【高中語(yǔ)文】高考復(fù)習(xí)+辨析并修改病句+導(dǎo)學(xué)案

主語(yǔ)殘缺①濫用介詞會(huì)造成主語(yǔ)殘缺。介賓短語(yǔ)只能充當(dāng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，所以濫用介詞，介詞就會(huì)和主語(yǔ)構(gòu)成介賓短語(yǔ)，從而使句子的主語(yǔ)殘缺。②暗中更換主語(yǔ)也會(huì)造成主語(yǔ)殘缺。③有些句子因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有中心語(yǔ)，也會(huì)造成主語(yǔ)殘缺。另外，需要注意的是，千萬(wàn)別把無(wú)主句認(rèn)定為主語(yǔ)殘缺。①如：由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。濫用介詞“由于”造成主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“由于”。②如：《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他關(guān)到妹妹王秀英房中。此句共三個(gè)分句，前兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“周文賓”，而第三個(gè)分句的主語(yǔ)暗中轉(zhuǎn)換為“王老虎”，審讀句子可知，第三個(gè)分句主語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“把他關(guān)到”前加上“王老虎”這一主語(yǔ)。③如：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國(guó)際化市場(chǎng)的需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)?。句中和“都是不恰?dāng)?shù)摹毕嗥ヅ涞闹髡Z(yǔ)殘缺，應(yīng)在“興趣”后加“的做法”。謂語(yǔ)殘缺缺少謂語(yǔ)中心語(yǔ)，造成謂語(yǔ)殘缺。如：我市最近開(kāi)展了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列工作。句中缺少與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“工作”相呼應(yīng)的謂語(yǔ)，應(yīng)在“建立”前加“完成”。賓語(yǔ)殘缺有些動(dòng)詞，后面必須帶名詞性賓語(yǔ)，若它們的后面沒(méi)有接賓語(yǔ)中心語(yǔ)，就導(dǎo)致賓語(yǔ)殘缺了。如：中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，受到書(shū)畫(huà)家和收藏家的推崇。句中“具有”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“審美”后加“價(jià)值”。缺少必要的虛詞或附加成分缺少必要的虛詞或附加成分就會(huì)造成句子表意不嚴(yán)密、前后不照應(yīng)等問(wèn)題。如：聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。“提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”應(yīng)改為“提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”。(2)成分贅余成分贅余是用語(yǔ)意思重復(fù)或句中出現(xiàn)不必要的成分，造成重復(fù)啰唆、表達(dá)不簡(jiǎn)明的一種語(yǔ)病。如：他同老農(nóng)多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)實(shí)驗(yàn)?！岸啻巍迸c“反復(fù)地”意思重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個(gè)。4．結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病主要表現(xiàn)為句式雜糅、中途易轍和前后牽連三種情況。句式雜糅句式雜糅是指本來(lái)兩個(gè)結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起，前半部分用了一種句式，后半部分卻用了另一種句式，這就引起結(jié)構(gòu)混亂。句式雜糅是近幾年考查的熱點(diǎn)之一。如：專(zhuān)家認(rèn)為，軍隊(duì)建設(shè)要根據(jù)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，控制軍隊(duì)員額及武器裝備的數(shù)量，努力建設(shè)一支精干的、機(jī)動(dòng)靈活的現(xiàn)代化軍隊(duì)?！皬摹霭l(fā)”與“根據(jù)……”兩種句式雜糅，可將“根據(jù)”改為“從”。中途易轍中途易轍的特征是一句話(huà)說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，說(shuō)另外一事，使前一句話(huà)的意思游離。如：新疆地震災(zāi)區(qū)的廣大群眾，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，重建家園的工作在有條不紊地進(jìn)行。句子在對(duì)“廣大群眾”作陳述時(shí)，又插入另一個(gè)陳述對(duì)象“工作”，中途易轍，兩主爭(zhēng)鋒，造成結(jié)構(gòu)混亂。故“重建家園的工作在有條不紊地進(jìn)行”應(yīng)改為“有條不紊地進(jìn)行重建家園的工作”。前后牽連前后牽連指將一個(gè)句子的結(jié)尾部分兼作另一個(gè)句子的開(kāi)頭。如：一位村民向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。句中“一枚古代玉佛珠”既作動(dòng)詞“贈(zèng)獻(xiàn)”的賓語(yǔ)，又作“具有”的主語(yǔ)，賓主兩兼，造成結(jié)構(gòu)混亂，可將句中的“了”改為“的”。5．表意不明清晰明確是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求，如果語(yǔ)意令人費(fèi)解，或者不能表達(dá)確定的意思，就會(huì)造成表意不明的錯(cuò)誤。詞義兩可如“這座樓的房間都沒(méi)有鎖”中的“鎖”是多義詞，此處有歧義，“鎖”可以理解為名詞“門(mén)鎖”的意思，也可理解為動(dòng)詞“鎖門(mén)”的意思。停頓兩可如：縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)?！氨驹?5日前去匯報(bào)”可有兩種停頓：一是“本月15日/前去匯報(bào)”，二是“本月15日前/去匯報(bào)”，兩種不同的停頓，就產(chǎn)生了兩種不同的理解。修飾兩可如：局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色?！皫讉€(gè)”是修飾“學(xué)?！边€是修飾“領(lǐng)導(dǎo)”不明確，造成歧義。語(yǔ)意兩可指話(huà)說(shuō)得不明不白，讓人費(fèi)解。如：他在《教育科學(xué)》雜志“課堂教學(xué)”欄目上發(fā)表的那篇學(xué)生主體性的文章，否定的人很多?！胺穸ǖ娜撕芏唷笔侵浮拔恼轮蟹穸ǖ娜撕芏唷边€是指“否定這篇文章的人很多”，不明確。指代兩可多為代詞指代的對(duì)象難以確定。如：搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。“這”是指“搜集史料”還是指“鑒定和運(yùn)用史料”，指代不明。6．不合邏輯“不合邏輯”指句子表達(dá)的意思在事理上講不過(guò)去，不符合客觀(guān)事實(shí)。這種語(yǔ)病有的是由于作者對(duì)客觀(guān)事物認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而產(chǎn)生的，有的是由于語(yǔ)言表達(dá)不妥而導(dǎo)致的。自相矛盾同一個(gè)句子，應(yīng)該保持語(yǔ)意的前后一致性。否則，就會(huì)造成自相矛盾的錯(cuò)誤。如：這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方，陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會(huì)犧牲，便通知后勤部門(mén)做一副棺材，準(zhǔn)備收殮?！皵喽ā迸c“可能”自相矛盾。分類(lèi)不當(dāng)主要指概念并列不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?；ハ嗖⒘械母拍?，應(yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的種概念，如果劃分的標(biāo)準(zhǔn)混亂，就會(huì)造成屬(大)種(小)概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。