高一年級(jí)心理健康課交友秘笈

交友秘笈丹陽市第六中學(xué)李玲玉萬古長存的友誼活動(dòng)規(guī)那么：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，寫出表達(dá)友情的詩句〔不含歌詞〕，每組的小組長收集本組同學(xué)的詩句，時(shí)間為5分鐘。活動(dòng)規(guī)那么：請(qǐng)?jiān)谛闹心胍晃缓湍惚３?年以上的朋友，想一想她/他的哪些品質(zhì)和特點(diǎn)維持了你們的友誼，你可以從下發(fā)的性格詞匯表中選擇符合條件的品質(zhì)，如果沒有可以自己添加。寬容大方善良可愛冷靜謹(jǐn)慎善于分析長相好專心做事認(rèn)真溫柔謙虛自信堅(jiān)強(qiáng)憨厚樂于助人仔細(xì)有共同興趣安靜負(fù)責(zé)任人緣好好學(xué)上進(jìn)執(zhí)著知恩圖報(bào)

逗性格互補(bǔ)樂觀性情溫和敢作敢當(dāng)文質(zhì)彬彬外向開朗豪放直爽交際廣泛有專研精神不拘小節(jié)神經(jīng)質(zhì)獨(dú)立勤勞勇敢賢惠老實(shí)誠實(shí)熱情

成熟

穩(wěn)重溫暖幽默真誠聰明善解人意友善

守信表里如一健談講義氣孝順有志氣維持長期友誼的能力測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)題號(hào)一二三四五六七八A23322132B31231313C12113221你的總分：20~24分：你很善于維持友情。14~19分：你維持友情的能力一般。8~13分：你是個(gè)不善于維持友情的人。案例一

小勇因?yàn)樽罱淮慰荚嚊]考到前十非常難受，一向考班級(jí)前五的他，這次月考只考了班級(jí)16名，于是找到了好朋友小亮，想跟小亮訴苦，小亮聽了小勇的話，就說小勇太矯情了，自己從來都是三十名往外的人都沒什么好難受的，相較于自己小勇這根本算不上考不好，才掉十來名就難受，承受力太差了。小勇聽了很不是滋味，此后他再也不跟小亮討論自己這方面的困擾了。為什么小勇不想跟小亮討論學(xué)習(xí)方面的困擾了？

案例二

孫洋和鄒靜是一對(duì)很要好的朋友，從高一以來她們就一直一起吃飯，一起玩，最近，鄒靜換了一個(gè)新同桌，她跟新同桌非常聊得來，到了中午，她便拉上了新同桌和孫洋一起吃飯，孫洋看了心里有點(diǎn)不是滋味，第二天中午，鄒靜還是拉上了孫洋一起吃飯，孫洋覺得有點(diǎn)怪怪的，就寫了紙條問鄒靜是不是要一直跟新同桌吃飯，鄒靜說三個(gè)人吃飯也挺好的，孫洋心里更難受了，過了幾天，孫洋因?yàn)橐獛屠蠋熕蜄|西，要晚點(diǎn)才能去吃飯，鄒靜和新同桌先去吃了，等孫洋去吃飯的時(shí)候看到她們正吃完準(zhǔn)備走，她們跟孫洋打了招呼就先回教室了，孫洋看了心里非常難受，有被拋棄的感覺，于是和鄒靜說以后就不要一起了吧。孫洋和鄒靜之間怎么了？案例三王語和張?jiān)姮巸扇讼嘧R(shí)不久，張?jiān)姮幨莻€(gè)性格非常直率的女生，經(jīng)常會(huì)直接講出王語做的不好的地方，有一次，張?jiān)姮幙匆娡跽Z穿了件長裙，就跟王語說你的腿太短，穿長裙真不好看，王語聽了當(dāng)時(shí)就什么都沒說走了。在學(xué)習(xí)上，王語比張?jiān)姮幍某煽?jī)好，王語在最近的一次月考中發(fā)揮失常，張?jiān)姮幙戳烁跽Z說，“一直你都是成績(jī)很好，沒想到我也是可以超過你的嘛〞，王語本來就不快樂，聽了張?jiān)姮幍脑挿浅Ｉ鷼?，但還是忍著說“呵呵，你考的真好〞，但是諸如此類的矛盾和沖突很多，王語此后都避著張?jiān)姮?，以免被她打擊。王語為什么要躲避張?jiān)?/p>