2023-2024學年泰州市高二語文上學期期末調(diào)研試卷附答案解析_第1頁
2023-2024學年泰州市高二語文上學期期末調(diào)研試卷附答案解析_第2頁
2023-2024學年泰州市高二語文上學期期末調(diào)研試卷附答案解析_第3頁
2023-2024學年泰州市高二語文上學期期末調(diào)研試卷附答案解析_第4頁
2023-2024學年泰州市高二語文上學期期末調(diào)研試卷附答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

|②}忘記了父親是個天生愛干活的人,他越是感覺身體好,就越想著要干活;越想要干活,就越認為自己身體好。父親走后,我才知道,他那幾天干了多少活:搭豆棚,屋邊除草,加工雞飼料;還用電動三輪送一鄰居的親戚到不遠的大路上坐車出遠門打工。他似乎在趕著忙完這一切,而父親離世的那會兒,我那位鄰居的親戚剛剛坐上南下的動車。

20.文中的兩個“忘記了”,在語意上各自有什么不同?請簡要分析。(2分)

21.在文學作品中,簡繁無定律,應(yīng)各盡其妙。文中劃浪線部分就全文而言有哪些妙處?(5分)22.如果將最后一句中的“剛剛”換成“已經(jīng)”,在表達效果上有何不同?(3分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)當下“微”觀念普及,“微”元素盛行,如微新聞、微公益、微創(chuàng)意、微夢想、微道德、微幸福等等,林林總總的微生活和數(shù)以億計的微個體,將一個“微時代”推上了前臺。

“微”,既微,又不微,意味深長,功效卓著。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案1.A項“使得”錯誤,材料一第三段原文是“隨著數(shù)字技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)字貿(mào)易正成為國際貿(mào)易發(fā)展的新趨勢和未來發(fā)展的新增長點”。2.D材料一的重點不是談數(shù)貿(mào)會的重要性,而是談數(shù)字貿(mào)易的重要性。3.D項,利用鐵路網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字貿(mào)易無必然聯(lián)系。4.(1)發(fā)展數(shù)字貿(mào)易對于創(chuàng)造國際貿(mào)易新的可能性。(2)發(fā)展數(shù)字貿(mào)易對于維護經(jīng)濟全球化具有重要意義。5.(1)順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展,發(fā)展我國海量的數(shù)字資源優(yōu)勢,建立健全數(shù)字貿(mào)易治理體系。(2)推動數(shù)字貿(mào)易開放發(fā)展,加強國際合作,建立普惠包容的貿(mào)易環(huán)境,完善數(shù)字貿(mào)易規(guī)則體系。(3)創(chuàng)新數(shù)字科技技術(shù),加快推進數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),升級開放平臺。6.B(“有作威作福的絕對權(quán)力”的理解不正確)7.A(“宣揚封建迷信的局限性”的表述錯誤)8.①借力打力(或借題發(fā)揮):賴小子借給關(guān)公“踩馬”找替身活動挾私報復(fù),老秀才在同樣場合以同樣手法予以回擊;②以長勝短:在背《春秋》環(huán)節(jié),老秀才從容背誦,充分發(fā)揮了他的文化長處,揭露了賴小子不學無術(shù)的無賴嘴臉;③巧設(shè)難題:巧借關(guān)圣大帝之名,令假周倉赤腳走燒紅的鏊片,逼其露出真相;④現(xiàn)身說法:公開承認自己關(guān)公身份的虛假,以真相教育鄉(xiāng)民,啟迪民智。(一點1分)9.①選取的關(guān)公下凡游街的題材,源于民間習俗;②老秀才模仿關(guān)公口吻與眾人對話,文白相雜,具有農(nóng)村社會特有的幽默;③情節(jié)沒有曲折的發(fā)展,最終結(jié)局相對平和圓滿,滿足了鄉(xiāng)村社會的傳統(tǒng)心理需求;④小說表現(xiàn)了百姓懲惡揚善的愿望,帶有樸素的鄉(xiāng)村情感。(6分。答出任意三點即可。若有其他答案,合理亦可酌情給分)10.BEH(袁公好謀無決,難與共濟大難,吾將更舉以求主,子盍去乎?)11.B《論語十二章》中的“事”是實踐、從事的意思。12.B(親友,用作動詞,指親近友愛,與現(xiàn)在的常用義“親戚朋友”并不相同。)13.(1)趙儼說:“(鎮(zhèn)東將軍)曹操一定能夠拯救華夏,我知道該歸附誰了。”于是投奔了曹操。(“必”“濟”“歸”“詣”各1分)

