第十三章內(nèi)能測(cè)試卷 2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理（含答案）

第十三章《內(nèi)能》測(cè)試卷

一、單選題（共15小題）

1.下列說法中，正確的是（）

A.空氣中細(xì)小的灰塵就是分子

B.大霧天，我們看到空氣中許多極小的小水珠就是一個(gè)個(gè)水分子

C.由于分子非常小，人們無法直接用肉眼進(jìn)行觀察

D.將一鐵塊鋰成極細(xì)的鐵粉就是鐵分子

2.如圖所示，圖（a）是一個(gè)中間系有棉線的鐵絲圈，浸過肥皂水后的情形；圖（b）是用手指碰破棉線

右側(cè)的肥皂膜后的情形；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（）

—-<80^

祀電膜劃破后

ab

A.物體是由大量的分子組成的

B.分子間存在著斥力

C.分子間存在著引力

D.組成物體的分子在不停地?zé)o規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

3.飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí)，艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低.要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機(jī)把

空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi).在這個(gè)過程中，壓縮機(jī)對(duì)空氣做功，空氣的（）

A.溫度升高內(nèi)能增加

B.溫度降低內(nèi)能減少

C.溫度升高內(nèi)能減少

D.溫度降低內(nèi)能增加

4.狀態(tài)一定的某物質(zhì)的比熱容（）

A.跟它吸收的熱量成正比

B.跟它的質(zhì)量成反比

C.跟它的溫度變化成反比

D.是物質(zhì)的一種屬性，大小與上述因素?zé)o關(guān)

5.下列粒子最小的是（）

A.分子

B.電子

C.花粉

D.飛塵

6.如圖，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重

的物體也不會(huì)將它們拉開.下列現(xiàn)象所包含的道理與之相同的是（）

A.磁鐵吸引鐵塊

B.兩滴水銀靠近能自動(dòng)結(jié)合成一滴水銀

C.帶電體吸引輕小物體

D.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮

7.如圖所示，甲、乙、丙分別表示物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型結(jié)構(gòu)，則分子間距離最遠(yuǎn)的和分子間作

用力最大的是（）

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、甲

D.甲、丙

8.給自行車胎打氣，當(dāng)用力將活塞向下壓時(shí)（）

A.筒內(nèi)空氣對(duì)外做功，空氣內(nèi)能減少

B.筒內(nèi)空氣對(duì)外做功，空氣內(nèi)能增加

C.活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加

D.活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能減少

9.如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃瓶?jī)?nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒.下列說

法正確的是（）

A.迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒

B.通過此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證熱傳遞能改變物體的內(nèi)能

C.硝化棉燃燒，是因?yàn)榛钊c玻璃筒壁摩擦生熱使空氣的溫度升高

D.硝化棉燃燒，是因?yàn)橄聣夯钊倪^程中.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使筒內(nèi)空氣的溫度升高

10.（多選題）下列四種現(xiàn)象中，可以用水的比熱容較大這一特性解釋的是（）

A.用水來冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

B.夏天，在教室的地面上灑水會(huì)感覺涼爽

C.沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸和沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D.北方冬天菜窖里放幾桶水，能有效防止因窖內(nèi)溫度過低凍壞蔬菜

11.關(guān)于內(nèi)能的變化，下列說法正確的是（）

A.火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后內(nèi)能逐漸增大

B.冬天用熱水袋取暖，熱水袋的內(nèi)能逐漸增大

C.云中形成的冰粒在下落過程中，不斷對(duì)外界做功內(nèi)能減小

D.子彈擊中一塊木板后溫度升高，子彈的內(nèi)能增大，木板的內(nèi)能減小

12.關(guān)于同一種固態(tài)物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是（）

A.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半

C.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍

D.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣

13.關(guān)于比熱容的幾種說法中正確的是（）

A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容

B.比熱容與熱量有關(guān)，某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多，比熱容越大

C.砂石的比熱容是0.92xl03j/（kg「C）,它表示砂石升高1℃吸收的熱量是0.92X103J

D.相同溫度的不同物質(zhì)，比熱容一樣大

14.下列事例中，不能說明分子永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味

B.在顯微鏡下，看到細(xì)菌在活動(dòng)

C.排放工業(yè)廢水，污染整個(gè)水庫(kù)

D.房間里放一箱蘋果，滿屋飄香

15.關(guān)于分子和原子，下列說法正確的是（）

A.原子是由原子核和中子組成

B.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.固體的分子是靜止不動(dòng)的

D.分子間只存在吸引力

二、填空題（共3小題）

16.下列事件中在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是（）

放大慢聚光灼焦紙片

D.1J壓縮空氣

壓縮空氣

17.將質(zhì)量、初溫相同的鋁、鐵、銅三個(gè)球浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)時(shí)間，則三個(gè)球的溫度,

