安徽省亳州市利辛縣2021年中考二?；瘜W(xué)試題

PAGE2021屆利辛縣九年級(jí)第二次聯(lián)考化學(xué)(試題卷)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16C1-35.5Ca-40Zn-65一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1.日常生活中的下列做法一定包含化學(xué)變化的是A.用干冰給食品保鮮 B.用活性炭除去冰箱異味C.用砂紙除去鐵銹 D.用灶具清潔劑清洗油煙機(jī)【答案】D2.2021年3月22-28日是第三十四屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)的宣傳主題為“深入貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用”。下列做法符合這一主題的是A.農(nóng)業(yè)上用大水漫灌農(nóng)作物 B.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥C.收集雨水澆灌花草 D.用生活污水直接灌溉農(nóng)田【答案】C3.安全生活離不開化學(xué)，下列做法不正確的是A.電器著火，立即關(guān)閉電源 B.酒精灑出失火，立即用水澆滅C.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) D.進(jìn)入久未開啟的地窖，必須進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)【答案】B4.化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法或做法不合理的是A.霉變的大米經(jīng)高溫蒸煮后可以食用 B.適量食用瘦肉、雞蛋可補(bǔ)充蛋白質(zhì)C.跑完1500米可適當(dāng)飲用淡鹽水 D.適量食用海帶可預(yù)防甲狀腺腫大【答案】A5.新冠肺炎疫情防控期間，過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是一種常用的消毒劑。下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是A.由碳、氫、氧3個(gè)元素組成 B.由碳原子、氫原子氧原子構(gòu)成C.碳、氫元素的質(zhì)量之比為6：1 D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15.8%【答案】C6.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕疽?。下列?shí)驗(yàn)操作正確的是A.滴加液體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.測(cè)溶液pH D.蒸發(fā)溶液【答案】D7.硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能。硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列關(guān)于硒元素的說(shuō)法不正確的是A.圖中a=34，b=6 B.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gC.硒離子的符號(hào)為Se2- D.硒是人體必需的微量元素【答案】B8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種常用方法。下列推理正確的是A.有機(jī)物都是含碳化合物，所以碳酸氫鈉屬于有機(jī)物B.原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子C.單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.化學(xué)變化常伴隨著能量變化，所以有能量改變的變化一定是化學(xué)變化【答案】B9.宏觀微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為17：30C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.反應(yīng)前后只有一種元素化合價(jià)發(fā)生改變【答案】D10.“分類法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，其中完全正確的是選項(xiàng)類別物質(zhì)A氧化物四氧化三鐵、干冰、水B化石能源煤、石油、沼氣C合成材料塑料、合成纖維、陶瓷D堿燒堿、純堿、熟石灰A.A B.B C.C D.D【答案】A11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是A.t1℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等B.t2℃時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%C.t1℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)加入50g水中可得70g溶液D.甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲【答案】D12.如圖是CO還原氧化銅微型實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已省略)。已知：，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A.操作：實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈，再擠壓軟塑料滴瓶 B.現(xiàn)象：氧化銅由紅色逐漸變成黑色C.環(huán)保：可以用氫氧化鈉溶液來(lái)處理尾氣 D.分析：澄清石灰水的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生改變【答案】D二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.