安徽省淮南市鳳臺(tái)二中2017-2018九年級(jí)化學(xué)期末測(cè)試化學(xué)試題(原卷版)

安徽省淮南市鳳臺(tái)二中2017-2018九年級(jí)化學(xué)期末測(cè)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5一．選擇題：（本題包括20個(gè)小題，每題2分，共40分）1.下列成語(yǔ)與化學(xué)變化有關(guān)的是（）A.沙里淘金B(yǎng).滴水成冰C.鉆木取火D.木已成舟2.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A.將鐵釘放入試管中B.將二氧化錳粉末放入試管中C.向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸D.過(guò)濾3.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.石灰水B.空氣C.鐵D.干冰4.了解物質(zhì)的分類(lèi)可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）A.凈化后的自來(lái)水鋁合金B(yǎng).氮?dú)饷篊.冰水混合物液氧D.石灰水二氧化碳5.下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是

（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同B酒精做溫度計(jì)的填充物酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小C金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟碳原子的排列不同D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化A.AB.BC.CD.D6.“低碳生活”已成為當(dāng)今的熱門(mén)話(huà)題。下列對(duì)“低碳生活”的理解不準(zhǔn)確的是（）A.減少使用含碳的燃料B.可以有效防止溫室效應(yīng)C.大力推廣使用新能源和新燃料D.其中“碳”指的是碳單質(zhì)7.二甲醚(C2H6O)作為一種新能源，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為48B.二甲醚屬于氧化物C.二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰18.下列排列順序不正確的是：A.相對(duì)分子質(zhì)量：二氧化碳>氮?dú)?gt;氫氣B.氯元素的化合價(jià)：KClO3>Cl2>HClC.空氣中組成物質(zhì)的含量：氮?dú)?gt;氧氣>稀有氣體D.地殼中元素含量：Al<Fe<Si9.下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（）鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法A.過(guò)氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡B.鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡C、二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象A.AB.BC.CD.D10.下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是（）A.碳在空氣中充分燃燒C＋O2COB.鐵釘浸入硫酸銅溶液中2Fe＋3CuSO43Cu＋Fe2(SO4)3C.鎂帶燃燒Mg＋O2MgO2D.紅磷燃燒4P+5O22P2O511.元素周期表中鈉元素的信息如下圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是（）A.質(zhì)子數(shù)為11B.核外電子數(shù)為22.99C.元素符號(hào)為NaD.元素名稱(chēng)為鈉12.下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（）A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律13.將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯，可觀察到高的蠟燭先熄滅，且杯內(nèi)壁變黑，由此可以得到啟發(fā)：從失火的高層樓房逃生，應(yīng)選擇的正確方法是（）A.用干毛巾捂住口鼻，往樓下沖B.盡量往樓頂跑C.盡量貼近地面爬行撤離D.若得不到及時(shí)救援，可跳樓14.在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補(bǔ)充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（）A.+1B.+3C.+5D.+715.在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)WGHP反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)26212對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.W待測(cè)值是13B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.P是生成物D.物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑16.1854年5月30日，英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿(mǎn)了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷?。則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.草料艙沒(méi)有氧氣B.草料艙通風(fēng)不好C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱D.草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)17.神舟七號(hào)飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號(hào)飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A.N2B.H2C.O2D.CO18.在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是（）A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石——加快蒸餾速度D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到的氣體不純19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色C.甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，生成水和二氧化碳D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀20.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8．8g二氧化碳和5．4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（）A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰1C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2二、填空題（本大題包括5小題，共26分）21.按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。（1）2個(gè)氮原子___________；（2）3個(gè)硫酸根離子___________；（3）硝酸銀___________；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________；（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_________。22.請(qǐng)選擇序號(hào)填空：①二氧化碳②一氧化碳③金剛石④甲烷。（1）有劇毒的是___________；（2）天然存在的最硬的物質(zhì)是___________；（3）將___________通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色；（4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是___________。23.請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：（1）金屬鐵是由_________構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的，二氧化碳是由__________構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當(dāng)a=_______時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第_______周期。②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是__________（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。24.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。學(xué)_科_網(wǎng)...學(xué)_科_網(wǎng)...學(xué)_科_網(wǎng)...學(xué)_科_網(wǎng)...（1）由該實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是：①與氧氣接觸；②____________。（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________。25.（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)祝缙渲械碾s質(zhì)硫燃燒時(shí)生成_________，該氣體溶于雨水中會(huì)形成__________。（2）在汽車(chē)尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體__________和__________。（3）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行_____（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用_______（填物質(zhì)名稱(chēng)）除去水中的少許臭味；用_______（填物質(zhì)名稱(chēng)）檢驗(yàn)是硬水還是軟水。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共21分）26.下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：(1)可直接加熱的有__________(填序號(hào))。(2)滴加少量液體用__________(填序號(hào))。(3)過(guò)濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的__________(填儀器名稱(chēng))。(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________(填“能”或“否”)。27.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空)。(1)寫(xiě)出編號(hào)①和②儀器的名稱(chēng)：①________________②________________(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，應(yīng)選用______________________做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為；_______________，可用裝置E收集氧氣的原因是___________________。實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，應(yīng)選用_________________做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用_____________做氣體發(fā)生裝置。(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。（4）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí)，往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，若用F來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_________進(jìn)入（選“a”或“b”）。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是____________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共13分）28.下圖是某學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的口香糖的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）這種口香糖存在什么問(wèn)題。（2）口香糖可保護(hù)牙齒，活動(dòng)面部肌肉，但也含造成環(huán)境問(wèn)題，仔細(xì)觀察標(biāo)簽，請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法。（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學(xué)式C13H30