中班美術(shù)-小螞蟻搬蟲蟲創(chuàng)意畫幼兒美術(shù)課件

中班美術(shù)-小螞蟻搬蟲蟲創(chuàng)意畫幼兒美術(shù)課件目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)小螞蟻搬蟲蟲創(chuàng)意畫引導(dǎo)繪畫技巧指導(dǎo)與示范幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評價(jià)課程延伸與拓展01CHAPTER課程介紹與目標(biāo)03提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力通過繪畫技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)。01培養(yǎng)幼兒對自然和生活的觀察力通過小螞蟻搬蟲蟲的主題，引導(dǎo)幼兒觀察自然界中的小生物，培養(yǎng)他們的觀察力和對生活的感知能力。02激發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力通過創(chuàng)意畫的形式，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)特而有趣的小螞蟻搬蟲蟲作品。課程背景與意義知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)安全與衛(wèi)生目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求了解小螞蟻的外形特征、生活習(xí)性和搬運(yùn)食物的方式，學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧和創(chuàng)意表現(xiàn)方法。培養(yǎng)幼兒對自然和生活的熱愛，激發(fā)他們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和自信心。能夠運(yùn)用線條、色彩和形狀等基本元素，創(chuàng)作出形象生動、色彩豐富的小螞蟻搬蟲蟲創(chuàng)意畫作品。在繪畫過程中，注意使用安全、無毒的繪畫材料，保持繪畫環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。繪畫紙選擇適合幼兒繪畫的紙張，如素描紙、水彩紙等。繪畫筆準(zhǔn)備多種型號的繪畫筆，如鉛筆、彩色鉛筆、馬克筆等，供幼兒選擇使用。顏料和調(diào)色盤選擇適合幼兒使用的顏料，如水彩顏料、丙烯顏料等，并準(zhǔn)備調(diào)色盤供幼兒調(diào)色使用。橡皮和卷筆刀供幼兒修改畫作和削尖鉛筆使用。螞蟻和蟲蟲圖片準(zhǔn)備一些小螞蟻和蟲蟲的圖片，供幼兒觀察和參考。創(chuàng)意畫參考素材準(zhǔn)備一些創(chuàng)意畫的參考素材，如線條、形狀、色彩搭配等，供幼兒借鑒和啟發(fā)創(chuàng)意。教具準(zhǔn)備02CHAPTER小螞蟻搬蟲蟲創(chuàng)意畫引導(dǎo)帶領(lǐng)幼兒到戶外或利用多媒體觀察小螞蟻搬蟲蟲的真實(shí)場景，讓幼兒了解螞蟻和蟲蟲的外形特征、動作和表情。引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻和蟲蟲之間的互動，如螞蟻如何搬運(yùn)蟲蟲、它們之間的比例關(guān)系等。讓幼兒感受自然界中生物之間的關(guān)系和奇妙現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和好奇心。觀察小螞蟻搬蟲蟲場景引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的語言、動作和表情來表達(dá)對螞蟻和蟲蟲的感受和理解。通過提問、討論等方式，幫助幼兒深入理解螞蟻和蟲蟲之間的關(guān)系，以及它們在自然界中的角色和意義?；氐浇淌液?，組織幼兒進(jìn)行分享和交流，鼓勵幼兒描述自己觀察到的小螞蟻搬蟲蟲的場景。引導(dǎo)幼兒描述和表達(dá)向幼兒展示一些有關(guān)小螞蟻搬蟲蟲的創(chuàng)意畫作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣和靈感。鼓勵幼兒運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和獨(dú)特性的小螞蟻搬蟲蟲創(chuàng)意畫作品。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮，盡情表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。同時(shí)，教師可以在旁邊給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助幼兒更好地完成作品。激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣03CHAPTER繪畫技巧指導(dǎo)與示范通過簡潔明快的線條，表現(xiàn)小螞蟻的形態(tài)特征，如彎曲的觸角、細(xì)長的腿等。線條表現(xiàn)構(gòu)圖布局動態(tài)描繪引導(dǎo)幼兒理解畫面中的前后關(guān)系，將小螞蟻和蟲蟲合理布局在畫面上，形成有趣的場景。指導(dǎo)幼兒觀察小螞蟻搬蟲蟲的動作，用線條表現(xiàn)出動態(tài)感，讓畫面更加生動。030201線條運(yùn)用和構(gòu)圖技巧選用鮮艷的色彩，如紅色、黃色、綠色等，讓小螞蟻和蟲蟲更加醒目。色彩選擇引導(dǎo)幼兒理解色彩的冷暖、對比等關(guān)系，選擇合適的顏色進(jìn)行搭配，營造出和諧的畫面效果。色彩搭配指導(dǎo)幼兒掌握正確的涂色方法，如平涂、漸變、點(diǎn)彩等，使畫面色彩豐富且富有層次感。涂色技巧色彩搭配與涂色方法

