備戰(zhàn)2022年中考化學一輪總復習推斷題不同突破口分類專練推斷題突破口的選擇5-以三角關系為突破口

中考推斷題突破口的選擇5-以三角關系為突破口（解析版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．（2021·廣東坪山·九年級二模）在一定條件下甲、乙、丙三種物質能進行如下反應(“一”表示兩物質可以相互反應，“→”表示反應一步實現(xiàn))，以下對甲、乙、丙的判斷不正確的是A．H2.H2SO4.Fe2O3B．CO2.HCl、NaOHC．FE.CuSO4.BaCl2D．CO2.O2.C【標準答案】C【精準解析】A.氫氣加熱條件下能與氧化鐵發(fā)生還原反應產(chǎn)生鐵和水，氧化鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鐵和水，硫酸與金屬鎂反應產(chǎn)生氫氣；故選項正確，但不符合題意；B.二氧化碳能與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水，氫氧化鈉能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉和水，稀鹽酸能與碳酸鈣反應產(chǎn)生二氧化碳氣體；故選項正確，但不符合題意；C.根據(jù)金屬活動性順序，硫酸銅不能通過置換反應生成鐵，同時鐵與氯化鋇也不反應；故選項錯誤，但符合題意；D.二氧化碳在高溫條件下能與碳反應產(chǎn)生一氧化碳，碳可以在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，甲烷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；故選：C。2．（2021·廣西北海·九年級期末）A~E是初中化學常見的物質，其中A通常被稱作“清潔能源”，A在空氣中不完全燃燒生成B.C.D，C和D組成元素相同，E是單質。它們之間的相互轉化關系如圖所示。下列敘述正確的是A．固態(tài)B有利于水生動物冬季生存 B．E→B.E→C只能通過化合反應實現(xiàn)C．物質E具有可燃性 D．C→E可通過動植物的呼吸作用來實現(xiàn)【標準答案】A【分析】根據(jù)題干提供的信息，A通常被稱作“清潔能源”，則A是甲烷，A在空氣中不完全燃燒生成B.C.D，則是水、二氧化碳和一氧化碳的一種，常溫下C和D是組成元素相同的氣體，C能轉化為B，則C為二氧化碳，D為一氧化碳，B為水；E是單質，能轉化為B.C.D，則E為氧氣，代入檢驗，驗證合理；【精準解析】A.B為水，固態(tài)B為冰，有利于水生動物冬季生存，故選項A正確；B.E為氧氣，B為水，C是二氧化碳，E→B.E→C可以不通過化合反應實現(xiàn)，如CH4+2O2CO2+2H2O不是化合反應，故選項B不正確；C.E為氧氣，氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故選項C不正確；D.C是二氧化碳，E為氧氣，C→E可通過植物的光合作用來實現(xiàn)，故選項D不正確。故選A?！久麕燑c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。3．（2021·江蘇無錫·九年級期中）已知A~E是初中化學中常見的五種物質，其中A.D是黑色固體且A是單質，B.C.E是無色氣體，B的相對分子質量小于C，D中含有年產(chǎn)量最高的金屬元素，它們在一定條件下的轉化關系如圖所示（部分反應物和生成物可能略去）。下列說法錯誤的是（）A．A~E中共有三種氧化物B．A轉化為C的反應中，A是還原劑C．B轉化為C時可能發(fā)生置換反應D．一定條件下C也可以一步轉化為E【標準答案】C【分析】化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質是世界年產(chǎn)量最高的金屬，則D中含有鐵元素，D是黑色固體，含有鐵的黑色固體可能是四氧化三鐵或氧化亞鐵；氣體E能反應生成氣體C和B，也能生成D，則E可能是氧氣，氧氣能與鐵反應生成四氧化三鐵，故D是四氧化三鐵；四氧化三鐵能被一氧化碳還原生成鐵和二氧化碳，故C可能是二氧化碳；A是黑色固體，能生成二氧化碳，則A可能是碳；碳與氧氣能反應生成一氧化碳，故B可能是一氧化碳，一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳，代入框圖，推斷合理；【精準解析】A.