規(guī)范漢字天天練運動總結

Word文檔規(guī)范漢字天天練運動總結教授教化是一門技巧更是一門藝術，它的技巧性和藝術性就體現(xiàn)在老師的教授教化基礎功上，格外是老師講、寫、畫、演等方面。老師的基礎功更是直接影響著教授教化效率和教授教化造詣。漢字書寫是老師基礎功緊急一項，全體老師都應依照教體局的要求，全身心的投入演習，樂觀把書寫才干利用到平日的工作之中。現(xiàn)對此運動舉行容易總結。

一、我校老師仔細演習，樂觀競賽。

為了長進老師書寫程度，加強教育和教授教化后果，我校要求老師苦練教授教化基礎功，規(guī)范漢字書寫。為查驗近期的演習后果，特舉辦書寫競賽。全體老師樂觀踴躍介入，按書寫要求舉行仔細書寫。先生們各個神情專注，胸有成竹;并且在書寫時都注重了基礎筆畫、字的間架布局。

二、值得繼承發(fā)揚的地方

(一)全體老師態(tài)度正直，樂觀投入。

(二)大部分老師的字書寫仔細、規(guī)范，版面清潔、美不雅。

(三)大部分老師的字可以或許做到大小均勻，字跡大方、運筆流暢。

(四)有一部分先生的字，行筆有提、按、頓、挫的變更，有書法美感，讓人看了，感到賞心好看。

三、存在的問題

(一)一些字的癥結筆畫、間架布局書寫不到位。

(二)部分老師的字當然規(guī)范，但缺少一種書法美感。

(三)作為老師的一項基礎，仍需鍥而不舍的演習。

四、改提高伐

(一)先生練字時不要太任意性，應當看范字練。

(二)請優(yōu)秀的書法老師親手為先生舉行實踐性的指導，為先生上寫字指導課，重理論，也要重實踐，這樣可以迅速長進先生的書寫程度。

(三)經常組織書法作品溝通、展覽，讓先生在相互學習中長進書寫程度。

本次競賽是我校對全體老師教授教化基礎功的一次檢閱和評估，充分展示了老師的基礎功底，調動了廣闊老師練字的樂觀性，匆忙進了小學教授教化工作的開展，獲得了老師們的樂觀響應。同時也使老師們真正熟悉到老師基礎功的緊急性，建立學高為師，身正為范的優(yōu)越意識。寫字、練畫(話)不光是語文老師、美術老師的任務，更是全部老師的任務。全部老師都應仔細練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅持演習，賡續(xù)晉升自我，賡續(xù)堆積演習，并能純熟利用到本學科的協(xié)助教授教化上，長進教育教授教化質量。

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中學規(guī)范漢字每天練運動總結

規(guī)范、正直、干凈地書寫漢字是師生應具備的一項語文基礎功。為了弘揚傳統(tǒng)文化，長進我校師生的書寫才干，我校于五月初開展了規(guī)范漢字每天練運動，現(xiàn)將本次如下。

一、小學高度看重，成立領導機構。

健全的組織機構是匆忙進語言翰墨規(guī)范有序、高效開展的前提。我校成立了《潦河坡鎮(zhèn)中學規(guī)范漢字每天練工作領導小組》，形成校長親手抓，分管領導詳細抓，全體師生協(xié)作介入的工作格局，確保漢字每天練運動的順當開展。

二、仔細抓好了同學的寫字教授教化。

(一)寫字教授教化是長進同學寫字才干的保障。確保寫字課程開展，每周各班級都開展了寫字課程。

(二)每日一次的漢字聽寫訓練。每位同學備有專用聽寫本，天天早讀后5分鐘為同學聽寫光陰，語文先生對同學舉行專項字詞聽寫，通過天天的聽寫訓練，評優(yōu)樹模、以優(yōu)助差，培養(yǎng)同學每天正確規(guī)范書寫的優(yōu)越習慣。

