部編版五年級語文上冊教學計劃

五年級上冊語文教學計劃陳妙妙一、對課標教材的認識和分析部編版小學五年級語文上冊教材繼續(xù)按照主題單元進行編排，共編排了八個單元，八個主題，分別是：“熱愛花鳥”、“我愛閱讀”、“民間故事”、“熱愛祖國”、“學習說明文”、“父母之愛”、“四時景物的動靜態(tài)美”、“書山有路勤為徑”。全冊共安排課文27篇，其中精讀課文21篇，略讀課文6篇。每個單元包括單元導語、課例、口語交際、習作和語文園地，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。本冊是在前八冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強化導學功能，引導學生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯(lián)系。二、對學生情況的分析和預測本班共有學生58名，經過四年的語文學習，大部分學生具有濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的語文學習習慣。已經掌握了大量的字詞等基礎知識，具備了基本的聽說讀寫能力，能正確規(guī)范地進行書寫，流利地朗讀課文，能對分析理解一些淺顯的文章，會運用通順的語句進行語言表達。但也有少部分學生的語文能力較弱，書寫、閱讀，表達等當面比較欠缺，需要進行不同層次的因材施教。三、教學目標和要求1、生字認識200個，會寫220個，會使用字典、等工具書，有一定獨立識字的能力。2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，體會漢字的優(yōu)美。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，了解文章的基本說明方法。7、學習瀏覽方法，會根據需要搜集有價值的信息。8、養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，學習辯論、演講的基本方法。10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。11、學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。12、在學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。教學重點：1、加強寫字教學的指導，指導學生練好鋼筆字。2、培養(yǎng)學生自讀自悟的讀書能力。3、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用教學難點：1、培養(yǎng)學生理解課文內容和表達情感的能力；2、提高學生習作興趣，提高學生習作能力；四、教學進度安排周次單元及總課時教學內容課時安排活動安排一第一單元1、白鷺2、落花生6識字比賽二第一單元3、桂花雨4*、珍珠鳥口語交際習作語文園地一8三第二單元5、搭石6、將相和6四第二單元7、什么比獵豹的速度更快8、冀中的地道戰(zhàn)習作語文園地二8寫作欣賞活動五第三單元9、獵人海力布

10、牛郎織女（一）6六第三單元11*牛郎織女（二）口語交際習作語文園地三8七第四單元12、古詩三首13、少年中國說6古詩朗誦比賽八第四單元14、圓明園的毀滅15、小島習作語文園地8九期中復習十第五單元16、太陽17、松鼠習作8觀察植物活動十一第六單元18、慈母深情19、父愛之舟6十二第六單元20、精彩極了和糟糕透了口語及交際習作語文園地8手工制作活動，給父母的小禮物十三第七單元21、古詩三首22、四季之美6十四第七單元23、鳥的天堂24、月跡6觀察一種動物十五第八單元習作語文園地七口語交際25、古人談讀書8十六第八單元26、憶讀書27、我的“長生果”口語交際8講故事比賽十七第八單元習作語文園地6十八期末復習及期末檢測五、實現(xiàn)教學目標，提高教育質量的措施1.依據課程標準，認真?zhèn)湔n，詳細了解學生學習情況，做到教學有的放矢。2.針對不同的教學內容和學生情況，運用靈活地教學方法和多種形式進行教學，盡力做到因材施教、實施分層教學。3.教學中