2020秋季學期范文

.::;2021秋季學期教學工作參考總結范文

今年秋季我有幸來到xx路小學工作，參與了一個全新的集體，這關于我來說是一次重新學習的時機，也更是一次挑戰(zhàn)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼半年過去了,回憶這學期的工作，我緊張、繁忙而充實，在此簡要總結

一：及時調(diào)整思想，盡早適應新的環(huán)境。來到這所學校，環(huán)境全變了，對我來說一切生疏。我明白環(huán)境是不可能來適應我的，只要我自己努力才干更快融入到新的環(huán)境中去。在此我要特別感激同事們給予我協(xié)助，讓我感遭到了大家庭的溫和。因而面對八、九歲的一群小孩，我想用往常的思維方式來治理是行不通的，首先我自己要從內(nèi)心承受他們的言語行動，承受他們那個年齡的生理心理特點。我利用課間時間盡可能多的接觸學生，通過談話理解他們的方法，有時候還參與他們一起踢毽子等活動，觀察他們的一些舉動，有便于我對學生的進一步理解，拉近和他們的間隔。平時留意和學生的交流方式及語言，讓他們感遭到我的關愛，我對他們的鼓舞及信任。

二：遵紀守法，為人師表，把自己的心向全體學生放開。不論校內(nèi)校外我沒有做任何違紀違法的事情。我時刻謹記老師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，不體罰或變相體罰學生。記得和小孩們見面的第一節(jié)課我就告訴他們：我的小孩和你們差不多大，見到你們就像見到了我自己的小孩，我會像愛我自己的小孩一樣愛你們，但是我也會像對待我自己的小孩一樣嚴格要求你們。因而在教學工作中我不只注重學生的學習，更注重他們的行為適應的養(yǎng)成，好的適應能成就人的一生。平時我留意自己的言語行動，不說粗話臟話，衣著得體，以“身正為師，德高為范〞的規(guī)范要求自己。平等對待全體學生，積極負責地為學生排憂解難，努力使自己成為他們的好朋友，讓他們感遭到我真誠的關愛。

三．積極參與各項學習，努力進步自身素養(yǎng)。首先我要特別感激學校的關心和同事們的協(xié)助，我有幸參與了“國培方案〔xx〕-中西部小學英語老師華中師范大學培訓班〞的學習。為期一個月的學習，我即得到了教育教學方面的理論指導，也學習了一線優(yōu)秀老師的教學經(jīng)歷和她們的敬業(yè)精神，我收獲頗豐。另外除了學校定期的學習、教研組例會，我還參與了“安康教育講座、班主任培訓、英語任務型教學課題研究〞的學習、培訓并做好學習筆記上萬字。我會把所學新知識不時地運用到教育教學之中，使自己學有所獲，使學生學有所獲。

四．不時探究，謙虛學習，努力進步課堂效率。我深知作為一名老師，教學質(zhì)量是一切教學工作中的重要任務之一。小學三年級的學生初次接觸英語，他們對英語這門學科是生疏而又充溢好奇，因而老師的引導特別重要，要么學生有興趣積極主動學習，與之結下不解之緣；要么確實是完全排擠這門學科。為了更好地施行課堂教學，我向同行們請教，聽課，因而也特別感激英語組的老師們給我提出了珍貴的意見。為了激發(fā)小孩們的學習興趣，我采用獎勵機制，用貼畫、蓋章等方式鼓舞他們多讀多背。通過嘗試，絕大局部學生對這個方法特別感興趣，學期完畢統(tǒng)計最多的紅花數(shù)有近二百個。前15名的給予一定的獎勵，評為“英語學習標兵〞。課堂上我盡可能多地利用圖片、實物、玩具、學生自制教具等激發(fā)學生的興趣；采用游戲教學法、tpr教學法、競賽活動等方式吸引的學生參與到教學之中，讓他們感遭到學習英語的樂趣，體會到學習英語并不是一件難事。課堂教學中留意面向全體學生，每節(jié)英語課根本上每個人至少有一次說英語的時機，如此他們既有鍛煉的時機，也有勝利的喜悅。

五：注重學生行為適應的養(yǎng)成，滲德育教育于英語教學之中。我認為小學生行為適應的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學到多少書本知識更重要。好適應的養(yǎng)成非一日之功，一旦養(yǎng)成就會終生受用。課堂上的坐姿、寫字姿態(tài)我都會嚴格要求，及時提示指正，平時教給他們正確的學習方法，鼓舞他們有征詢題多征詢老師，回家獨立作業(yè)，不要父母陪伴，自己主動找家長簽字，鼓舞他們多看課外書，多積累。在課堂教學中經(jīng)常對學生進展思想品德的引導，例如學習“動物〞這個單元時讓他們明白我們要維護動物，維護大自然。學習“生日〞這個單元時要求學生記住爸爸媽媽的生日同時在這天親手為父母送上自己親手做的禮物?？茖W課在學習“天氣〞這個內(nèi)容時讓學生用所學知識觀察天氣，并關心親人朋友，提示他們增減衣服，開車留意平安。上完“我們的身體〞要求學生回家給媽媽一個真心的擁抱。

身為人民老師，愛崗敬業(yè)是自己的天職。這半年的工作還有特別多缺乏之處，在以后的教育教學工作中，我主要要在以下幾方面加強改進：

一：在教學工作中要不時探究研究，逐漸完善教學方式，構本錢人獨特有效的教學風格。

二：加強自身全面進步。要當好小學英語老師并不是一件容易的事情，僅僅明白得英語是不夠的。要會說：說一口比擬規(guī)范的英語，還要會與學生、家長溝通；要會唱：唱英文歌曲，最好能自己創(chuàng)編一些兒歌、順口溜等；要會跳：能單獨或者和學生一起扮演；會畫：擅長簡筆畫對小學英語教學特別有協(xié)助。這些要求我都有待學習，進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索〞。

三：勤動