孩子們的'愛心，有利于班集體的建設。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

3有利于提高孩子們的關注社會的能力。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任、生活老師、學生

五、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂。

科目：數(shù)學、英語

人員：每個班選出15名。

編班：編成三個班。每班40人。

授課人：數(shù)學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟

數(shù)學、英語提高班：李先玉、劉燕紅

數(shù)學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

時間：數(shù)學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流

英語：星期一、數(shù)學：星期三、星期四

職責：（1）上課、批改作業(yè)、輔導

（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。

（3）當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清。

（4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責：（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。

（2）及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。

（3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。（根據(jù)試卷情況待定）

（4）組織、策劃，授課內(nèi)容。安排進度。

說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學

生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學老師做好配合工作。

六、輔差計劃：

各班選定自己班的輔差生，自行輔差。

七、組內(nèi)評估：

科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。

小學工作計劃模板合集篇4

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特點。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協(xié)助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學生名單等。

7、作品內(nèi)容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

四、組織機構：

略

小學工作計劃模板合集篇5

一、指導思想：

所謂“小學生成長袋”，就是保存一個學生成長狀況的各種文字和資料。孩子每天都在發(fā)展，每天都會給我們驚喜，只是許多沒被我們發(fā)現(xiàn)。孩子許多方面的發(fā)展，把它保存起來告訴孩子和孩子的父母，并且因勢利導，促其主動發(fā)展。給學生建立“成長檔案袋”能多層面地、多方面地評價學生，從而發(fā)揮好評價的發(fā)展功能。建立“小學生成長檔案袋”，也是幫助學生整理記載著自己的成長軌跡的資料。感受到成長中的喜怒哀樂，體驗到老師對自己的呵護，更加熱愛這美好的世界。使自己的成長有更結實的根基，對孩子來說這是一筆寶貴的財富。我校為了引導學生自我設計、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展，并促進師生間、家校間的長效而良性的互動，創(chuàng)建和實施《學生成長記錄袋》。

二、工作目標：

1、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發(fā)展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，使之不斷完善自我。

2、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，幫助教師、家長了解的學生的成長與進步，以尋求最佳教育途徑。

3、幫助教師和學校管理者制定教育評價計劃。

4、在評價過程中，有效地改善師生之間的關系，使教師成為學生的朋友。

三、工作措施：

（一）成立總課題領導小組，提高工作實效。

為加強管理，學校成立“學生成長袋建立探索”管理領導小組：

1.廟崗小學課題研究領導組：

組長：黃正甫

副組長：謝素梅

成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕、陳明梅、楊維玉、楊維紅、龐傳芹、史傳華、甄長蘭、郭玉明、樊傳圣、楊俊田、閆興春、甄茂芬、裴習芬、水懷玉

2.課題研究管理組：

組長：黃正甫

副組長：謝素梅

成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕

3.課題研究業(yè)務組：

組長：黃正甫

副組長：謝素梅

成員：黃友為、周玉平、戴本燕、閆興春、裴習芬、甄茂芬、陳明梅、楊俊田

學校領導小組在充分學習和調(diào)研的基礎上，結合本校的實際情況，制定學校課題研究工作的整體規(guī)劃和階段性的計劃，并組織實施。各塊負責人在開學初要擬定出詳細的工作計劃，上交總課題組。

（二）研究內(nèi)容—“小學生成長檔案袋”的構成：

1、基本情況：

姓名、性別、籍貫、出生年月、班級、過程情況、身高體重、視力記載、家庭住址、家庭組成、家長工作單位、職務、興趣愛好、身體、經(jīng)濟狀況、教師的變動及簡介等。

2、學初計劃：

學生對學好各門功課、發(fā)展自己的個性所做的設想，量化與模糊要相結合，要特別重視個性化課程的學習。教師和家長都要做好指導，考慮到學生的最近發(fā)展區(qū)，幫助學生制定出切實可行的學初計劃，一年級的學生剛入學。對學初計劃認識不清。這樣由家長和老師配合制定出計劃。也可用錄音的形式。

3、各種成績：

此項可先按學科分類，然后在按照比賽的級別分類，級別包括班級比賽、學校比賽、社區(qū)、局級以上比賽。要充分重視班級內(nèi)部的比賽，比賽內(nèi)容：運動會、征文、小制作、小發(fā)明、

4、進步足跡：

能體現(xiàn)出學生成長過程中的有關資料均可放入。讓學生盡量發(fā)覺自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的進步，對未來充滿信心。如學生的畫、字、小制作、小發(fā)明、照片、小報、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、獲獎證書復印件、單元試卷、期末試卷、古詩詞背誦記載等。學生的反面案例也可放入，放入時間不限，資料的件數(shù)不限。

