時(shí) 認(rèn)識(shí)自己 課件

認(rèn)識(shí)自己做更好的自己

第三課發(fā)現(xiàn)自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得認(rèn)識(shí)自己很難，也很重要，認(rèn)識(shí)、探索自己是一個(gè)不斷深化的過(guò)程；學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度面對(duì)他人的評(píng)價(jià)；2、了解認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容和途徑；掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法，能夠客觀的認(rèn)識(shí)自己；

1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？2、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？自主學(xué)習(xí)

“知人者智，自知者明?！?/p>

1.這句名言的出處？

2.誰(shuí)來(lái)解釋一下其含義？

3.他為什么這樣說(shuō)？一、人貴自知探究一：閱讀教材26、27頁(yè)1、進(jìn)入初中我們?cè)絹?lái)越關(guān)注自己的原因？自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)研究，后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。

陳景潤(rùn)的故事給了我們什么人生啟示？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。2、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？☆學(xué)校舉行一次足球比賽，賽前小剛與隊(duì)友進(jìn)行了下面的對(duì)話：小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小剛：那這次比賽我不參加了。……探究與分享：小剛與隊(duì)友思考：1、你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？

2、這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。二、多把尺子量自己

通過(guò)剛才我們的討論，明白了認(rèn)識(shí)自己的重要性，下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下自己。☆你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子。我我我我長(zhǎng)得比較矮……是一名男生……不愛(ài)說(shuō)話，很內(nèi)向……是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友……探究二：①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、如何正確認(rèn)識(shí)自己？（認(rèn)識(shí)自己的途徑）

古語(yǔ)說(shuō)：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。

解釋：用銅做鏡子,可以整理好一個(gè)人的穿戴;用歷史作為鏡子,可以知道歷史上的興盛衰亡;用別人作自己的鏡子,可以知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。③他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

⑴可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己⑵可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己⑶可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己4、我們可以從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？

（1）

對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度；（2）能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。5、自我評(píng)價(jià)的意義1、自我觀察和分析：

觀察在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)；強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)；感興趣和討厭的事情等；分析過(guò)去的生活經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。2、與他人比較：

比較的內(nèi)容可以是全面也可以是單方面；比較的對(duì)象可以是現(xiàn)實(shí)中人也可以是名人或文學(xué)作品中人；尤其是與同齡人比較，可以加深自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。自我評(píng)價(jià)的方法

他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。6、他人評(píng)價(jià)的意義當(dāng)局者迷旁觀者清

（1）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（2）正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：用心聆聽(tīng)、勇于面對(duì)、平靜拒絕7、怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？

呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。魯肅見(jiàn)了他，覺(jué)得沒(méi)有什么可取的地方，后來(lái)，魯肅再遇見(jiàn)他時(shí)，看見(jiàn)他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問(wèn)題來(lái)，顯得很有知識(shí)，使魯肅覺(jué)得很驚異。便笑著對(duì)位開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在，你的學(xué)識(shí)這么好，既英勇，又有如謀，再也不是吳下的阿蒙了?！眳蚊纱鸬溃骸叭藙e后三天，就該另眼看待呀！”呂蒙的話，原文是“士別三日，刮目相待。”

思考：閱讀完故事有什么啟示？士別三日認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己的作用認(rèn)識(shí)自我的途徑正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己1.“駿馬行千里，犁田不如牛；汽車能載重，渡河不如舟。”從認(rèn)識(shí)自我角度看，這句話形象說(shuō)明（）A.認(rèn)識(shí)自我很困難，沒(méi)有必要認(rèn)識(shí)自我B.人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的，后天無(wú)需努力C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀地評(píng)價(jià)自己D.人都是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己C課堂練習(xí)2、通過(guò)他人能更好地認(rèn)識(shí)自我。下列名言和諺語(yǔ)揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有（）①知人者智，自知者明②贈(zèng)人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)A．①②B.①③C.②④D.③④D3、俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。這說(shuō)明了（）A.旁觀者即別人最了解自己B.有不少人有自知之明，覺(jué)得不如別人C.人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己

4、對(duì)于他人對(duì)的評(píng)價(jià)，我們的正確做法是（）①既不盲從，也不能忽視②讓別人說(shuō)去吧，我走自己的路③照別人說(shuō)的去做④重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜到分析A、①②B、②③C、①④D、③④DC5、了解自己不是一件容易的事，因?yàn)椤安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過(guò)自我觀察，并進(jìn)行比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己，下面同學(xué)的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)