從沸水中吸熱最多的是球.（CSi>Ctt>Cw）

18.我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏季節(jié)能大大減弱周圍地

區(qū)的“熱島效應(yīng)某人工湖湖水的質(zhì)量為16x107kg.若水溫平均升高0.8℃,則湖水吸收的熱量為

J,若這些熱量被質(zhì)量的砂石吸收（C木〉C砂石），則砂石升高的溫度0.8℃（選填“大

于,，“等于,，或“小于c水=4.2x103j/（kg.七）

三、實(shí)驗(yàn)題（共3小題）

19.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量

液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

初始溫度/加熱時(shí)間/最后溫度/

物質(zhì)質(zhì)量/g

min℃

水6020645

食用油20668

(1)此實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是和.

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(3)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間；試驗(yàn)中

最好用相同的電加熱器來加熱水和食用油，而不用酒精燈，用電加熱器加熱好處是.

20.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用

這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁?/p>

瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況.

時(shí)間(min)010203040???15Q懶

泡沫塑料

9074656057???21

組水溫(七)

棉絮組水溫(°C)907055?33???20陶

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的

其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.

(2)按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能

的，你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可

知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了℃,而棉絮包的水溫度降低了

℃,由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是.

(4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？()

A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

21.如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種

液體A和8,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱.用停表測(cè)出液體加熱到相

同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

液體質(zhì)量/g初溫/七加熱時(shí)間/s末溫片也

A60204號(hào)

B60額1204區(qū)

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到燒杯?

（2）加熱液體4所用的時(shí)間如圖2所示，為S.

⑶上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較（填“大”或“小”）.

（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制（填“加熱時(shí)間''或"升高溫

度”）相同.

四、計(jì)算題（共3小題）

22.炎夏，某工廠用冰塊降溫.一塊質(zhì)量為20千克的大冰塊，溫度由-20℃升高到0℃過程中，

能從周圍環(huán)境中吸收多少熱量？[c冰=2.1x103焦/（千克?℃）].

23.在野外施工中，需要把質(zhì)量為4.2千克的鋁合金構(gòu)件溫度從10℃升高到63℃或以上.現(xiàn)只有

保溫瓶中L2千克溫度為90℃的熱水可以利用，不計(jì)熱損失，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)加熱構(gòu)件的方案.同學(xué)

甲設(shè)計(jì)的方案和運(yùn)算如下：將鋁合金構(gòu)件直接放人90℃熱水中，在不考慮熱損失的前提下，熱水

放出的熱量等于構(gòu)件吸收的熱量.根據(jù)熱量計(jì)算公式：Q放=cn?i（”一t）、Q吸=Cm2（t-t2）,將數(shù)值

代入計(jì)算，得出構(gòu)件與熱水在達(dá)到熱平衡時(shí)的溫度t=56.2℃.顯然，這種方案不能使構(gòu)件達(dá)到規(guī)定

的溫度.同學(xué)乙設(shè)計(jì)的方案是把90C的熱水分成等質(zhì)量的兩份，讓構(gòu)件先放人第一份90℃的熱

水中，達(dá)到熱平衡后取出，再放入第二份90℃的熱水中，再使構(gòu)件與熱水達(dá)到熱平衡.通過計(jì)算

表明，這一方案可使構(gòu)件的最后溫度達(dá)到61.7℃.問：

（D怎樣才能讓構(gòu)件達(dá)到630c呢？請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案.

（2）若采用最佳加熱方案，構(gòu)件最后的溫度可達(dá)69.5°C.這一結(jié)果啟示我們，工業(yè)上也可以用這一方

法用冷水來冷卻某些構(gòu)件，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明這種最佳冷卻方案.

24.質(zhì)量是0.5kg的鋁壺內(nèi)裝2.5kg的水，其溫度為20℃,如果共吸收5.47x105J的熱量，則水溫

將升高到多少攝氏度？（c鋁=0.88xl03j/（kg.。））

答案解析

I.【答案】C

【解析】分子非常小，用肉眼或光學(xué)顯微鏡都分辨不出它們，灰塵、小水珠和鐵粉都是能夠看到

的物體，不是分子，因此A、B、D選項(xiàng)說法不正確，C選項(xiàng)說法正確.

2.【答案】C

【解析】用手指輕碰棉線的右邊，右邊肥皂膜破了后，由于左側(cè)肥皂膜和棉線間分子有力的作用，

故將棉線拉向左側(cè)，說明了分子存在相互的引力；故C正確；

該實(shí)驗(yàn)不能說明物質(zhì)是由大量分子組成的及分子間是否存在空隙和分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

3.【答案】A

【解析】對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功內(nèi)能會(huì)減少.壓縮機(jī)對(duì)空氣做功，空氣

的溫度升高內(nèi)能增加.