由分析可知，A為碳、B為一氧化碳、C為二氧化碳、D為四氧化三鐵、E為氧氣，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的，所以BCD屬于氧化物，選項說法正確；B.A轉化為C，即碳和氧氣反應生成二氧化碳，碳得氧發(fā)生氧化反應是還原劑，選項說法正確；C.B轉化為C，即一氧化碳與氧氣（或氧化銅）反應生成二氧化碳，不符合“一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的特點，不屬于置換反應，選項說法不正確；D.C轉化為E，可以通過植物的光合作用將二氧化碳轉化為氧氣，選項說法正確。故選C。4．（2021·江蘇徐州·九年級專題練習）A～E是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖中所示?！埃北硎鞠嗷ラg能反應，“→”表示能轉化。部分反應條件、反應物、生成物已略去。下列說法不正確的是（）A．如果A是常見的溶劑，則物質B和E用水可以鑒別B．圖中所有轉化和反應均可以通過復分解反應完成C．若D是黑色固體，A的溶液呈藍色，則C的類別可能是鹽或堿D．A.D.C三種物質的類別可能相同【標準答案】C【精準解析】A.A是常見的溶劑，則A是水，D能生成水和C，水能生成C，則D是過氧化氫，C是氧氣，B能與水反應，能生成E，水能生成E，則E是氫氧化鈣，B是氧化鈣，若加水，則與水反應放出大量熱的是B，無熱量放出的是E，說法正確；B.若A是硫酸銅，B是氫氧化鈉，E是氫氧化銅，C是硝酸銅，D是氧化銅，則所有的反應都可以通過復分解反應實現(xiàn)，說法正確；C.D是黑色固體，A的溶液呈藍色，則D可以是氧化銅，A是硫酸銅，C是硝酸銅，C可以是鹽，但不能是堿，說法錯誤；D.若A是氯化銅，D是硫酸銅，C是硝酸銅，則都是鹽類物質，故A.D.C三種物質的類別可能相同，說法正確；故選：C。5．（2021·山東寧陽·九年級二模）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是初中化學常見的單質、氧化物、酸堿、鹽五種不同類別的物質與CO2的知識網(wǎng)絡圖，“一”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應條件未標出，且碳具有還原性，能與金屬氧化物反應），下列說法錯誤的是A．物質A可以是氫氧化鈣或氫氧化鋇B．利用A一B發(fā)生的反應可用來制取氫氧化鈉C．C一D反應的化學方程式可以是D．B一C與D一E反應的類型相同【標準答案】D【精準解析】A能和二氧化碳反應，A可能是可溶性堿，如氫氧化鋇、氫氧化鈣等；B能和A反應，且B在一定條件下生成二氧化碳，B可能是碳酸鈉、碳酸鉀；C能和B反應，C又能在一定條件下生成二氧化碳，C可能是鹽酸；D能和C反應，且C在一定條件下能生成二氧化碳，D可能是氧化銅、氧化鐵等；E可能是碳；把以上各種物質代入框圖，符合要求。A.物質A可以是氫氧化鈣或氫氧化鋇，說法正確；B.利用A一B發(fā)生的反應可用來制取氫氧化鈉，如氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，說法正確；C.C可能是鹽酸，D可能是氧化銅、氧化鐵等，C一D反應的化學方程式可以是，說法正確；D.B一C反應為碳酸鹽與酸反應生成新的鹽、二氧化碳和水，屬于復分解反應，D一E反應是金屬氧化物與碳反應生成金屬單質和二氧化碳，屬于置換反應，類型不相同，說法錯誤；故選：D。6．（2021·峨山彝族自治縣教育科學研究所九年級一模）A.B.C三種物質間的轉化關系如下圖所示。其中A是大理石的主要成分；B是一種金屬氧化物，可作干燥劑；C是一種常見的堿。下列有關說法不正確的是A．A的化學式為CaCO3B．物質B是氧化鈣，能與水發(fā)生化合反應C．物質C可用來配制農藥波爾多液和改良酸性土壤D．反應③的化學方程式一定為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【標準答案】D【精準解析】A.A是大理石的主要成分，所以A是碳酸鈣，化學式為CaCO3，故選項正確；B.A高溫條件下可轉化為B，且B是金屬氧化物，則B是氧化鈣，氧化鈣能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應，故選項正確；C.C是一種常見的堿，則C是氫氧化鈣，氫氧化鈣可用于配制農藥波爾多液和改良酸性土壤，故選項正確；D.