小班游戲教案：我們一起過家家_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班游戲教案：我們一起過家家教案名稱：我們一起過家家教學對象：小班幼兒教學時間：1節(jié)課教學目標：1.培養(yǎng)幼兒們的想象力和創(chuàng)造力；2.提高幼兒們的合作能力和溝通能力；3.通過游戲，增強幼兒們的社交技能。教學準備：1.房間布置：準備一個裝飾精美的“家”，里面有廚房、臥室、客廳、浴室等區(qū)域；2.游戲道具：常見的家居小道具，如碗、碟子、勺子、枕頭、毛絨玩具等；3.教學工具：實物圖片、幼兒園提供的音樂播放設備。教學流程：1.創(chuàng)設情境（5分鐘）老師介紹今天的活動內(nèi)容：“今天我們要一起來過家家，小朋友們有沒有自己的家呢？”鼓勵幼兒們介紹自己的家庭情況，并與幼兒們分享自己的家庭照片，激發(fā)幼兒們對家庭的興趣和向往。2.游戲?qū)耄?0分鐘）引導幼兒們來到“家”的環(huán)境中，提問他們在家里都可以做什么事情，如吃飯、睡覺、洗澡、玩耍等。目的是讓幼兒們了解家的不同功能區(qū)域，并為后面的游戲做鋪墊。3.角色分配（5分鐘）老師提供各種角色的小道具，如廚師帽、醫(yī)生白大褂、警察帽等，并解釋每個角色的職責。提示幼兒們可以自由選擇自己喜歡的角色并將其裝扮起來。4.游戲展開（25分鐘）（1）做飯：安排一位幼兒扮演廚師，其他幼兒扮演顧客。廚師負責給顧客做飯，顧客可以點菜。廚師需要展示做飯的過程，并且可以提醒顧客去飯店里吃飯的注意事項，如用餐禮儀、飯后清理等。（2）看病：安排一位幼兒扮演醫(yī)生，其他幼兒扮演病人。醫(yī)生需要詢問病人的癥狀并給出合理的醫(yī)囑，病人需要按照醫(yī)生的指示配合檢查和治療。（3）打扮：安排一位幼兒扮演美容師，其他幼兒扮演客人。美容師需要為客人進行化妝和發(fā)型設計，并為他們提供美容建議，客人則需要按照美容師的要求合理打扮。（4）玩耍：讓幼兒們自由玩耍，可以抱著毛絨玩具做游戲，也可以自己發(fā)揮創(chuàng)造力，模擬日常生活中的各種場景。5.游戲總結(jié)（5分鐘）引導幼兒們回到教室，與他們分享剛才的游戲體驗，并與他們一起討論游戲中的樂趣和收獲。通過觀察幼兒們在游戲中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒們表達對他人的理解和關心。教學延伸：1.家庭活動：鼓勵幼兒們與家人一起玩過家家游戲，在家中創(chuàng)造各種角色和情景，促進家庭成員之間的互動。2.繪畫活動：讓幼兒們根據(jù)游戲中的情景，進行繪畫，表達他們對家庭的理解和向往。3.角色扮

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