5、評價：

對學生評價需是記實性的具體而明確的、勉勵性的，對具有特別不良行為的學生評價也可適當?shù)氖褂脟绤柕恼Z氣，對剛入學的學生可用貼星或發(fā)放小紅花，金蘋果的形式。要重視學生的興趣、情感、態(tài)度、習慣等方面，關注學生個性，對學生的評價法要多種多樣，可分為自評、教師評及組員評、家長評。最好要有創(chuàng)意。

1）、自評。學生自我評定，給學生一個空間，主要由學生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標準化更重要，理想作品產(chǎn)生和入選說明，系列作品，以及代表學生分析和評定自己作品能力的反思。幫助學生成為自己的歷史思索者和非正式的評價者。

2）、教師評定及組員評定：主要有教師、組員班級所建立的學生作品集，評價的標準是預定的，教師評價、觀察、考查、成績測驗、組員審定通過。還要有教師依據(jù)課程目標描述所有學生的成績的總結，教師的詳細說明和對每一個學生的觀察。在一定情景中與家長、管理者及他人，交流教師對學生成績的判斷。

3）、家長評定：家長是孩子的第一任教師，要給孩子一個正確的評價。家長要細心觀察孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點要及時記錄，積累資料。如：孩子在家做家務，搞一些小發(fā)明，制作一些小物件，讀了哪些好書等。一個學期后家長和學生在一起交流，對學生是一種激勵。

（三）研究方法：

1、觀察法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者有目的的、有計劃地考察事物現(xiàn)象的方法。

2、實驗法。就是研究者根據(jù)研究目的，確定實驗班與對照班，運用一定的人為手段，主動干預或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程，并通過實驗班與對照班變化的事實進行比較，確認事物間因果關系的方法。

3、行動研究法。采用邊實踐邊研究的方法，實施過程中允許突破方案，碰到實際問題，可以修改方案調(diào)整目標。

4、個案研究法。對少數(shù)或個別具有典型性、代表性的學生，采用個案法研究，做好個案記錄，階段整理、匯總。

5、文獻研究法。組織課題組成員學習相關理論，了解教育評價發(fā)展的特點與新概念，了解實現(xiàn)評價主體多元的'內(nèi)涵與價值，更新教學觀念，以現(xiàn)代的科學理論指導課題的實驗。

（四）實施管理

1、“收集與整理”成長記錄袋的內(nèi)容。學生是第一責任人，他有權利決定相關材料的收集與展示，但也不是什么資料均可以作為“成長記錄袋”的內(nèi)容，必須要有價值，有利于促進自我成長，作為指導者提出建議供學生參考，指導學生做好努力工作，從而培養(yǎng)學生對自我認真負責的科學態(tài)度。

2、“成長記錄袋”平時由學生保管，每兩月在班主任的指導下進行一次整理，每學期進行兩次以上的展示交流。在學生成長記錄袋評價實施的過程中，學校要為教師、學生、家長創(chuàng)設相互交流、溝通的機會，定期組織專題研討、成果展示活動，

3、引導家長參與。教師要引導家長配合學校對孩子在家庭的學習、生活成長資料進行收集，并及時編排、保存，并具體介入整個過程，實現(xiàn)家?；?。

4、學校要有專人負責評價與記錄的管理工作，督促教師認真完成該項工作。對創(chuàng)造性地開展評價與記錄的教師，學校應給予表彰，并加以推廣。

5、教師要在評價與記錄這一互動活動中，注重學生合作能力的培養(yǎng)，加強教師與教師、學校與社會的聯(lián)系與交流，同時在評價與記錄的形式與內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，不斷改進和完善促進學生發(fā)展的評價工作。

6、促進學生發(fā)展的評價需要不斷地進行總結、完善與生成，各班要及時把改進與創(chuàng)新的建議反饋給學校。

（五）、做好課題研究的經(jīng)費保障

為能確保學校課題研究的有效開展，學校將投入適當?shù)慕?jīng)費，作為課題研究的有使用、周轉資金。同時要加強對課題研究的考核力度。

小學工作計劃模板合集篇6

一、指導思想

__年，是黨的十八大召開具有特殊重要意義的一年，是全面落實教育規(guī)劃綱要、實施我市教育改革發(fā)展的關鍵一年，是順利完成我市教育“十二五”規(guī)劃目標任務承上啟下的重要一年，做好今年的工作意義重大。根據(jù)我市教育行政工作會議部署和教輔室__學年工作要點，我校堅持貫徹“外樹形象提升教育地位，內(nèi)強素質(zhì)提高教育質(zhì)量”的發(fā)展方針，堅持內(nèi)涵發(fā)展，堅持均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦花園式、樂園式的農(nóng)村現(xiàn)代化小學。

二、工作目標和主要措施

（一）以“責任”保“安全”，為教育護航。1、加強責任教育，樹立安全意識。2、明確崗位職責，實行制度管理。3、普及安全教育，提高避險能力。

（二）以“課堂”提“質(zhì)量”，為教育立命。1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂效益。2、做好作業(yè)輔導，完善教學細節(jié)。3、改進教學評價，促進教育公平。

