小學(xué)五六年級體育學(xué)科障礙跑_第1頁
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文檔簡介

科目:體育年級:小學(xué)六年級教師:趙成說明謹對課時計劃的各項目填寫要求,說明如下:1、指定時間。填具編寫課時計劃的完成時間。2、課題。填具序碼、課題的表述。3、教學(xué)目的。一般包括三個方面的內(nèi)容:①知識技能教育的內(nèi)容;②發(fā)展智力,培養(yǎng)能力;③思想政治教育,培養(yǎng)道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。4、重點。教材中最重要、最基本的知識。5、難點。教材中學(xué)生較難理解和掌握的部分。6、課堂類型。單一課、綜合課或者其它。7、教學(xué)流程。寫清上課的結(jié)構(gòu)為框架的對教材內(nèi)容做教學(xué)法處理的內(nèi)容。檢測預(yù)習(xí)、交代目標、合作共享:師常規(guī)提問,檢測生預(yù)習(xí),生按提綱自學(xué)、互學(xué)、組學(xué),師生互動,交流研討,教師適時點撥,共同解決問題。質(zhì)疑問難、交流探討:生質(zhì)疑、探究,師釋疑。新知檢測、精設(shè)預(yù)習(xí):鞏固練、精化練、拓展練;師布置下一課時預(yù)習(xí)內(nèi)容。8、預(yù)習(xí)案。按格式精心設(shè)計,做到教師教學(xué)設(shè)計、預(yù)習(xí)案及學(xué)生預(yù)習(xí)集相吻合。9、板書設(shè)計。側(cè)重對于年青教師的備課要求。10、教學(xué)反思。填寫課堂教學(xué)效果,一分為二地檢驗教師備課的質(zhì)量及學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)做進一步地修改、完善。體育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第八周第1課時2013年3月6日制訂年級五年級教師趙成課題1、障礙跑2、游戲:投球過網(wǎng)課型綜合課達成目標1、通過障礙跑,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)勇敢頑強、克服困難的精神。2、通過投球過網(wǎng)游戲,發(fā)展學(xué)生的投球能力。場地器材操場排球20個部分與時間課的內(nèi)容課的組織與實施教師活動學(xué)生活動一準備部分8'二基本部分28'三結(jié)束部分4課堂常規(guī)體育課的練習(xí)過程中要注意安全1、障礙跑2、游戲:投球過網(wǎng)1、清點人數(shù)2、檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容4、熱身操:慢跑200米(1)、動作,在跑動中,學(xué)會運用正確的方法,靈活協(xié)調(diào)地越過不同類型的障礙。在40米范圍內(nèi),繞過間隔為2一3米的一組標桿,跨過一條"壕溝",鉆過欄架和跳過一定高度的橫桿。遇到障礙時,應(yīng)根據(jù)情況適當?shù)馗淖兯俣?,并注意安全?2)教師講解示范。(3)練習(xí)方法:根據(jù)場地情況,進行分組練習(xí)。(4)注意事項:1、在場地上畫兩條15米的跑道,在其中一條跑道上插幾根標志桿(間隔為2一3米),離最后一根標桿一米處設(shè)一條"壕溝"(寬80一100厘米)。再在終點線的申心處插一*棍標桿作為轉(zhuǎn)拆點,在另一條跑道上放一塊墊子,設(shè)置兩個(間距5一6米)一定高度的橫桿(高度為40一60厘米)。2、練習(xí)1一2次后,可進行教學(xué)比賽。3.嚴格遵守規(guī)則和紀律,注意安全。(1)、方法:參加游戲的分成甲。乙兩隊,每隊6人,各自站在本方場地內(nèi)。每隊各有1人手持小籃球(或小排球)站在發(fā)球區(qū),其它人分兩排(前排3人后排2人)站立,游戲開始,兩隊持球人用力投球過網(wǎng)(或繩),雙方其它隊員都可在本方的場地內(nèi)接球并盡快投球過網(wǎng)(或繩)。若兩球同時在一方場地上,對方得1分。得分后換人發(fā)球重新開始。每隊6人依次發(fā)球后,以得分多的隊獲勝。(2)規(guī)則:1.投球出界,球不過網(wǎng)(繩)或從網(wǎng)(繩)下穿過,對方得1分。2.一球在本方空中,一球落在本方場地上,不算對方得分,兩球相撞,均不得分,重新發(fā)球開始。(3)注意事項,1.畫兩個排球暢地,立柱掛網(wǎng),無網(wǎng)可用繩代替。2.遵守規(guī)則,服從裁判。1、整理放松。2、小結(jié)、講評。3、宣布下次課內(nèi)容;4、下課。×××××××××××××××××××××××××××××××××△組織:×××××××××××××××××××××××××××××××××△要求:認真聽,仔細想,積極練組織:要求:跑動積極,注意安全。組織:△要求:注意安全、遵守規(guī)則組織:×××××××××××××××××××××××××××××××××△要求:放松充分。預(yù)計心率曲線200180160140120100806040200369

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