閱讀下列短文，回答問題。2020年12月1日起，《合肥市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，這意味著合肥生活垃圾分類步入法治時(shí)代，由“倡議分類”變?yōu)椤皬?qiáng)制分類”。生活垃圾分為四大類：垃圾分類垃圾桶顏色垃圾可回收物藍(lán)色廢紙、廢金屬、塑料、玻璃、廢布等廚余垃圾綠色剩菜剩飯、骨頭魚刺、瓜皮果殼、油脂等食物殘?jiān)泻t色廢電池過(guò)期藥品、廢燈管、油漆、廢水銀溫度計(jì)等，需特殊安全處理其他垃圾黃色磚瓦陶瓷、渣土、鉛筆芯、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，減少環(huán)境污染，變廢為寶。(1)如圖為某街道的分類垃圾桶，其外殼為木制的，內(nèi)筒為鋁合金的，鋁合金屬于_______(填“金屬”或“合成”)材料，鋁合金輕便耐用是因?yàn)開______。(2)生活垃圾必須分類投放，喝完的飲料瓶應(yīng)投放到_______(填“藍(lán)”“綠”“紅”或“黃”)色垃圾桶內(nèi)。(3)對(duì)可回收垃圾回收利用的好處有_______。(4)對(duì)于不可回收利用的垃圾，有的可焚燒發(fā)電，這是將垃圾中的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為_______能，最后再轉(zhuǎn)化為電能。【答案】(1)金屬(2)鋁合金密度小，表面會(huì)形成致密的氧化鋁薄膜，耐腐蝕(3)藍(lán)(4)節(jié)約資源，減少對(duì)環(huán)境的污染(5)熱14.如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)回答下列問題。(1)儀器①的名稱是_______。(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。該方法制取的氧氣含有較多的水蒸氣為得到干燥的氧氣，可將氣體先通過(guò)F裝置，F(xiàn)中盛放_(tái)______(填試劑名稱)，氣體從_______端通入(選“a”或“b”)。(3)已知NH3密度比空氣小NH3極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合加熱制取NH3，可選用的發(fā)生和收集裝置為_______(填字母序號(hào))?！敬鸢浮?1)錐形瓶(2)

(3)濃硫酸(4)b(5)AE(或AF)15.某化學(xué)興趣小組用除鐵銹后的廢液(主要含F(xiàn)eCl3、FeCl2、HCl)制備FeSO4·7H2O的流程如圖【知：】。(1)“操作Ⅰ”中玻璃棒的作用是_______；所得固體A需洗滌，取最后一次洗滌后的濾液，向其中滴加_______，無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體已洗凈。(2)向固體A中加入稀硫酸，判斷稀硫酸適量的方法是_______。寫出固體A和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______(寫一個(gè)即可)(3)加入過(guò)量鐵粉的目的是_______。【答案】(1)引流(2)AgNO3溶液(或Na2CO3溶液)(3)固體剛好全部溶解(4)【或】(5)將Fe2(SO4)3全部轉(zhuǎn)化為FeSO416.有位化學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)室取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)。試劑瓶破裂的原因可能是_______(用化學(xué)方程式解釋)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該教師的指導(dǎo)下，對(duì)該生石灰樣品開展了以下探究活動(dòng)?！咎岢鰡栴}】生石灰樣品的成分是什么？【作出猜想】可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種?！緦?shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，加水溶解，用手觸摸試管壁試管壁發(fā)熱_______②將①所得溶液過(guò)濾得到濾渣，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸_______有CaCO3【結(jié)論與解釋】1)請(qǐng)完成上述表格。（2）為證明樣品中含有Ca(OH)2，小紅同學(xué)提出可向?qū)嶒?yàn)①的試管中滴加幾滴_______，若溶液變紅，則證明樣品中含有Ca(OH)2.請(qǐng)你判斷這種做法是否合理，并說(shuō)明理由：_______?！就卣寡由臁繛榱蓑?yàn)證樣品中是否含有Ca(OH)2，同學(xué)們又進(jìn)行了以下探究。稱取8g生石灰樣品于錐形瓶中，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，產(chǎn)物被完全吸收，C裝置增重2.2g。將錐形瓶中剩余物蒸干，得到固體的質(zhì)量為11.1g?！痉治雠c討論】(3)該生石灰樣品中含有_______(填化學(xué)式)，其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。裝置D中堿石灰的作用是_______。【答案】(1)(2)有CaO(3)有氣泡產(chǎn)生(4)酚酞溶液(5)不合理，因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，所以溶液中的氫氧化鈣可能是樣品中含有的，也可能是氧化鈣和水反應(yīng)生成的(6)CaO、Ca(OH)2、CaCO3(7)50%(8)防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置C中17.為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如圖所示，取10g該樣品，加入盛有稀硫酸的燒