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文檔簡介
劉向?qū)O叔敖納言
劉向(約前77~前6),字子政,西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家、目錄學(xué)家,沛(今江蘇省沛縣)人。撰成我國最早的目錄學(xué)著作《別錄》,撰有《說苑》《列女傳》等。本文選自劉向編撰的《說苑?敬慎》,講述了一個進(jìn)言和納言的故事。
《說苑》一書,是劉向根據(jù)皇家藏書和民間圖籍,按類編輯的先秦至西漢的一些歷史故事和傳說,并夾有作者的議論,借題發(fā)揮儒家的政治思想和道德觀念,帶有一定的哲理性。
《說苑》是一部富有文學(xué)意味的經(jīng)典作品,內(nèi)容多格言警句,敘事意蘊(yùn)諷喻,故事性強(qiáng),文字簡潔生動、清新雋永,有較高的文學(xué)欣賞價值。作者及作品簡介孫叔敖孫叔敖為嬰兒時,出游,見兩頭蛇,殺而埋之。歸而泣。其母問其故,叔敖對曰:“聞見兩頭之蛇者死,向者吾見之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又見,殺而埋之矣?!逼淠冈唬骸拔崧動嘘幍抡咛靾笠愿?,汝不死也?!奔伴L,為楚令尹,未治而國人信其仁也。孫叔敖小的時候,到外面游玩,看見一條長有兩個頭的蛇,就殺了蛇并把蛇埋了。他哭著回家。他的母親問他哭的原因。叔敖回答說:“我聽說見了兩頭蛇的人一定會死,剛才我見到了它,害怕離開母親死去?!蹦赣H說:“蛇現(xiàn)在在哪里?”回答說:“我害怕別人又見到這條蛇,已經(jīng)把它殺了并埋了?!彼哪赣H說:“我聽說暗中做好事的人,上天會給他福氣的,你不會死的。”等到孫叔敖大了以后,做到了楚國的國相,他還沒開始治國,但是國人就已經(jīng)相信他是一個仁義的人了。
孫叔敖簡介
孫叔敖(約前630~前593),蒍氏,名敖,字叔敖,一名蒍獵,楚國荊州沙市(今湖北荊州沙市)人。楚國名相,春秋時期杰出的政治家,以賢能聞名于世。孫叔敖在出任令尹前,修筑了我國古代歷史上著名的水利工程“期思陂”。公元前601年,孫叔敖出任楚國令尹后,輔佐楚莊王施教導(dǎo)民,寬刑緩政,發(fā)展經(jīng)濟(jì),政績赫然。司馬遷《史記?循吏列傳》列其為第一人。孫叔敖還是杰出的軍事家,他選擇適合于楚國的條文,立為軍法,對各軍的行動、任務(wù)、紀(jì)律等都制定了明確規(guī)定,運(yùn)用于訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)。由于孫叔敖行政、治軍有功,楚莊王多次重額封賞,他卻堅(jiān)辭不受。雖然為官多年,家中卻沒有積蓄,臨終時連棺槨也沒有。孫叔敖去世后,歸葬于江陵白土里(今湖北荊州雨臺山附近)。另在沙頭鎮(zhèn)(今沙市區(qū))有衣冠冢,墓在今中山公園東北隅。
孫叔敖簡介孫叔敖納言
孫叔敖為楚令尹,一國吏民皆來賀。有一老父,衣粗衣,冠白冠,后來吊。孫叔敖正衣冠而見之,謂老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人盡來賀,子獨(dú)后吊,豈有說乎?”父曰:“有說。身已貴而驕人者,民去之;位已高而擅權(quán)者,君惡之;祿已厚而不知足者,患處之?!睂O叔敖再拜曰:“敬受命,愿聞余教?!备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?,官益大而心益小,祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者,足以治楚矣!”劉向
