幼兒園美術(shù)課《紙杯做掛表》課件

幼兒園美術(shù)課《紙杯做掛表》課件目錄CONTENTS課程介紹紙杯選擇與處理技巧掛表設(shè)計理念與風(fēng)格探討手工制作流程演示幼兒操作指導(dǎo)及注意事項作品展示與評價反饋01課程介紹培養(yǎng)創(chuàng)造力鍛煉動手能力培養(yǎng)審美能力美術(shù)課程目標(biāo)與意義通過美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們自由表達(dá)內(nèi)心的想法和感受。美術(shù)課程需要孩子們動手實踐，通過操作各種材料和工具，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能。引導(dǎo)孩子們欣賞美、發(fā)現(xiàn)美，提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。利用廢棄的紙杯進(jìn)行再創(chuàng)作，符合環(huán)保理念，教育孩子們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。環(huán)保理念創(chuàng)意實踐時間觀念將紙杯作為創(chuàng)作材料，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨具特色的掛表作品。通過制作掛表，幫助孩子們建立時間觀念，認(rèn)識時鐘和時間的重要性。030201《紙杯做掛表》課程背景

所需材料與工具準(zhǔn)備材料廢棄紙杯、顏料、畫筆、彩色卡紙、剪刀、膠水等。工具畫筆、顏料盤、調(diào)色板、剪刀、膠水等。安全注意事項在使用剪刀和膠水等工具時，要確保孩子們的安全，避免意外傷害的發(fā)生。同時，也要注意材料的衛(wèi)生和環(huán)保性。02紙杯選擇與處理技巧紙杯表面應(yīng)無油墨印刷，以避免孩子在制作過程中接觸有害物質(zhì)。優(yōu)先選擇經(jīng)過食品安全認(rèn)證的紙杯品牌。選擇可回收、可降解的環(huán)保材料制成的紙杯，如紙質(zhì)較厚、質(zhì)地堅韌的紙杯。環(huán)保紙杯選擇標(biāo)準(zhǔn)選擇顏色鮮艷、對比度高的紙杯，以激發(fā)孩子的視覺感知能力。根據(jù)孩子的年齡和興趣特點，選擇具有趣味性、啟發(fā)性的圖案和主題，如動物、植物、卡通人物等。紙杯圖案設(shè)計應(yīng)簡潔明了，便于孩子理解和操作。紙杯顏色與圖案設(shè)計要點剪裁使用安全剪刀將紙杯邊緣修剪整齊，同時可以根據(jù)需要在紙杯上剪出各種形狀，如圓形、方形、三角形等。折疊教孩子掌握基本的折疊技巧，如對折、四折等，可以將紙杯折疊成各種有趣的形狀和結(jié)構(gòu)。粘貼使用環(huán)保無毒的膠水或雙面膠將剪裁好的紙杯部件粘貼在一起，注意粘貼時要對準(zhǔn)位置，保持平整。同時，可以引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力，在紙杯上添加各種裝飾元素，如彩筆畫的圖案、貼紙等。剪裁、折疊和粘貼技巧03掛表設(shè)計理念與風(fēng)格探討以白色、黑色、灰色等單色或淡色系為主，營造清新、簡潔的視覺效果。色彩選擇線條簡潔、流暢，無過多裝飾，強(qiáng)調(diào)功能性和實用性。造型設(shè)計紙質(zhì)材料為主，可搭配簡約風(fēng)格的金屬或塑料元素，提升整體質(zhì)感。材質(zhì)選擇簡約風(fēng)格掛表設(shè)計特點鮮艷、明亮的色彩搭配，如紅、黃、藍(lán)等，營造活潑、可愛的氛圍。色彩選擇運用卡通形象、動物造型等元素，增加趣味性和互動性。造型設(shè)計紙質(zhì)材料為主，可添加卡通貼紙、絨布等材質(zhì)，豐富視覺效果和觸感體驗。材質(zhì)選擇卡通風(fēng)格掛表設(shè)計元素色彩選擇01不拘泥于傳統(tǒng)色彩搭配，可嘗試撞色、漸變等創(chuàng)新設(shè)計，展現(xiàn)個性與創(chuàng)意。造型設(shè)計02打破常規(guī)，運用幾何圖形、抽象藝術(shù)等元素，創(chuàng)造出獨具特色的掛表造型。材質(zhì)選擇03除了紙質(zhì)材料外，還可嘗試使用其他創(chuàng)新材質(zhì)，如透明塑料、金屬絲等，提升創(chuàng)意感和時尚感。同時，可以結(jié)合LED燈光等元素，增加科技感和未來感。創(chuàng)意風(fēng)格掛表設(shè)計思路04手工制作流程演示制作表盤選擇一張彩色卡紙作為表盤，用圓規(guī)或杯子畫出圓形并剪下。在表盤上畫出刻度和數(shù)字，可以用顏料或彩筆進(jìn)行裝飾。準(zhǔn)備材料彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。制作指針用卡紙剪出長條形的指針，一端粘貼在表盤的中心點上，確保指針可以自由轉(zhuǎn)動。第一步：制作表盤和指針03添加裝飾物根據(jù)喜好，可以在紙杯上添加各種裝飾物，如貼紙、亮片、小玩具等，增加掛表的趣味性和美觀度。01準(zhǔn)備材料紙杯、顏料、彩筆、膠水、裝飾物等。02粘貼紙杯選擇一個合適大小的紙杯，將表盤粘貼在紙杯的底部?？梢杂妙伭匣虿使P在紙杯上進(jìn)行繪畫和裝飾。第二步：粘貼紙杯和裝飾物準(zhǔn)備材料打孔穿掛繩檢查和調(diào)整第三步：組裝成完整掛表掛繩、打孔器、膠水等。將掛繩穿過打好的孔，調(diào)整好長度后打結(jié)固定。在紙杯的兩側(cè)對稱位置打孔，用于穿掛繩。檢查掛表的各個部分是否牢固，指針是否能夠自由轉(zhuǎn)動。如有需要，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。05幼兒操作指導(dǎo)及注意事項

