幼兒園幼兒美術(shù)主題活動方案

第頁共頁幼兒園幼兒美術(shù)主題活動方案一、主題：探索自然1.活動目標(biāo)：-培養(yǎng)幼兒的自然觀察力和表達(dá)能力-啟發(fā)幼兒對自然界的興趣-培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力2.活動內(nèi)容：-野外寫生活動：帶領(lǐng)幼兒到附近的公園或校園進(jìn)行觀察和寫生，引導(dǎo)幼兒觀察自然界的不同景物，比如花草、樹木、小動物等，并用繪畫表達(dá)出來。-創(chuàng)作自然界的拼貼畫：為幼兒準(zhǔn)備不同形狀和顏色的紙片和膠水，在教室內(nèi)組織幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，用紙片拼貼出自己心中的自然景物。-制作手工風(fēng)車：為幼兒準(zhǔn)備可折疊的紙和彩色鉛筆，引導(dǎo)幼兒繪制自然界的元素，如太陽、云朵等，然后將紙折疊成風(fēng)車的形狀，并裝上旋轉(zhuǎn)的葉片。3.活動過程：-引入：帶領(lǐng)幼兒觀察教室中擺放的不同自然界的物品，激發(fā)幼兒對自然界的興趣。-活動一：野外寫生。出發(fā)前，老師向幼兒介紹一些常見的自然界景物，并讓幼兒嘗試用鉛筆或蠟筆繪制。到達(dá)公園或校園后，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀察，并鼓勵幼兒盡量多畫、多看、多想。回到教室后，老師組織幼兒展示自己的作品，并分享自己的觀察和感受。-活動二：創(chuàng)作自然界的拼貼畫。老師向幼兒展示一些自然界的圖片，幫助幼兒觀察不同的顏色和形狀。然后，為幼兒準(zhǔn)備紙片和膠水，讓幼兒自由拼貼，創(chuàng)作自己喜歡的自然界景物。-活動三：制作手工風(fēng)車。老師向幼兒介紹風(fēng)車的原理，并展示一些已經(jīng)制作好的風(fēng)車。然后，為幼兒準(zhǔn)備紙和彩色鉛筆，讓幼兒繪制自己喜歡的自然界元素，再將紙折疊成風(fēng)車的形狀，并裝上旋轉(zhuǎn)的葉片。4.活動評估：-觀察幼兒在野外寫生和創(chuàng)作活動中的表現(xiàn)，如是否能準(zhǔn)確觀察和表達(dá)自然界的景物。-觀察幼兒在制作手工風(fēng)車時的創(chuàng)造力和想象力。-收集幼兒的作品，并進(jìn)行展示和分享。二、主題：色彩世界1.活動目標(biāo)：-培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性和表達(dá)能力-啟發(fā)幼兒對顏色的興趣-培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力2.活動內(nèi)容：-發(fā)現(xiàn)周圍的顏色：帶領(lǐng)幼兒觀察教室和校園周圍的顏色，比如墻壁、地板、花壇等，引導(dǎo)幼兒討論不同顏色的特點(diǎn)和感受。-創(chuàng)作彩虹：為幼兒準(zhǔn)備七種顏色的繪畫材料，引導(dǎo)幼兒繪制自己心中的彩虹，并展示幼兒不同的創(chuàng)意和表達(dá)方式。-創(chuàng)作畫布裝飾品：為幼兒準(zhǔn)備畫布和繪畫工具，引導(dǎo)幼兒在畫布上自由繪制自己喜歡的圖案和顏色，然后將繪制好的畫布制作成裝飾品，如掛飾、圍巾等。3.活動過程：-引入：帶領(lǐng)幼兒觀察教室和校園周圍的顏色，鼓勵幼兒用自己的語言描述不同顏色的特點(diǎn)和感受。-活動一：發(fā)現(xiàn)周圍的顏色。帶領(lǐng)幼兒到不同的場所進(jìn)行觀察，并引導(dǎo)幼兒分享自己的觀察和感受?；氐浇淌液螅蠋熃M織幼兒一起繪制自己喜歡的顏色和景物。-活動二：創(chuàng)作彩虹。老師向幼兒介紹彩虹的形狀和顏色，并展示一些已經(jīng)繪制好的彩虹畫。然后，為幼兒準(zhǔn)備七種顏色的繪畫材料，讓幼兒自由創(chuàng)作自己心中的彩虹，并展示幼兒不同的創(chuàng)意和表達(dá)方式。-活動三：創(chuàng)作畫布裝飾品。為幼兒準(zhǔn)備畫布和繪畫工具，讓幼兒自由發(fā)揮，繪制自己喜歡的圖案和顏色。然后，老師幫助幼兒將繪制好的畫布制作成裝飾品，如掛飾、圍巾等。4.活動評估：-觀察幼兒在觀察周圍顏色和創(chuàng)作彩虹活動中的表現(xiàn)，如是否能準(zhǔn)確觀察和運(yùn)用顏色。-觀察幼兒在創(chuàng)作畫布裝飾品時的創(chuàng)造力和想象力。-收集幼兒的作品，并進(jìn)行展示和分享。三、主題：動物樂園1.活動目標(biāo)：-培養(yǎng)幼兒對動物的興趣和保護(hù)意識-啟發(fā)幼兒對動物的表達(dá)能力-培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力2.活動內(nèi)容：-動物觀察與繪畫：引導(dǎo)幼兒觀察不同種類的動物，并用繪畫表達(dá)出來。-動物面具制作：為幼兒準(zhǔn)備面具制作的材料，并引導(dǎo)幼兒制作自己喜歡的動物面具。-制作動物拼圖：為幼兒準(zhǔn)備動物拼圖的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)拼圖圖案進(jìn)行拼貼，創(chuàng)作出自己喜歡的動物拼圖。3.活動過程：-引入：播放一段有關(guān)動物的視頻，并引導(dǎo)幼兒描述視頻中的動物。提出問題，激發(fā)幼兒對動物的興趣。-活動一：動物觀察與繪畫。帶領(lǐng)幼兒到動物園或者通過圖片等方式進(jìn)行動物觀察，然后讓幼兒選擇自己喜歡的動物進(jìn)行繪畫，繪制出自己心中的動物形象。-活動二：動物面具制作。為幼兒準(zhǔn)備面具制作的材料，并向幼兒展示一些已經(jīng)制作好的動物面具。然后，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的動物，制作自己的動物面具。-活動三：制作動物拼圖。為幼兒準(zhǔn)備動物拼圖的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)拼圖圖案進(jìn)行拼貼，創(chuàng)作出自己喜歡的動物拼圖，并互相分享。4.活動評估：-觀察幼兒在動物觀察與繪畫活動中的表現(xiàn)，如是否能準(zhǔn)確觀察和表達(dá)動物的形象。-觀察幼兒在制作動物面具和拼圖活動中的創(chuàng)造力和想象力。-收集幼兒的