河北省廊坊市安次區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

-2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡相應(yīng)位置上。3.請(qǐng)將答案寫在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回。第一部分(1-2題14分）1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（共8分）它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它（wěiàn)，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，（wǎnrán)象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）①（wěiàn)②（wǎnrán)(2)給文段中加著重號(hào)的字注音。（2分）①屈曲②盤旋(3)文段中的“娑”字，使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫。（2分）(4)文段中劃線句子運(yùn)用了和的修辭手法。（2分）2.閱讀下面這則消息，回答后面的問(wèn)題。（共6分）2022年11月30日14時(shí)許，在上海市浦東新區(qū)云山路上，上班途中的畢坤看到有老人趴倒在地，身體打顫抽動(dòng)，一直喊救命。周圍有路人徑直走過(guò)，十米之外的公交站也有人在探頭張望，但均無(wú)人施救。一番猶豫后，畢坤決定上前將老人扶起，但在扶起的同時(shí)，畢坤也請(qǐng)路人幫忙拍下視頻，“當(dāng)作證據(jù)，擔(dān)心有被訛的風(fēng)險(xiǎn)?！币曨l在網(wǎng)上發(fā)布后引發(fā)討論。部分網(wǎng)友在稱贊畢坤好心的同時(shí)，也有網(wǎng)友圍繞“該不該扶”“該不該拍視頻”發(fā)表觀點(diǎn)。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把這則消息轉(zhuǎn)述給你的家人。（寫明稱呼）（3分）(2)在“畢坤該不該拍視頻”的話題上，你和家人產(chǎn)生了爭(zhēng)論，請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)和主要理由。（3分）觀點(diǎn)：主要理由：第二部分(3--18題56分）一、古詩(shī)文閱讀(一）古詩(shī)文默寫（7分）3.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共7分）(1)黑云壓城城欲摧，。(《雁門太守行》）(2)《赤壁》中表達(dá)作者對(duì)赤壁之戰(zhàn)的獨(dú)到見(jiàn)解，抒發(fā)懷才不遇之情的句子是：，。(3)《春望》中寫戰(zhàn)火不斷，家書珍貴的句子是：，。(4)《記承天寺夜游》中“，”兩句運(yùn)用比喻的修辭寫出了月光澄澈，竹影斑駁的幽靜迷人夜景。(二）古代詩(shī)歌閱讀（6分）4.閱讀下面兩首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。（6分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂(lè)亭游春三首（其一）歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸①。[注］①歸：返回。這里指春天結(jié)束。(1)這兩首詩(shī)寫了不同時(shí)段春天的景色，白居易寫的是時(shí)的景物，歐陽(yáng)修寫的是時(shí)的景物。（2分）(2)這兩首詩(shī)同是寫春景，表達(dá)的思想情感有何異同?（4分）(三）閱讀下面文言文，回答5-8題。（13分）【甲】人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(節(jié)選自《生于憂患，死于安樂(lè)》）【乙】吳王既赦越，越王勾踐①反國(guó)，乃苦身焦思②，置膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪?”(節(jié)選自《史記》）[注]①勾踐：春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君，曾被吳王夫差大敗于會(huì)稽，被俘，釋放回國(guó)后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，于公元前473年滅掉吳國(guó)。②焦思：焦苦思慮。③膽：即膽囊，膽汁極苦。5.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（3分）(1)人恒過(guò)然后能改(2)而后作(3)越王勾踐反國(guó)6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）(1)生于憂患而死于安樂(lè)。(2)女忘會(huì)稽之恥邪?7.孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件?（3分）8.勾踐臥薪嘗膽，最終滅吳，是否能印證甲文的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀(一）閱讀下面文字，回答9-11題。