反應③為氫氧化鈣轉化為碳酸鈣，可以是氫氧化鈣與可溶性碳酸鹽反應，也可以與二氧化碳反應，故選項錯誤。故選D。7．（2021·全國九年級專題練習）甲、乙、丙三種物質的轉化關系為，下表中不符合該轉化關系的一組物質是選項甲乙丙ACCOCO2BH2O2O2H2OCH2OH2O2DCuSO4CuCu（NO3）2【標準答案】C【精準解析】A.碳氧氣充足時點燃生成二氧化碳，不足時生成一氧化碳，一氧化碳點燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，符合轉化關系，不符合題意。B.過氧化氫分解生成氧氣和水，水通電生成氧氣和氫氣，氫氣點燃和氧氣生成水，符合轉化關系，不符合題意。C.水通電生成氫氣和氧氣，但是氫氣無法轉化為氧氣，氧氣也無法轉化為氫氣，不符合轉化關系，符合題意。D.硫酸銅和活潑金屬如鐵反應生成銅和硫酸亞鐵，和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，硝酸銅和活潑金屬如鐵反應生成硝酸亞鐵和銅，符合轉化關系，不符合題意。故選：C。8．（2021·湖北武昌·九年級月考）已知A.B.C.D.E.F均為初中化學常見的物質，其中，A.B.C三種物質含有同種金屬元素，A是大理石的主要成分，B為氧化物，D.E.F三種物質都是由非金屬元素組成。它們之間的轉化關系如圖所示（所涉及到的化學反應僅限初中化學課本中出現(xiàn)過的，部分反應物、生成物、反應條件已略去）。有關圖中物質的推斷，有以下說法：①A→B的轉化屬于化合反應②D和E一定能夠相互轉化③D.E.F可以同時都是氧化物④F→E的轉化可能是吸熱或置換反應⑤若F為固體單質，則E可以用來冶煉金屬⑥若F由兩種元素組成，則D.E.F的組成中一定含有同一種元素以上說法中，正確的是（）A．①②③④ B．②③⑥ C．④⑤ D．④⑤⑥【標準答案】C【分析】本題考查物質之間的轉化?！揪珳式馕觥竣貯.B.C三種物質含有同種金屬元素，A是大理石的主要成分，故A是CaCO3，碳酸鈣可以高溫生成氧化鈣和二氧化碳，B是氧化物，故B是CaO，A→B的轉化屬于分解反應，①錯誤；②若D是H2O，E是CO2，F(xiàn)是H2CO3，二氧化碳可以和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，但水不能轉化生成二氧化碳，故D和E不一定能夠相互轉化，②錯誤；③若D是H2O，E是CO2，F(xiàn)若是氧化物，只可以是CuO或Fe2O3，但D.E.F三種物質都是由非金屬元素組成，故假設不成立，即D.E.F不可以同時都是氧化物，③錯誤；④若D是H2O，E是H2，F(xiàn)可以是HCl，F(xiàn)→E的轉化可以是活潑金屬和鹽酸反應生成鹽和氫氣，屬于置換反應；若D是CO2，E是CO，F(xiàn)可以是C，F(xiàn)→E的轉化可以是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，屬于吸熱反應，④正確；⑤若F為固體單質，F(xiàn)可以是C，D是CO2，E是CO，CO具有還原性，可以用來冶煉金屬，⑤正確；⑥若F由兩種元素組成，則F可以是CH4或HCl，D是H2O，E是CO2，故D.E.F的組成中不一定含有同一種元素，⑥錯誤；故選C。二、推斷題9．（2021·湖南師大附中博才實驗中學九年級三模）圖示中A-F是初中化學常見的物質。按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類，A.B.C.D.E是五種不同類別的物質，F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“-”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：（1）物質F的化學式：______。（2）反應②的化學方程式：______。【標準答案】（1）CaCO3（2）【分析】大理石的主要成分是碳酸鈣，因此F是碳酸鈣；酸能與碳酸鈣反應，所以E是酸；ABCDE為不同種類的物質，BDE均可生產(chǎn)A，推測A為水。水可以分解為氫氣和氧氣，也可以和氧化鈣反應生產(chǎn)氫氧化鈣。酸可以和金屬反應生成氫氣，所以D為氫氣，B為氫氧化鈣。C為鹽類，碳酸鈉能與酸、氫氧化鈣反應，能與氫氧化鈣反應生產(chǎn)碳酸鈣，所以C是碳酸鈉。代入驗證無誤。（1）物質F是碳酸鈣，碳酸鈣的化學式是CaCO3。（2）反應②中，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH?！