初讀感知“衣”,穿,名詞用作動詞;“冠”,戴,名詞用作動詞;“正”,端正,整理,形容詞的使動用法;“驕”,傲慢的對待,形容詞用作動詞。1.掌握實(shí)詞“衣”“冠”“正”“驕”的活用情況。注意標(biāo)紅文字的讀音呦!孫叔敖為楚令尹,一國吏民皆來賀。有一老父,衣粗衣,冠白冠,后來吊?!俺醪恢贾恍ぁ睂O叔敖再拜曰?!拔灰迅叨庖嫦拢僖娲蠖囊嫘 ?/p>
初讀感知2.掌握實(shí)詞“令尹”“老父”“不肖”“再”“益”的意義。[令尹(yǐn)]令尹,楚國官名,相當(dāng)于宰相。[老父(fǔ)]與下文的“父”均指老人。父,對老年男性的尊稱。[不肖(xiào)]不能干,沒有賢德。這里是孫叔敖的謙辭。[再拜]拜了兩拜。再,兩次。[意益下]越把自己看得低。[心益?。萏幨略揭⌒闹?jǐn)慎。孫叔敖納言
孫叔敖為楚令尹,一國吏民皆來賀。有一老父,衣粗衣,冠白冠,后來吊。孫叔敖正衣冠而見之,謂老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人盡來賀,子獨(dú)后吊,豈有說乎?”父曰:“有說。身已貴而驕人者,民去之;位已高而擅權(quán)者,君惡之;祿已厚而不知足者,患處之?!睂O叔敖再拜曰:“敬受命,愿聞余教?!备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?,官益大而心益小,祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者,足以治楚矣!”劉向
初讀感知試試熟讀并通譯全文吧!1.這是一篇很有深意的納言故事,那么“言”的內(nèi)容是什么?它包含了幾點(diǎn)意思?這幾點(diǎn)意思表述的角度有何不同?這兩點(diǎn)是從正反兩個角度來表述的。深入解讀言“言”的內(nèi)容是:“身已貴而驕人者,民去之;位已高二擅權(quán)者,君惡之;祿已厚而不知足者,患處之?!薄拔灰迅叨嫦?,官益大而心益小,祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者,足以治楚矣!”它包含了兩點(diǎn)意思:(1)位高權(quán)重祿厚者的錯誤做法及其惡果。(2)位高權(quán)重祿厚者的正確做法及其益處。2.用自己的話解釋“驕人”“擅權(quán)”“不知足”的含義,“意下”“心小”“慎不敢取”的含義。驕人:傲慢無禮的對待別人;擅權(quán):專權(quán),攬權(quán),欺上壓下;不知足:貪婪無度;意下:謙遜敬人;心?。盒⌒闹?jǐn)慎;慎不敢?。毫疂嵶灾?。深入解讀全班同學(xué)分為兩組,一組將本故事改編成話劇劇本并進(jìn)行排演;另一組將本故事以動畫的形式展示出來,下節(jié)課為同學(xué)們展示。合作探究3.在一國吏民皆來”賀”之時,老父為何獨(dú)“吊”,為什么要“后”來吊?吊的“行”和“言”有何聯(lián)系?老父的語言有何特征?塑造了老父怎樣的形象?為什么要寫老父來“吊”?特別的行為是為了引起人的注意,取得進(jìn)言的機(jī)會?!膀溔恕薄吧脵?quán)”“不知足”的人就只有毀滅,而被人“吊”了。老父毫不客套,言簡意深。塑造了老父勇于進(jìn)言、善于進(jìn)言的形象。寫他是為了塑造孫叔敖謙遜有禮的形象。深入解讀4.孫叔敖納言態(tài)度如何,他前后的態(tài)度有沒有差異?如果換一個愚蠢的人他的表現(xiàn)大概會怎樣?試模擬。他先“正衣冠”是因?yàn)樗览细盖皝矶ㄓ胁煌诒娙说哪康?,可見他的清醒和高明;后“再拜”是因?yàn)槔细秆院喴馍罾碚梢娝恼鎿磻┣?。深入解讀5.從進(jìn)言和納言兩個角度談?wù)勀愕玫搅嗽鯓拥娜松鷨⑹??進(jìn)言:勇于進(jìn)言、善于進(jìn)言納言:虛心誠懇、善納人言深入解讀6.思考:“老父”的話在今天還
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