（三）以“培訓”促“成長”，為教育固本。1、堅持政治學習，提高師德水平。2、加強校本教研，提升專業(yè)能力。3、利用師徒結對，引領教師成長。

（四）以“活動”激“能力”，為教育創(chuàng)新。1、開展學科活動，豐富校園生活。2、享受活動過程，挖掘師生潛能。3、減輕學生負擔，促進身心健康。

（五）以“創(chuàng)建”帶“發(fā)展”，為教育奠基。1、加大硬件投入，改善辦學環(huán)境。2、完成各項創(chuàng)建，推動均衡發(fā)展。3、崇尚廉潔自律，共建和諧校園。

三、主要工作及具體措施

（一）、以“責任”保“安全”，為教育護航。

1、加強責任教育，樹立安全意識。安全工作是學校工作中壓倒一切的重中之重，加強教職工的責任教育則是做好這一工作的前提和保證。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以“平安校園”創(chuàng)建為載體，進一步落實安全工作責任制。教師崗位不同于社會上一般的崗位，她工作的對象是未成年人，所以意義深遠，責任重大。學校就安全問題專門和教職工簽訂了責任書，讓教職工進一步明確自己的職責，牢固樹立安全意識。加強對保安、門衛(wèi)、食堂人員的安全培訓，加深其對各自崗位的認識，了解擔負的責任，從而更加珍惜和熱愛這份工作。根據(jù)__市教育局的食堂工作意見，加強對食堂工作的管理和監(jiān)督，由總務主任具體負責食堂管理，由食品安全管理員負責食品衛(wèi)生的監(jiān)督。9月份起食堂原料實行定點采購，確保食品衛(wèi)生安全，確保學生吃飽吃好。

2、明確崗位職責，實行制度管理。定期召開教師、乘車學生、過馬路學生、騎自行車學生的安全會議，明確職責，建立制度。加強對校門口接送、護送學生過馬路、學生接送車輛、學校食堂、特殊體質(zhì)學生、校園周邊環(huán)境等的管理，實行中午回家學生持證出校門制度和乘車、護送學生點名制。強化三個重點環(huán)節(jié)管理，即重點時段、重點對象、重點場所安全管理，實現(xiàn)安全工作的“無縫管理”。安全工作做到層層分解、責任明確，做到一級管一級，一級對一級負責，做到時時有人管，事事有人管，處處有人管。將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕責任事故的發(fā)生，為全體師生提供安全舒適的工作和學習環(huán)境。

3、普及安全教育，提高避險能力。制訂學校安全事故應急預案，每學期進行應急演練和安全周教育活動，提高師生應急處置能力。各班利用晨會課、班隊課、實踐課、思想品德課和黑板報等有效平臺，不定期的對學生進行交通安全教育、消防安全教育、安全用電教育、衛(wèi)生安全（食品、藥品）教育、防溺水安全教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育和反邪教教育，普及安全知識、增長辨析能力、提高避險能力。

（二）以“課堂”提“質(zhì)量”，為教育立命。

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂效益。學校的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的生命在課堂。繼續(xù)學習貫徹《__市中小學教師教學常規(guī)（上課）》、《__市中小學教學事故處理辦法》等教學工作規(guī)范性文件。緊緊抓住課堂教學這個主陣地，進一步貫徹落實新課改，深入研究教材，講究教學設計，大力倡導“輕負高質(zhì)”課，努力提高40分鐘的課堂效益，扎扎實實把每一節(jié)課上好。

2、做好作業(yè)輔導，完善教學細節(jié)。結合農(nóng)村學校實際，以鞏固知識和均衡發(fā)展為目的，開展形式多樣的作業(yè)輔導。通過和學生的'談話記錄、幫扶記錄等有效途徑，了解學生的身心發(fā)展，進一步完善教學細節(jié)，最終達到提高學習質(zhì)量的目的，力爭期末抽測成績力爭達到全市同類學校的中上游水平。

3、改進教學評價，促進教育公平。創(chuàng)新評價方法，擴大評價范圍，改善評價體系，嚴禁以“成績”為唯一的評價標準。努力創(chuàng)造機會讓每一個孩子都獲得成功的體驗，努力找到每一個孩子的閃光點，努力體會每一個孩子的與眾不同，努力讓每一個孩子找到自信，努力讓每一個孩子存有夢想和希望。不放棄任何一個孩子，關愛每一個孩子，讓教育公平不再是空話。

（三）以“培訓”促“成長”，為教育固本。

1、堅持政治學習，提高師德水平。學校發(fā)展離不開教師成長，教師成長離不開高尚的師德。通過暑期師德培訓、學習先進教師事跡、撰寫心得體會和閱讀等多種途徑，不斷地對教師心理造成強大的沖擊，喚醒教師發(fā)自內(nèi)心的“覺悟”，更加珍惜自己的權利和義務，進一步提升教師的師德水平。

