2020年高中班主任個人工作參考總結(jié)1

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本學(xué)期，由我擔任高一(10)班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級指導(dǎo)的鼎力支持下，在各位任課老師的鼎力協(xié)助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級治理方面都獲得了長足的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深化理解學(xué)生，加強班級治理。

本學(xué)期高一重生入學(xué)以來，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深化的理解學(xué)生。通過個別談心，通過班委會從側(cè)面理解等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進展了較為認確實理解。通過談心以上工作，使10班迅速構(gòu)成班級凝聚力，關(guān)于以后的工作開展奠定了良好的根底。可以說，一學(xué)期以來，由于可以及時與學(xué)生溝通交流，班內(nèi)未呈現(xiàn)較嚴峻的違紀現(xiàn)象。

在班級治理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、嚴〞三字方針。關(guān)于班內(nèi)呈現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進展理解，及時開展工作。關(guān)于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，鼎力選拔負責任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多理解學(xué)生的一些變化，以便盡早覺察班內(nèi)征詢題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做四處置不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神相貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級治理做到了穩(wěn)步提升。

二、充沛利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進展了鼎力的改進。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了養(yǎng)成教育主題、感恩主題、熱愛學(xué)校主題班會。通過主題班會，學(xué)生進展自我教育，收到良好效果。我還充沛利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、進步學(xué)習(xí)方法的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。進步同學(xué)們對高中學(xué)習(xí)的認識，改造他們的價值觀，世界觀。

另外，我也非常注重班級文化的建立。通過板報等方式對學(xué)生進展教育。通過對教室的布置，增添教室的文化氣氛，給同學(xué)們制造出良號的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、爭取各任課老師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課老師及時理解情況。不定期理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，對學(xué)生的情況進展逐一分析，尋求處置對策例如我班一次月考，英語績?yōu)槿昙壍故堑诙瑸榇?，我和英語老師討論進步學(xué)生的英語成果的方法，從第五周后，每天的早讀，我都會抽出一定的時間讓課代表組織同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，到期中考試時，英語成果以排名為年級第9名。同時利用各種時機拉近任課老師和學(xué)生之間的間隔。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進展方法的指導(dǎo)，敦促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。

高一所學(xué)知識占到高考的的70%，高一打下扎實的根底，將會對高考增添不竭的動力，同時下學(xué)期面臨學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重。針對學(xué)業(yè)程度考試，一方面請任課老師進展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓舞學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提早非常鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進展思想教育，讓他們充沛利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進展學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充沛利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動起到了良好的作用。

五、積極參與學(xué)校組織的各項活動，通過活動對學(xué)生進展教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了入學(xué)軍訓(xùn)后動，拔河競賽，迎接正能量傳送節(jié)目排練。借學(xué)校組織的各種大型活動，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。

六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對班級同學(xué)根底比擬單薄的現(xiàn)狀，我及時與家出息展溝通，針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的征詢題，召開了住校生座談會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了局部男生座談會。在平時的工作中，覺察征詢題，首先向家長理解情況。在處置征詢題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級治理工作感到滿意。在12月28日學(xué)校組織的家長會上，除了兩位同學(xué)家長由于移民的緣故外，其余家長全部參會。這也確信了我這一學(xué)期的工作。

七、利用課余時間進展理論學(xué)習(xí)，不時進步自己的工作程度和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不時學(xué)習(xí)，不時創(chuàng)新的藝術(shù)。因此，平時繁忙的工作之余，我也非常注重理論學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)，和書籍，不時加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中還不時的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果

回憶一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我不時嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比擬辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。因此，我還有特別多缺乏之處，比如：關(guān)于后