高三2班第8周班會課_第1頁
高三2班第8周班會課_第2頁
高三2班第8周班會課_第3頁
高三2班第8周班會課_第4頁
高三2班第8周班會課_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

沉心靜氣,厚積薄發(fā)高三〔2〕班第8周主題班會2017年10月16日以“高考〞為中心去度過每一天厚積薄發(fā):厚積:指大量地、充分地積蓄;薄發(fā):指少量地、慢慢地放出。多多積蓄,慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)〞一句。意思是經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為。實例:

王羲之與"墨池"

王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人們把這口池塘叫作"墨池",也叫"洗硯池","洗筆池".

實例:愛迪生一生有一千多項創(chuàng)造.他為了創(chuàng)造電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁.他試驗過幾千種物質(zhì),做了幾萬次實驗,才創(chuàng)造電燈.天才來自于勤奮.實例:

李時珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個省,收集了成千上萬個單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫成了中國醫(yī)藥學的輝煌巨著——《本草綱目》.

實例:司馬遷

42歲時開始寫《史記》,到60歲完成,歷時18年.如果把他20歲后后收集史料,實地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費了他整整40年時間.

高考腳步已近,

你還在等什么?人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。

沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,比方政治上的岔口,事業(yè)上的岔口,個人生活上的岔口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。

年經(jīng)是最大的資本!但是,面對2018年高考我們只有233天!思考怎么度過?心理準備?身體準備?你的明天???打工生活你的明天???打工生活打工生活你的明天???你的明天???打工生活你的明天???打工生活你的明天???打工生活我的生活會怎樣?這就是我的生活,我的家……出糧了!一個月的收入還比不上以前的零用……這樣的生活,我也得選擇……尋尋覓覓,只怨當初不努力。資本缺乏,怎么選擇?對于別人的選擇,你有何感想?人生,是一場又一場的選擇,你準備好了嗎?“高考〞考的是家長???家長“高考〞考的是家長???家長家長叮嚀眼神中是——急迫的心情烈日下焦急等待天下課件:

QQ:1601152807無微不至的關心有人一臉嚴肅,有人笑容燦爛233Days——敢不敢再努力一點點???青春很絢爛也很短暫我們要做的不過就是把握當下把握住這個不讓自己懊悔的時機把握好自己的命運很多同學都說痛苦煎熬什么叫痛苦?什么叫幸福?78改改樣式,背景圖片吧

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福,又算得了什么?我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦,那又算得了什么?吃了第一個饅頭,沒飽;吃了第二個饅頭,還沒有飽;吃了第三個饅頭,飽了。由此下結(jié)論,只要吃第三個饅頭就可以了。其實,沒有第一、第二兩個饅頭的根底,哪有第三個饅頭的效果?饅頭理論1.認真回憶課本知識一輪復習階段過程主要是對全部課程的回憶。高考試題的80%是根底知識,20%是稍難點的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要到達念的通順。注意,第一輪復習十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精〞做題目。2.把握好自己的節(jié)奏很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏,導致前面局部沒弄懂,后面局部更是拉下。如果實在跟不上節(jié)奏,就將遺漏的課本局部做好畫線標記,以利于及時的回憶。在學的過程中,建議在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W,互相給對方做考察,互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,可以很容易的將思維的漏洞補齊。3.正確處理作業(yè)練習

在處理作業(yè)上,千萬不要死磕題目,和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保存這道題,每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題,直到一眼看出這題怎么做時,再動手做,并將這類題型留好。無論對錯,看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回憶當時我是怎么想的,與別人差異點在哪里。4.如何利用每一次考試

處理考試上,要認同自己。分數(shù)很重要,重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù),畢竟不是高考,當前階段分數(shù)的上下沒有任何意義。你只需做三件事:一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的局部,整理你當前會的知識,會做的題型。二、根據(jù)你所丟的分數(shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己,當時做對的題自己是怎么想的,不會的題當時是怎么想的,現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。

高三就是一次對自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗。高三意味了成長,成熟。行動堅決杜絕“三閑〞現(xiàn)象:【閑聊、閑玩、閑逛】閑來閑去失前程。心態(tài)沒有克服不了的困難,沒有過不去的火焰山,沒有蕩平不了的荊棘路。心態(tài)向典范學習沉著面對挫折和傷痛滿懷激情堅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論