2、加強校本教研，提升專業(yè)能力?！皩W高為師，身正為范”始終是教師成長的兩個立足點。建立教師“1+1”培訓模式，制訂年輕教師三年成長計劃，認真組織90學時的脫產(chǎn)培訓。堅持扎實開展有效的校本教研活動，力求參與面廣，活動內(nèi)容豐富，活動效果好。教研組要早計劃早安排，力求每一次活動順利開展。根據(jù)《__市中小學教師教學常規(guī)專項培訓（上課常規(guī)管理）實施方案》，要認真做好每位教師的上課培訓和考核，這也是今年校本教研的重點。廣大教師要抓住本次培訓的有利機會，進一步學習、探究課堂，提高自己的業(yè)務能力。

3、利用師徒結對，引領教師成長。__學年我校有兩位年輕教師和低塘小學的兩位骨干教師結對，這是一個非常好的教學和教師成長平臺，要切實重視利用和開發(fā)這個平臺。徒弟老師要主動熱情，積極參與結對活動，教研組老師要團結協(xié)作，充分利用師傅老師高超的專業(yè)水平和強大的團隊優(yōu)勢，引領我校教師的專業(yè)成長。年輕教師（36周歲以下）每學期至少上一節(jié)有影響的公開課,組織一次本學科教師的培訓活動，寫一篇高質(zhì)量的教學論文。今年是__市第三屆年輕教師基本功大比武，希望廣大年輕教師積極參與，認真準備，爭取獲得獎項，有效促進教師素質(zhì)的全面提高。

（四）以“活動”激“能力”，為教育創(chuàng)新。

1、開展學科活動，豐富校園生活。大隊部、教導處、教研組要積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的學科活動，既有我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目，例如歌詠、書畫、征文、拔河等活動，又有有趣的創(chuàng)新項目，例如攝影、書法、學科競賽等?；顒蛹纫獏⑴c面廣又要開展深入，極大地豐富校園生活。

2、享受活動過程，挖掘師生潛能。學?；顒拥脑O置宜精不宜多。要深入挖掘活動資源，充分展示當代小學生的心理特點和精神風貌，讓每個活動的參與者都能從中體會樂趣、鍛煉能力、分享快樂。更重要的是要讓大多數(shù)學生找到適合自己參加的項目，以便利用、培養(yǎng)和開發(fā)，增長其能力。各班要善于從活動中挖掘我們的“明星”，建立“明星”檔案、“明星”臉，讓“明星”成為學生學習的榜樣。少先隊還要根據(jù)各班的推薦，設置學校“明星”墻，增添學校的德育基地。

3、減輕學生負擔，促進身心健康。要認真執(zhí)行省廳的“六個”嚴格即嚴格開設課程、嚴格控制學生作業(yè)量、嚴格控制補課、嚴格規(guī)范考試管理、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間、嚴格規(guī)范招生秩序。積極開展“體藝2+1”活動，做到人人參與，定期開展，確保每個學生每天1小時的活動鍛煉時間，緩解學習壓力和心理疲勞，增強體質(zhì)。積極實施《__市中小學生健康促進行動計劃》，大力開展以健康教育、健康服務、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，確保學生的身心健康。各班要設立“讀書角”，要利用一定的時間教會學生閱讀，要培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀的好習慣。

（五）以“創(chuàng)建”帶“發(fā)展”，為教育奠基。

1、加大硬件投入，改善辦學環(huán)境。積極多方籌措資金，改善辦學設施，創(chuàng)設良好的學習、工作環(huán)境。努力爭取學校操場、天井等場地的改造，進一步完善校園音響、自來水管網(wǎng)等設施的更新。

2、完成各項創(chuàng)建，推動均衡發(fā)展。__年我校要完成__市衛(wèi)生先進單位的創(chuàng)建和__市標準化學校的通過，是學校下半年的兩件大事。希望全體教師高度重視，共同努力，順利通過，為推動學校的進一步發(fā)展奠定基礎。

3、崇尚廉潔自律，共建和諧校園。強化學校各項工作的規(guī)范化管理，提高科學管理水平。加強民主監(jiān)督和班子成員自律，把學校有限的資金管好用好，保障廣大師生的權益，更好地發(fā)揮學校獎勵方案的激勵功能。加強行政班子和學校內(nèi)部團結，穩(wěn)定是發(fā)展的基礎。實行學校大事議事制，進一步發(fā)揚民主，廣泛征求教師意見和建議，力爭把每一件大事辦好，共建和諧校園。

小學工作計劃模板合集篇7

一、指導思想：

20__年我中心小學安全普法工作將以十八大四中全會精神為指導，緊緊圍繞各級政府和教育行政部門關于學校安全工作的總體部署，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，強化“紅線”意識，以創(chuàng)建安全發(fā)展學校為抓手，深化“平安先行學?！苯ㄔO，建立學校安全隱患排查治理體系、預防控制體系，構建校園安全文化，確保學校及師生生命財產(chǎn)安全，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康科學發(fā)展奠定堅實基礎。

