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.::;2021年工作參考總結(jié)-期末工作參考總結(jié)范文期末工作總結(jié)20**篇1日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校指導(dǎo)和同事們的協(xié)助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;貞涍@一學(xué)期,既繁忙,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地點(diǎn)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)進(jìn)步。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不時進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)?!皩W(xué)海無涯,教無止境〞,只要不時充電,才干進(jìn)步自身的素養(yǎng)。因而,不時以來我都積極學(xué)習(xí)利用課余時間練習(xí)根本功(素描、色彩、國畫等)、積極參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、區(qū)級的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn),每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)硖貏e大的協(xié)助,從中收獲頗豐。通過參與關(guān)鴻宇的講座,讓我對教育有了更新的認(rèn)識,通過讀關(guān)鴻宇老師的書,學(xué)到了特別多關(guān)于教育的方式方法,處置了特別多我在教育工作中遇到的難解的征詢題,為自己指明了新的道路。通過這些學(xué)習(xí)活動,不時充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。二、務(wù)實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中,立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來,學(xué)生動起來〞的根底上,對學(xué)生適應(yīng)培養(yǎng)我做了認(rèn)確實考慮,通過上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教育理論,將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中,同時在學(xué)校做了一節(jié)適應(yīng)展示課,從中有收獲也有缺乏,使自己確實在生長了。在日常教學(xué)中,我堅持實在做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真〞。課前認(rèn)真作好充沛預(yù)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈敏上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后細(xì)心批閱學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批閱方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外,授課后依照得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進(jìn)課堂活動,在上學(xué)期的根底上,對本學(xué)期的名人課堂我有了自己更新的認(rèn)識。關(guān)于我講的名人——徐悲鴻,為了更好的讓學(xué)生深化的理解他,我利用自己的休息的時間,讀了徐悲鴻的傳記,同時上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來補(bǔ)充書中缺乏的內(nèi)容,邊讀邊查找,將最具有代表性的知識展示給學(xué)生面前,我還請教了黃老師幫我補(bǔ)充,請教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo),才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進(jìn)課堂的活動,同時還通過聽其他老師的名人課堂,也使我對名人有了更多的理解,同樣遭到名人的熏陶,學(xué)習(xí)名人的精神和質(zhì)量。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對校園文化墻的建立,從開學(xué)接到設(shè)計校園文化墻的任務(wù)之后,我就一有時間就去反復(fù)考慮,反復(fù)揣摩所設(shè)計的內(nèi)容,想一想用哪些內(nèi)容可以到達(dá)對名人宣傳的作用,用什么樣的畫面才干吸引小孩的眼球,通過我的設(shè)計構(gòu)成我們學(xué)校的特色,給人以耳目一新的感受。通過這次任務(wù),使我在設(shè)計方面得到特別大的進(jìn)步,對利用電腦來設(shè)計效果圖也有了特別大的進(jìn)步,可以說是收獲多多,因而我的這些收獲和進(jìn)步離不開其他老師的協(xié)助和指點(diǎn),才使我在每次的困惑中特別快的走出來。如今才體會到人不但要有豐富的知識,同樣理論也是特別重要的,我確實是在理論中學(xué)到了特別多在書本中學(xué)不到的東西,真正使自己得到了鍛煉。因而關(guān)于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都會以我最大的熱情把它完成好,做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)得失一學(xué)期的工作立即完畢,反思本學(xué)年來的工作,在喜看成果的同時,也在考慮著自己在工作中的缺乏。需要自己不時的反思中找缺乏,在反思中理論,在反思中生長。在下學(xué)期還要不時進(jìn)步自己的專業(yè)技能、研究教學(xué),在自己的單薄環(huán)節(jié)下功夫,爭取更大的進(jìn)步,使自己成為真正合格的一名美術(shù)老師。不時的學(xué)習(xí)、不時的理論,讓自己在學(xué)習(xí)中不時的成熟起來。在今后的教育教學(xué)工作中,爭獲得到學(xué)校指導(dǎo)、老師的支持和教誨搞好教學(xué),使我的在各方面的工作做的更好,我會嚴(yán)格要求自己,努力工作,爭取突破自己,成為全面開展的優(yōu)秀老師。期末工作總結(jié)20**篇2本學(xué)期,我擔(dān)任高一四班的班主任工作,高一四班是剛剛組建的一個班級,為了讓每個人都能更快的融入這個班級,創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境,我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律,老實做人,超越自我,永不言敗〞的目的,共同打造一個“淡麗文竹〞班。淡麗文竹,表示的是文竹顏色是淡麗的,意味班級的和諧氣氛;文竹是文雅之竹意思,經(jīng)歷了一代代文人的熏陶,她富有十足的書卷滋味,正如班級里充溢了書香氣息;文竹為了開花,默默汲取陽光、水,兩至三年,恒心讓她發(fā)美麗。我們也會如此,默默努力三年,相信會開出最美的花。在學(xué)校各級指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級老師特別是科任老師及自己的辛勤努力下,各項工作順利開展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都獲得了較突出的成果,為了今后能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:一、培養(yǎng)和建立互相信任、互相尊重、互相友愛的師生關(guān)系我以老師的“十六〞知曉為目的努力進(jìn)步自己知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活適應(yīng);知曉學(xué)生的個性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的喜好興趣;知曉學(xué)生的困難不明白知曉學(xué)生的情感渴盼知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴;知曉學(xué)生的生長規(guī)律知曉學(xué)生的家庭情況知曉學(xué)生的上學(xué)途徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境;知曉學(xué)生的家長思想知曉學(xué)生的家長愿望二、深化全面地理解學(xué)生,加強(qiáng)班級治理,構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,特別多生活行為和學(xué)習(xí)適應(yīng)特別不規(guī)范,我就先耐心腸教他們,如何做好值日工作,班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,我利用主題班會的方式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,約束了學(xué)生在各方面的行為,強(qiáng)化班級治理。