(三)開展中午書法訓練20分運動。天天中午，各班同學都要舉行20分鐘的書法訓練，各班語文先生進班指導，要求用田字格書寫通行的楷體字，做到無毛病。

三、抓好老師的書法訓練：

(一)開展了老師硬筆書法專項訓練運動，小學要求全體老師每周每人必需上交5篇書法作品。每周六晚必需定時參與臥龍區(qū)語委辦舉辦的書法培訓。

(二)開展了潦河坡鎮(zhèn)中學老師粉筆字每天練運動。小學制作了兩塊大黑板，要求老師天天到教授教化樓前書寫粉筆字。為同學建立規(guī)范書寫的模范。

(三)開展各項運動，激發(fā)同學寫字愛好。

小學通過各類各樣的運動來激發(fā)師生的寫字愛好，長進同學書寫的才干。

1.舉辦了師生書法作品展示大賽。小學抉擇在5月底舉行，每班分手選派3名選手在試驗樓前參與競賽，同時，語文先生可有序組織同學舉行學習不雅摩。信任競賽場上，選手正確的寫字姿態(tài)，規(guī)范的書寫習慣，還有那一幅幅柔美的書法作品一切都讓人人沉浸在寫字的開心傍邊。

2.舉辦了優(yōu)秀作頤魅展覽運動。各班于5月21日中午下學前評比出各科優(yōu)秀作業(yè)各3本，然后保舉到小學舉行展示。學生們可于當日課余光陰在試驗樓前舉行學習不雅摩，信任在對比中會有所長進。寫字教授教化是長進同學寫字才干的保障。確保寫字課程開展，每周各班級都有寫字課程包管。確保同學每天練，同學發(fā)有寫字演習本演習，語文老師批改。每學期各班級開設有20分鐘微型寫字課的校本課程，應用專用的寫字訓練本狠抓基礎功的訓練。

四、取得的造詣及不夠之處。

通過不懈的盡力，我校在漢字規(guī)范書寫方面取得了令人自滿的造詣，寬大師生也已經可以或許充分熟悉規(guī)范、正直、干凈地書寫漢字是應具備的一項語文基礎功。小學也充分熟悉到寫字教授教化是中學語文教授教化的緊急構成部分，是培養(yǎng)同學正確書寫規(guī)范漢字才干的緊急道路，同時，應付學習其他課程、形成終身學習才干具有根基作用。格外是河南省語文翰墨規(guī)范化示范校對我校的驗收更是極大地調動了寬大師生在漢字規(guī)范書寫方面再攀新高的樂觀性。

然則，在取得造詣的同時，我們也蘇醒的看到了我校在規(guī)范漢字書寫工作中存在的不夠：

如：老師們在指導同學寫字時，注意寫得好，疏忽了寫得快，如何指導同學既能寫得好，又能寫得快，達到《新課程課標》的要求，如何正確處置懲處好寫字和語文教授教化關系?在漢字規(guī)范書寫教授教化措施的改進方面如何立異?如何實現(xiàn)好字不出百日之功的愿望和幻想，以及如何更大限度的調動寬大師生的漢字書寫樂觀性，這些問題有待于我們在往后的教授教化實踐中進一步討論和辦理。

針對小學存在的各類問題，我們徹低有決心、有信念、有力氣舉行正確處置懲處和改進，我校將進一步更好的落實匆忙進國家語言翰墨方針政策，把漢字規(guī)范書寫教育作為作為我校教育教授教化工作的緊急構成部分，讓它老例化、制度化、規(guī)范化，并進一步細化漢字書寫規(guī)范教授教化和運動的嘉獎細則，使我校寬大師生的規(guī)范漢字書寫意識廣泛加強，書寫程度、審美和藝術制造才干顯著長進。

學校規(guī)范漢字每天練運動總結2021

為了全面落實上級指示精神，我校以營造與協(xié)調社會相適應的協(xié)調語言生活為目標，全面、深化鼓吹國家語言翰墨律例政策，樂觀引導全體師生建立科學的語言不雅，進一步長進了我校全體師生的語言翰墨規(guī)范意識和推普介入意識?，F(xiàn)總結如下：

一、樹立機構、完美制度，全面籌謀寫字運動。

為了使習字達到遍及推廣的目的，小學完美了以校長為組長的漢字規(guī)范化運動領導小組，并訂定此項工作專人負責，遍地室樂觀共同，確保此項運動落在實處、起到實效。同時完美了應有的一系列規(guī)則制度，如《漢字規(guī)范化領導小組工作制度》、《漢字規(guī)范化獎懲工作制度》等。為使本次運動開展的加倍有效，領導小構成員首先組織仔細學習領悟文件精神，討論訂定運動方案，分工負責，詳細落實。