二、工作目標：

全面貫徹落實《20__年__區(qū)學校綜治安全穩(wěn)定目標管理責任狀》的各項任務，加強學校安全普法管理工作，扎實做好各種安全防范措施，有效防控突發(fā)事件，全面提升師生安全素養(yǎng)和應對突發(fā)事件的能力，實現(xiàn)不發(fā)生安全責任事故的目標，達到學校安全零事故，進一步打造平安法制校園，把我校安全普法教育和管理工作推向規(guī)范化的軌道。

三、具體措施：

（一）落實責任，健全制度，強化監(jiān)管。

1、增強領導責任意識，構建安全隱患防控治理體系。

2、健全完善長效機制，形成齊抓共管規(guī)范模式。

3、堅持“安全第一，預防為主”工作方針，營造制度監(jiān)管氛圍。

（二）滲透教學，深化普法，提升能力。

1、法制教育納入課程，按要求完成教育教學內(nèi)容。

2、努力提高師生自律守法意識，堅決遏制違法違紀行為。

3、堅持依法辦學，提升行政依法辦事能力。

（三）強化宣傳，多管齊下，平安有序。

1、提高隊伍素質(zhì)，實施公共安全教育課程。

2、三位一體，努力構筑多渠道全方位的教育網(wǎng)絡。

3、突出重點，結合實際，增強自防自救能力。

（四）綜合治理，措施到位，防范遏制。

1、規(guī)范值班執(zhí)勤，建設安全防范設施。

2、扎實自查自糾工作，確保安全零事故。

3、疏散演練常態(tài)化，應急逃生能力高。

四、工作安排：

一月份：

1、安全、普法工作學期評估；

2、學期總結，制定安全、普法工作計劃；

3、開展安全工作大檢查；

4、假期師生安全、法制教育；

5、值班工作。

二月份：

1、值班執(zhí)勤工作；

2、期初安全工作大檢查；

3、開展應急疏散演練活動；

4、安全教育；

5、接送車輛專項整治；

6、復學插班生簽訂相關責任獎。

三月份：

1、召開安全、普法工作會議；

2、開展社會治安綜合治理宣傳月系列活動；

3、日托幼兒、寄午膳學生的午間管理；

4、食品衛(wèi)生知識教育，防控傳染?。?/p>

5、安全教育日、周主題教育活動；

6、交通安全知識講座；

7、簽訂綜治、消防責任狀。

四月份：

1、清明期間防火安全教育；

2、法制知識宣傳教育；

3、戶外活動管理工作；

4、校園周邊環(huán)境整治。

五月份：

1、“五一”期間安全，法制教育；

2、開展游泳安全宣傳月系列活動；

3、“5.12”防災減災日安全教育；

4、安全知識講座。

六月份：

1、游泳安全工作督查；

2、開展應急疏散演練評比活動；

3、“6.26”禁毒日宣傳教育；

4、學期工作檢查、評估。

七、八月份：

1、假期安全、法制教育；

2、開展安全工作大檢查；

3、值班護校工作；

4、校園安全隱患整改。

九月份：

1、校園及周邊環(huán)境整改；

2、應急疏散演練；

3、安全、法制宣傳教育；

4、召開安全、普法工作會議；

5、簽訂相關責任狀；

6、值班執(zhí)勤工作管理；

7、校車檔案管理。

十月份：

1、國慶期間安全、法制教育；

2、幼兒、學生午間管理工作檢查；

3、消防設施專項督查；

4、“火災逃生”中隊活動。

十一月份：

1、“11.9”消防宣傳日教育活動；

2、法制知識宣傳教育；

3、師生安全防范技術教育；

4、安全隱患排查。

十二月份：

1、“12.4”法制教育日宣傳教育活動；

2、“平安先行行學?！眲?chuàng)建工作；

3、學期工作評估；

4、迎接安全普法工作檢查；

5、安全、普法工作年度總結。

小學工作計劃模板合集篇8

一、指導思想

本學期，根據(jù)園區(qū)教師發(fā)展中心、學校校長室和教科室的具體工作部署，結合課題研究方案，繼續(xù)開展培養(yǎng)小學生尚武興趣的實踐研究。繼續(xù)按照專家引領、同伴互助、自我反思的教研機制，把各有關方面的力量協(xié)調(diào)、整合起來，使課題工作具有實效性。

二、具體工作

1.制定學期計劃，明確研究重點

根據(jù)園區(qū)教發(fā)中心和學校教科室的有關要求，組織課題組核心成員集中研討，集思廣益，認真制定好課題組工作計劃。重點結合本學期武術開展相關活動和比賽，課題觀摩研討活動，以進一步完善課題研究。

