2023學(xué)年完整公開課版竹節(jié)人（上課）

9竹節(jié)人統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元威風(fēng)凜凜疙瘩疲倦別出心裁技高一籌大步流星頹然沮喪暴露無(wú)遺念念有詞生詞：風(fēng)靡全班卡住叉腿儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)鏖戰(zhàn)一哄而散悻悻然攢著觀戰(zhàn)容易讀錯(cuò)的詞：閱讀目的：體會(huì)傳統(tǒng)玩具（竹節(jié)人）給人們帶來(lái)的樂趣閱讀方法：1、找到相關(guān)的內(nèi)容（做竹節(jié)人、玩竹節(jié)人）閱讀2、圈劃關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞進(jìn)行體會(huì)。（“樂趣”）閱讀方法：第一階段：默讀3——21、26、27自然段1、請(qǐng)你從文中找出能體現(xiàn)傳統(tǒng)玩具竹節(jié)人給人們帶來(lái)樂趣的語(yǔ)句，劃出來(lái)，在一旁批注感受；2、朗讀自己劃出的語(yǔ)句，讀出感受。3、時(shí)間：3分鐘完成第2個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂趣。第二階段：小組交流、準(zhǔn)備匯報(bào)1、組內(nèi)交流自己劃出的語(yǔ)句及批注的感受；2、選擇一處大家最有感觸的地方進(jìn)行朗讀，讀出感受。3、時(shí)間：4分鐘完成第2個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂趣。1、偷做2、打斗3、名號(hào)4、下課“熱鬧”那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而學(xué)校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。呂布方天畫戟武松哨棒豬八戒手握九齒釘耙哪吒使火尖槍項(xiàng)羽使霸王槍竇爾敦河北省獻(xiàn)縣人排行第二，長(zhǎng)得虎背熊腰，故又叫竇二墩。他出身貧苦，其父竇志忠系明朝末年農(nóng)民起義軍李自成部下的將領(lǐng)。為清代俠義公案小說(shuō)《施公案全傳》和《彭公案》、京劇《盜御馬》和《連環(huán)套》中的豪俠?；㈩^雙鉤

偃月刀《三國(guó)演義》中關(guān)羽的兵器?！度龂?guó)演義》中,張飛所使用的的兵器蛇矛黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。面黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。面點(diǎn)默讀課文20——29自然段，圈出關(guān)鍵詞，填寫表格。一個(gè)有關(guān)老師的故事起因經(jīng)過結(jié)果刀