如：教育主管部門(mén)要求，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備?！吧钣闷贰卑ā按采嫌闷贰保@里大小概念并列不當(dāng)。不合事理指語(yǔ)句陳述的事情或表述的觀(guān)點(diǎn)不符合生活的常理或人們普遍認(rèn)同的公理。如：北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中?！叭涨啊钡囊馑际恰皫滋烨啊保罢凇小眲t表示行為仍在進(jìn)行之中，因而不合事理。否定不當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類(lèi)語(yǔ)病的原因有兩個(gè)：一是誤用了否定副詞，二是不理解反問(wèn)句本身就表示一重否定。如：在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事?！懊庠狻钡囊馑际恰安辉狻?，那么“防止……免遭……”的意思就成了“促成……遭受盜竊或搶劫”，將本要表達(dá)的意思弄反了。又如：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？“否認(rèn)”“不”與反問(wèn)句式構(gòu)成三重否定，還是表否定，將本要表達(dá)的意思弄反了。強(qiáng)加某種關(guān)系復(fù)句的分句間總離不開(kāi)某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。若沒(méi)有弄清分句間的關(guān)系，誤用關(guān)聯(lián)詞，則易造成強(qiáng)加某種關(guān)系的語(yǔ)病。如：塞林格的《麥田里的守望者》不愧為美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說(shuō)”之一，因?yàn)楝F(xiàn)在部分高等學(xué)校和大多數(shù)中學(xué)已把它列為必讀的課外讀物。列為課外讀物不應(yīng)該是成為經(jīng)典的原因，故去掉句中的“因?yàn)椤狈炊线壿嫛３鲜鰩追N情況外，“主賓顛倒”及“‘一面’與‘兩面’搭配不當(dāng)”等語(yǔ)病，也可視為不合邏輯，在此不再贅述。[解題指津]要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀典范的現(xiàn)代白話(huà)文增強(qiáng)語(yǔ)感、掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)和邏輯知識(shí)外，掌握一定的方法也是很有必要的。1．筋脈梳理法筋脈梳理法，也就是通常所說(shuō)的提取主干法，是辨析復(fù)雜長(zhǎng)句的最基本、最有效的方法。即先將句子中的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))去掉，緊縮出主干(主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ))，審查句子主干是否存在成分殘缺或搭配不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤；如果主干沒(méi)有問(wèn)題，再檢查枝葉，看附加成分內(nèi)部是否有語(yǔ)病以及與中心語(yǔ)的搭配是否恰當(dāng)。例1下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。①某工廠(chǎng)以科技進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開(kāi)發(fā)。②新《旅游法》的頒布實(shí)施，讓很多旅行社必須面對(duì)新規(guī)定帶來(lái)的各種新問(wèn)題，不少旅行社正從過(guò)去拼價(jià)格向未來(lái)拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛?！敬痤}思路】句①通過(guò)緊縮，提取主干成分為“某工廠(chǎng)(主語(yǔ))……致力于(謂語(yǔ))……研制和開(kāi)發(fā)(賓語(yǔ))”。我們不難發(fā)現(xiàn)，主干沒(méi)有問(wèn)題，這個(gè)句子的枝葉“新產(chǎn)品”“新材料”可以“研制和開(kāi)發(fā)”，而“新技術(shù)”“新工藝”卻不能與“研制”搭配，故此句定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。句②通過(guò)緊縮，提取“不少旅行社正從過(guò)去拼價(jià)格向未來(lái)拼服務(wù)轉(zhuǎn)型的陣痛”的主干成分為“旅行社(主語(yǔ))……陣痛(賓語(yǔ))”。我們不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)句子謂語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“不少旅行社正”后補(bǔ)上謂語(yǔ)“經(jīng)歷”。2．造句類(lèi)比法利用平日培養(yǎng)出的語(yǔ)感，在讀題的過(guò)程中找出感覺(jué)別扭的句子。針對(duì)詞句，造出幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子或短語(yǔ)，進(jìn)行類(lèi)比，兩相比較，從而確定該句是否有語(yǔ)病。例2下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。凡事若不問(wèn)青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上，很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。【答題思路】如果對(duì)“造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害”是否有語(yǔ)病拿捏不準(zhǔn)，可以造出一些與之結(jié)構(gòu)相同但內(nèi)容為自己熟知的句子來(lái)檢驗(yàn)，如“造成對(duì)幫助自己的人遭到傷害”，從這個(gè)相似短語(yǔ)可以看出，“造成對(duì)……的傷害”與“使……遭到傷害”兩種句式雜糅。故兩種句式可任選一種。3．邏輯分析法有些句子不是在語(yǔ)法上有問(wèn)題，而是在邏輯事理上存在問(wèn)題。對(duì)此，就應(yīng)從概念是否準(zhǔn)確、判斷是否正確、推理是否合乎邏輯以及是否符合事理等方面考慮。例3下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。我國(guó)文化基礎(chǔ)建設(shè)和公共文化資源配置，要向基層，特別要向落后地區(qū)和中西部地區(qū)傾斜，推進(jìn)美術(shù)館、圖書(shū)館、文化館、博物館等免費(fèi)開(kāi)放，豐富人民群眾的精神文化生活?！敬痤}思路】這個(gè)句子讀起來(lái)似乎通順，語(yǔ)法上找不到錯(cuò)誤，但一經(jīng)推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“落后地區(qū)”和“中西部地區(qū)”概念有交叉，不能并列。應(yīng)將“特別要向落后地區(qū)和中西部地區(qū)傾斜”改為“特別要向中西部等落后地區(qū)傾斜”。4．定“點(diǎn)”審視法辨析病句還應(yīng)該練就一雙“慧眼”，對(duì)句子中容易出現(xiàn)語(yǔ)病的敏感點(diǎn)，予以重點(diǎn)審視。(1)審介詞大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來(lái)的，這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語(yǔ)，但如果使用不當(dāng)，往往會(huì)造成語(yǔ)病。如果一個(gè)句子中有介詞，先看它有無(wú)賓語(yǔ)，再看介賓搭配是否恰當(dāng)，有無(wú)歧義；此外，還要看介詞結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)是否造成句子成分(如主語(yǔ))的殘缺或贅余等。例4下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。①隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，讓越來(lái)越多的農(nóng)民告別了自己的耕地。②在綜合科技實(shí)力及科技人才方面，與我國(guó)發(fā)展情況類(lèi)似的印度相比，還有差距；與美國(guó)和日本的差距就更大了。③湖南衛(wèi)視明星親子互動(dòng)節(jié)目《爸爸去哪兒》自開(kāi)播以來(lái)，眾多粉絲除了關(guān)注五對(duì)父子的一舉一動(dòng)，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策?！