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文檔簡介
大自然的語言制作人：楊凡凡北師大版三年級語文下冊第九單元學習目標1.繼續(xù)學習課文內容，使學生領略大自然語言的神奇，激發(fā)學生探索大自然語言的興趣。2.指導學生掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩歌的語氣。3.了解大自然其他的語言，并仿照詩歌寫一段。整體感知品讀課文暢所欲言揣摩運用請你模擬一種大自然的語言
天亮了該起床了課文朗讀返回“白云、螞蟻、蝌蚪、大雁、大魚、三葉蟲化石”告訴我們什么？他們是怎樣告訴我們的？大自然的語言領起
大自然是有語言的處處都有具體介紹歸納
愛學習勤思考才能發(fā)現(xiàn)白云螞蟻蝌蚪大雁大樹魚鱗三葉蟲云高天晴搬家要下雨春天來了秋天來了年輪告訴歲數(shù)魚鱗告訴歲數(shù)喜馬拉雅曾是汪洋妙不可言還有哪些大自然的語言告訴我們可能要下雨了？烏云翻滾驟風突起燕子貼地飛西虹將雨將“蝌蚪”比作黑色的“逗點”修辭手法比喻擬人大自然在水面寫著：春天來到人間。春天秋天特殊句式反問句大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串？不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)返回尋找大自然的語言暢所欲言資料大自然的語言例舉植物：迎春花、荷花、菊花、臘梅花開放，象征著季節(jié)更替。動物：蜜蜂跳8字舞、公雞啼鳴、母雞叫蛋、魚跳水、狗吠等。天象：看云識天氣、北
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