久麕燑c評】10．（2021·湖南廣益實驗中學九年級三模）A.B.D.E.X是初中化學中五種常見含銅元素的物質。它們之間的相互轉化關系如圖所示（各字母代表一種物質部分反應物、生成物及反應條件略去）。其中X和D的溶液呈藍色。請回答下列問題：（1）寫出B的化學式：_________。（2）寫出E→X的化學方程式：_________。【標準答案】（1）CuO（2）【分析】A.B.D.E.X是初中化學中五種常見含銅元素的物質，X和D的溶液呈藍色，X是硫酸銅，D就是氯化銅，E就是氫氧化銅，硫酸銅和和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，所以A是銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，所以B是氧化銅，氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，經(jīng)過驗證，推斷正確。（1）由分析可知，B的化學式是CuO。（2）E→X的反應是氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，化學方程式為：。11．（2021·淮安市黃集九年制學校九年級三模）A﹣F是初中化學常見的物質，它們都是由氫、碳、氧、鐵四種元素中的一種或幾種組成。物質之間的部分反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系?！癌仭北硎鞠嗷シ磻Ｒ阎狝是維持生命活動的氣體單質，D是一種紅色固體，E.F具有相同元素組成。（1）C物質的化學式為______。（2）寫出B物質的一種用途______。（3）A和B反應的基本反應類型為______。（4）寫出F轉化成A的化學方程式______。【標準答案】（1）Fe（2）作燃料或冶煉金屬（3）化合反應（4）【分析】根據(jù)A-G是初中化學常見的物質，由氫、碳、氧、鐵四種元素中的一種或幾種組成，A是維持生命活動的氣體單質，D是一種紅色固體，E.F具有相同元素組成，所以A為氧氣，B為碳或一氧化碳，C為鐵，D為氧化鐵，E為過氧化氫，F(xiàn)為水，代入檢驗，符合題意。（1）C物質為鐵，其化學式為Fe。故填：Fe。（2）根據(jù)分析，B為碳或一氧化碳，因為它們具有可燃性、還原性，故B物質的一種用途作燃料或冶煉金屬。故填：作燃料或冶煉金屬。（3）分析，A為氧氣，B為碳或一氧化碳，故A和B反應的基本反應類型為化合反應。（4）根據(jù)分析，A為氧氣，F(xiàn)為水，故F轉化成A的化學方程式為：【名師點評】12．（2021·長沙縣百熙實驗學校（初中部）九年級一模）圖中A.B.C.D.E是初中化學常見的五種不同類別的物質。E是導致溫室效應的一種氣體，圖中“一”表示相連物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略）。（1）寫出物質E的一種用途_________；（2）物質A與B反應的化學方程式是_________?！緲藴蚀鸢浮浚?）人工降雨（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】E是導致溫室效應的一種氣體，則E是二氧化碳，二氧化碳屬于化合物，二氧化碳能與堿反應，則C是堿，堿能與酸、鹽反應，則A是單質，金屬單質能與酸反應，也能與活潑型較弱的金屬鹽發(fā)生置換，所以B是酸，D是鹽。且A.B.C.D.E是初中化學常見物質，所以A是鐵、B是鹽酸、C是氫氧化鈉、D是氯化銅、E是二氧化碳，反推成立。（1）E是二氧化碳，二氧化碳不助燃可用于滅火，固態(tài)二氧化碳氣化，吸收大量的熱，可用于人工降雨，能溶于水可制作碳酸飲料等；（2）物質A為金屬單質，如鐵，B為鹽酸，鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應方程式為。13．（2021·河南師大附中九年級一模）A.B.C.D.E分別表示初中化學常見的五種物質，它們的部分反應和轉化關系如圖所示(“一”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及條件)已知其中只有兩種物質是氧化物，E是含有三種元素的物質。（1）若D為水時，且A.B兩物質能發(fā)生化合反應，請寫出A.E物質的化學式：A___________、E___________；（2）若D為二氧化碳時，A與C物質反應的化學方程式：___________。