敬痤}思路】句①介詞的濫用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺?！半S著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快”中的介詞“隨著”濫用，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。可刪去“隨著”，讓“經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快”作全句的主語(yǔ)。如果保留“隨著”，可刪去“讓”，讓“農(nóng)民”作主語(yǔ)。句②介詞殘缺。句中應(yīng)是兩個(gè)介詞結(jié)構(gòu)疊用：一個(gè)是“與……類(lèi)似”，一個(gè)是“同(和)……相比”。應(yīng)在“與我國(guó)”前加“同”或者“和”等。句③中，“自”這一介詞放錯(cuò)位置，造成了句中有兩個(gè)主語(yǔ)：一是“互動(dòng)節(jié)目”，一是“眾多粉絲”。該句病因也可看作是前一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)完便另起話(huà)題，屬于中途易轍。應(yīng)將“自”調(diào)到句首。(2)審否定詞如果句中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上表否定的詞，我們就要審視多重否定使用是否恰當(dāng)。首先應(yīng)明確，表“否定”，不僅可以用否定副詞“不”“非”等，還有兩種比較特殊的形式：一是反問(wèn)句，二是表示否定意義的動(dòng)詞(如“禁止”“忘記”“終止”“否認(rèn)”“排除”“免去”“取消”“忽視”“忌”“放棄”“拒絕”“避免”等)。另外還要注意，類(lèi)似“無(wú)法無(wú)天”“不明不白”等格式的詞語(yǔ)，只表示一重否定。例5下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。如今，作文“套、編、湊”現(xiàn)象非常嚴(yán)重，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中學(xué)生寫(xiě)作文，要留心觀(guān)察生活，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。【答題思路】句中“切忌”和“不要”都含否定意義，二者連用將本要表達(dá)的意思弄反了?！扒屑伞迸c“不要”，應(yīng)任刪其一，或?qū)ⅰ扒屑伞备臑椤扒杏洝薄?3)審兩面詞兩面詞是指本身包含兩個(gè)相反意義詞素的詞語(yǔ)，如“成敗”“得失”“好壞”“高低”“能否”“是否”等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個(gè)方面，所以它要求語(yǔ)句的上下文必須有與之相照應(yīng)的兩面詞或者語(yǔ)意包含兩面的詞，否則就會(huì)造成語(yǔ)意上前后照應(yīng)不周的語(yǔ)病。但也要注意，并非一出現(xiàn)單個(gè)兩面詞，句子就一定存在語(yǔ)病，一定要謹(jǐn)慎地加以判斷。如：居住環(huán)境的好壞，將直接影響居民的心情。句中“心情”一詞本身包含著兩面的意思，即好的心情和不好的心情，所以該句是正確的。又如：是否解放思想，關(guān)系到改革開(kāi)放的進(jìn)程。該句后半句雖然沒(méi)有出現(xiàn)兩面詞，但“改革開(kāi)放的進(jìn)程”可作兩面理解，因?yàn)檫M(jìn)程有快有慢，解放思想，改革開(kāi)放的進(jìn)程就快，反之就慢，因此該句也是正確的。由此可見(jiàn)，一個(gè)句子中若出現(xiàn)兩面詞，既要引起重視，也不能一律視為病句，一定要仔細(xì)分析。例6下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)能否迅速發(fā)展并帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在于加速造就一批專(zhuān)門(mén)人才?！敬痤}思路】句中的兩面詞“能否”對(duì)后面的一面詞“加速造就”，不合邏輯?？梢匀サ簟胺瘛保部梢栽凇凹铀僭炀汀鼻懊婕印澳芊瘛?。(4)審關(guān)聯(lián)詞碰到有關(guān)聯(lián)詞的句子要注意以下幾種情況：關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞是否配套使用，關(guān)聯(lián)詞的使用是否多余，關(guān)聯(lián)詞所顯示的句間關(guān)系是否符合邏輯事理等。例7下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。①翻譯作品日見(jiàn)其多，一方面這些作品提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展。②無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。③我國(guó)發(fā)明的指南針，不僅促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，而且在航海事業(yè)中很有實(shí)用價(jià)值?！敬痤}思路】句①關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，因?yàn)榍昂蠓志渲髡Z(yǔ)一致。關(guān)聯(lián)詞“一方面”應(yīng)放在主語(yǔ)“這些作品”的后面。句②關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?！盁o(wú)論”與“和”不能搭配。應(yīng)將“和”改為“還是”。句③語(yǔ)序不當(dāng)。表遞進(jìn)關(guān)系的兩個(gè)分句的內(nèi)容顛倒了。應(yīng)將“不僅”“而且”后的內(nèi)容互換。(5)審并列詞或并列短語(yǔ)句中有并列詞或并列短語(yǔ)時(shí)，要考慮這幾個(gè)并列詞或并列短語(yǔ)的外延是否相互包容(或交叉)，句中前后相關(guān)的成分能否互相搭配以及并列詞或并列短語(yǔ)的先后順序是否恰當(dāng)?shù)?。?下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。①這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求的優(yōu)勢(shì)。②去年六月以來(lái)，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪(fǎng)了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶(hù)家庭和三千多公里路程。③我們應(yīng)該通過(guò)努力，讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)新的生機(jī)和活力?？傊?，傳統(tǒng)節(jié)日是需要傳承和保護(hù)的文化遺產(chǎn)，切不可在我們手中消失?！敬痤}思路】句①中，“防水、易清洗、容量大”與“滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求”是種屬關(guān)系，二者不能并列?？筛臑椤胺浪⒁浊逑?、容量大等消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求”。句②中，頓號(hào)與“和”表明“社區(qū)”“家庭”“路程”三者共同作“走訪(fǎng)”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，但其中“走訪(fǎng)”與“路程”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?？筛臑椤白咴L(fǎng)了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶(hù)家庭，走了三千多公里路程”。句③中，“傳承和保護(hù)”的語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“保護(hù)和傳承”。(6)審代詞句中如有代詞，應(yīng)審視代詞是否存在指代不明的問(wèn)題。如有指代不明，將代詞替換成具體指代對(duì)象即可消除歧義。例9下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。不幾天，劉備率領(lǐng)大軍到了零陵。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒子引兵出戰(zhàn)。【答題思路】句中“他”是指“劉度”，還是指“邢道榮”，不明確。(7)審多項(xiàng)定語(yǔ)和多項(xiàng)狀語(yǔ)句子中有多項(xiàng)定語(yǔ)和多項(xiàng)狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)分析語(yǔ)序是否恰當(dāng)或是否會(huì)產(chǎn)生歧義。