4.【答案】D

【解析】比熱容是物質(zhì)的一種特性.與物體吸收熱量的多少、質(zhì)量、溫度的變化量無關(guān)；故A、B、

C不正確；D正確.

5.【答案】B

【解析】分子是由原子組成，原子是由原子核和核外電子組成的，所以電子是非常小的.

花粉和飛塵都屬于固體小顆粒，是由大量的微觀粒子組成，所以最小的粒子是電子.

6.【答案】B

【解析】?jī)蓚€(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使下面吊一個(gè)重物也不會(huì)將它們拉開.原因是兩個(gè)鉛柱的

底面分子之間表現(xiàn)為較大的引力.A項(xiàng)，磁鐵吸引鐵塊，是因?yàn)榇朋w具有吸引磁性物質(zhì)的性質(zhì)，故

所包含的道理與之不相同；B項(xiàng)，兩滴水銀靠在一起，由于分子引力的作用，就會(huì)變成一大滴水銀,

故所包含的道理與之相同；C項(xiàng)，帶電體吸引不帶電的物體，是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物質(zhì)的性

質(zhì)，故所包含的道理與之不相同；D項(xiàng)，封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，是因?yàn)樗肿又g的有

較大的斥力的原因，故所包含的道理與之不相同.

7.【答案】C

【解析】利用分子間的作用力從微觀的角度來解釋物質(zhì)的狀態(tài)，固體分子間距離小，分子間作用

力大，分子只能在某一位置附近運(yùn)動(dòng)，固體具有一定的形狀和體積；氣體分子間距離大，分子間

幾乎沒有作用力，分子可以任意運(yùn)動(dòng)，氣體能充滿整個(gè)容器：液體分子間距離介于固體和氣體之

間，分子間有較大的作用力，具有一定的體積，但沒有固定的形狀；因此，正確答案是C.

8.【答案】C

【解析】氣筒打氣時(shí)，氣筒的活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大、溫度升高，使筒壁溫

度升高.

9【答案】D

【解析】迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度

升高，當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會(huì)燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)可說明做功可以改變物體的內(nèi)能；

故A、B、C錯(cuò)誤，D正確.

10.【答案】AC

【解析】A項(xiàng)，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的

熱量多，所以用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，符合題意；B項(xiàng)，夏天，在教室的地面上灑水，由于水蒸發(fā)從

周圍吸熱，會(huì)使人感覺涼爽，與水比熱容大小無關(guān)，不符合題意；C項(xiàng)，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白

天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，

水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，因此，沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸和沙漠地區(qū)晝夜溫差

較大，符合題意；D項(xiàng)，北方冬天菜窖里放幾桶水，利用水凝固為冰時(shí)，對(duì)外放熱，能有效防止因

窖內(nèi)溫度過低凍壞蔬菜.不符合題意.

11.【答案】A

【解析】A項(xiàng)，火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，溫度越來

越高，其內(nèi)能增大，故A正確；B項(xiàng)，熱水袋取暖是利用熱傳遞，內(nèi)能從熱水袋轉(zhuǎn)移到手上，熱

水袋的內(nèi)能逐漸減小，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，云中形成的冰粒在下落中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，

溫度漸漸升高變成了雨滴，其內(nèi)能逐漸增大，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，子彈擊中一塊木板后，子彈和木

塊的溫度都升高，此時(shí)消耗了子彈機(jī)械能，轉(zhuǎn)化為子彈和木塊的內(nèi)能，子彈和木板的內(nèi)能都增大,

故D錯(cuò)誤.

12.【答案】D

【解析】比熱容是物質(zhì)本身的特性，它不會(huì)隨物質(zhì)吸收的熱量，質(zhì)量，溫度的改變而改變.所以A,

B,C錯(cuò)誤，D正確.

13.【答案】A

【解析】A項(xiàng)，單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，故A

正確：B項(xiàng)，比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)，比熱容一般不同.比熱容和物體吸收熱量的多

少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，砂石的比熱容是0.92xl03j/（kgJC）,

它表示1kg砂石升高1℃吸收的熱量是0.92x103j,故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，比熱容是物質(zhì)的一種特性，

每種物質(zhì)都有各自的比熱容值，不同物質(zhì)的比熱容一般不同.故D錯(cuò)誤.

14.【答案】B

【解析】A項(xiàng)，炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜有了咸味是擴(kuò)散現(xiàn)象，證明了分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不符合

題意；B項(xiàng)，細(xì)菌在活動(dòng)，細(xì)菌是物體，它包含很多的分子，物體的運(yùn)動(dòng)不屬于擴(kuò)散.符合題意；

C項(xiàng)，污染整個(gè)水庫(kù)是污水在水中散開是擴(kuò)散現(xiàn)象，能證明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不符合題意:

D項(xiàng)，房間里放一箱蘋果，整個(gè)房間里能聞到香味是擴(kuò)散現(xiàn)象，能說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)

動(dòng)，不符合題意.