【標準答案】（1）H2C2H5OH（2）【分析】（1）（1）根據(jù)題目信息可知，D為水，E含有三種元素，因此另外屬于氧化物的為A.B.C中的一個，A和B可以發(fā)生化合反應，同時單獨反應生成水，符號氫氣和氧氣與水的轉化，所以A和B從氫氣和氧氣中選擇，E含有三種元素，還可以生成水，而且含有三種元素的物質反應，氧氣可與乙醇在點燃條件下反應生成二氧化碳和水，所以A為氫氣，B為氧氣，E為乙醇，C則屬于另外一種氧化物，氫氣可與金屬氧化物反應，生成金屬單質和水，所以C屬于金屬氧化物，所以A為氫氣，B為氧氣，C為金屬氧化物，D為水，E為乙醇；故答案為：H2；C2H5OH。（2）D為二氧化碳，屬于氧化物，E含有三種元素，可以生成二氧化碳，則E為酸或者鹽，而B與二氧化碳可以相互轉化，則B為碳酸鹽的性質，所以E為酸，因此B為碳酸鈉或者碳酸鈣，E為硫酸或者硝酸，A與二氧化碳可以相互轉化，若A為一氧化碳，滿足一氧化碳與二氧化碳相互轉化關系，同時C則是氧氣，滿足氧氣可以生成二氧化碳，同時可與一氧化碳反應的特點，所以A為一氧化碳，C為氧氣，一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，書寫化學方程式注意配平，所以化學方程式為。14．（2021·河南嵩縣·九年級期中）A.B.C為中學化學常見的物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系，均可一步實現(xiàn)。（1）若A.B組成元素相同，C為氣體單質，則B的化學式為________。（2）若B.C組成元素相同，A為黑色固體單質，B具有可燃性，則固態(tài)C俗稱________。（3）若A.B.C分別為鈣的不同類別的化合物，A的相對分子質量為56，C為可溶性鹽，農業(yè)上B常用于________。【標準答案】（1）H2O（2）干冰（3）改良酸性土壤已知A.B.C分別為鈣的不同類別的化合物，A的相對分子質量為56，又知鈣的相對原子質量是40，氧的相對原子質量是16，故A是氧化鈣，A能反應生成B和C，故B和C應該是堿或鹽，又知C為可溶性鹽，那B應該屬于堿，故B是氫氧化鈣，農業(yè)上常用其來中和酸性土壤。【分析】（1）已知A.B組成元素相同，C為氣體單質，根據(jù)圖示可知，A和B均可以生成C，故C應該是氧氣，A和B分別是過氧化氫和水，又知A能生成B，故A是過氧化氫，B是水，化學式為H2O。（2）已知B.C組成元素相同，A為黑色固體單質，故A是單質碳，則B和C分別是二氧化碳和一氧化碳，又知B具有可燃性，則B是一氧化碳，C是二氧化碳，故固態(tài)C俗稱干冰。（3）已知A.B.C分別為鈣的不同類別的化合物，A的相對分子質量為56，又知鈣的相對原子質量是40，氧的相對原子質量是16，故A是氧化鈣，A能反應生成B和C，故B和C應該是堿或鹽，又知C為可溶性鹽，那B應該屬于堿，故B是氫氧化鈣，農業(yè)上常用其來改良酸性土壤。15．（2021·商丘市第一中學九年級模擬預測）已知A.B.C是中學化學常見的物質，三種物質均含有同一種元素，它們之間有下圖所示的轉化關系（“→”表示反應一步實現(xiàn)部分物質和反應條件已略去）。（1）若甲為最常見的液體，乙為能使帶火星木條復燃的氣體，丙會加劇溫室效應；則“甲→乙”的化學方程式為______。（2）若甲為紫紅色金屬單質，乙為黑色固體，丙中金屬元素的質量分數(shù)為40%；則丙在農業(yè)生產(chǎn)中的一種用途為______。（3）若甲俗稱燒堿，丙俗稱消石灰；則乙的化學式為______，“丙→甲”的化學方程式為______?！緲藴蚀鸢浮浚?）（2）配制波爾多液（3）H2O【分析】（1）甲為最常見的液體所以甲是水。乙為能使帶火星木條復燃的氣體，氧氣具有助燃性能使帶火星木條復燃，所以乙是氧氣。丙會加劇溫室效應所以乙是二氧化碳。水通電會分解為氫氣和氧氣，所以“甲→乙”的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。（2）甲為紫紅色金屬單質所以甲是銅。甲可以轉化為乙，乙為黑色固體，所以乙是氧化銅。乙可以轉化為丙，并且丙可以轉化為甲，所以丙中含有銅元素。硫酸銅中銅元素的質量分數(shù)為，所以丙是硫酸銅。硫酸銅在農業(yè)生產(chǎn)中可以配置波爾多液。（3）甲俗稱燒堿所以甲是氫氧化鈉，丙俗稱消石灰所以并是氫氧化鈣。乙可以轉化為丙氫氧化鈣，所以乙是氧化鈣或水。甲氫氧化鈉可以轉化為乙，所以乙是水，化學式為H2O?！