方法是熟記前面所講的多項(xiàng)定語(yǔ)和多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列順序，若仍記不清楚，也可憑借語(yǔ)感加以判定。例10下面的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出。我們?yōu)g覽了幾所本地的學(xué)校的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校都在大興博客工程——教研組博客、教師個(gè)人博客、班級(jí)博客、學(xué)生個(gè)人博客等?！敬痤}思路】句中的“網(wǎng)站”前有三個(gè)定語(yǔ)：“幾所”(表數(shù)量)“本地的”(表領(lǐng)屬)“學(xué)校的”(名詞)。這三個(gè)定語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)，依據(jù)多項(xiàng)定語(yǔ)的排列順序，表領(lǐng)屬或表時(shí)間、處所的定語(yǔ)應(yīng)放在最前面?？筛臑椤氨镜氐膸姿鶎W(xué)校的”。(8)審熟語(yǔ)在使用某些成語(yǔ)或慣用語(yǔ)時(shí)容易出現(xiàn)語(yǔ)意重復(fù)的語(yǔ)病。如“人民生靈涂炭”“群眾民怨沸騰”“許多莘莘學(xué)子”“值得可歌可泣”“正方興未艾”“被人貽笑大方”“付諸于”“極大的厚愛(ài)”等，都很典型；但應(yīng)注意的是，這類(lèi)重復(fù)往往是字面上的重復(fù)，而意思上的重復(fù)往往未列其中。上述辨析病句的方法，要結(jié)合具體的句子靈活選用，有些病句還須綜合運(yùn)用多種方法才能確認(rèn)。[典題導(dǎo)學(xué)][題型1]修改病句客觀(guān)題此類(lèi)題如同眾多會(huì)診大夫針對(duì)病人給出了多種治療方案，作為主治大夫需要仔細(xì)思考，哪種方案最佳，哪些方案還有紕漏，進(jìn)而做出正確的選擇。因此，需要考生結(jié)合語(yǔ)境，分析原句，找出病因，比對(duì)備選項(xiàng)，選擇最佳答案。題1[2021·全國(guó)乙卷](改編)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了我們的一個(gè)古老夢(mèng)想，把遠(yuǎn)在天涯的人變得近在咫尺。但與此同時(shí)也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線(xiàn)上的虛擬世界時(shí)，我們是否會(huì)最終失去與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。對(duì)線(xiàn)上虛擬世界的擔(dān)心，并非杞人憂(yōu)天。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過(guò)度沉迷有可能讓一些人“越來(lái)越擁抱技術(shù)、越來(lái)越忽略彼此”。實(shí)際上，線(xiàn)上與線(xiàn)下之間的界限也不是那么涇渭分明，研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過(guò)“上傳”線(xiàn)下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線(xiàn)下關(guān)系；從時(shí)間角度來(lái)看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)。空間和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。社會(huì)交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此。“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你。現(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活源源不斷地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。A．由于空間和時(shí)間不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，有助于社會(huì)交往效率顯著提高。B．由于空間和時(shí)間不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，社會(huì)交往效率得到顯著提高。C．空間和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率得到顯著提高。D．空間和時(shí)間由于不斷壓縮，互動(dòng)性大大增強(qiáng)，有助于社會(huì)交往效率顯著提高?！敬痤}思路】解答此類(lèi)題目，首先要抓住典型的語(yǔ)病標(biāo)志，然后壓縮句子，保留主干，分析是否存在語(yǔ)病。畫(huà)線(xiàn)句有三處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)。當(dāng)分句主語(yǔ)不同時(shí)，主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。故“空間和時(shí)間”和“由于”應(yīng)調(diào)換位置。二是搭配不當(dāng)?！翱臻g和時(shí)間”與“增強(qiáng)了互動(dòng)性”不能搭配，應(yīng)將“大大增強(qiáng)了互動(dòng)性”改為“互動(dòng)性大大增強(qiáng)”。三是結(jié)構(gòu)混亂?！坝兄诘玫斤@著提高”句式雜糅，要么說(shuō)“……得到顯著提高”，要么說(shuō)“有助于……提高”。應(yīng)改為“社會(huì)交往效率得到顯著提高”。答案：B。[題型2]修改病句主觀(guān)題此類(lèi)題如同大夫?qū)Σ∪耸┲危屑慑e(cuò)治、濫治，因此，修改病句時(shí)考生要遵從不變?cè)?、高效修改的原則，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“增”“刪”“換”“移”的方法。題2（2020新高考I）下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）近年來(lái)，①我國(guó)的電子書(shū)閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng)，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥電子書(shū)的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2．95億。⑦截止目前，⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來(lái)越多的讀者開(kāi)始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書(shū)上。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________答案:（1）語(yǔ)句：①；修改為：“我國(guó)的電子書(shū)閱讀率快速增長(zhǎng)”；（2）語(yǔ)句：③；修改為：“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；（3）語(yǔ)句：⑦；修改為：“截至目前”或者“截止到目前”；（4）語(yǔ)句：⑨；修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。解析：(1)①刪去“發(fā)生了”,讓“快速增長(zhǎng)”做謂語(yǔ)。(2)③“根據(jù)……顯示”句式雜糅。(3)⑦“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是“到”的意思。“截止”強(qiáng)調(diào)的是(到一定期限)停止?！敖刂痢睆?qiáng)調(diào)的是截止到(某個(gè)時(shí)候)。從用法上來(lái)說(shuō),“截止”后不能直接帶時(shí)間賓語(yǔ)，此處可改為“截止到”或“截至”。(4)⑨“16%的人群”不合邏輯。題4[2015·重慶卷]下面一段話(huà)中有三個(gè)句子，其中一句有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改。修改后的句子需保持原意。①在長(zhǎng)江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險(xiǎn)峻，峽內(nèi)有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長(zhǎng)65千米的古棧道，連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險(xiǎn)，這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書(shū)寫(xiě)著自宋以來(lái)的篆、隸、楷、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻，氣勢(shì)恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢(shì)相得益彰。