15.【答案】B

【解析】A項(xiàng)，原子由位于中心的原子核及核外繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子組成；故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，原子

核由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成.故B正確：C項(xiàng)，組成固體的分子也在不停地做無規(guī)則

運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，分子間存在著相互作用的引力和斥力，故D錯(cuò)誤.

16.【答案】C

【解析】A、B、D項(xiàng)，搓手取暖、玩滑梯以及壓縮空氣都是克服摩擦做功使手的內(nèi)能增加的；C

項(xiàng)，放大鏡聚光烤焦紙片是通過熱傳遞使紙的內(nèi)能增加的；顯然C選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)改變物體

內(nèi)能的方式不同.

17.【答案】相同鋁

【解析】（1）水沸騰后溫度保持不變，所以將質(zhì)量、初溫相同的鋁、鐵、銅三個(gè)球浸沒在沸水中煮

較長(zhǎng)時(shí)間，三者的最終溫度一定是一樣的，都等于水的沸點(diǎn)；

（2）由題知，鋁、鐵、銅三個(gè)球質(zhì)量相同、升高相同的溫度，由熱量公式Q=cmAt可知，比熱容大

的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少，所以鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少.

18.【答案】3.36X1O10大于

【解析】（1）湖水吸收的熱量：

Q=cmAt=4.2xl03J/（kg-℃）x1.Ox107kgx0.8℃=3.36x1OloJ；

（2）由題知，水和沙石的質(zhì)量m相同，吸收的熱量相同，

因?yàn)镼吸=cmAt,c砂:GVC水，

所以Ata石＞At*—0.8℃,

即吸收相同的熱量，砂石升高的溫度將大于0.8℃.

19.【答案】（1）溫度計(jì)秒表（2）升高的溫度（3）水熱量損失小

【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量溫度和加熱時(shí)間，因此需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)

和秒表；

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和食用油

吸熱能力的差異.

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.

試驗(yàn)中最好用相同的電加熱器來加熱水和食用油，而不用酒精燈，用電加熱器加熱好處是熱量損

失小.

20.【答案】（2）33℃57℃泡沫塑料⑶降低相同溫度比較時(shí)間（4）A

【解析】（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了33°C,而棉

絮包的水溫度降低了57℃,可以得到兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料.

(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能

的，你還可以采用“在水溫降低相同時(shí)，比較所需時(shí)間的多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能.

(4)己知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較快.根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮

組的水溫可能是42℃.故選A.

21.【答案】(1)電加熱器⑵80(3)大(4)加熱時(shí)間

【解析】(1)溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，要讓玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，但不能接觸到容器底或容器壁

或加熱器；

(2)圖示測(cè)量時(shí)間的工具為秒表，即大盤刻度單位為s,小盤刻度為分，所以現(xiàn)在的時(shí)間是1min20

s=80s；

(3)由表知：AB兩種液體升高相同的溫度25°C時(shí)，A液體用時(shí)80s,B液體用時(shí)120s,B液體升溫

慢，8液體吸收的熱量多，由公式c=名知，8液體的比熱容大；

(4)實(shí)驗(yàn)用相同的酒精燈對(duì)AB加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，AB吸收的熱量相等，所以控制加熱時(shí)間相同

也就是控制吸收相同的熱量.

22.【答案】解：冰塊吸收的熱量：

Q吸=c*m(t—to)

=2.1x103J/(kg.℃)x20kgx[0℃-(-20℃)]

=8.4xl05J.

答：這個(gè)過程中能從周圍環(huán)境中吸收8.4X105J的熱量.

【解析】知道冰塊的質(zhì)量、冰塊的比熱容、冰塊的初溫和末溫，利用吸熱公式Q^=cm(t-to)求冰

塊吸收的熱量.

23.【答案】(1)操作方案：將保溫瓶中t=90℃的熱水分若干次倒出來.

第一次先倒出一部分，與溫度為to=10°C的構(gòu)件充分接觸，并達(dá)到熱平衡，構(gòu)件溫度升高到h；

將這部分溫度為ti的水倒掉，再?gòu)谋仄康钩鲆徊糠譄崴俅闻c溫度為ti的構(gòu)件接觸，并達(dá)到

熱平衡，此時(shí)構(gòu)件的溫度升高到t2；

再將這些溫度為t2的熱水倒掉，然后再?gòu)谋仄康钩鲆徊糠譄崴畞硎箿囟葹閠