氨住笨梢詾闅溲趸}和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。16．（2021·湖南雨花·九年級期中）掌握物質的轉化關系是學好化學的一種重要方法，已知A—E是初中化學常見的化合物，A是常見的氣體肥料，各物質轉化關系如圖所示。(“一”表示相連的兩種物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，“”表示兩種物質可以相互轉化，部分反應物和生成物、反應條件已略去。)請回答：（1）A為_______(化學式)；（2）D→B的反應方程式為_______。【標準答案】（1）CO2（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【分析】A-E是初中化學常見的化合物，A是常見的氣體肥料，所以A是二氧化碳，D會與二氧化碳反應，D轉化成的B會與二氧化碳相互轉化，所以B是碳酸鈉，D是氫氧化鈉，E會轉化成氫氧化鈉，所以E是氫氧化鈣，C也會與二氧化碳相互轉化，所以C是碳酸鈣，代入檢驗，驗證合理；（1）由分析可知，A為二氧化碳，其化學式為CO2，故填：CO2；（2）D→B的反應即是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。17．（2021·山東羅莊·九年級期中）2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示，“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質間能夠發(fā)生化學反應，其中A.B.C.D分別是HCl、CuO、H2.CuSO4中的一種。（1）物質A的化學式_________。（2）寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式______________。（3）寫出NaOH與D發(fā)生反應的化學方程式_____________?！緲藴蚀鸢浮浚?）H2（2）（3）【分析】五環(huán)中已有的物質是氫氧化鈉，氫氧化鈉能和稀鹽酸、硫酸銅均發(fā)生反應，氧化銅和稀鹽酸發(fā)生反應生成氯化銅和水，氧化銅和氫氣可發(fā)生反應生成銅和水；則A是氫氣，B是氧化銅，C是稀鹽酸，D是硫酸銅，代入驗證，符合題意；（1）根據(jù)推斷過程可知A為氫氣，化學式為：H2；（2）B與C反應為鹽酸和氧化銅反應生成氯化銅和水，反應的化學方程式；（3）NaOH與D反應，即氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式。18．（2021·廣西青秀·三美學校九年級一模）X、Y、Z是中學化學常見的物質，三種物質均含有同一種元素，它們之間有如圖所示的轉化關系（“→”表示反應可一步實現(xiàn)，部分物質和反應條件已略去）（1）若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質，能供給呼吸，則X接化為Y的化學方程式為___________從微觀角度解釋X、Y性質有差異的原因是___________。（2）若X固體單質；Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，則Y轉化為Z的化學方程式為___________。（3）若X、Y、Z三種物質均含有鈣元素；X可以用來改良酸性土壤：Z為難溶于水的白色固體，其中金屬元素的質量分數(shù)為40%，Y的化學式為___________?！緲藴蚀鸢浮浚?）2H2O22H2O+O2↑分子的構成不同（2）CO2+C2CO（3）CaCl2【分析】（1）Z為氣體單質，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，Z是氧氣，X、Y的組成元素完全相同，則X是過氧化氫，Y是水，則X轉化為Y的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，水和雙氧水的性質差異的原因是分子的構成不同；（2）Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，則Y是二氧化碳，Z是一氧化碳，X是碳單質，則Y轉化為Z的化學方程式為：CO2+C2CO；（3）X可以用來改良酸性土壤，X是Ca（OH）2，Z為難溶于水的白色固體，其中金屬元素的質量分數(shù)為40%，則Z是CaCO3，氫氧化鈣和碳酸鈣都可轉化為Y，則Y是CaCl2。