有語(yǔ)病的句子是：________(只填序號(hào))針對(duì)語(yǔ)病的修改：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題思路】通讀語(yǔ)段，利用語(yǔ)感可知：句①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有語(yǔ)??；②③兩句句式比較復(fù)雜，需仔細(xì)辨析。句②重點(diǎn)審視有無(wú)中途易轍的語(yǔ)病，句③重點(diǎn)審視有無(wú)語(yǔ)序不當(dāng)和搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。經(jīng)定“點(diǎn)”審視發(fā)現(xiàn)：句③“書(shū)寫(xiě)……石刻”搭配不當(dāng)，“石刻”指“刻有文字、圖畫(huà)的碑碣等石制品或石壁”，強(qiáng)調(diào)是“刻”的，并非“書(shū)寫(xiě)”的。參考答案：③將“上面書(shū)寫(xiě)著……石刻”改為“上面有自宋以來(lái)的篆、隸、楷、行等字體的十塊摩崖石刻”。[解題指津]語(yǔ)病訓(xùn)練1.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)田鋪大灣是一個(gè)有著600多年歷史的傳統(tǒng)村落，①村里古樸的民居錯(cuò)落有致，②房屋差不多全是清一色的土墻黛瓦，別有風(fēng)情,③像這樣“藏在深山無(wú)人識(shí)”的村莊全縣有幾十處。③我們以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手，以傳統(tǒng)村落保護(hù)為重點(diǎn)，⑤先后實(shí)施了兩輪改善農(nóng)村人居環(huán)境⑥昔日偏僻的小山村變成了古樸整潔的美麗鄉(xiāng)村,⑦吸引了眾多游客前來(lái)旅游，⑧年創(chuàng)旅游綜合收入增加了850多萬(wàn)元左右。⑨田鋪大坊的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：=10\*GB3⑩生態(tài)環(huán)境的好壞是鄉(xiāng)村的最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________2.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）①崇尚學(xué)術(shù)的環(huán)境有助于加強(qiáng)學(xué)者的學(xué)術(shù)毅力。②不能排除個(gè)別人雖然在年輕時(shí)取得舉世矚目的學(xué)術(shù)研究成果，③但多數(shù)學(xué)術(shù)大家的高水平學(xué)術(shù)成果是年過(guò)半百才取得的。④能否幾十年堅(jiān)持不懈地從事學(xué)術(shù)研究，對(duì)學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)具有重要意義。⑤崇尚學(xué)術(shù)的環(huán)境也有助于學(xué)者去除心中雜念、專(zhuān)心學(xué)術(shù)研究，⑥愿意將時(shí)間和精力用于學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流，⑦而這種不計(jì)名利的學(xué)術(shù)投入，⑧正是當(dāng)今時(shí)代學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)的必要條件之一。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________3.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）①當(dāng)前新冠肺炎疫情已成為全球減貧事業(yè)現(xiàn)實(shí)而緊迫的挑戰(zhàn)。②中國(guó)愿與世界各國(guó)一道，秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體，③提高國(guó)際抗疫合作力度，④捍衛(wèi)全球公共衛(wèi)生體系，⑤共同打贏(yíng)全球抗疫阻擊戰(zhàn)。⑥要以開(kāi)啟“行動(dòng)十年”計(jì)劃作為契機(jī)，⑦聚焦發(fā)展中國(guó)家面臨的困難挑戰(zhàn)，⑧將聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展議程與本國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略深入對(duì)接，⑨最大程度凝聚減貧合力，建設(shè)共同繁榮、遠(yuǎn)離貧困的美好世界。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________4.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分）①脫貧攻堅(jiān)不可本末倒置，②這就要求我們秉承實(shí)事求是和求真務(wù)實(shí)，③規(guī)范考核管理制度，④激勵(lì)一線(xiàn)扶貧干部把心思用在“扶貧”實(shí)踐中。⑤駐村工作隊(duì)的主要任務(wù)是幫村里跑項(xiàng)目、促合作、找資金，⑥管理和考核方式也應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，⑦鼓勵(lì)廣大干部在扶貧工作中的積極性、主動(dòng)性。⑧目前當(dāng)務(wù)之急，駐村干部只有真抓實(shí)干，才能真正打好打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________5.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①創(chuàng)建書(shū)香充盈的家風(fēng)，是一個(gè)有影響力的家族必備的要素之一，也是一個(gè)家族最為寶貴的精神財(cái)富。②古往今來(lái)，將讀書(shū)作為家風(fēng)加以弘揚(yáng)的家族俯拾皆是。③家庭應(yīng)當(dāng)是打造“書(shū)香社會(huì)”的最重要環(huán)節(jié)。④在家庭中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，既可以和諧家庭氛圍，同時(shí)也能讓父母子女的溝通除了日常生活之外，提供更多的共同話(huà)題，更多的生活樂(lè)趣。⑤對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，書(shū)香充盈的家風(fēng)，不僅會(huì)影響每一個(gè)個(gè)體，更能滌風(fēng)勵(lì)德、淳風(fēng)化俗。⑥我們要讓好家風(fēng)體現(xiàn)在具體行為中，融入到精神血脈里，讓閱讀學(xué)習(xí)成為社會(huì)文明進(jìn)步的不竭動(dòng)力。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________6.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①第70屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元入圍影片名單日前揭曉，②水墨動(dòng)畫(huà)電影短片《秋實(shí)》忝列其中。③該電影短片講述了一只蟈蟈為秋后的蟄伏儲(chǔ)藏食物，④盡管遭遇天敵威脅和同伴捉弄，⑤最后它還是陰差陽(yáng)錯(cuò)地收獲了食物。⑥全片沒(méi)有對(duì)白，只是通過(guò)蟲(chóng)與蟲(chóng)之間的較量，⑦生動(dòng)形象地刻畫(huà)了園中小蟲(chóng)的“生存法則”。⑧1961年，上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)出品了中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》是我國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)的源頭。(1)___________________________(2)___________________________(3)___________________________(4)___________________________7.下面語(yǔ)段畫(huà)線(xiàn)處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。(4分)今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個(gè)直轄日。