操作安全提示使用安全剪刀，并指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，避免剪傷手指。提醒幼兒在使用膠水、雙面膠等粘合劑時要小心，不要弄到眼睛或嘴巴里。確保所有材料都安全無毒，符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀、圖案的掛表，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己獨特的掛表設(shè)計。提供多種材料和顏色供幼兒選擇，讓他們能夠充分表達(dá)自己的創(chuàng)意。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意想象將幼兒分成小組，讓他們在小組內(nèi)共同討論和制定掛表的設(shè)計方案。鼓勵幼兒在小組內(nèi)分工合作，共同完成掛表的制作。在制作完成后，組織幼兒互相展示和分享自己的作品，并鼓勵他們互相評價和學(xué)習(xí)。小組合作與交流分享06作品展示與評價反饋123選擇一節(jié)課時，確保所有幼兒作品完成并進(jìn)行展示。時間安排在教室內(nèi)選擇一個合適的區(qū)域，如墻面或展示架，用于懸掛或擺放幼兒制作的紙杯掛表。地點選擇將幼兒作品按照班級或小組進(jìn)行分類，每個作品附上幼兒姓名和簡短創(chuàng)作說明，以便觀眾了解作品背后的創(chuàng)意和故事。展示方式班級內(nèi)部展示活動安排通過班級微信群或其他方式，提前邀請家長參加作品展示活動，并告知活動時間和地點。邀請家長在活動現(xiàn)場，為每位家長發(fā)放評價表，請他們對幼兒作品進(jìn)行評價。評價內(nèi)容包括創(chuàng)意、美觀、實用性等方面。家長評價鼓勵家長之間、家長與老師之間就幼兒作品進(jìn)行互動交流，分享彼此的看法和建議?；咏涣骷议L參與評價環(huán)節(jié)設(shè)置作品總結(jié)在活動結(jié)束后，對幼兒作品進(jìn)行總結(jié)，歸納出優(yōu)點和不足，以便今后更好地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。家長反饋收集家長的評價表和意見建議，認(rèn)真傾聽家長的心聲，了解他們對活