19．（2021·河南九年級三模）A~F是初中化學常見的六種物質，且都含有同一種元素，它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。其中A是最常見的溶劑；B.C.E的水溶液均顯堿性；D是白色固體，相對分子質量為l00。（1）E的俗名是_________，F(xiàn)的化學式是_________。（2）在轉化關系圖中不涉及的基本反應類型是_________。（3）B→C的化學方程式為__________?！緲藴蚀鸢浮浚?）熟石灰（或消石灰）CaO（2）置換反應（3）(或等)【分析】A~F是初中化學常見的六種物質，且都含有同一種元素，其中A是最常見的溶劑，則A是水；B.C.E的水溶液均顯堿性且B與C能互轉化，E能反應生成C，則B可以是碳酸鈉、C可以是氫氧化鈉；D是白色固體，相對分子質量為100，則D為碳酸鈣；D能反應生成F，F(xiàn)能轉化為E，則F是氧化鈣、E是氫氧化鈣，代入驗證，符合題意；（1）由分析可知，E為氫氧化鈣，其俗名為熟石灰（或消石灰），F(xiàn)是氧化鈣，其化學式為CaO，故填：熟石灰（或消石灰）；CaO；（2）根據(jù)推斷過程可知，圖中所涉及的物質之間發(fā)生的反應B轉化為C.B轉化為D.E轉化為C均為復分解反應，D轉化為F為分解反應，F(xiàn)轉化為E為化合反應，不涉及的基本反應類型是置換反應，故填：置換反應；（3）B→C為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉或碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH，故填：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH。【名師點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。20．（2021·硯山縣教育體育局教研室九年級三模）A～E為初中化學常見的物質。它們有如圖所示的轉化關系，圖中“—”表示相連的物質間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系。其中，A.B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水會形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農藥。請回答下列問題：（1）物質B是_______，C是_______(填化學式)。（2）寫出B→D反應的化學方程式_______。（3）物質E所屬的類別可能是(寫一種物質的類別)_______。【標準答案】（1）CuOCO2（2）H2SO4+CuO=CuSO4+H2O（3）單質或氧化物或堿【分析】（1）C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳其化學式為CO2，A是黑色固體，且A能生成C，所以A是木炭，B也是黑色固體且能與A反應，也能生成D，D溶于水形成藍色溶液，所以B是氧化銅其化學式為CuO，D常用于配制一種具有殺菌作用的農藥，所以D是硫酸銅，故填：CuO；CO2；（2）由第一小問可知B是氧化銅，D是硫酸銅，氧化銅可與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，故化學方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（3）E能與C反應，即能與二氧化碳反應，根據(jù)二氧化碳的化學性質可知，二氧化碳能與碳反應，也能與水反應，也能與氫氧化鈣、氫氧化鈉等堿反應，所以D所屬的類別可能是單質、氧化物或堿，故填：單質或氧化物或堿。21．（2021·老河口市教學研究室九年級一模）已知A—E是初中化學中常見物質。B.E含有兩種元素，且E是常見的氣體氧化物；C是一種鈉鹽。它們相互之間轉化或發(fā)生反應的關系如圖所示。(“—”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系。)請回答：（1）B物質的名稱是__________。（2）A→C發(fā)生的反應化學方程式是_____________。（3）C與D反應的化學方程式是_____________?！緲藴蚀鸢浮浚?）（?。