（9分）弩①在我國(guó)古代，有一種武器的作用堪比現(xiàn)代步槍，那就是弩。它是古代兵車戰(zhàn)法中的重要組成部分。②弩是在弓的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，但比弓的射程遠(yuǎn)、殺傷力強(qiáng)、命中率高。《說(shuō)文解字》中就講道：“弩，弓有臂者?！薄豆攀房肌酚涊d著“黃帝作弩”，但缺乏實(shí)質(zhì)證據(jù)。《禮記·緇衣》則引《太甲》曰：“若虞機(jī)張，往省括于厥度則釋。”這是商代初年關(guān)于弩的記述。著名學(xué)者唐蘭和徐中舒均認(rèn)為商代以前就已經(jīng)有了弩，不過(guò)那時(shí)出現(xiàn)的是木弩。歷史學(xué)家楊寬認(rèn)為青銅弩可能是春秋時(shí)期才出現(xiàn)的，且應(yīng)最先出現(xiàn)在楚國(guó)。③東漢至魏晉時(shí)期，是弩發(fā)展的最高峰，“諸葛連弩”就是其中的代表作，一次能發(fā)射十支箭，“火力”很強(qiáng)，但體積、質(zhì)量偏大，單兵無(wú)法使用，主要用來(lái)防守城池和營(yíng)壘要塞。到了宋代前后出現(xiàn)了神臂弩和豆寸子弩，其中神臂弩的最大射程可達(dá)400米，成為宋軍弩手的制式兵器之一。宋代以后，隨著火藥逐漸應(yīng)用于兵器，出現(xiàn)了火器，弩才漸漸退出戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)。④作為弩的“核心成員”，弩機(jī)起著非常重要的作用。弩機(jī)是由望山、牙、懸刀（扳機(jī)）鉤心和銷（鍵）等零件構(gòu)成的。它是一個(gè)連軸轉(zhuǎn)動(dòng)裝置，各個(gè)零件通過(guò)銷連接在一起，依靠部件之間的彼此配合實(shí)現(xiàn)了力和運(yùn)動(dòng)的傳遞。⑤西漢時(shí)期，為了對(duì)付匈奴等強(qiáng)敵，國(guó)家大力發(fā)展先進(jìn)武器，使弩也有了更好的改進(jìn)。一是在牙和懸刀之外加裝了銅郭，用銅樞將牙和懸刀等聯(lián)裝在郭內(nèi)。銅郭是為了適應(yīng)蹶張之類拉力更大的弩的需要而出現(xiàn)的，以避免因拉力大而導(dǎo)致前端木臂斷裂。二是增加望山的高度，并將其從弧面改成直面，有的還加有刻度，更便于瞄準(zhǔn)，具有現(xiàn)代步槍標(biāo)尺的作用。改進(jìn)后的弩威力更為強(qiáng)大，在漢代的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。⑥使用弩時(shí)，望山用于瞄準(zhǔn)，牙用于卡弦。鉤心連接牙和懸刀。鍵即軸銷，將各部分合成一個(gè)整體并固定于弩臂后端的空槽內(nèi)。裝箭時(shí)，手拉望山，牙上升，鉤心被帶起，它的下齒卡住懸刀刻口，就可以用牙扣住弓弦。將箭置于弩臂上的矢道內(nèi)，使箭尾抵于兩牙之間的弦上，然后通過(guò)望山瞄準(zhǔn)目標(biāo)，向后扳動(dòng)懸刀，鉤心脫離懸刀刻口，牙下縮，箭即隨弦的回彈而射出。⑦這是一種相當(dāng)復(fù)雜而精巧的機(jī)械。弩弓的強(qiáng)度再大，只要輕輕扣動(dòng)扳機(jī)，即刻便能將箭發(fā)射。這就是所謂的“四兩撥千斤”。(選自《科學(xué)24小時(shí)》2022年第11期，有刪改9.本文的說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)是什么?（3分）10.分析文中劃線句運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。（4分）11.下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.青銅弩可能出現(xiàn)于春秋時(shí)期的楚國(guó)。B.防守城池和營(yíng)壘要塞不適合用“諸葛連弩”。C.西漢時(shí)期的弩經(jīng)過(guò)改造，拉力更大，更便于瞄準(zhǔn)。D.宋代以后弩漸漸退出戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)。(二）閱讀下面文字，回答12-16題。（15分）藝德與人品①梅蘭芳先生是中國(guó)杰出的京劇表演藝術(shù)家，也是戲曲藝術(shù)大師。他在生活與藝中，彰顯出了非凡的人格魅力。②上世紀(jì)20年代，京劇《霸王別姬》紅遍了全國(guó)，梅蘭芳飾演的虞姬，惟妙惟肖，表演細(xì)膩，贏得了廣大觀眾的喜愛(ài)。一次，梅蘭芳演出時(shí)，有位老人在臺(tái)下喝倒彩：“什么名角，舞劍都走了樣，還敢登臺(tái)！”隨后，便起身離開(kāi)了。③演出結(jié)束后，梅蘭芳問(wèn)起此事，有人勸解道：“一個(gè)老頭兒胡言亂語(yǔ)，何必在意呢?”④梅蘭芳沒(méi)再說(shuō)什么，而是打聽(tīng)到了老人的住處。后來(lái)，梅蘭芳專程趕到老人住處，一見(jiàn)面便鞠躬，說(shuō)：“我戲演得不好，特來(lái)向您求教?！毕氩坏剑先藚s一口回絕道：“您可是名角，我哪敢指教?！雹菝诽m芳又鞠了一躬，誠(chéng)摯地說(shuō)：“晚輩一心想弘揚(yáng)國(guó)粹，希望能得到您的指點(diǎn)?！焙苓z憾，老人還是搖搖頭。隨后，梅蘭芳又第三次鞠躬懇求，老人這才說(shuō)：“看你如此有誠(chéng)意，我就指點(diǎn)一二吧。其實(shí)，你演得很好，美中不足的是，你舞了男人的劍法，這與虞美人的身份不符啊?！