為了保證有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念,特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,要求自習(xí)課上,老師來與不來都要一樣安靜,有專門班級干部負(fù)責(zé),保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,為構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。通過這些強(qiáng)化措施,構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)之間互相協(xié)助,比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。三、建立特色班級體班級口號:團(tuán)結(jié)自律,老實做人,超越自我,永不言敗。班級目的:和諧共處、文明務(wù)實、發(fā)奮圖強(qiáng)、勇攀頂峰班歌:最初的夢想。班級特色一:花香四溢,書香滿園——班級環(huán)境的建立(物質(zhì)建立)(一)幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。因而,我們特別注重教室環(huán)境的美化,敦促搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,保證教室窗明幾凈,綠意滿屋,花香四溢,以制造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。(二)自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個圖書角,放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活,增長見識。(三)板報的設(shè)計班級的黑板報,我們力求每期內(nèi)容新穎,各具特色,新聞采集,文字編輯,版面設(shè)計都由學(xué)生自己完成,使黑板報成為學(xué)生們施展人才、培養(yǎng)想象力、制造力,傾吐心聲,掘取知識的“寶庫〞。同時也充沛調(diào)動學(xué)生讀書看報的積極性,構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進(jìn)學(xué)生全面開展。(四)健全班級的各項制度,?班規(guī)制定??獎懲制度?調(diào)動一切要素進(jìn)步學(xué)生參與班級的積極性。班級特色二:歡樂學(xué)習(xí),樂趣生活—生動有趣的活動(精神文化建立)1.為了爽朗學(xué)生的生活,班內(nèi)布置了特別多活動,如象棋競賽,詩歌朗讀會,“一起動手〞等,同時鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,如運(yùn)動會、老師節(jié)、“興趣運(yùn)動會〞活動等,讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充溢了樂趣。2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級活動。如:組織爭辯賽,開展主題班會,班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日布置、運(yùn)動會工程人選確定、班級文藝活動節(jié)目排練等。班會,是老師和學(xué)生進(jìn)展總結(jié)、溝通的一種特別方式,構(gòu)成一種班級凝聚力。比如,我在開學(xué)第二周開展了“愛,在心中飛行——溝通心靈主題班會〞,在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。班級特色三:自主治理,我是主人——班級的治理方法(1)班干部競爭上崗制班干部是通過班主任及所有老師通過一個月的時間觀察,在通過選舉競爭上崗的。同時,民主監(jiān)視,假設(shè)班干部不負(fù)責(zé)任,同學(xué)們會重新選出適宜的人。通過調(diào)查、競爭、監(jiān)視等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性和才干,讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不只僅是一種榮譽(yù)、一種滿足,更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉時機(jī)。(2)制訂自主治理目的,制訂“班規(guī)〞,制定班級開展方向(3)班級民主生活利用班會時間,每月組織一次民主生活會,由各部門提出自查意見,然后開展民主評議。(4)成果的獎賞。通過每次嚴(yán)峻考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎勵,有退步的同學(xué),找出緣故,承受的相應(yīng)的小懲罰。特色之四:建立班級博客?淡麗文竹?,成立“天使之翼〞愛心社團(tuán)開設(shè)板塊班主任工作和加油,XX級我的四班等交流平臺!促進(jìn)師生活動,學(xué)生可留言,可評論,可發(fā)表文章。充沛給予學(xué)生參與集體活動的自在空間。成立效勞社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛心的活動,比如給校園揀紙,給實驗室,機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動培養(yǎng)學(xué)生效勞認(rèn)識。四、爭取科任老師的配合,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,我主動找各科任都是尋求處置的對策,我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,并及時理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和獲得的成果。同時,我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,堅持良好的心態(tài),使他們開歡樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。五、開展好各項活動,并取了一些成果本學(xué)期,在學(xué)校的各類活動及兩次考試中,我們四班也獲得了一些成果,在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教誨下,軍訓(xùn)第二,拔河第一的成果,四班獲得了在校興趣運(yùn)動會上獲得了好成果,通過這些活動,不只展示了四班學(xué)生的風(fēng)采,也加強(qiáng)了班集體的凝聚力,同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,勝利召開了家長會,并贏得了家長對我及學(xué)校工作的鼎力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向我公平、公正地對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,維護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的生長和進(jìn)步,以自已全部

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