2.堅持理論學習，提升科研水平

針對上學期課題組理論學習活動次數(shù)較少這一問題，本學期，進一步加強核心組成員理論學習活動，3月份購買理論書籍，組織課題組老師進行閱讀，使理論學習真實發(fā)生，使理論學習更好地為課題研究助力，促進課題組老師研究水平的提高。并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。

3.深入課題研究，提升研究質(zhì)量

（1）深入開展課題研討教學活動，著重如何提高小學生的尚武興趣，探討總結出更貼近學生身心發(fā)展的教學方法。

（2）結合社團興趣小組，開展多次專題課堂教學研討活動，由三位武術老師上示范課，增添武術技擊內(nèi)容，組織社團展示表演，進一步落實課題活動。

4.邀請專家指導，助力課題研究

爭取聘請本課題相關專家為課題組成員做講座，指導教師如何開展文獻綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時，課題組教師展示課堂效果，邀請專家點評指導，提高教學水平。

5.收集課題資料，撰寫結題報告

鼓勵課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭在各類評選中獲獎或在各級各類刊物上發(fā)表，豐富科研成果。同時，收集好過程性資料，及時上傳相關報道，做好課題網(wǎng)絡管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結題報告，做好結題鑒定工作。

小學工作計劃模板合集篇9

一、學生基本情況分析：

本班共有學生92名，經(jīng)過第一學期的學習，每生能認漢字400字左右，能寫漢字100字—150字之間，對偏旁部首的認識不成問題。漢語拼音鞏固率高，音序清晰，這為本冊的音序查字典法奠定了基礎。寫字姿勢正確，但有3—4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。學生的閱讀興趣濃厚，閱讀習慣良好。本學期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量，輔導學生寫一、二句的拼音作文（不會寫的字用拼音），努力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

二、教材特點：

1、圍繞專題組織教材內(nèi)容，加強整合，便于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

2、安排獨立的識字課，內(nèi)涵豐富，形式多樣。

3、大幅度更新課文，使教材更具有時代感，更貼近兒童生活。

4、大力改進呈現(xiàn)方式，使教科書成為學生喜愛的“學本“。編寫角度有關注教師的教，轉向方便學生的學。教材注重引導發(fā)現(xiàn)，盡可能多地為學生提供展示的機會，使學生樂學、會學，不斷產(chǎn)生成就感。聯(lián)系單元的專題設計口語交際，加強各個單元教學內(nèi)容的整合。

5、體現(xiàn)彈性，增加適應性。

三、教學目標：

1、讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。本冊共有250個要求會認的字，200個要求會寫的字，要相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。

2、重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情，讓學生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學生閱讀的興趣。

3、教師要創(chuàng)設情境，讓學生入情入境地進行口語交際，讓學生有表達的欲望，在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。

4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的'習慣。

5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。

四、教學重、難點：

1、教學重點是識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

2、教學難點是：

（1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

（2）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

五、教學措施：

（一）、識字與寫字：

1、相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。

2、加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量。

（二）、閱讀教學：

1、重視朗讀的指導。

2、避免單調(diào)枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。

3、重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

4、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。

（三）、口語交際教學：

1、重視創(chuàng)設情境，使學生入情入景地進行口語交際。

2、重視日常教學中的口語交際活動。

3、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

六、教學進度安排：

第1周———識字1、第1課

第2周———第2—4課、語文園地一

第3周———識字2、第5—6課

第4周———第7—8課、語文園地2

第5周———識字3、第9—10課

第6周———第11—12課、語文園地3

第7周———識字4、第13—14課

第8周———第15—17課

第9、10周———語文園地4、識字5、第18—19課

第11周————第20—21課、語文園地5、期中考試

第12周————識字6、第22—24課

第13周————第25課、語文園地六、識字7

第14周————26—29課

第15周————語文園地7、識字8、第30—31課

第16周————第32——34課；語文園地8

第17、18、19、20周———復習考試

小學工作計劃模板合集篇10

一、指導思想

為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

三、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、具體管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”、學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

小學工作計劃模板合集篇11

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、工作目標

三、主要內(nèi)容

1、向學生普及有關法律的'基本常識，培養(yǎng)學生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識，使學生養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識;進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

四、教學方法

1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。

2、加強對學生的法制教育。

(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。

(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。

(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團結。

(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。

五、教學內(nèi)容

第一課學習《預防未成年人犯罪法》

第二課法制教育

第三課學會自我保護

第四課案例分析及討論

第五課青少年學法刻不容緩

第六課學法守法用法

第七課法伴著我們成長

小學工作計劃模板合集篇12

一、指導思想

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學生的運動選擇，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。

二、活動目的

豐富學生的課間生活，減輕學生的學習壓力，使學生在活動中陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想。

