信息技術(shù)基礎(chǔ) 4.2.2 信息智能處理的方式-“黃岡杯”一等獎

觀看視頻：想一想：1、這段視頻告訴我們什么內(nèi)容？2、這個(gè)主播與平常的主播一樣嗎？注：

2、這個(gè)主播與我們生活中的主播不一樣，他是一位智能網(wǎng)絡(luò)主播（AI主播），這位AI主播的聲音、表情來源于真人新聞主播邱浩（真人主播面對鏡頭錄制一段播報(bào)新聞的視頻，憑借這段視頻就能將他的聲音、唇形、表情動作等特征進(jìn)行提取，然后通過相關(guān)技術(shù)克隆出來的）；

3、AI主播是國家通信社新華社和搜狗公司聯(lián)合開發(fā)的“人工智能新主播”，這個(gè)虛擬主播能夠像職業(yè)新聞主播一樣自然地播報(bào)新聞，可以在24小時(shí)不間斷地播報(bào)新聞。他是由搜狗公司新推出的“分身”技術(shù)創(chuàng)造出來的（“分身”技術(shù)誕生于搜狗“自然交互+知識計(jì)算”的人工智能理念，能讓機(jī)器以更逼真的自然形象呈現(xiàn)在用戶面前）。4.2用智能工具處理信息主講：盧鳳春單位：關(guān)嶺綜合性高級中學(xué)4.2用智能工具處理信息學(xué)習(xí)目標(biāo)：信息智能處理的方式信息智能處理的應(yīng)用價(jià)值人工智能的概念及認(rèn)識信息智能處理工具的應(yīng)用什么叫人工智能？一、人工智能的概念人工智能（AI）：是以探索和模擬人類智能活動為基本目標(biāo)而設(shè)計(jì)出類似人的某些智能自動機(jī)器的科學(xué)。自動程序設(shè)計(jì)模式識別自然語言理解智能代理人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)專家系統(tǒng)機(jī)器證明人工智能……人工智能的主要研究領(lǐng)域二、認(rèn)識信息智能處理工具的應(yīng)用分組討論：1、談?wù)勀銈円娺^哪些信息智能處理工具？2、用過什么智能處理工具處理信息？二、認(rèn)識信息智能處理工具的應(yīng)用仿真機(jī)器人火星機(jī)器人焊接機(jī)器人插秧機(jī)器人二、信息智能處理工具的應(yīng)用感受信息智能處理工具的智能效果活動1：學(xué)生與機(jī)器博奕下五子棋

活動2：搜索雙向翻譯軟件，下載、安裝并使用。先將一段英文短文翻譯成中文，然后將該中文內(nèi)容再翻譯成英文，考察機(jī)器翻譯準(zhǔn)確性。用逍遙筆書寫一段“為中華崛起而讀書”——孫中山，用翻譯軟件翻譯。案例探究一

某公司辦公室主任叫打字員張麗把一本書的第一章和第二章的內(nèi)容打出來，準(zhǔn)備作為公司職工培訓(xùn)教材。張麗傻了眼，雖然只有兩章的內(nèi)容，但是文字量足有70多頁，打字要打到猴年馬月呀，怎么辦？

在這個(gè)例子中，就要用到光學(xué)字符識別OCR軟件。我們一般是先用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)將每一頁以圖片的形式存入電腦。然后使用OCR軟件將這些文字識別出來?？家豢迹喊咐骄慷?/p>

小王的父親在網(wǎng)上開了個(gè)服裝網(wǎng)店，想通過QQ與客戶交流，但讓這位父親頭痛的是自己小學(xué)也沒畢業(yè)，根本不會拼音打字，但會手寫字。這時(shí)作為小王，應(yīng)該怎么辦？

在這個(gè)例子中，就要用到手寫板。小王可以去電腦城購買一個(gè)手寫板，回家接在電腦主機(jī)上，就可以讓他父親利用手寫板向電腦中輸入文字?？家豢迹喊咐骄咳?/p>

小麗在上海一家外貿(mào)公司上班，一次，銷售經(jīng)理叫他把一位美國客戶的英文字資料翻譯成中文，距自己的翻譯水平翻譯成中文后，他怕自己的翻譯有錯(cuò)誤，想尋求同事幫助，但同事們都非常忙，他應(yīng)該怎么辦？

在這個(gè)例子中，就要用到雙向翻譯軟件。小麗可以在網(wǎng)上下載一個(gè)雙向翻譯軟件，將其想要翻譯的資料翻譯成中文作為參考，與自己的翻譯進(jìn)行對比，而后確定最終結(jié)果?？家豢迹喝斯ぶ悄艿膬蓚€(gè)研究領(lǐng)域：模式識別技術(shù)和自然語言理解技術(shù)。

模式識別技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)對物體、圖像、語音、字符等進(jìn)行自動識別的技術(shù)。主要包括聲音語言識別、文字識別、指紋識別，聲音信息和地震信號分析、照片圖片分析、化學(xué)模式識別等（手寫板、麥克風(fēng)、掃描儀、OCR光學(xué)字符識別軟件等采用了模式識別技術(shù)）

三、信息智能處理的方式

模式識別技術(shù)的一般過程：樣本采集信息的數(shù)字化預(yù)處理數(shù)據(jù)特征的提取與標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行比較分類識別自然語言理解過程可以分為三個(gè)層次：人輸入一段話機(jī)器理解、思考這段話根據(jù)已有的知識生成一段話，給出回答三、信息智能處理的方式語言理解思考語言生成三個(gè)部分信息智能處理的簡單原理例：人機(jī)對話練一練：

通過前邊的學(xué)習(xí)，我們或多或少感受到了信息智能處理為我們的生活帶來的變化。手寫輸入和語言輸入令漢字輸入不再是一般人使用計(jì)算機(jī)的關(guān)卡，語言輸入也令計(jì)算機(jī)對于手疾人士來說并不再可望而不可即，讓手機(jī)和PDA（PersonalDigitalAssistant，個(gè)人數(shù)字助理）的市場更加廣闊；語音識別讓我們用聲音命令機(jī)器人干活成為現(xiàn)實(shí)，也讓錄音造價(jià)落荒而逃；OCR識別讓大批量輸入文字成為可能……

在實(shí)際的操作中，我們體驗(yàn)到了智能處理工具信息的過程。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如人意的地方，科學(xué)家們正在改進(jìn)一些關(guān)鍵技術(shù)，使信息智能處理能夠更快、更準(zhǔn)、更好。信息智能處理的應(yīng)用改善了我們的學(xué)習(xí)和生活。與所有新生事物一樣，人工