在這歷史性的喜慶時(shí)刻，大型音樂(lè)會(huì)《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會(huì)堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響樂(lè)為主。屆時(shí)，④這些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩(shī)氣質(zhì)必將深深打動(dòng)，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。(1)第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為_(kāi)____________________________(2)第②處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)____________________________________(3)第③處句式雜糅，應(yīng)改為_(kāi)______________________________________(4)第④處成分殘缺，應(yīng)在________后添加___________________________8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來(lái)老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類(lèi)的實(shí)際行動(dòng)。B．解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購(gòu)餐廚垃圾的辦法，另一方面通過(guò)立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門(mén)對(duì)餐廚廢油的管理力度。C．近來(lái)，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐。D．有專(zhuān)家認(rèn)為，保護(hù)圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價(jià)值。9.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中午還是陽(yáng)光燦爛，但到下午5時(shí)左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門(mén)監(jiān)測(cè)，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí)，地表能見(jiàn)度0米。B.記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國(guó)臥龍大熊貓博物館前，只見(jiàn)這座被稱(chēng)為“中國(guó)唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀美的山下，周?chē)魉蠕龋G樹(shù)成蔭。C.世博園開(kāi)園以來(lái)，無(wú)論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，參觀(guān)的人流絡(luò)繹不絕。截至5月9日17時(shí)30分，累計(jì)檢票入園已達(dá)19.59萬(wàn)人次。D.昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。10.“當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)最需要的是堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)，全面加強(qiáng)國(guó)際合作，凝聚起戰(zhàn)勝疫情強(qiáng)大合力，攜手贏(yíng)得這場(chǎng)人類(lèi)同重大傳染性疾病的斗爭(zhēng)?！?月26日晚，習(xí)近平主席在北京出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對(duì)新冠肺炎特別峰會(huì)并發(fā)表題為《攜手抗疫共克時(shí)艱》的重要講話(huà)。這是中國(guó)為維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾豁?yè)。面對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)重影響，我們提出中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，介紹中國(guó)主張，闡述中國(guó)倡議，作出中國(guó)貢獻(xiàn)。堅(jiān)決打好新冠肺炎疫情防控全球戰(zhàn)，有效開(kāi)展國(guó)際聯(lián)防聯(lián)控，積極支持國(guó)際組織發(fā)揮作用，加強(qiáng)國(guó)際宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)——來(lái)自中國(guó)的“四點(diǎn)倡議”，（），贏(yíng)得國(guó)際社會(huì)積極響應(yīng)。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)重影響，我們介紹中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，提出中國(guó)主張，闡述中國(guó)倡議，作出中國(guó)貢獻(xiàn)。B．針對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)重影響，我們闡述中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，介紹中國(guó)主張，作出中國(guó)倡議，提出中國(guó)貢獻(xiàn)。C．面對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)重影響，我們提出中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，作出中國(guó)主張，闡述中國(guó)倡議，介紹中國(guó)貢獻(xiàn)。D．針對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)重影響，我們介紹中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，闡述中國(guó)主張，提出中國(guó)倡議，作出中國(guó)貢獻(xiàn)。11．自古以來(lái)，黃金的價(jià)值金色以華麗、高貴、神圣等象征意義。而古老的紫禁城始終能夠綻放出金光閃閃的光芒，無(wú)不與黃金材料性能密切相關(guān)：不僅黃金有良好的延展性和可塑性，而且穩(wěn)定性非常強(qiáng)，氧化速度非常慢，可以長(zhǎng)期保持光芒。這樣一來(lái)，建筑物無(wú)論歷經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，始終金光閃閃。而黃金應(yīng)用于紫禁城古建筑的做法，則為我國(guó)傳統(tǒng)貼金技術(shù)的體現(xiàn)。()。此時(shí)的金箔具有很強(qiáng)，利用特定的材料可將其貼在建筑構(gòu)件的表面，并保持長(zhǎng)久不脫落。作為貼金的材料，金箔的加工要求極其。金箔是用黃金錘成的薄片，把一塊金“疙瘩”打成0.12微米厚的薄片，需要兩個(gè)人面對(duì)面打上萬(wàn)次。經(jīng)捶打出來(lái)的金箔，薄如蟬翼，軟似綢緞。民間傳說(shuō)，一兩黃金打出的金箔能蓋一畝三分地，金箔打制技藝之精。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）A．不僅黃金有良好的延展性和可塑性，而且穩(wěn)定性非常強(qiáng)，氧化速度非常慢，可以長(zhǎng)期散發(fā)光芒。B．不僅黃金有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢，穩(wěn)定性非常強(qiáng)，可以長(zhǎng)期保持光澤。C．黃金不僅有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢，穩(wěn)定性非常強(qiáng)，可以長(zhǎng)期保持光芒。D．黃金不僅有良好的延展性和可塑性，而且穩(wěn)定性非常強(qiáng)，氧化速度非常慢，可以長(zhǎng)期保持光澤。12．[2020·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ](改編)閱讀下面的文字，完成后面的題目。在中國(guó)各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個(gè)十分獨(dú)特的門(mén)類(lèi)。