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$number{01}《作文開頭和結(jié)尾》ppt課件目錄開頭技巧結(jié)尾技巧開頭和結(jié)尾的常見問題優(yōu)秀開頭和結(jié)尾的案例分析01開頭技巧總結(jié)詞直接點明主題,不繞彎子。詳細(xì)描述這種方法在作文開頭直接點明主題,讓讀者一下子就明白你要說什么,不繞彎子,不兜圈子。例如,“我最喜歡的季節(jié)是春天,因為萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃?!遍_門見山總結(jié)詞提出問題,引發(fā)讀者思考。詳細(xì)描述在作文開頭提出問題,可以引發(fā)讀者的好奇心和思考,讓他們對你的作文更感興趣。例如,“你最喜歡的運動是什么?為什么?”設(shè)問引入故事導(dǎo)入總結(jié)詞講述一個故事,引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題。詳細(xì)描述在作文開頭講述一個簡短的故事,可以吸引讀者的注意力,并引導(dǎo)他們進(jìn)入主題。例如,“小時候,我曾經(jīng)因為一個玩具而和鄰居家的小朋友吵架……”02結(jié)尾技巧0302總結(jié)點題是在文章結(jié)尾處對全文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),點明主題,強(qiáng)調(diào)觀點或情感。01總結(jié)點題總結(jié)點題時要注意簡明扼要,避免重復(fù)和啰嗦。通過總結(jié)點題,可以使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊,同時讓讀者對文章內(nèi)容有更深刻的理解和印象。呼應(yīng)開頭時要注意與開頭的呼應(yīng)要自然、貼切,避免生硬和牽強(qiáng)。呼應(yīng)開頭是在結(jié)尾處呼應(yīng)文章開頭,形成首尾呼應(yīng)的效果。通過呼應(yīng)開頭,可以增強(qiáng)文章的整體感,使文章結(jié)構(gòu)更加完整。呼應(yīng)開頭抒情議論是在結(jié)尾處通過抒發(fā)情感或發(fā)表議論來表達(dá)作者的觀點或情感。抒情議論可以增強(qiáng)文章的感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴或思考。抒情議論時要注意情感表達(dá)要真實、自然,避免過于矯情或虛假。010203抒情議論03開頭和結(jié)尾的常見問題缺乏吸引力總結(jié)詞開頭過于平淡,無法引起讀者的興趣,導(dǎo)致讀者難以繼續(xù)閱讀下去。詳細(xì)描述開頭過于平淡總結(jié)詞缺乏完整感詳細(xì)描述結(jié)尾過于倉促,沒有對文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)或升華,導(dǎo)致文章顯得不完整。結(jié)尾過于倉促總結(jié)詞:不連貫詳細(xì)描述:開頭和結(jié)尾與文章內(nèi)容脫節(jié),無法讓讀者感受到文章的連貫性和整體性。開頭和結(jié)尾與文章內(nèi)容脫節(jié)04優(yōu)秀開頭和結(jié)尾的案例分析總結(jié)詞開門見山,引人入勝詳細(xì)描述運用比喻、擬人、排比等修辭手法,使開頭更加生動有趣,給讀者留下深刻印象。例如:“夢想就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。”詳細(xì)描述優(yōu)秀開頭應(yīng)直接點明主題,引起讀者興趣,讓讀者對你的文章產(chǎn)生好奇心。例如:“在這個快節(jié)奏的時代,我們需要慢下來享受生活。”總結(jié)詞引用名言,權(quán)威有力總結(jié)詞運用修辭,生動形象詳細(xì)描述引用名人名言或經(jīng)典語句,增加文章的說服力,使開頭更有力量。例如:“正如莎士比亞所說,‘人生如戲,全靠演技’?!眱?yōu)秀開頭案例總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)全文,畫龍點睛結(jié)尾應(yīng)總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)文章的中心思想,使讀者對文章有更深入的理解和認(rèn)識。例如:“通過這次旅行,我深刻地認(rèn)識到了自然與人類的關(guān)系,我們應(yīng)該珍惜大自然?!鼻楦泄缠Q,打動人心結(jié)尾應(yīng)觸動讀者的情感,使讀者產(chǎn)生共鳴,讓文章更有感染力。例如:“看著母親滿頭的白發(fā),我明白了什么是真正的愛?!绷粝滤伎?,啟發(fā)智慧結(jié)尾應(yīng)留給讀者思考的空間,啟發(fā)讀者的智慧和思考能力。例如:“面對未來的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何選擇?這是我們需要思考的問題。”優(yōu)秀結(jié)尾案例詳細(xì)描述在開頭設(shè)置一些懸念或疑問,然后在結(jié)尾時給出答案或解釋,使文章更具吸引力。例如:開頭描述一個神秘的現(xiàn)象,結(jié)尾揭示其科學(xué)原理??偨Y(jié)詞首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整詳細(xì)描述開頭和結(jié)尾應(yīng)相互呼
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