}酸（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH)【分析】C是一種鈉鹽，且C能與B反應生成E，E為氣體氧化物，B中含有兩種元素，可知E為二氧化碳，C為碳酸鈉，B為鹽酸；A能轉化為C.A能與B反應、A能與E反應，則A為氫氧化鈉；D能與B反應、D能與E反應，則D是堿，D可以與C反應，D可以是氫氧化鈣或氫氧化鋇，代入驗證，符合題意。（1）根據(jù)推斷過程，B為鹽酸，故填：鹽酸；（2）根據(jù)推斷過程，A為氫氧化鈉，C為碳酸鈉，則A轉化為C的反應為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（3）根據(jù)推斷過程，C為碳酸鈉，D為氫氧化鈣或氫氧化鋇，則C與D反應的化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（或Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH）。22．（2021·金昌市龍門學校九年級期中）某實驗中學的同學歸納總結了有關酸和堿的化學性質的知識網(wǎng)絡如下圖所示。其中A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是一種顯堿性的化合物，圖中短線表示兩種物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。（1）B可能是______（填化學式）。（2）請寫出有關反應的化學方程式：反應①：______；反應③：______。（3）請你用文字描述反應⑤的實驗現(xiàn)象______。（4）圖中所標的9個反應中，屬于中和反應的是______（填代號，下同），屬于置換反應的是______?！緲藴蚀鸢浮浚?）Na2CO3（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（3）黑色固體逐漸消失，溶液逐漸變藍（4）⑥⑨①【分析】A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，則A為鐵；B是一種顯堿性的化合物，能夠與稀硫酸、石灰水反應，則B為碳酸鈉。（1）由分析可知，B為碳酸鈉，其化學式為Na2CO3，故填Na2CO3。（2）由分析可知，A為鐵，則反應①是鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故反應的化學方程式寫為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；由分析可知，B為碳酸鈉，則反應③是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應的化學方程式寫為：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。（3）反應⑤是氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體逐漸消失，溶液逐漸變藍，故填黑色固體逐漸消失，溶液逐漸變藍。（4）中和反應是酸與堿生成鹽和水的反應，圖中稀硫酸與燒堿反應生成硫酸鈉和水、鹽酸與石灰水中的氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水是中和反應，故填⑥⑨；圖中鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，是一種單質與一種化合物生成另一種單質與另一種化合物的反應，符合置換反應的特點，屬于置換反應，故填①。23．（2021·南寧市第二十中學九年級月考）A.B.C為初中化學常見的三種物質，它們之間有如下圖所示的轉化關系(“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件均已略去)。（1）若B為紫紅色金屬，C為黑色固體，則B的化學式為___________，C的化學式為___________，A所屬的類別為___________(選填“酸”、“堿”或“鹽”)。（2）若B是由三種元素組成的鹽，C廣泛用于制取肥皂，以及石油、印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污，則C→A的反應___________(選填“一定”或“不一定”)屬于復分解反應，B→C反應的化學方程式為___________?！緲藴蚀鸢浮浚?）