篆刻是從實(shí)用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來(lái)的。中國(guó)的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽。到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門(mén)從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。印章不再局限于用來(lái)昭示身份與權(quán)力，而是通過(guò)鐫刻人名字號(hào)、齋館名稱(chēng)、成語(yǔ)警句等來(lái)表達(dá)情趣志向。印章也就超越實(shí)用功能，成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式。中國(guó)印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。明清時(shí)期，眾多才華橫溢的藝術(shù)家在篆刻上融入了對(duì)漢字形體的研究和理解，再加上他們對(duì)印面布局的精心設(shè)計(jì)，對(duì)各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出異彩紛呈的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國(guó)畫(huà)、中國(guó)書(shū)法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時(shí)也是中國(guó)畫(huà)和書(shū)法作品中不可或缺的組成部分。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門(mén)從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。B．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門(mén)從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。C．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門(mén)從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。D．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門(mén)從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。13．[2020·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ](改編)閱讀下面的文字，完成后面的題目。1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國(guó)史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，甲骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)、田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度上反映商代的社會(huì)生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、湖北，乃至寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數(shù)量最多，但它不是當(dāng)時(shí)唯一的文字?！渡袝?shū)·多士》記載“惟殷先人，有冊(cè)有典”，甲骨文有“典”“冊(cè)”“聿(筆)”這樣的文字，說(shuō)明殷人祖先常規(guī)的書(shū)寫(xiě)材料是簡(jiǎn)冊(cè)，書(shū)寫(xiě)工具是毛筆。只是用竹木做成的簡(jiǎn)冊(cè)容易腐爛，似乎無(wú)法在北方的地下長(zhǎng)期保存，所以至今仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡(jiǎn)。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文，甲骨文字體簡(jiǎn)化較多。對(duì)于文字本身來(lái)說(shuō)，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書(shū)”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說(shuō)明它是成熟的文字。文字本質(zhì)上是記錄語(yǔ)言的，雖然受書(shū)寫(xiě)材質(zhì)和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯系統(tǒng)。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．就文字本身來(lái)說(shuō)，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書(shū)”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說(shuō)明它是成熟的文字。B．對(duì)于文字本身來(lái)說(shuō)，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書(shū)”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說(shuō)明它是成熟的文字。C．對(duì)于文字本身來(lái)說(shuō)，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書(shū)”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，說(shuō)明它已經(jīng)是成熟的文字。D．就文字本身來(lái)說(shuō)，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書(shū)”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說(shuō)明它已經(jīng)是成熟的文字。14．[2020·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅲ](改編)閱讀下面的文字，完成后面的題目。文化是一個(gè)民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識(shí)。而其基本價(jià)值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族的精神命脈。傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈。中華文化與中華民族互為一體，中國(guó)人之所以為中國(guó)人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；沒(méi)有中華文化，中國(guó)人就不成其為中國(guó)人，中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價(jià)值追求，支撐了幾千年來(lái)中華民族的繁衍生息和薪火相傳，今天仍然是而且未來(lái)必將還是我們發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚(yáng)的“中國(guó)精神”，而弘揚(yáng)中國(guó)精神，是凝聚中國(guó)力量、走穩(wěn)中國(guó)道路的關(guān)鍵。沒(méi)有中華文化的繁榮昌盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。放到世界文明史中看，中華民族創(chuàng)造的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化具有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的價(jià)值體系，獨(dú)特的民族色彩，獨(dú)特的歷史進(jìn)程。其長(zhǎng)期的演化過(guò)程造就了我們的文化認(rèn)同，賦予我們生命力和創(chuàng)造力，也決定了我們獨(dú)特的發(fā)展路徑。文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．不是生理的因素，而是文化的、精神的B．不是生理的，而是文化的、精神的C．不僅是生理的，而是文化的、精神的D．不僅是生理的因素，而是文化的、精神的15．閱讀下面的文字，完成后面的題目。我們生活在一個(gè)名副其實(shí)的“病毒星球”。雖然流感病毒的殺傷力仍然讓人捉摸不透，其來(lái)源卻已經(jīng)非常確鑿。流感病毒源自鳥(niǎo)類(lèi)。