二、增加學習，全面動員，建立全員推普的意識。

為使弘揚中華優(yōu)秀文化主題加倍深化人心，落實在師生的行動上，年初我們召開了全體師生習字運動動員大會，并以規(guī)范漢字從我做起交流為我?？谔?，提供唱響弘揚中華優(yōu)秀文化主旋律。在老師、同學中建立了語言規(guī)范意識，長進民族文化素養(yǎng)，推進漢字規(guī)范化工作的進程。

三、鼎力鼓吹、營造氣氛，形成練字的共識。

為了使練字運動在校內內普遍深化地開展，我們普遍地舉行鼓吹，并以機動多樣的辦法舉行運動。

(一)一校內有引人注目的鼓吹標語。

(二)班班墻報上有規(guī)范字優(yōu)秀作品展示，有推普手抄報展示。小學對同學的優(yōu)秀作品舉行了專欄部署并評選。

(三)讓同學舉行社會實踐，開展啄木鳥運動，對沿街的門市翰墨舉行反省、矯正，對個別門市飯鋪錯字、別字舉行實時看護、矯正。

(四)同時還把師生的語言翰墨才干作為小學素養(yǎng)教育的一項緊急內容納入到小學教育工作稽核之中、獎懲之中，評優(yōu)、評先之中，并依法對師生舉行語言翰墨規(guī)范化教育。寫規(guī)范字的優(yōu)越氣氛，進一步長進了廣闊干部群眾的語言翰墨規(guī)范意識、守法意識及推普介入意識，匆忙進了推廣一般話和語言翰墨規(guī)范化工作的順當開展，為構建社會主義協(xié)調社會和全面扶植小康社會營造了優(yōu)越的語言翰墨狀況。

四、推普教育實行多種運動辦法深化開展。

小學首先依據同學的年齡特點，并結合小學現(xiàn)實條件，在同學中普遍開展習字運動。

(一)應用制作手抄報、寫規(guī)范字理解推普意義。

(二)應用征文使同學使用規(guī)范字。

(三)應用年級評比的書法家匆忙進習字習慣。

漢字規(guī)范化工作是一項持久的工作，我們要賡續(xù)運用新的辦法增加對老師、同學、家長及周邊人員鼎力鼓吹，弘揚故國傳統(tǒng)文化，讓他們知道漢字是中華民族先民們才智的結晶,是世界上環(huán)球無雙的制造發(fā)覺,這足以證實我們的先民具有突出的立異才干.在書寫漢字的時候,一方面去感想感染漢字的演化之富厚,造型之奇美,內涵之厚重淵博;另一方面,其富厚的造型變更與內涵魅力,也足以開啟人們的心智,培養(yǎng)人們的立異思維。

規(guī)范漢字每天練活動總結

教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現(xiàn)在老師的教學基本功上，特殊是老師講、寫、畫、演等方面。老師的基本功更是直接影響著教學效率和教學成果。漢字書寫是老師基本功重要一項，全體老師都應根據教體局的要求，全身心的投入練習，樂觀把書寫能力應用到平日的工作之中?，F(xiàn)對此活動舉行容易總結。

一、我校老師仔細練習，樂觀競賽。

為了提高老師書寫水平，增加教導和教學效果，我校要求老師苦練教學基本功，規(guī)范漢字書寫。為檢驗近期的練習效果，特舉辦書寫競賽。全體老師樂觀踴躍參加，按書寫要求舉行仔細書寫。教師們各個神情專注，胸有成竹;并且在書寫時都注重了基本筆畫、字的間架結構。

二、值得繼續(xù)發(fā)揚的地方

(一)全體老師態(tài)度端正，樂觀投入。

(二)大部分老師的字書寫仔細、規(guī)范，版面整潔、美觀。

(三)大部分老師的字能夠做到大小均勻，字跡大方、運筆流暢。

(四)有一部分教師的字，行筆有提、按、頓、挫的變化，有書法美感，讓人看了，感覺賞心悅目。

三、存在的問題

(一)一些字的關鍵筆畫、間架結構書寫不到位。

(二)部分老師的字雖然規(guī)范，但缺少一種書法美感。

(三)作為老師的一項基本，仍需堅持不懈的練習。

四、改進措施

(一)教師練字時不要太任意性，應當看范字練。

(二)請優(yōu)秀的書法老師親手為教師舉行實踐性的指導，為教師上寫字指導課，重理論，也要重實踐，這樣可以迅速提高教師的書寫水平。

(三)常常組織