(2)只是德與仁這兩方面,希望陛下自強不息,必定可以做到。(“惟”“愿”“致”各1分,句式通順1分)14.①明主要善謀略、有決斷;②明主要注重做好“德”與“行”兩個方面?!緟⒖甲g文】材料一:漢朝自中平年間黃巾軍之亂起,天下動蕩不寧,士大夫沒有人不選擇跟隨的對象的,以此作為保全自身遠避禍害的策略,然而不是英豪俊杰不能做到這一點。袁紹派遣使者去迎接汝南的士大夫,和洽卻獨自前往荊州,劉表待以上等賓客之禮。和洽對其他人說:“之所以不追隨袁本初,為的是避開紛爭之地。亂世之主,不可過于接近,長時間不離開,就會出現(xiàn)壞人讒言?!庇谑悄现廖淞辍D切┝粝碌娜舜蠖啾粍⒈硭?。曹操在兗州為兗州牧時,陳留太守張邈跟他親近友愛??な扛呷釁s認為張邈一定會趁機會發(fā)動叛亂,眾人都認為曹操和張邈相互親近,對他的話不以為然。高柔全家到了河北,張邈果然反叛曹操。郭嘉初次見到袁紹,對他的謀臣辛評等人說:“聰明的人對衡量他的主人是慎重的,袁紹喜歡圖謀,卻不能決斷,很難跟他一起度過大難,我打算再次行動另找主人,你們怎么不離去呢?”辛評等人說:“袁氏現(xiàn)在是最強大的,離開他將往哪兒去呢?”郭嘉不再說話,于是離開,依附了曹操。曹操召見了他,跟他談?wù)撎煜麓笫?。郭嘉出來后說:“這才真正是我的主子?!倍乓u、趙儼和繁欽在荊州躲避戰(zhàn)亂,繁欽多次在劉表面前表現(xiàn)出奇特之處,杜襲說:“我們一起來的原因,是想保全自身好等待時機而已,您如果不停地表現(xiàn)才能,就不是我們這一類人?!钡鹊教熳釉谠S昌定都,趙儼說:“曹操一定能拯救華夏,我知道歸順誰了。”于是投奔了曹操。孫策平定了丹陽,呂范請求暫時兼任都督,孫策說;“您已經(jīng)有了大批人馬,哪能再讓您屈任小職位呢!”呂范說:“我現(xiàn)在舍棄故土而投靠您的原因,是想濟助社會。就如同同乘一條船渡海,有一件事不牢靠,就會共同受到它的破壞,這也是為了我自己打算,不僅僅是為了您?!睂O策聽從了他。周瑜聽說孫策的名望,就以誠結(jié)交;等到孫策死后孫權(quán)即位,周瑜認為孫權(quán)是可以跟他共同成就大業(yè)的人,就一心為他服務(wù)了。諸葛亮在襄陽時,劉表不能夠起用他,但他一見到劉備,就毫不遲疑地為他效勞。這些人有這樣的卓識遠見,怎么會在亂世中遭到困厄呢?

材料二:貞觀十六年,太宗問特進魏徵:“我克制個人的私欲,治理國家,仰慕效法前代圣賢。至于積德、累仁、豐功、厚利,我時常把它們放在首位,用于勉勵自己。世上每個人都苦于不能全面地了解自己,不知這四個方面,我哪些做得好哪些做得差呢?”魏徵回答說:“德、仁、功、利四個方面,陛下都在做。在我看來,陛下對內(nèi)平定各種禍亂,對外消滅了戎狄對邊疆的威脅,這是陛下的功勞。安撫百姓,使他們生活有依靠,這是陛下的功德。從這方面看,陛下的功利占了多數(shù),只是德與仁這兩方面,希望陛下自強不息,必定可以做到。”15.C(“頸聯(lián)實寫洞庭湖的景象”錯誤,此寫洞庭湖的景象,并非實寫,而是由“洞庭船”引發(fā)的想象,故而在時間上并不承上,“暮”“雪”不見了)16.尾聯(lián)講的是友人歸去時已近新年,而自己卻不能回去;“零落梅花”是詩人自況,也是想象中的暮歲景致,冷落凄涼而全無年味;詩人以自況表達自傷之意,而這正是緣于對友人的依戀。17.(1)己所不欲

勿施于人(2)吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔(3)昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家(夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞/莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑)18.A.分為內(nèi)部和諧與外部適應(yīng)兩個方面B.指的是個人與外部環(huán)境之間的和諧狀態(tài)19.語句②可修改為:身體健康狀況一定程度上影響著心理功能的水平語句⑤可修改為:其中,自我是人格系統(tǒng)的核心成分語句⑩可修改為:對社會處境不利者尤其具有保護作用20.第①個“忘記了”表達了悔恨、自責之情,第②個“忘記了”進一步明確表述了悔恨、自責之事。(答對一點得1分,答到“悔恨”或“自責”均可)21.妙在繁寫父親所干的活,暗示了父親的突然離世與過度勞累有關(guān);妙在與上文“父親是個天生愛干活的人”形成呼應(yīng)關(guān)系,突出父親的勤勞品格;妙在此處不厭其繁,連續(xù)用短句,也進一步突出了作者“才知道”背后的悔恨、自責之情。(答對一點得2分,答對兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論