2020年2020春學(xué)期二年級數(shù)學(xué)范文

.::;2021年2021春學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文

本學(xué)期，我接著擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期來的教學(xué)工作順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也穩(wěn)中有進(jìn)。關(guān)于學(xué)校分配的各項工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成。現(xiàn)對自己的工作回憶

一、我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)老師用書的研究，在書上批注，做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的承受才干，表達(dá)備課的有用性。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的根本才干的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。課后作業(yè)勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、關(guān)注學(xué)生，學(xué)的歡樂輕松。二年級的學(xué)生，明顯地比一年級學(xué)生進(jìn)步了許許多多，課堂上明白認(rèn)真聽課了，不明白的征詢題敢于征詢老師了，勇于探究新知了，也明白得小組合作了；但做小動作的，說悄悄話的，交頭接耳的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。面對一個個名不暗世事的小孩，面對一雙雙淘氣的眼睛，我認(rèn)為進(jìn)步課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，是如何更好地進(jìn)展課堂組織教學(xué)。每節(jié)課都做到“有備而來〞，努力加強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索明晰、層次明晰、言簡意賅、深化淺出，加強(qiáng)師生交流，充沛考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)才干和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。進(jìn)步課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)穩(wěn)定，驗證教學(xué)效果，覺察征詢題當(dāng)堂處置。為了進(jìn)步學(xué)生的口算和計算才干，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進(jìn)展口算練習(xí)，讓同學(xué)熟能生巧，通過如此的練習(xí)，我們班的口算和計算才干有了特別大的進(jìn)步。

三、注重在教學(xué)中充沛利用教具。在教學(xué)中，我充沛利用教具和學(xué)具進(jìn)展直觀教學(xué)。使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。依照小學(xué)生心理特點及認(rèn)識規(guī)律，實物學(xué)具對開展學(xué)生籠統(tǒng)思維才干有一定的作用。

四、關(guān)注學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。

進(jìn)步學(xué)困生的成果，要激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會考慮，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自決心，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。在課堂教學(xué)中，留意設(shè)計不同層次的征詢題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生制造獲得勝利體驗的時機(jī)，為學(xué)優(yōu)生提供考慮空間；在課堂練習(xí)中，對學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生落伍。

五、自我反思，努力實現(xiàn)專業(yè)生長。

1、接著堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有效果的做法，爭取讓學(xué)生在課堂上處置所有的學(xué)習(xí)征詢題，課后只做適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定，支配好課后作業(yè)分量；

2、加大家校之間的聯(lián)絡(luò)，抽出的時間與家出息展溝通交流，爭取家長的支持，致力于小孩學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)才干的進(jìn)步。

過去的已通過去，我們總結(jié)過去是為了讓今后更有經(jīng)歷