三、活動組織

領導小組

組長

副組長

組員

組織機構

教導處處：制定整體活動方案

德育、少先隊部：各階段詳細活動設計

體育組：課間活動的設計、指導

宣傳：活動花絮與學校宣傳圖片的采編

四、活動時間：

每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。

五、活動內(nèi)容：

1、晴天室外項目：

為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目，以及自創(chuàng)自編的項目。

2、雨天室內(nèi)項目：

棋類、游戲等項目。

3、下午大課間指定活動安排：

時間活動內(nèi)容輔導教師

周一下午大課間班例會班主任

周二下午大課間數(shù)學實踐活動數(shù)學老師

周三下午大課間課外活動班主任

周四下午大課間語文實踐活動語文老師

周五下午大課間英語實踐活動英語老師

六、活動程序：

上午大課間30分鐘活動：

程序：各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場

下午大課間30分鐘活動：

程序：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場

七、活動注意事項

1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。

3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

4、廣播操結束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

小學工作計劃模板合集篇13

一、指導思想：

本學期本備課組將貫徹學校教導處的指導思想，落實英語教研組工作計劃，深入學習《英語新課程標準》，努力提高教研教改的能力，進一步深化英語教學改革，提高小學英語課堂教學有效性。以創(chuàng)新的課堂面對學生，以較高的教學質(zhì)量面對家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學校的教育教學工作服務。

二、工作目標：

1、認真學習新課標，以現(xiàn)代教育理念指導工作。

2、抓好備課組的教研、教學工作，努力提高教學質(zhì)量。

3、提高小學英語課堂教學有效性，以課堂促質(zhì)量。

4、組織開展好本年段的英語學科活動，營造良好的英語學習氛圍。

三、備課流程:

本學期將全面推行備課制度改革——網(wǎng)絡化備課及管理。網(wǎng)上備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討（教材研讀）——形成教案（初案形成）——個性修改——個人反思。

第一步，教師個人鉆研。學科組長提前確定備課內(nèi)容和備課的`時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備，并由主備教師將自己對教材的研讀及時上傳至網(wǎng)上“教材研讀”專欄，其余老師及時研讀并就自己對教材的認知、感悟、理解發(fā)表自己的看法，及時跟帖，形成“研讀討論”；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，備課組成員進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案，并由主備教師將教案上傳網(wǎng)上形成“網(wǎng)絡初案”；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達成的共識，同時結合自己的實際情況和班情學情，具體設計教學方案，在初案的基礎上進行個性修改，形成自己的個性化教案，并及時上傳；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。同時要求每個備課組每月至少要上傳一篇經(jīng)過以上4個集體網(wǎng)絡備課流程后，精心打造的集體備課的精品教案。（新教師通過紙質(zhì)稿進行二備）

活動時間：每周五第一節(jié)課。

活動地點：英語辦公室。

小學工作計劃模板合集篇14

暑期漸近，為了更好的豐富學生暑假生活，使學生過一個充實、愉快、安全的暑假，我校將圍繞“繽紛假期，精彩生活”為主題，開展有益身心的活動。

一、“魅力體育”系列活動

系列活動之一：“魅力體育活力校園”征文活動。

系列活動之二：“魅力體育精彩瞬間”攝影活動。

系列活動之三：“魅力體育你我參與”剪紙活動。

活動主旨：由江東區(qū)教育局、江東區(qū)體育局、共青團江東區(qū)委員會共同主辦的以“奧運快樂”為主題的“魅力體育”系列活動，以培養(yǎng)學生公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，培養(yǎng)全體中小學生對體育運動的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質(zhì)健康為宗旨。全面提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進學校體育工作，以實際行動迎接20__北京奧運會的勝利召開。

作品要求及數(shù)量：

1.征文：500字左右，以“魅力體育活力校園”為主題，每班一篇。

2.攝影：6寸照片，以“魅力體育精彩瞬間”為主題，自主參加。

3.剪紙：不超過4開，每班一份。

作品上交時間：

_年9月20日前上交，征文需電子、書面各一份。

二、“七彩生活、陽光彩虹——我的夢想”征文比賽（自主參加）

由_市文化廣電新聞出版局、_市教育局、共青團_市委主辦，由_市圖書館承辦的“七彩生活、陽光彩虹——我的夢想”征文比賽，圍繞童年、青少年生活，以“我的夢想”作為主題，題材不限，400字以上，各班可自主參加。

比賽時間：7月—8月。

征文寄送：比賽將根據(jù)來稿情況，設一、二、三等獎及組織獎若干名，并給予物質(zhì)獎勵。于8月20日前寄至_市圖書館社會活動部（地址：）

三、“童心看甬城”少兒手抄報比賽（自主參加）

由_市文化廣電新聞出版局、_市教育局、共青團_市委主辦，由_市圖書館承辦的“童心看甬城”少兒手抄報比賽，要求以手抄報的形式記錄近年來_城市的飛速發(fā)展和日新月異的變遷，體現(xiàn)鮮明的主題和時代特色，圖文結合，有較強的藝術性，有醒目的標題，翔實的內(nèi)容及精美的設計編排，4K紙，可手寫，也可使用電腦軟件。