教師現(xiàn)場示范作畫過程步驟演示教師現(xiàn)場分步演示作畫過程，包括起稿、勾線、上色等步驟，讓幼兒直觀了解繪畫流程。重點(diǎn)講解在示范過程中，教師對繪畫技巧進(jìn)行重點(diǎn)講解，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等，幫助幼兒掌握關(guān)鍵技能?；訂柎鸾處熍c幼兒進(jìn)行互動問答，解答幼兒在繪畫過程中遇到的問題，提高幼兒的繪畫興趣和自信心。04CHAPTER幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)提供多種繪畫材料，如水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，以及不同質(zhì)地和顏色的紙張，讓幼兒自由選擇。確保繪畫材料安全、無毒，適合幼兒使用。紙張大小適中，方便幼兒握持和繪畫。提供繪畫材料和紙張鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不拘泥于現(xiàn)實(shí)形態(tài)和色彩。引導(dǎo)幼兒觀察小螞蟻和蟲蟲的形態(tài)、顏色等特征，激發(fā)創(chuàng)作靈感。鼓勵幼兒嘗試使用不同的繪畫材料和紙張，探索不同的繪畫效果和表現(xiàn)力。鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作教師在幼兒創(chuàng)作過程中巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫進(jìn)度和表現(xiàn)。及時(shí)給予幼兒幫助和支持，解決他們在繪畫過程中遇到的問題和困難。鼓勵幼兒相互交流和合作，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和靈感。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助05CHAPTER作品展示與評價(jià)

幼兒作品展示每個(gè)幼兒完成作品后，將其放置在指定的展示區(qū)域。確保作品擺放整齊、美觀，以便更好地欣賞。鼓勵幼兒向同伴、老師及家長介紹自己的作品。引導(dǎo)幼兒分享自己在創(chuàng)作過程中的體會和收獲，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。在作品展示環(huán)節(jié)，組織幼兒互相欣賞彼此的作品。鼓勵幼兒發(fā)表對他人作品的看法和感受，提高審美能力和表達(dá)能力?；ハ嘈蕾p、交流創(chuàng)作心得教師對每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，關(guān)注其創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面的表現(xiàn)。針對幼兒作品中存在的問題和不足，提出建設(shè)性的意見和建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高繪畫水平。在點(diǎn)評時(shí)，注重挖掘幼兒作品中的亮點(diǎn)和特色，給予肯定和鼓勵。最后，教師對整個(gè)活動進(jìn)行總結(jié)，回顧幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)和成長，為今后的美術(shù)活動提供借鑒和參考。教師點(diǎn)評和總結(jié)06CHAPTER課程延伸與拓展觀察蝴蝶的翅膀形狀和顏色，欣賞其對稱美。蝴蝶了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和黃黑相間的色彩特點(diǎn)。蜜蜂觀察瓢蟲背上的斑點(diǎn)數(shù)量和分布，感受其可愛的形象。瓢蟲引導(dǎo)幼兒觀察其他昆蟲特點(diǎn)棉簽畫使用棉簽蘸取顏料，畫出昆蟲的細(xì)節(jié)部分，如觸角、腿等。手指畫利用手指蘸取顏料，在紙上按壓、涂抹，創(chuàng)作昆蟲形象。拼貼畫提供彩色紙、布片等材料，讓幼兒剪貼出昆蟲的形狀，再進(jìn)行組合粘貼。鼓勵幼兒嘗試用不同材料創(chuàng)作家庭作業(yè)布置與昆蟲相關(guān)的家庭作業(yè)，讓家長和孩子一起收集昆蟲圖片、