雹蘼?tīng)完，梅蘭芳當(dāng)即跪拜致謝。自那之后，梅蘭芳便跟著老人學(xué)習(xí)了男女不同的舞劍方法，并應(yīng)用到自己的表演之中，收到了良好的藝術(shù)效果。⑦還有一次，梅蘭芳在北京政協(xié)禮堂演出《鳳還巢》，因一時(shí)失神，忘記了一句唱詞，便在表演時(shí)，多做了幾個(gè)動(dòng)作。場(chǎng)上的演員與觀賞表演的劇團(tuán)人員都認(rèn)為，這是梅蘭芳為加強(qiáng)劇中人物偷看時(shí)的羞澀感，故意把這句唱詞省略掉了。演出結(jié)束后，當(dāng)大家紛紛稱贊時(shí)，梅蘭芳卻淡淡地笑了笑，說(shuō)：“今天，不是我改得好，是一時(shí)失神，把那句唱詞給忘了，沒(méi)有辦法，才用動(dòng)作把這個(gè)沒(méi)唱出來(lái)的腔遮蓋過(guò)去。真是對(duì)不起觀眾，我應(yīng)該向大家檢討?！雹嗝诽m芳一席話，令在場(chǎng)的所有人都愣住了，大家都覺(jué)得，要是梅蘭芳自己不說(shuō)，還真沒(méi)有哪個(gè)人能看得出來(lái)。A有朋友勸梅蘭芳說(shuō)：“您是不是有點(diǎn)小題大做?”梅蘭芳居然認(rèn)真地答道：“對(duì)小失誤的放縱，就是對(duì)自己人格的放縱，最終，必釀成大禍。人的失誤都是有原因的，小失誤，往往潛藏著一個(gè)人的人格缺陷。比如這件事，我上了臺(tái)怎么能失神呢?還是本身有問(wèn)題。說(shuō)到底，是沒(méi)把演出放在第一位，沒(méi)把觀眾放在第一位?？辞逦ｋU(xiǎn)，警示未來(lái)，才能有長(zhǎng)進(jìn)?！毙☆}大做，讓人們感受到了梅蘭芳的無(wú)言教誨與榜樣力量。⑨⑩梅蘭芳十分喜愛(ài)養(yǎng)花。他家院子里種了很多花卉，比如紅梅、秋菊、牡丹等傳統(tǒng)名花。為了讓花開(kāi)得更大更艷麗，他專門購(gòu)買了很多書籍，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈努力，院子里終于迎來(lái)了百花競(jìng)放、芳香馥郁的繁榮景象。?隨著梅蘭芳養(yǎng)花的名氣越來(lái)越大，一些人也對(duì)他家院子里的名花覬覦起來(lái)，經(jīng)常有鮮花被偷走。仔細(xì)觀察后，梅蘭芳在院子后墻，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)腳印，偷花人正是從此處越墻進(jìn)來(lái)的。B朋友們知道后建議：“您可以把后墻加高，再往墻頭撒些碎玻璃，這樣就沒(méi)有人敢來(lái)偷花了?！?當(dāng)時(shí)，梅蘭芳并未回答，而是在院子外面轉(zhuǎn)了一圈，然后，便吩咐手下去請(qǐng)泥瓦匠，并購(gòu)買石料。就在朋友忙著思考如何加磚用料時(shí)，梅蘭芳卻帶著泥瓦匠走到了后墻外的土路上。朋友難以置信地問(wèn)他：“您要修路?”梅蘭芳憂心忡忡地回答說(shuō)：“是呀，你看，這條路坑坑洼洼，要是人從墻上跳下來(lái)很容易崴到腳的。還有這個(gè)水坑，積水太深了，很危險(xiǎn)，一定要填上?！?朋友疑惑地又問(wèn)：“難道您不痛恨那些偷花的人嗎?”?梅蘭芳微笑著答道：“說(shuō)實(shí)話，看到精心培育的花兒被偷，我也很生氣。但是，我不能眼睜睜地看著別人因此崴了腳，或者掉進(jìn)水坑，他們也是人，有平安生存的權(quán)利呀?！?聽(tīng)了這番話，朋友感慨地說(shuō)：“您真是一個(gè)寬宏大量的善良人啊?！?2.本文記敘了與梅蘭芳先生相關(guān)的哪些事件?請(qǐng)以小標(biāo)題的形式簡(jiǎn)要概括。（4分）拜喝倒彩者為師——（1)——(2)13.簡(jiǎn)要分析第①段在文中的作用。（3分）14.結(jié)合上下文，在第⑨段補(bǔ)充一個(gè)承上啟下的句子。（2分）15.文中多次出現(xiàn)對(duì)梅蘭芳朋友的描寫，請(qǐng)從A、B兩處任選其一分析其作用。（3分）16.你在梅蘭芳身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）三、整本書閱讀根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答17-18題。（6分）犬沁入17.一個(gè)好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)你仿照示例，解讀《紅星照耀中國(guó)》的書名。（3分）【示例】《駱駝祥子》書名解讀：祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝?dòng)羞^(guò)一段故事，因此得名“駱駝祥子”，本書即以主人公名宇為書名。18.好的作品總能給人精神的滋養(yǎng)，請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》的人物中任選一個(gè)（示例除外），仿照示例，結(jié)合作品具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從他身上汲取到怎樣的精神力量。（3分）【示例】周恩來(lái)為了保住蘇維埃，在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)；廣州公社失敗后，他轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)，最