比賽時間：7月—8月。

寄送：比賽將根據(jù)來稿情況，設一、二、三等獎及組織獎若干名，并給予物質(zhì)獎勵。稿件請于8月20日前寄至_市圖書館社會活動部（地址：）。

四、“個性暑假我設計”個性化創(chuàng)建活動

以個性化班級文化建設為目標，結合暑假，各班根據(jù)學期初的每月活動主題，開展形式多樣、富有班級個性、學生個性的暑假活動，要求全員參與，形成人人知曉、人人參與，學期暑假結束，9月4日前各班主任上交不少于500字的個性化活動總結（電子書面各一份），并付上不少于10份的學生個性活動書面資料，作為年度個性化班級考核資料之一。

五、“書海暢游覽群書”讀書活動

一年一度的暑假真是學生讀書的大好時機。學校大隊部為不同年級學生開列相應的中外名著清單，提出不同的閱讀要求，鼓勵學生在暑期讀名著、讀科普作品，寫心得、寫隨筆，進一步豐富學生的暑期文化生活，并為今后開展研究性學習打下基礎。

1——2年級：《安徒生童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《王爾德童話》《中國民間故事精選》《我要做好孩子》

3——4年級：《稻草人》《成語故事精選》《草房子》《魯濱遜漂流記》《木偶奇偶記》《湯姆索亞歷險記》《愛麗司漫游奇境》《愛的教育》《希臘神話故事精選（上下）》

5——6年級：《東周列國志故事》、《紅樓夢故事》、《三國演義故事》、《西游記故事》、《水滸傳故事》、《聊齋志異故事》《思想家故事精選》《政治家故事精選》《宇宙尋蹤》《心理天地》《中國資源》

六、“暑假家庭加油站”親子電腦培訓活動

作為繁華的港口城市，吸引著越來越多外地務工人員前來就業(yè)。由于獨特的地理位置，使得我校外來務工人員子女入學率逐年增長。這些外地務工人員家庭相對收入較低，對子女教育的能力普遍存在不足，突出表現(xiàn)在生活質(zhì)量低下、教育環(huán)境簡陋、現(xiàn)代化教育資源嚴重匱乏等方面。

針對外地務工人員家庭現(xiàn)代化技術掌握能力較差，我校與江東區(qū)文化協(xié)會聯(lián)合，通過暑假親子電腦培訓，并進行考核，以電腦作為獎品獎勵其中學習優(yōu)秀的家庭，以增強外地務工人員對電腦的操作能力，提升家庭文化素養(yǎng)，鼓舞外來務工人員家庭的學習熱情，激勵他們奮勇前進的斗志；激發(fā)外來務工人員對第二故鄉(xiāng)熱愛，使他們更好地為建設和發(fā)展貢獻自己的力量。

小學工作計劃模板合集篇15

一、指導思想

本學期，我們將以教研室教學計劃為指導，以學校教學計劃為中心，認真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉變教師觀念，堅持以學生發(fā)展為本的基本理念，開展教學研討活動，營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調(diào)控能力。根據(jù)學校學生的實際情況，制訂切實可行的教學工作計劃，使我們學校的品德學科的教學水平能更上一個臺階。

二、工作重點

隨著新課程改革的全面推進，微課教學的先進嘗試，我們品德組作為學校教學研究的基層組織，提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長。

三、工作措施

（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革

1、校本培訓

課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力，特別是對微課的研究和學習。教研組不斷強化學習教育，幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

2、教研活動

（1）確保每學期一定次數(shù)的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。結合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。

（2）認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學實效。在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學習，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學途徑，使

老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。

3、重視學科育人，促進學生發(fā)展

本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養(yǎng)良好行為習慣！

（二）加強教學管理，促進教師發(fā)展

強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。

1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。

2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。

3、加強教師教學“五認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。加強對微課的學習和運用。

4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。

小學工作計劃模板合集篇16

為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有__學生人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，建立合作小組，樹立良好的班級學風;弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《一日我會25條》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

1、了解學生狀況：

(1)有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作。

(2)不定期家訪，定期召開集體家長會。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的積極配合。

2、抓好班務常規(guī)：

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織好學生參加每周的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學生!

組織和指導學生參加每天的兩操和活動課，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學生。

⑵組織學生做合格值日生：

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組建培養(yǎng)班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的`目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵生本管理，選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

盡量做到人人有崗，班干部定期輪換，讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學生當班干部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好學困生學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應該堅持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

小學工作計劃模板合集篇17

一、指導思想：

以“立足校本科研，打造優(yōu)質(zhì)學?！睘樽谥?，以科學發(fā)展觀和“精細化管理”為指導，秉承“自助助人