有時(shí)，某些禽流感病毒會(huì)流竄到“人間”，著陸到人類(lèi)呼吸道里。一旦某個(gè)病毒株在人體內(nèi)穩(wěn)定下來(lái)，就能在全世界范圍傳播，繼而建立起季節(jié)性的漲落節(jié)律。鳥(niǎo)類(lèi)攜帶的流感病毒，有1/4都是兩種甚至更多種的病毒株。病毒之間互相交換基因，就有可能獲得新的適應(yīng)性狀，通過(guò)這個(gè)機(jī)制，它們就能從野生鳥(niǎo)類(lèi)傳到雞，甚至傳到哺乳動(dòng)物如馬或者豬的身上。在極個(gè)別的情況下，通過(guò)基因重配，來(lái)自鳥(niǎo)類(lèi)和人的病毒的基因會(huì)組合到一起，為一場(chǎng)浩劫埋下種子。新的病毒株能輕易在人和人之間擴(kuò)散，又因?yàn)檫@個(gè)新病毒株從未在人群中傳播過(guò)，因此它所向披靡，沒(méi)有什么能放慢它擴(kuò)散的腳步。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．身上攜帶流感病毒的鳥(niǎo)類(lèi)，有1/4都同時(shí)攜帶著兩種甚至更多種病毒株。B．?dāng)y帶流感病毒的鳥(niǎo)類(lèi)，身上有1/4都同時(shí)攜帶著兩種甚至更多種病毒株。C．有1/4的鳥(niǎo)類(lèi)身上都同時(shí)攜帶著兩種或者更多種流感病毒株。D．有1/4的鳥(niǎo)類(lèi)身上攜帶的流感病毒都是兩種或者更多種的病毒株。16．閱讀下面的文字，完成后面的題目。在彝族、白族、佤族等民族的創(chuàng)世神話(huà)中，天地混沌被封在一個(gè)卵形或葫蘆形的器物中，老鼠將宇宙卵或葫蘆咬開(kāi)，混沌才得以分開(kāi)為天地，人類(lèi)才得以形成?？梢哉f(shuō)，鼠成為人類(lèi)的解放者的原因，是因?yàn)檫@種嚙齒小獸如果沒(méi)有將這一外殼咬開(kāi)，那么人類(lèi)或許會(huì)永遠(yuǎn)被困在殼的牢籠之中。鼠類(lèi)在創(chuàng)世神話(huà)中扮演著解放者的角色，從表面上看，是因?yàn)樗硇魏苄?，善于穿穴鉆縫，又善于啃咬，可以說(shuō)是無(wú)孔不入，無(wú)堅(jiān)不摧。但本質(zhì)上，鼠咬天開(kāi)的真正原因，在于它的另一個(gè)重要特性：強(qiáng)大的繁殖能力。初民相信，生殖力乃是生命之源泉，而包裹在殼中的混沌狀態(tài)，則象征著子宮。因此，鼠咬天開(kāi)的創(chuàng)世神話(huà)，描述的是一個(gè)世界分娩的過(guò)程。一如《漢書(shū)·律歷志》所云：“陰陽(yáng)合德，氣鐘于子，化生萬(wàn)物者也，故孳萌于子?！边@也是鼠可以昂首闊步，在十二生肖中占據(jù)首位的真正原因。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．鼠乃是人類(lèi)的解放者，是因?yàn)檫@種嚙齒小獸如果沒(méi)有將這一外殼咬開(kāi)，那么人類(lèi)或許會(huì)永遠(yuǎn)被困在殼的牢籠之中。B．如果這種嚙齒小獸沒(méi)有將這一外殼咬開(kāi)，那么人類(lèi)或許會(huì)永遠(yuǎn)被困在殼的牢籠之中，所以鼠乃是人類(lèi)的解放者。C．因?yàn)檫@種嚙齒小獸將這一外殼咬開(kāi)，人類(lèi)才沒(méi)有永遠(yuǎn)被困在殼的牢籠之中，使得鼠成為了人類(lèi)的解放者。D．因?yàn)槭蟪蔀榱巳祟?lèi)的解放者，所以這種嚙齒小獸將這一外殼咬開(kāi)，人類(lèi)才沒(méi)有永遠(yuǎn)被困在殼的牢籠之中。17．閱讀下面的文字，完成后面的題目。傳統(tǒng)吉祥圖案呈現(xiàn)一種文化的孕育，凡是真的，必須是善的，凡是善的，也是美的。針對(duì)真善美的追求，吉祥圖案也體現(xiàn)得淋漓盡致，以自身獨(dú)有的方式，還原生命獨(dú)有的安全、幸福、自由、和諧的精神境界，并在耳濡目染中，世代相傳。這個(gè)時(shí)候吉祥圖案被運(yùn)用了各個(gè)領(lǐng)域，古典建筑中的吉祥圖案人們也在此基礎(chǔ)上不斷衍生出眾多的表現(xiàn)。吉祥圖案在建筑設(shè)計(jì)上的應(yīng)用，在很大程度上體現(xiàn)了生活的一種期盼，在生活的空間中感受一種祥和的價(jià)值觀(guān)和舒適感，并以趨吉避兇的方式世代相傳。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這個(gè)時(shí)候吉祥圖案被運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域，古典建筑中的吉祥圖案也在此基礎(chǔ)上不斷衍生出眾多的表現(xiàn)。B．這個(gè)時(shí)候吉祥圖案被運(yùn)用了各個(gè)領(lǐng)域，古典建筑中的吉祥圖案人們也在此基礎(chǔ)上不斷衍生了眾多的表現(xiàn)。C．這個(gè)時(shí)候吉祥圖案被運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域，古典建筑中的吉祥圖案人們也在此基礎(chǔ)上不斷衍生出眾多的表現(xiàn)。D．這個(gè)時(shí)候吉祥圖案被運(yùn)用了各個(gè)領(lǐng)域，古典建筑中的吉祥圖案也在此基礎(chǔ)上不斷衍生了眾多的表現(xiàn)。18．(2022·全國(guó)甲卷)閱讀下面的文字，完成1—3題。能否將珍貴的文物置于掌中觀(guān)賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國(guó)寶親密接觸？……與過(guò)去相比，今天的（加字）博物館已經(jīng)發(fā)生了

①

的變化。有了科技的助力，這些往日因時(shí)空限制而

②

的事情都已成為現(xiàn)實(shí)?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來(lái)越多的人帶來(lái)不一樣的觀(guān)展體驗(yàn)，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來(lái)“看不到”的事物。故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫(huà)藝術(shù)。（去線(xiàn)）觀(guān)眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺(tái)之間，泛舟于汴河之上，觀(guān)兩岸人來(lái)人往，看水鳥(niǎo)掠過(guò)船篷。沉浸其中，確有一種

③

的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀(guān)眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬

④

。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀(guān)眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指，就可近距離、全角度觀(guān)賞文物，將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里、消散在過(guò)往中的歷史“托在手上”，全方位觀(guān)察歲月留下的每一處細(xì)痕。文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。語(yǔ)病答案1、答案：(1)語(yǔ)句②修改為：房屋是清一色的土墻黛瓦.(②自相矛盾，“差不多”與“全是清一色”矛盾，且“全是”與“清一色”語(yǔ)意重復(fù)；(2)語(yǔ)句：⑤；修改為：先后實(shí)施了兩輪改善農(nóng)村人居環(huán)境行動(dòng)計(jì)劃⑤成分殘缺，“實(shí)施”缺賓語(yǔ)，需要加上“行動(dòng)計(jì)劃”。(3)語(yǔ)句⑧修改為：年創(chuàng)旅游綜合收入增加⑧不合邏輯，年創(chuàng)旅游綜合收入“增加了850多萬(wàn)元左右”，“多”后面不能用“左右”，可刪去“多”或“左右”。了850多萬(wàn)元(4)語(yǔ)句：⑩：修改為：良好生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村的最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富⑩搭配不當(dāng)，“生態(tài)環(huán)境的好壞”與“鄉(xiāng)村的最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富”是一面對(duì)兩面。修改共四處，每修改正確一處1分。2答案：將“加強(qiáng)”改為“增強(qiáng)”；②“雖然”調(diào)到“不能”之前；④去掉“能否”或去掉“否”；⑥“愿意”前加上“學(xué)者們”或“學(xué)者”。3.②修改為：秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念③修改為：加大國(guó)際抗疫合作力度⑥修改為：要以開(kāi)啟“行動(dòng)十年”計(jì)劃為契機(jī)或要把開(kāi)啟“行動(dòng)十年”計(jì)劃作為契機(jī)⑨修改為：建